Ngày soạn : … / … / …Ngày dạy : … / … / …
CHỦ ĐỀ 1: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ
Sau chủ đề này, HS sẽ :
– Hát: Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca của bài Khát vọng tuổi trẻ; diễn đạt cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết kết hợp hình thức đơn ca và tốp ca
– Nhạc cụ: biết kết hợp nhạc cụ gõ tiết tấu để đệm cho bài hát Khát vọng tuổi trẻ, biết hòa tấu nhạc cụ giai điệu và hòa âm.
– Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 1
– Lý thuyết âm nhạc: Nhận biết được các quãng hòa thanh, giai điệu, quãng đơn và quãng diatonic. Phân biệt được tính chất thuận nghịch của quãng.
– Thường thức âm nhạc: Nêu được vài nét về các giai đoạn lịch sử âm nhạc thế giới, kể được tên một số nhạc sĩ tiêu biểu của từng giai đoạn.
– Nghe nhạc: Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; cảm nhận được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của trích đoạn chương 2, Giao hưởng số 101 của Joseph Haydn.
BÀI 1 – HÁT: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học kinh nghiệm này, HS biết hát đúng cao độ, trường độ và lời ca của bài Khát vọng tuổi trẻ ; diễn đạt cảm hứng tương thích với đặc thù âm nhạc ; biết phối hợp hình thức đơn ca và tốp ca .
- Năng lực
– Năng lực chung:
+ Biết dữ thế chủ động trong học tập, tự tìm tòi kiến thức và kỹ năng, tự thực hành thực tế .+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát, nhạc cụ, … hợp tác tốt trong hoạt động giải trí nhóm để hoàn thành xong trách nhiệm học tập .
– Năng lực riêng:
+ Hát đúng cao độ, trường độ với miệng và cơ thể được thả lỏng, thoải mái.
+ Sáng tạo được hình thức màn biểu diễn bài hát, động tác hoạt động theo bài hát, nghe nhạc, … trên cơ sở kỹ năng và kiến thức và kĩ năng đã có .
- Phẩm chất: Có thái độ tích cực trong giờ học. Yêu thích bài hát, thể hiện được sự nhiệt huyết, hoài bão và ước mơ để cống hiến sức mình xây dựng đất nước.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
+ SGK, SGV, Giáo án .+ Các file âm thanh của bài hát Khát vọng tuổi trẻ, đàn ,+ Máy chiếu ( nếu có )
- Đối với HS: SGK, nhạc cụ cần thiết.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, cho HS nghe và cảm nhận ban đầu về bài hát Khát vọng tuổi trẻ.
- Nội dung: GV mở bài hát Khát vọng tuổi trẻ cho HS nghe.
- Sản phẩm học tập: HS cảm nhận về bài hát
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV mở File nhạc cho HS lắng nghe : https://www.youtube.com/watch?v=yXkdVWvBJpc- GV đặt câu hỏi : Nêu cảm nhận của em về bài hát Khát vọng tuổi trẻ ?
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS nghe và tiếp đón câu hỏi, san sẻ cảm nghĩ của mình trước cả lớp .
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
– HS đứng lên san sẻ cảm nhận của bản thân : đó là những lời động viên, thôi thúc thế hệ trẻ cùng chung tay kiến thiết xây dựng và bảo vệ quốc gia, vì tương lai của quê nhà và Tổ quốc .
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
– GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào tiết học: Như vậy thì chúng ta cũng đã vừa nghe bài hát Khát vọng tuổi trẻ, cô tin rằng, mỗi người sẽ có cảm nhận riêng của mình về bài hát. Vậy để trình bày ca khúc này một cách chính xác, hôm nay chúng ta hãy cùng vào Bài 1 Hát: Khát vọng tuổi trẻ.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu bài hát
- Mục tiêu: HS tìm hiểu và làm quen với giai điệu, nội dung, các đoạn…của bài hát Khát vọng tuổi trẻ.
- Nội dung: GV cho HS nghe nhạc, cùng HS tìm hiểu bài hát, thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS biết được nhạc sĩ sáng tác bài hát, sự ra đời của bài hát, nội dung và các đoạn của bài hát.
- Tổ chức thực hiện :
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
|
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
|
|
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV nhu yếu HS đọc thông tin ở sgk, đặt câu hỏi :+ Em đã khi nào nghe nhắc đến nhạc sĩ Vũ Hoàng ? Hãy san sẻ những điều em biết về nhạc sĩ Vũ Hoàng ?+ Em hãy san sẻ đôi nét về bài hát Khát vọng tuổi trẻ ?- GV ra mắt cho HS biết đôi nét về nhạc sĩ Vũ Hoàng .- GV nhu yếu HS quan sát bản nhạc, GV chỉ rõ những đoạn, những cao độ, trường độ .- GV chỉ những đoạn lấy hơi, những chỗ khó hát … và cho HS nghe lại 1 lần nữa bài hát Khát vọng tuổi trẻ .
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
– HS chú ý lắng nghe, cảm nhận âm điệu bài hát, vấn đáp thắc mắc .- GV hướng dẫn HS thực thi những hoạt động giải trí học tập .
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
– HS vấn đáp thắc mắc. HS khác nhận xét, nhìn nhận, bổ trợ
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
– GV nhìn nhận, nhận xét, chuyển sang nội dung rèn luyện . |
1. Tìm hiểu bài hát
a. Tìm hiểu nhạc sĩ Vũ Hoàng
– Tên rất đầy đủ : Vũ Bảo Hoàng, sinh ngày 23/04/1956 tại Biên Hòa .- Bài hát tiêu biểu vượt trội :· Bụi phấn· Phượng hồng· Hương thầm· Mùa hè xanh· Khát vọng tuổi trẻ …
b. Tìm hiểu bài hát
– Bài hát sáng tác năm 1996, thể loại hành khúc .- Nội dung : Thể hiện nhiệt huyết, tham vọng và tham vọng để góp sức sức mình thiết kế xây dựng quốc gia .- Bài hát chia thành 2 đoạn :
+ Đoạn 1: 22 nhịp đầu
+ Đoạn 2 : 18 nhịp cuối |
