Ngành kỹ thuật hình ảnh y học là một ngành mới trong hệ thống các ngành đào tạo đại học tại Việt Nam, chưa được nhiều người biết đến. Nhưng theo nhìn nhận của nhiều người thì đây là ngành học có khá nhiều triển vọng trong tương lai. Vậy nhưng ngành này sẽ học những gì? Chúng ta cùng tìm hiểu thông qua bài viết này nhé!
Nội dung chính
- MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
- MÔ TẢ MỘT SỐ HỌC PHẦN
- Video liên quan
Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật hình ảnh y học
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- Ngành kỹ thuật hình ảnh y học nhằm mục đích tiềm năng đào tạo và giảng dạy những sinh viên – thế hệ trẻ cho tương lai quốc gia đủ tài, đủ phẩm chất ship hàng cho nghành nghề dịch vụ chăm nom sức khỏe thể chất quốc gia nói chung và ngành kỹ thuật hình ảnh y học nói riêng, biết sử dụng máy móc tân tiến như chụp X-Quang, siêu âm chẩn đoán hình ảnh, chụp CT cắt lớp, chụp cộng hưởng từ MRI …
- Có năng lực ứng dụng những kỹ thuật tiên tiến và phát triển để mày mò ra những bệnh trước khi chúng gây ra tổn thương dựa trên những tín hiệu đo được, hình ảnh thu được. Đồng thời tương hỗ thăm khám tính năng, xử lý những yếu tố can thiệp trong giải phẫu, có năng lực nghiên cứu và điều tra và tự học nâng cao trình độ, phân phối nhu yếu bảo vệ, chăm nom và nâng cao sức khoẻ con người .
- Là những người thừa kế và phát huy truyền thống lịch sử tốt đẹp của ngành y .
- Tôn trọng pháp lý quốc gia Nước Ta, có ý thức học hỏi vươn cao .
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Khung chương trình đào tạo ngành kỹ thuật hình ảnh y học do Bộ giáo dục và Đào tạo quy định chung. Song một số trường sẽ có sự thay đổi nhỏ để phù hợp với sự đào tạo chung của trường đó. Sau đây chúng ta cùng tìm hiểu chương trình đào tạo ngành kỹ thuật hình ảnh y học tại trường Đại học y dược – Đại học Huế nhé!
I
|
Kiến thức giáo dục Đại cương
|
|
|
1 |
Những nguyên tắc cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin 1 |
7 |
Xác suất – thống kê y học |
2 |
Những nguyên tắc cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin 2 |
8 |
Hóa học |
3 |
Tư tưởng Hồ Chí Minh |
9 |
Sinh học và di truyền |
4 |
Đường lối cách mạng của Đảng CSVN |
10 |
Vật lý và Lý sinh |
5 |
Ngoại ngữ chuyên ngành |
11 |
Nghiên cứu khoa học |
6 |
Tin học đại cương và tin học ứng dụng |
12 |
Tâm lý y học – Đạo đức Y học |
II
|
Kiến thức giáo dục Chuyên nghiệp
|
|
|
13 |
Giải phẫu |
28 |
Các kỹ thuật ghi nhận và lưu giữ hình ảnh |
14 |
Sinh lý và Sinh lý bệnh – Miễn dịch 1 |
29 |
Giải phẫu hình ảnh cắt lớp |
15 |
Giải phẫu bệnh |
30 |
Kỹ thuật chụp cắt lớp vi tính 1 |
16 |
Dược lý |
31 |
Kỹ thuật chụp cắt lớp vi tính 2 |
17 |
Điều dưỡng cơ bản |
32 |
Kỹ thuật chụp cộng hưởng từ 1 |
18 |
Bệnh học Nội khoa và Ngoại khoa |
33 |
Kỹ thuật chụp cộng hưởng từ 2 |
19 |
Hóa sinh |
34 |
Y học hạt nhân và xạ trị 1 |
20 |
Dinh dưỡng – Sức khỏe môi trường tự nhiên |
35 |
An toàn bức xạ |
21 |
Dịch tễ học và những bệnh truyền nhiễm |
36 |
Kỹ thuật siêu âm 1 |
22 |
Tổ chức y tế – Chương trình y tế – Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất 2.2. Kiến thức ngành : 51 tín chỉ ( 24 LT – 27 TH ) |
37 |
Bảo quản máy |
23 |
Nguyên lý những chiêu thức tạo ảnh y học 1 |
38 |
Triệu chứng học hình ảnh |
24 |
Giải phẫu X-quang thường quy 1 |
39 |
Tổ chức và quản trị khoa chẩn đoán hình ảnh |
25 |
Kỹ thuật chụp X-quang thường thì 1 |
40
|
Can thiệp mạch máu 1 |
26 |
Kỹ thuật chụp X-quang đặc biệt quan trọng 1 |
|
|
27 |
Kỹ thuật chụp X-quang đặc biệt quan trọng 2 |
|
|
II.2
|
Kiến thức bổ trợ
|
|
|
45 |
Giải phẫu X-quang thường quy 2 |
53 |
Cấp cứu đa khoa |
46 |
Kỹ thuật chụp X-quang thường thì 2 |
54 |
Y học thảm hoạ |
47 |
Kỹ thuật chụp X-quang đặc biệt quan trọng 3 |
55 |
Mô học |
48 |
Kỹ thuật hình ảnh update 1 |
56 |
Kỹ thuật phòng tối ( Các KT tráng rửa và in phim ) |
49 |
Kỹ thuật siêu âm 2 |
57 |
Nội soi cơ bản |
50 |
Y học hạt nhân và xạ trị 2 |
58 |
Thực tế nghề nghiệp 1 |
51 |
Thực hành bệnh viện 5 |
59 |
Thực tế nghề nghiệp 2 |
52 |
Can thiệp mạch máu 2 |
44 |
Thực hành bệnh viện 4 |
III
|
Tốt nghiệp
|
|
|
60 |
Lý thuyết |
63 |
– Thi học phần tổng hợp lý thuyết cơ sở và chuyên ngành . |
61 |
Thực hành |
64 |
– Thi thực hành thực tế . |
62 |
Thi kim chỉ nan, thi thực hành thực tế và thi lý luận chính trị : |
65 |
– Thi lý luận chính trị : môn điều kiện kèm theo ( không tính vào tổng số ĐVHT ) . |
IV
|
KIẾN THỨC BỔ TRỢ THAY THẾ
|
|
|
1 |
Sinh lý và Sinh lý bệnh – Miễn dịch 1 |
6 |
Y học hạt nhân và xạ trị 2 |
2 |
Kỹ thuật hình ảnh update 2 |
7 |
Giải phẫu X-quang thường quy 2 |
3 |
Kỹ thuật chụp X-quang thường thì 3 |
8 |
Kỹ thuật chụp X-quang đặc biệt quan trọng 4 |
4 |
Giải phẫu hình ảnh cắt lớp 2 |
9 |
Dinh dưỡng – Sức khỏe thiên nhiên và môi trường 2 |
5 |
Thực hành bệnh viện 6 |
10 |
Kỹ thuật chụp cắt lớp vi tính 3 |
Theo : Đại học Y Dược – Đại học Huế
MÔ TẢ MỘT SỐ HỌC PHẦN
Học phần chung huấn luyện và đào tạo chung với những chuyên ngành khác gồm có : Nguyên lý Mác – Lênin, đường lối cách mạng đảng, tin học cơ sở, Tiếng Anh, giáo dục quốc phòng, Đây là những môn học bắt buộc nhằm mục đích rèn luyện cho thế hệ sinh viên vừa giỏi về kỹ năng và kiến thức trình độ, vừa bảo vệ sức khỏe thể chất, và ý thức cao. Nhằm góp thêm phần giáo dục những thế hệ tương lai có một đạo đức trong sáng, có ý chí kiên cường, kỷ luật. Các môn học này còn có công dụng rèn luyện cho những em sinh viên một tác phong trang nghiêm, niềm tin đoàn kết, ý thức tổ chức triển khai kỷ luật tốt .Trang bị cho những em sinh viên kiến thức và kỹ năng chung về tin học, ứng dụng của nó vào trong việc học tập, quản trị bệnh viện sau này. Tin học là môn học không hề thiếu trong bất kể ngành nào. Và môn học này những em học về : tin tức và giải quyết và xử lý thông tin, đại cương về máy tính điện tử, ngôn từ của máy tính và hệ quản lý và điều hành, thuật toán, ngôn từ lập trình và chương trình dịch, tổng quan về mạng máy tính và Internet ) ; kỹ năng và kiến thức sử dụng máy tính ( hệ quản lý và điều hành MS DOS, hệ điều hành quản lý Windows ) ; ngôn từ lập trình Pascal .Các bạn sẽ nghiên cứu và điều tra những kiến thức và kỹ năng nghiên cứu và phân tích hóa học, được hướng dẫn triển khai những thí nghiệm để bổ trợ phần triết lý và làm quen với 1 số ít thao tác trong phòng thí nghiệmNội dung môn sinh lý gồm những kỹ năng và kiến thức cơ bản về công dụng, hoạt động giải trí của những cơ quan, mạng lưới hệ thống cơ quan và điều hòa công dụng trong mối liên hệ thống nhất giữa chúng với nhau, giữa khung hình với thiên nhiên và môi trường ; vận dụng những kỹ năng và kiến thức cơ bản sinh lý học để lý giải một số ít rối loạn công dụng và ứng dụng vào học tập những môn lâm sàng. Vận dụng những kỹ năng và kiến thức về sinh lý học để lý giải 1 số ít rối loạn tính năng và ứng dụng vào việc học tập những môn học của ngành .
- Xác suất – Thống kê y học
Nội dung học phần này gồm một số ít khái niệm thống kê cơ bản vận dụng trong khoa học sức khỏe thể chất như phân bổ chuẩn, thống kê diễn đạt, thống kê suy luận ; phân loại và xác lập được những biến số thiết yếu trong nghiên cứu và điều tra, cách chọn mẫu, thống kê giám sát cỡ mẫu, cách tích lũy, nghiên cứu và phân tích, tổ chức triển khai và trình diễn số liệu ; sử dụng được máy tính tương hỗ cho việc xác lập cỡ mẫu, phong cách thiết kế công cụ tích lũy số liệu, nghiên cứu và phân tích và trình diễn số liệu .Nội dung học phần giải phẫu gồm những kiến thức và kỹ năng cơ bản về vị trí, hình thể và cấu trúc của những bộ phận / cơ quan / hệ cơ quan của khung hình người ; những liên hệ về công dụng và lâm sàng thích hợp
- Dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm
Sinh viên y học dự phòng sẽ được tìm hiểu kỹ về khoa học dinh dưỡng và khoa học thực phẩm để đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng cho các đối tượng ở cộng đồng; đánh giá và giám sát các vấn đề dinh dưỡng, các kiến thức về an toàn thực phẩm.
Các bạn sẽ được học về khái niệm cũng như nguyên tắc cơ bản của dịch tế học, những thông số kỹ thuật về sức khỏe thể chất hội đồng, yếu tố rủi ro tiềm ẩn tăng trưởng của dịch bệnh, những phong cách thiết kế điều tra và nghiên cứu dịch tễ học ; những sai số và khống chế sai số trong điều tra và nghiên cứu dịch tễ học .
Như vậy thông qua bài viết này các bạn thí sinh có thể hiểu rõ hơn ngành kỹ thuật hình ảnh y học học những môn gì. Ngay từ bây giờ hãy chuẩn bị tâm lý thật tốt, lên kế hoạch học tập để theo đuổi đam mê của mình một cách tốt nhất nhé!
|