Điểm “sàn” ngành sư phạm từ 16,5 đến 18,5
Sáng 17-9, Hội đồng tư vấn xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học và ngành giáo dục mầm non trình độ cao đẳng năm 2020 đã họp thảo luận, phân tích dữ liệu, xác định và thống nhất ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào dưới sự chủ trì của Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc.
Sau cuộc họp, Bộ GD-ĐT đã ban hành Quyết định về việc xác lập ngưỡng bảo vệ chất lượng đầu vào so với ngành, nhóm ngành giảng dạy giáo viên trình độ đại học và ngành Giáo dục đào tạo mần nin thiếu nhi trình độ cao đẳng 2020 .
Theo đó, ngưỡng đảm bảo chất lượng các ngành sư phạm trình độ đại học là 18,5 điểm. Riêng đối với các ngành giáo dục thể chất, ngành huấn luyện thể thao, ngành sư phạm âm nhạc và ngành sư phạm mỹ thuật thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng chung là 1 điểm.
Xét tuyển vào ngành giáo dục mần nin thiếu nhi trình độ cao đẳng năm 2020 là 16,5 điểm .
Ngưỡng bảo vệ chất lượng những ngành sư phạm trình độ đại học năm 2020 là 18,5 điểmTrao đổi về mức ” điểm sàn ” với trình độ đại học năm nay, Hiệu trưởng Trường Đại học Cần Thơ Hà Thanh Toàn, cho rằng, đây là mức hài hòa và hợp lý, bởi năm nay điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông tăng hơn so với năm ngoái và trên ý thức phải lôi cuốn những thí sinh có chất lượng vào học sư phạm .” Đối với đào tạo và giảng dạy sư phạm, nhu yếu tiên phong là bảo vệ chất lượng, tuy nhiên cũng cần cân đối hòa giải với nhu yếu sử dụng của địa phương, trong toàn cảnh đang thay đổi giáo dục phổ thông, nếu tất cả chúng ta không giảng dạy từ giờ đây, thì 4 năm sau sẽ không đủ giáo viên để Giao hàng cho thay đổi “, ông Hà Thanh Toàn nói .
Cũng cho rằng đây là mức điểm sàn hợp lý, tiến sĩ Trần Bá Tiến, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh cho biết, đây là mức điểm sàn cho cả nước, các trường dựa vào đó để tùy điều kiện đưa ra mức điểm phù hợp cho từng ngành. Thực tế nhiều ngành sẽ có mức điểm đầu vào cao hơn năm ngoái.
” Tôi nghĩ là nhu yếu xã hội về huấn luyện và đào tạo giáo viên đang vẫn còn tăng. Điểm nguồn vào chỉ là một điều kiện kèm theo quan trọng nhưng không phải tổng thể. Chất lượng giảng dạy giáo viên còn phụ thuộc vào vào quy trình giảng dạy, đội ngũ giảng viên và những điều kiện kèm theo bảo vệ chất lượng khác. Cho nên tôi nghĩ đây là một giải pháp tương thích “, ông Tiến san sẻ .Theo bà Nguyễn Vũ Bích Hiền, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Thành Phố Hà Nội, mức điểm 18,5 là hài hòa và hợp lý hơn cả. Mức điểm này giúp những trường có nguồn nguồn vào chất lượng và cũng không gây khó dễ cho những ngành tuyển dụng ít thí sinh dôi dư. Đây mới chỉ là mức sàn, tùy điều kiện kèm theo tiêu chuẩn của từng trường, từng ngành mà mức chuẩn nguồn vào cho từng ngành sẽ kiểm soát và điều chỉnh tăng lên hay giữ nguyên .Ông Đào Đăng Phượng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương nhìn nhận, Bộ GDĐT đã đưa ra là giải pháp ” điểm sàn ” tương thích với trong thực tiễn, nhất là sau kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đã được tổ chức triển khai thành công xuất sắc và điểm năm nay của thí sinh cao hơn so với năm ngoái .Theo ông Phượng, mức điểm sàn này được thống kê giám sát rất kỹ, có nghiên cứu và phân tích tài liệu, so sánh với những năm trước, trong đó có giám sát cả số dư, số đạt trên ngưỡng để đưa ra ngưỡng điểm hài hòa và hợp lý, khoa học .
Đánh giá cao việc lần đầu tiên Bộ GDĐT đưa ra ngưỡng đảm bảo chất lượng trình độ đại học các ngành giáo dục thể chất, huấn luyện thể thao, sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật, ông Đào Đăng Phượng cho biết, đây là việc phù hợp với quy chế.
” Năm ngoái khi ” cào bằng ” nhiều em có điểm văn hóa truyền thống cao, điểm năng khiếu sở trường thấp vẫn trúng tuyển. Trong khi qua nghiên cứu và phân tích, những em có nhu yếu thi vào những trường năng khiếu sở trường thường có điểm thi tốt nghiệp thấp hơn mặt phẳng chung, do những em tập trung chuyên sâu cho rèn luyện năng khiếu sở trường .Việc xác lập điểm sàn của ngành âm nhạc, thể thao thấp hơn điểm sàn chung khối đại học 1 điểm là rất khoa học, thuận tiện cho những trường trong công tác làm việc tuyển sinh “, ông Phượng cho hay .
Yến Anh
