Trung tâm Bảo tồn di tích lịch sử cố đô Huế đã tăng cường hợp tác với UNESCO, những nước Nhật Bản, Pháp, Đức, Mỹ, Ba Lan, Nước Hàn, Hà Lan … thực thi nhiều dự án Bất Động Sản trùng tu, nghiên cứu và điều tra và huấn luyện và đào tạo nguồn nhân lực trong công tác làm việc bảo tồn di sản. Cùng với việc tăng nhanh hoạt động giải trí bảo tồn di tích lịch sử, công tác làm việc nghiên cứu và điều tra phát hiện những giá trị rực rỡ của kho tàng di sản văn hóa truyền thống cung đình thời Nguyễn cũng đạt được tác dụng quan trọng. Hiện nay, Huế có bốn di sản văn hóa truyền thống phi vật thể tiêu biểu vượt trội được UNESCO ghi danh vào Danh sách di sản văn hóa truyền thống phi vật thể của quả đât gồm : Nhã nhạc cung đình Huế, Mộc bản triều Nguyễn, Châu bản triều Nguyễn, Thơ văn chữ Hán trên mạng lưới hệ thống kiến trúc cung đình Huế. Đồng thời, Huế cũng cùng chiếm hữu hai Di sản văn hóa truyền thống phi vật thể quốc tế là Nghệ thuật bài chòi, Thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu Tam Phủ. Nghệ thuật ca Huế đang được thiết kế xây dựng hồ sơ trình UNESCO đề xuất công nhận là Di sản văn hóa truyền thống phi vật thể đại diện thay mặt của trái đất. Những tác dụng đạt được trong công tác làm việc bảo tồn di sản đã tác động ảnh hưởng tích cực đến tăng trưởng du lịch. Năm 2019, ngành du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế liên tục giữ vững đà tăng trưởng không thay đổi, dự kiến sẽ đón khoảng chừng 4,8 triệu lượt khách vào cuối năm, vượt kế hoạch đề ra. Doanh thu từ ngành du lịch của địa phương trong năm nay ước đạt 4.800 tỷ đồng.
* Đắk Nông tập trung nâng cao chất lượng giáo dục
★ Tỉnh Đắk Nông đang thực thi nhiều giải pháp tổng thể và toàn diện, căn nguyên để khắc phục khó khăn vất vả, nâng cao chất lượng giáo dục – huấn luyện và đào tạo, trong toàn cảnh số học viên tăng đều đặn từng năm và nhu yếu học tập của dân cư ngày càng tăng. Năm học 2019 – 2020, toàn tỉnh có gần 170 nghìn học viên, trong đó có hơn 25 % là người dân tộc thiểu số. Những năm gần đây, tổng số học viên của tỉnh đều tăng mạnh, nhất là những cấp mần nin thiếu nhi, tiểu học. Toàn tỉnh hiện có gần 11.200 cán bộ quản trị, giáo viên và nhân viên cấp dưới công tác làm việc trong ngành giáo dục. Gần đây, tỉnh chỉ huy những huyện, thị xã triển khai sắp xếp, tái cơ cấu tổ chức ngành giáo dục theo hướng tinh giản đội ngũ cán bộ quản trị, biên chế không trực tiếp giảng dạy, đứng lớp để tăng cường đội ngũ giáo viên. Đắk Nông đang liên tục thực thi việc điều chuyển, sắp xếp để khắc phục thực trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ tại một số ít địa phương. Nhìn chung, đội ngũ quản trị, giáo viên và nhân viên cấp dưới ngành giáo dục Đắk Nông trong năm học 2019 – 2020 cơ bản cung ứng trách nhiệm dạy và học. Đồng thời, tỉnh đã triển khai nhiều chương trình, chủ trương khuyễn mãi thêm để khắc phục phần nào những khó khăn vất vả cho giáo viên công tác làm việc tại vùng sâu vùng xa, vùng đông đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới đi lại khó khăn vất vả. Những chủ trương, chương trình này đã động viên kịp thời, giúp những thầy, cô giáo yên tâm gắn bó với nghề. Tỉnh Đắk Nông đang thực thi một số ít đề án để nâng cao chất lượng học viên là đồng bào dân tộc thiểu số, tăng trưởng giáo dục mần nin thiếu nhi … phân phối kịp thời hơn việc ngày càng tăng dân số cũng như nhu yếu của xã hội tân tiến. Mỗi năm, từ nhiều nguồn vốn khác nhau, Đắk Nông huy động, phân chia hàng trăm tỷ đồng để thiết kế xây dựng, lan rộng ra, thay thế sửa chữa mạng lưới hệ thống trường học và những khu công trình tương quan, trong đó năm học 2019 – 2020 là gần 250 tỷ đồng. Hệ thống trường học, trang thiết bị ship hàng học tập lúc bấy giờ cơ bản cung ứng nhu yếu dạy và học. Tuy nhiên, mạng lưới hệ thống những khu công trình phụ trợ của trường lớp học như Tolet, khu công trình nước sạch … vẫn chưa bảo vệ, Đắk Nông đang cần một đề án tổng thể và toàn diện để góp vốn đầu tư xây mới hoặc sửa chữa thay thế.
