Vấn đề nâng cao kỹ năng nghề nghiệp trong giảng dạy kỹ năng sống cho học viên đang đặc biệt quan trọng được chăm sóc. Theo những chuyên viên, cách hiểu xô lệch trong việc dạy kỹ năng sẽ gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng .
Dù những khái niệm “ Giáo dục đào tạo kỹ năng sống, giáo viên dạy kỹ năng sống ” đã trở nên khá phổ cập ở Nước Ta, bức tranh giáo dục kỹ năng sống nói chung và nhân lực ngành này nói riêng hiện vẫn đang như một bức vẽ loang lổ. Việc tiến hành dạy kỹ năng sống cho học viên trong những trường học lúc bấy giờ gặp muôn vàn khó khăn vất vả, trong đó có yếu tố “ Ai dạy ” và “ Dạy ra làm sao ”. Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng có chủ trương, những gợi ý, tập huấn về công tác làm việc này, tuy nhiên nhiều giáo viên vẫn trong thực trạng “ Chẳng biết dạy thế nào cho nó khỏi giống với những bài dạy đạo đức, giáo dục công dân hay những giờ thuyết trình, thuyết giảng về lẽ sống … ” .
Không có gì lạ khi chúng ta thấy đa phần các đơn vị tổ chức các khóa học kỹ năng sống trước đây (và ngay cả hiện tại) chủ yếu tập trung vào các khóa đào tạo kỹ năng cho người đi làm hoặc sinh viên. Số lượng các đơn vị triển khai các khóa đào tạo kỹ năng sống cho trẻ em vẫn rất ít ỏi về số lượng và hạn chế về chất lượng. Nhân sự (giáo viên) cho mảng này cũng rất hạn chế, một phần vì chưa có ngành đào tạo chuẩn nào cho công việc này tại các trường Đại học và Cao đẳng, đương nhiên còn do định hướng nghề nghiệp chưa rõ ràng, nhu cầu tuyển dụng chưa cao.
Với nhu cầu đặt ra trong thời điểm hiện nay, giáo dục kỹ năng sống đang được rất nhiều các bậc phụ huynh quan tâm. Với mong muốn đào tạo giáo viên chất lượng, có kỹ năng sư phạm, trình độ chuyên môn cao. DoCom mang đến khóa học đào tạo các giáo viên nguồn giảng dạy Kỹ năng sống.
- Đối tượng: Sinh viên hoặc đã tốt nghiệp các ngành tâm lý, công tác xã hội, nhân văn, sư phạm,…
- Thời lượng: 120 phút/tiết. Khóa học gồm 12 tiết.
- Số lượng học viên: 15 học viên/lớp.
-
Mục tiêu khóa học
- Học viên hiểu đúng về vai trò, mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
- Cung cấp kỹ năng giảng dạy, soạn bài giảng, tạo khung chương trình.
- Giúp học viên trang bị những kỹ năng cần thiết để đứng lớp, trở thành giáo viên kỹ năng sống.
- Giúp học viên nâng cao kỹ năng xử lý tình huống sư phạm.
-
Nội dung tóm tắt khóa học
- CHUYÊN ĐỀ 1: Tổng quan về KNS
- CHUYÊN ĐỀ 2: Tâm lý học trẻ em
- CHUYÊN ĐỀ 3: Kỹ năng nghiệp vụ sư phạm
- CHUYÊN ĐỀ 4: Phương pháp giảng dạy KNS
- CHUYÊN ĐỀ 5: Phương pháp xây dựng bài giảng
- CHUYÊN ĐỀ 6: Phương pháp xây dựng bài giảng PPT
- CHUYÊN ĐỀ 7: Phân tách nhóm kỹ năng trong GD KNS
- CHUYÊN ĐỀ 8: Kỹ năng hoạt náo và tổ chức trò chơi
- CHUYÊN ĐỀ 9: Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm
- CHUYÊN ĐỀ 10: Kỹ thuật kỷ luật tích cực
- CHUYÊN ĐỀ 11: Phương pháp đánh giá trong giáo dục
- CHUYÊN ĐỀ 12: Tổng kết
