Dạy kỹ năng sống cho trẻ từ nhỏ đã không còn là chuyện quá đặc biệt. Ngày nay, đa số các trường đã áp dụng các phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non từ khi trẻ còn nhỏ. Hãy cùng Worldkids – WIS tìm hiểu các phương pháp nào được lựa chọn và ưu tiên trong chương trình giáo dục hiện nay.
Chúng ta có thể nhận định rằng từ những hành động để trở thành kỹ năng là cả một quá trình dài, bài bản. Việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non cần phải song song giữa lý thuyết và thực hành trên những tình huống cụ thể. Trẻ cần được quan sát người khác làm và trẻ cần tự thực hiện để trải nghiệm.
Việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ càng sớm sẽ tạo tiền đề giúp bé tự tin, nâng cao khả năng tự xử lý vấn đề. Vì thế trong rất nhiều trường mầm non hiện nay, các chương trình giáo dục đã bổ sung thêm những tiết học kỹ năng sống cực kỳ bổ ích. Nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non tại các lớp dạy kỹ năng sống thường là những kỹ năng đơn giản thường nhật: cách giữ gìn vệ sinh, cách giữ im lặng ở nơi đông người… Cho đến các kỹ năng sống nâng cao hơn, nhằm phát huy mọi tiềm năng trong các khía cạnh đời sống của trẻ.
2. Các phương pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non tiêu biểu
2.1 Phương pháp tư duy
Đa dạng cách dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non giúp trẻ thích thú hơnGiúp trẻ tư duy, động não từ bé sẽ tăng năng lực học hỏi về sau. Giáo viên hoàn toàn có thể đưa một chủ đề lạ, chưa từng Open trước đó để bé hoàn toàn có thể tự tâm lý ra những phương pháp, phương hướng hoạt động giải trí, xử lý .Lưu ý quy tắc này không được nhìn nhận đúng sai và phê bình những quan điểm chưa tốt của trẻ .
2.2 Phương pháp đóng vai
Là phương pháp giáo dục kỹ năng sống mầm non giúp trẻ có thêm nhiều cách nhìn nhận một sự việc, sự vật. Chưa kể, phương pháp này sẽ hỗ trợ trẻ nhiều hơn trong việc rèn luyện khả năng giao tiếp và ứng xử.
Một số điều cần quan tâm khi vận dụng phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mần nin thiếu nhi này là :
- Xác định các khoảng thời gian thực hiện (thời gian trao đổi chuẩn bị, thời gian đóng vai của bé, thời gian bàn luận trao đổi…)
- Chọn các tình huống (dựa trên chủ đề sẽ sinh hoạt, các tình huống phù hợp…)
- Chỉ dẫn bé về cách thức, tổ chức trao đổi sau khi hoàn thành tình huống
2.3 Phương pháp giải quyết vấn đề
Hướng dẫn bé mầm non cách xử lý tình huốngThông thường, vận dụng phương pháp xử lý yếu tố sẽ có quy trình tiến độ :
- Bước 1: Cách nhận biết vấn đề xảy ra
- Bước 2: Đưa ra các cách thức để giải quyết để bàn luận
- Bước 3: Lựa chọn các phương thức giải quyết cuối cùng
2.4 Phương pháp giao nhiệm vụ
Một phương pháp dạy trẻ mầm non kỹ năng sống phổ biến là trao nhiệm vụ cho các bé và yêu cầu bé phải hoàn thành nhiệm vụ đó. Phương pháp này sẽ giúp trẻ chủ động, sáng tạo hơn cũng như tăng khả năng ứng phó các tình huống. Khi thực hiện phương pháp này, giáo viên nên đảm bảo nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi và khả năng khác nhau của trẻ, tuyệt đối không nên gây cho trẻ cảm giác hoang mang lo lắng.
2.5 Phương pháp giáo dục qua các trò chơi
Trẻ tiếp thu các kỹ năng sống nhanh hơn khi áp dụng phương pháp dạy qua trò chơiTổ chức những game show khác nhau luôn là phương pháp giảng dạy tương thích với những bé ở lứa tuổi mần nin thiếu nhi. Phương pháp này sẽ mang đến cho trẻ những kỹ năng và kiến thức mới với cách tiếp thu dễ hiểu, trẻ thú vị hơn khi tham gia …Lưu ý cho giáo viên vận dụng phương pháp này :
- Chọn các trò chơi phù hợp
- Chú ý phần thời gian chơi và các điều kiện cơ sở vật chất
- Trò chơi nên đa dạng, hấp dẫn và dễ thực hiện
- Nên ưu tiên trò chơi tập thể
2.6 Phương pháp giáo dục thảo luận nhóm
Các hoạt động giải trí nhóm sẽ giúp trẻ tăng trưởng não bộ cũng như tập cho trẻ cách luận bàn, bảo vệ quan điểm cá thể. Ngoài ra, sử dụng phương pháp đàm đạo nhóm còn tương hỗ trẻ có thời cơ san sẻ, đưa ra quan điểm và tăng năng lực đoàn kết của những bé với nhau .
Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non dạy bé cách làm việc nhóm
2.7 Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non tại nhà
Bên cạnh việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non tại trường, bố mẹ cũng có thể rèn luyện cho bé ngay tại nhà. Các bé hiện đang được gia đình (ông bà, bố mẹ…) bao bọc quá kĩ, điều này vô tình khiến bé không biết cách tự phục vụ bản thân minh. Nếu lâu dần sẽ khiến bé có tính ỷ lại, là điều không nên.
Lời khuyên đưa ra hãy biến hóa càng sớm càng tốt, khởi đầu từ những việc nhỏ nhất như tự nhà hàng, dọn đồ chơi … Bên cạnh đó, cha mẹ cũng nên rèn luyện cho trẻ ý thức tự giác lao động bằng cách tập luyện cho trẻ thói quen phụ giúp ông bà, cha mẹ những việc trong nhà, trợ giúp người lớn tuổi khi ra đường …
Các phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non có thể biến hóa và sáng tạo ra nhiều phương pháp hơn nữa tùy thuộc vào giáo viên hoặc cách bố mẹ thực hiện. Hy vọng các thông tin mà Worldkids – WIS vừa cung cấp có thể hỗ trợ được cho quý phụ huynh nhiều tác dụng hữu ích.
Đinh Thị Phương Nhung
Website
Bà Đinh Thị Phương Nhung là thành viên Hội đồng trình độ tại Trường mần nin thiếu nhi Quốc tế Worldkids. Với mong ước nâng cao chất lượng giảng dạy của trường, bà luôn trau dồi những kỹ năng và kiến thức về nuôi dạy trẻ nhỏ, những phương pháp nuôi dạy trẻ từ sớm, những kiến thức và kỹ năng về kỹ năng sống cũng như năng khiếu sở trường của trẻ nhỏ khác .
Số điện thoại: 028 73 00 55 99
Địa chỉ: 616/36A Lê Đức Thọ Phường 15, Quận Gò Vấp
Website: https://vvc.vn/dinh-thi-phuong-nhung
Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non có quan trọng?
