|
Nội dung chính
- Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau:
- Câu 4: Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau: –Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em. –Thời gian thực hiện mục tiêu. –Những thuận lợi em đã có. – Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó. –Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu. –Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.
- Video liên quan
Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo những mục sau : – Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em. – Thời gian thực thi tiềm năng. – Những thuận tiện em đã có. – Những khó khăn vất vả em hoàn toàn có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn vất vả đó. – Những giải pháp em cần làm để triển khai tiềm năng. – Em hoàn toàn có thể tìm được sự tương hỗ, trợ giúp của ai để hoàn thành xong tiềm năng. Em ưng ý hay không ưng ý những quan điểm sau ? Tại sao ? a. Chỉ những người “ có yếu tố ” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân. b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm thiết yếu nhưng không thuận tiện. c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi truyền thống riêng của mình. d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự tương hỗ, giúp sức của những người xung quanh. Thế nào là tự hoàn thiện bản thân ? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân ? Bài 16. Tự hoàn thiện bản thân – Câu 4 trang 115 SGK GDCD lớp 10. Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo những mục sau :
Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau:
– Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em.
– Thời gian thực hiện mục tiêu.
– Những thuận lợi em đã có.
– Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó.
– Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu.
– Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.
Gợi ý làm bài:
Ví dụ :
– Mục tiêu trở thành học viên giỏi trong năm học lớp 10
– Thời gian thực thi : Ngay đầu năm học lớp 10
– Những thuận tiện em đã có : có vốn kỹ năng và kiến thức chắc như đinh từ những lớp dưới, năng lực ghi nhớ, sự siêng năng, …
– Những khó khăn vất vả em hoàn toàn có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn vất vả đó : Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều không có thời hạn ôn luyện lại kỹ năng và kiến thức hay sức khỏe thể chất không có .
+ Cách khắc phục : – Phân bố lại thời hạn học thêm để hoàn toàn có thể có thời hạn ôn luyện
– Ăn uống đủ chất, tập thể dục … để nâng cao sức khỏe thể chất bản thân
– Em hoàn toàn có thể tìm được sự tương hỗ, trợ giúp của ai để hoàn thành xong tiềm năng : Sự giúp sức của bè bạn, thầy cô, mái ấm gia đình
Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau:
Câu 4: Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo các mục sau: –Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em. –Thời gian thực hiện mục tiêu. –Những thuận lợi em đã có. – Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó. –Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu. –Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.
Bài làm :
- Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.
- Thời gian thực hiện : Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.
- Thuận lợi em đã có:
- Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng cao
- Nền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt.
- Chăm chỉ học tập
- Những khó khăn em gặp phải là:
- Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vững
- Sức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốm
- Để khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ:
- Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn.
- Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.
- Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.
Câu hỏi Em hãy lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân theo những mục sau : được vấn đáp bởi những giáo viên trường trung học phổ thông chuyên TP. Hà Nội – Amsterdam. Hy vọng sẽ giúp những em nắm được bài học kinh nghiệm một cách tốt nhất. Đăng bởi : Hanoi1000. vn Chuyên mục : Giáo dục đào tạo
Rate this post Tagsvấn đáp thắc mắc SGK Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 10 – Bài 110 : Tự hoàn thiện bản thân giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, đại trà phổ thông, thiết thực, tương thích với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với môi trường tự nhiên sống :
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 10
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 10
Trả lời:
– Tự hoàn thiện bản thân là hành vi vượt lên khó khăn vất vả, trở ngại, không ngừng lao động, học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa thay thế khuyết điểm, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác để bản thân ngày một tốt hơn .
– Mỗi người cần tự hoàn thiện bản thân vì :
+ Mỗi người đều có những điểm mạnh và hạn chế riêng, cần phát huy ưu điểm đồng thời hạn chế khuyết điểm của bản thân .
+ Hoàn thiện bản thân để tăng trưởng, phân phối được những yên cầu ngày càng cao của xã hội .
+ Người không biết tự hoàn thiện bản thân sẽ dần lỗi thời và bị xã hội đào thải. Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém .
Một lần có bà cụ hàng xóm gặp một việc oan uổng nhờ Cao Bá Quát viết giúp cho lá đơn kêu quan. Cao Bá Quát vui tươi nhận lời .
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên chí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu truyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp .
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chứ cho trưởng thành. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang giấy mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tân tiến, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau .
Kiên trì rèn luyện suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi tiếng khắp nước là người văn hay chữ tốt .
Trả lời:
– Cao Bá Quát biết nhận ra điểm yếu kém của mình ( chữ xấu ) và quyết tâm thay thế sửa chữa nó để tự hoàn thiện bản thân mình. Sự cố gắng, nỗ lực cùng kĩ năng của ông đã mang đến thành công xuất sắc cho bản thân và làm rạng danh nền văn học Nước Ta .
– Mỗi tất cả chúng ta đều phải quan tâm nhìn nhận những điểm mạnh và hạn chế của bản thân, tự giác học hỏi và rèn luyện, phấn đấu vì một tiềm năng cao nhất. a. Chỉ những người “ có yếu tố ” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân .
b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm thiết yếu nhưng không thuận tiện .
c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi truyền thống riêng của mình .
d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự tương hỗ, giúp sức của những người xung quanh .
Trả lời:
a. Chỉ những người “ có yếu tố ” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân : Không đồng ý chấp thuận. Vì bất kỳ ai cũng cần tự hoàn thiện bản thân để tăng trưởng mình và phân phối được những yên cầu của xã hội .
b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm thiết yếu nhưng không thuận tiện : Đồng ý. Vì tự hoàn thiện bản thân yên cầu những nỗ lực, quyết tâm cao độ, kiên trì và nhẫn lại vượt qua những khó khăn vất vả, trở ngại, không ngừng học tập tu dưỡng, rèn luyện .
c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi truyền thống riêng của mình : Đồng ý. Vì tự hoàn thiện bản thân là sự rèn luyện, khắc phục, thay thế sửa chữa những hạn chế của bản thân, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác để bản thân tân tiến .
d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự tương hỗ, trợ giúp của những người xung quanh : Không đồng ý chấp thuận. Vì để tự hoàn thiện bản thân điều quan trọng nhất phải là sự kiên trì, nỗ lực của bản thân mỗi người. – Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em .
– Thời gian thực thi tiềm năng .
– Những thuận tiện em đã có .
– Những khó khăn vất vả em hoàn toàn có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn vất vả đó .
– Những giải pháp em cần làm để thực thi tiềm năng .
– Em hoàn toàn có thể tìm được sự tương hỗ, trợ giúp của ai để hoàn thành xong tiềm năng .
Trả lời:
Ví dụ :
– Mục tiêu cải tổ năng lực ngoại ngữ của bản thân .
– Thời gian thực thi : Kì một năm lớp 10 .
– Những thuận tiện em đã có : có vốn từ mới, ngữ pháp Tiếng Anh ; năng lực ghi nhớ, sự chịu khó, quyết tâm, có bạn mới là người quốc tế .
– Những khó khăn vất vả em hoàn toàn có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn vất vả đó : Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều ; năng lực nói Tiếng anh của em chưa tốt, việc kiến thiết xây dựng sáng tạo độc đáo khi nói, viết còn nghèo nàn ; kĩ năng nghe vẫn chưa trôi chảy .
Cách khắc phục :
– Phân bố lại thời hạn học thêm để hoàn toàn có thể có thời hạn ôn luyện
– Tích cực nghe, đọc tin tức bằng Tiếng anh hàng ngày .
– Tích cực nói và tăng trưởng những chủ đề nói, cần mẫn học từ vựng, cách phát âm và kĩ năng nghe .
– Em có thể nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình để hoàn thành mục tiêu.
Trả lời:
– Câu chuyện phấn đấu, nỗ lực của Bác Hồ khi ra đi tìm đường cứu nước cho dân tộc bản địa : Ra đi với hai bàn tay trắng, phải làm rất nhiều nghề để kiếm sống ( phụ bếp, cào tuyết, viết báo … ) ; năng lực tự học ngoại ngữ …
|
