Kế hoạch vệ sinh môi trường trong trường mầm non

Tổ chức thực hiện kế hoạch bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp năm học 2012 2013

-Sau khi đã xây dựng được kế hoạch chỉ đạo bảo vệ môi trường của năm học. Bên cạnh đó là hệ thống các trang thieesrt bị đồ dùng đầy đủ, việc tổ chức thực hiện là khâu vô cùng quan trọng. Mặc dù, chị em đã nắm bắt và hiểu được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ môi trường. Phải có ý thức trách nhiệm, qua đó tôi đã tiến hành triển khai thực hiện kế hoạch xây dựng và bảo vệ môi trường trong trường mầm non

*Đối tượng thực hiện:giáo dục bảo vệ môi trường trong trường mầm non

100 % cán bộ-giáo viên – nhân viên cấp dưới+ Thời gian triển khai : thời hạn khởi đầu từ tháng 9 2012 cho đến hết năm học .+ Nội dung thực thi : kế hoạch thiết kế xây dựng và bảo vệ môi trường năm học 2012 2013Hướng dẫn bảo vệ môi trường trong trường mầm non

*Hình thức triển khai thực hiện:giao duc bao ve moi truong trong truong mam non

+ Phô tô tài liệu về bảo vệ việc bảo vệ môi trường, bộ luật bảo vệ môi trường cho cán bộ giáo viên nhân viên cấp dưới

*Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng bộ phận:

– Với giáo viên những lớp : liên tục vệ sinh thật sạch nhóm lớp, đò dùng đồ chơi trong lớp .+ Tạo góc vạn vật thiên nhiên trang trí hài hòa và hợp lý, khoa học+ Thực hiện giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, rèn kiến thức và kỹ năng vệ sinh cá thể, vệ sinh môi trường rèn nề nếp thói quen vệ sinh ăn quà biết bỏ vỏ vào thùng rác đúng nơi lao lý .

*Với nhân viên nhà bếp:

+ Sắp xếp những vật dụng thiết bị nuôi dưỡng ngăn nắp theo đúng pháp luật .+ Thực hiện thu gom rác thải hàng ngày theo đúng lao lý .+ Thận trọng khi sơ chế thực phẩm bỏ rác thải vào thùng rác có nắp đậy đẻ cách xa chế biến thực phẩm .+ Thực hiện trang nghiêm lịch vệ sinh hàng ngày, hàng tuần. Duy trì tốt liên tục lịch vệ sinh tại nhà bếp giữ khu vực nhà bếp luôn thật sạch .+ Khóa nắp những bể nước sach sẽ hàng ngày .

*Với nhân viên y tế:

+ Xếp lịch kiểm tra vệ sinh những khu hàng tuần

+ In nội dung tuyên truyền về việc bảo vệ môi trường, nội dung bệnh dịch

+ Chịu nghĩa vụ và trách nhiệm kiểm tra những lớp, những nhà bếp những khu hoa lá cây cảnh sân trường .+ Sưu tầm, update kịp thời những bài viết, tranh tuyên truyền để bảo vệ môi trường, vệ nguồn nước sạch phát cho những lớp những khu và liên hệ phát trên thông tin của thôn, xã .+ Phối hợp cùng hiệu phó nuôi đảm nhiệm về việc kiểm tra vệ sinh môi trường, vệ sinh bảo đảm an toàn thực phẩm .

*Với nhân viên bảo vệ:

Thực hiên tốt việc vệ sinh môi trường khu vực trong sân trường, hiên chạy dọc và chăm nom hoa lá cây cảnh trong sân trường .+ Thường xuyên kiểm tra những vòi nước những lớp khu vực nhà bếp. Khóa bể nước quanh khu vực trường .Thường xuyên kiểm tra những vòi nước những lớp, khu vực nhà bếp, khóa bể nước khu vực nhà bếp, bảo vệ bơm đủ nước Giao hàng hoạt động và sinh hoạt hàng ngày .* Với BGH :Xây dựng, tiến hành, kiểm tra, giám sát việc thực thi kế hoạch thiết kế xây dựng bảo vệ môi trường trong trường mầm non .* Kết quả đạt được :100 % CB GV – NV đã tráng lệ triển khai kế hoạch thiết kế xây dựng và bảo vệ môi trường xanh sạch dẹp và đạt tác dụng tốt .100 % những lớp đã tuyên truyền những bạc cha mẹ góp phần hoa lá cây cảnh tạo góc vạn vật thiên nhiên khung cảnh xanh đẹp. Khu vực sân trường có nhiều chậu hoa hoa lá cây cảnh xanh sạch sẽ và đẹp mắt .

1. Phối hợp cùng các ban nghành đoàn thể địa phương, với phụ huynh học sinh để tổ chức tốt về việc bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.

– Kết hợp cùng với BGH nhà trường, chúng tôi tổ chức triển khai tuyên truyền bằng những hình thức sau .+ Tuyên truyền trên mạng lưới hệ thống truyền thanh của xă và của những thôn với những nội dung

Vai trò vị trí của cấp học mầm non. Tầm quan trọng của công tác bảo vệ môi trường, giáo dục trẻ ở trường mầm non. Đặc biệt là việc bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.

+ Các trách nhiệm trọng tâm trong năm học chú trọng trào lưu kiến thiết xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp .+ Tổ chức họp cha mẹ đầu năm với những nội dung tuyên truyền .+ Đánh giá hiệu quả trên trẻ về việc bảo vệ môi trường .+ Thông qua nội dung quy định phối hợp giũa mái ấm gia đình và nhà trường .+ Thông qua những trách nhiệm trọng tâm trong năm đi sâu tuyên truyền trách nhiệm thiết kế xây dựng môi trường lớp học thật sạch .+ Tuyên truyền cha mẹ góp phần chậu hoa, hoa lá cây cảnh những loại cho những lớp tạo góc vạn vật thiên nhiên .+ Xây dựng những góc tuyên truyền chung của nhà trường với những nội dung về môi trường từng quá trình .+ Xây dựng những nội dung ở bảng tin theo từng thời gian .+ Trang bị mạng lưới hệ thống những biểu bảng panô áp phích có nội dung tương quan đến chủ đề môi trường .+ Họp cha mẹ nội dung tuyên truyền trách nhiệm về việc bảo vệ môi trường ở địa phương, dân cư theo pháp luật của xã, của công ty môi trường đề ra thu gom rác thải đúng nơi quy đình đúng giờ .+ Tuyên truyền cha mẹ giải quyết và xử lý những xác động vật hoang dã gia súc gia cầm chôn cất thật sạch không vứt bừa bãi ra khu vực công cộng tác động ảnh hưởng đến môi trường .+ Tuyên truyền cha mẹ cá thể kinh doanh thương mại sản xuất những nghành nghề phải thực thi đúng cam kết bảo vệ môi trường, đúng lao lý của xã huyện đề ra

*Kết quả chung:

*Về chính quyền địa phương:

Lãnh đạo, chính quyền sở tại địa phương và nhân dân cha mẹ trẻ trên địa phận đã hiểu rõ được tầm quan trọng của việc giáo dục bảo vệ môi trường xanh sạch sẽ và đẹp mắt. Qua đó nâng cao được ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm của mỗi người trong hội đồng và xã hội .

*Về phía nhà trường:

100 % cán bộ – giáo viên-nhân viên có ý thức trách nghiệm bảo vệ môi trường xanh – sạch-đẹp .+ Đã làm tốt công tác làm việc tuyên truyền về việc bảo vệ môi trường .+ BGH nhà trường đã trang bị được những khu những thùng rác to có nắp đậy, để thu gom rác thải hàng ngày .+ BGH nhà trường đã phối hợp ngặt nghèo với xã và những bậc cha mẹ khu dân cư thôn xóm để triển khai tốt về việc giải quyết và xử lý rác thải đúng lao lý để bảo vệ môi trường chung thật sạch .

* Về phía phụ huynh:

Đại đa số những bậc cha mẹ nhận thức được sự thiết yếu trong công tác làm việc phối hợp giữa mái ấm gia đình và nhà trường. Tham mưu góp phần quan điểm thiết kế xây dựng trường học thật sạch .

*Về phía giáo viên- nhân viên:

+ Đã thực thi tráng lệ thu gom rác thải đúng lao lý, thực hiên đúng lịch tổng vệ sinh thứ sáu hàng tuần. Có ý thức cao bảo về việc bảo vệ môi trường .

*Về phía học sinh:

90 % trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và trẻ có kỹ năng và kiến thức, thói quen vệ sinh văn minh. Ý thức giữ gìn vệ sinh chung .+ Trẻ hiểu được tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường, trẻ hứng thú tham gia lao động lau vật dụng, đồ chơi cùng cô giáo theo lịch hàng tuần .+ Giúp trẻ yêu vạn vật thiên nhiên yêu trường học và biết bảo vệ cây cối .

KẾT THÚC VẤN ĐỀ

KẾT LUẬN:

Việc chỉ đạo giáo viên- nhân viên bảo vệ môi trường là một vấn đề hết sức cần thiết trong các trường mầm non. Đã góp phần bảo vệ môi trường cộng đồng và xã hội.

Giúp được giáo viên – nhân viên cấp dưới có ý thức về việc bảo vệ môi trường vệ sinh thật sạch. Đặc biệt là chất lượng của học viên đã được nâng cao rõ ràng, đã đạt được tác dụng tốt cho những lớp trong trường chính vì thế trong những trường mầm non thực thi tốt công tác làm việc bảo vệ môi trường xanh sạch sẽ và đẹp mắt. Góp phần thiết kế xây dựng môi trường trong xã hội. Qua đề tài này, một lần nữa tôi muốn khẳng định chắc chắn việc bảo vệ môi trường trong nhà trường nói riêng và hội đồng nói chung là vô cung quan trọng tạo cho không khí trong lành con người khỏe mạnh .Để triển khai tốt kế hoạch chỉ đạo giáo viên-nhân viên về việc bảo vệ môi trường ở trường mầm non A Vạn Phúc đạt được hiệu suất cao tốt nhất người hiệu phó đảm nhiệm phải vận dụng vào những giải pháp vào trong thực tiễn, phải linh động nêu cao ý thức tự giác, niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm cao tận tâm với nghề và có lòng nhiệt tình phải lắng nghe quan điểm chị em đồng nghiệp rút ra kinh nghiệm tay nghề trong quy trình chỉ huy và thực thi để tìm ra những giải pháp, hình thức chỉ huy tốt hơn .Phải thực thi trang nghiêm những quy định của ngành của nhà trường phát hành ra, không được phép coi thường hoặc bỏ lỡ bất kỳ một hoạt động giải trí nào, góp vốn đầu tư kiện toàn cơ sở vật chất, trong thiết bị dạy và học, vật dụng tương thích điều kiện kèm theo thực tiễn của nhà trường từng khu, từng lớp .Làm tốt công tác làm việc tuyên truyền hoạt động, xã hội hóa giáo dục góp thêm phần kiến thiết xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường, lớp học ngày càng khang trang .

Trên đây là một số biện pháp chỉ đạo môi trường xanh sạch đẹp trong trường mầm non A Vạn Phúc tôi đã và đang thực hiện nhiệm vụ trong năm học, xong không thể tránh khỏi một số hạn chế và thiếu sót. Tôi rất mong nhận được sự góp ý, bổ sung của các cấp lãnh đạo, các chị em đồng nghiệp để tôi có nhiều kinh nghiệm hơn nữa trong công tác quản lý.

Nguồn sáng kiến kinh nghiệm mầm non

Link tải tài liệu: http://tinyurl.com/baovemoitruongmamnon

quan đến giáo dục bảo vệ môi trường trong trường tiểu học giáo dục bảo vệ môi trường qua những môn học ở tiểu học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường tiểu học giáo dục bảo vệ môi trường trong môn sinh học giáo dục bảo vệ môi trường trong trường mầm non giáo án giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục bảo vệ môi trường lớp 5 giáo dục bảo vệ môi trường là gì giáo dục bảo vệ môi trường lớp 2