Kỹ năng sống được hiểu là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người cách riêng. Ngoài ra, kỹ năng sống còn là khả năng ứng xử phù hợp với những người khác, với những người xung quanh mình và với toàn xã hội. Đặc biệt, nó còn thể hiện khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống và biến động của cuộc sống. Ngày nay cùng với sự phát triển của thế giới, con người càng phải áp dụng để đáp ứng các yêu cầu và kỹ năng sống hơn để hoàn thiện bản thân. Vì vậy cần giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học.
Tuy giáo dục kỹ năng là môn học phụ nhưng lúc bấy giờ nó được xem là môn học thiết yếu cho thế hệ học sinh tiểu học ngày này. Bởi các em là những trang giấy trắng. Thời điểm này rất quan trọng để các em rèn luyện kỹ năng. Nó giúp trang bị cho học sinh những kỹ năng và kiến thức, giá trị, thái độ và kỹ năng tương thích .
Ngoài ra, nó còn giúp tạo thói quen lành mạnh, tích cực cho các em học sinh. Đồng thời loại bỏ những thói quen tốt. Đặc biệt giúp học sinh ứng phó với các tình huống của cuộc sống nhằm phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.
Yêu cầu môn học
Bố trí sắp xếp bàn và ghế trong phòng học, nơi để vật dụng học sinh. Không những thế, cần chuẩn bị sẵn sàng vật dụng dạy và các thiết bị tương quan .
Ngoài ra, giáo viên tổ chức triển khai các môn học trong thực tiễn và hoạt động giải trí ngoài giờ và tạo ra các trường hợp tiếp xúc ứng xử giữa giáo viên và học sinh .
Nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống qua một số môn học như Tiếng Việt, Đạo đức, TN & XH
Hiện nay, người ta rất chú trọng các môn học để nâng cao kỹ năng sống cho học sinh. Chính do đó, việc giáo dục chúng trong môn học là điều không hề bỏ lỡ được .
Môn Tiếng Việt
Môn Tiếng Việt là môn khá quan trọng nhằm mục đích giáo dục kỹ năng sống cách tốt nhất. Qua đó học sinh được rèn luyện các KNS thiết yếu sao cho tương thích với lứa tuổi. Ngoài ra, chúng còn được nhận ra giá trị tốt đẹp của đời sống và ứng xử tốt qua các bài học kinh nghiệm .
Để đạt được điều đó, học sinh cần hội nhập, giao lưu bằng các môn học của thầy cô để có được kỹ năng hữu dụng. Đặc thù của môn học là rèn kỹ năng tiếp xúc, nhận thức được quốc tế xung quanh. Đặc biệt tiếp xúc là hoạt động giải trí trao đổi tư tưởng cảm hứng giữa các thành viên trong xã hội
Môn Đạo đức
Môn đạo đức cho học sinh biết sống và ứng xử tương thích với các nhận thức trở thành hành vi chuẩn mực cho các em biểu lộ qua kỹ năng sống. Qua môn học, các em được vô hiệu các thói quen xấu đi để sống tích cực và lành mạnh .
Phát triển năng lực phát minh sáng tạo cho các em .. Ngoài ra, các em tự phục vụ vệ sinh cá thể và cả thiên nhiên và môi trường xung quanh. Ngoài ra, các em có được kỹ năng tiếp xúc xã hội tốt hơn .
Nhóm kỹ năng nhận thức : trong môn học kỹ năng sống, các em sẽ đạt được tác dụng là nhận thức bản thân, thiết kế xây dựng kế hoạch của bản thân. Đồng thời các em được nhận thức kỹ năng học cũng như tự giác học. Đặc biệt, nơi đây còn luyện các em có tư duy phát minh sáng tạo và xử lý yếu tố cách tốt nhất .
Nhóm kỹ năng xã hội: Những thành quả của kỹ năng xã hội cũng đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Các em được rèn kỹ năng giao tiếp cũng như thuyết trình giữa đám đông. Đồng thời, học sinh còn được rèn khả năng diễn đạt cảm xúc. Đặc biệt là khả năng làm việc nhóm với tinh thần đồng đội tốt.
Nhóm kỹ năng quản trị bản thân : Các em được rèn luyện kỹ năng làm chủ bản thân để đương đầu với xã hội. Đồng thời, các em hoàn toàn có thể quản trị thời hạn để học tập và đi dạo hài hòa và hợp lý. Đặc biệt được vui chơi lành mạnh với bạn hữu cũng như thiên nhiên và môi trường xung quanh .
Nhóm kỹ năng xã hội : Các em có năng lực quan sát để Dự kiến được các trường hợp hoàn toàn có thể xảy ra. Đồng thời kỹ năng thao tác nhóm cũng rất quan trọng. Đặc biệt, các em có thời cơ rèn kỹ năng làm chỉ huy để chỉ huy các việc làm cách hài hòa và hợp lý .
Nhóm kỹ năng tiếp xúc : Xác định được đối tượng người dùng tiếp xúc cho hài hòa và hợp lý. Đồng thời, hoàn toàn có thể xu thế được nội dung và hình thức tiếp xúc
Nhóm kỹ năng phòng chống đấm đá bạo lực : Môn học rèn các em phòng chống xâm hại thân thể cũng như đấm đá bạo lực học đường. Hình thức đấm đá bạo lực học đường kể cả thể xác và niềm tin cũng là điều đáng chăm sóc. Ngoài ra tránh đấm đá bạo lực mái ấm gia đình và những lôi kéo xấu từ bè bạn .
Môn Khoa học
Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống trong môn khoa học : Các em được học phòng các bệnh béo phì, các bệnh lây qua đường tiêu hóa, .. cho các em khối lớp 4. Đối với lớp 5 tập trung chuyên sâu kỹ năng tránh bị xâm hại. Không dùng chất gây nghiện, …
Tại kỹ năng này, giáo viên được hoạt động giải trí thực tiễn cho các em học tập. Đặc biệt khơi dậy ý thức phát minh sáng tạo để triển khai xong môn học được hiệu suất cao .
Phương pháp và kỹ thuật tích hợp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống vào môn học
Giáo dục lồng ghép kỹ năng sống vẫn được các giáo viên tích hợp khá tốt từ trước đến nay. Qua đó các em vừa học và vừa linh động được năng lực của mình. Các kỹ năng như học môn thuyết trình cần máy móc thiết bị. Giáo viên nhu yếu các em lắp ráp để phân phối các kỹ năng cơ bản .
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Gần gũi và tạo mối thân thiện với học sinh
Các thầy cô cần tiếp tục thân thiện và tiếp xúc với các em để các em rèn kỹ năng tiếp xúc được tốt. Đặc biệt các em có thời cơ để giải quyết và xử lý các trường hợp mà thầy cô đưa ra .
Rèn kỹ năng sống hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học
Qua đó phát huy tối đa kỹ năng sống cho các em đạt hiệu suất cao tốt nhất bằng các cách đơn thuần nhưng thiết thực .
