III / Tiến trình1. Hoạt động 1 : Ổn định
– Cho trẻ chơi trò chơi “Đi siêu thị” (Cô mở nhạc, cháu chọn quà)
– Cô gợi ý trường hợp 1 bạn nhỏ được tặng quà trong dịp sinh nhật :+ Con được tặng hộp quà thế nào ? ( những hộp quà có dạng hình tròn trụ, hình vuông vắn ,. )+ Con có muốn tặng món quà này cho ai khác nữa không ?+ Vì sao con muốn tặng món quà đó cho Bố / mẹ / bạn ?+ Con hãy kể tên những món quà con được tặng nào ?2. Hoạt động 2 : Nội dung- Lớp đọc bài thơ “ Quà của bố ”- Cho cả lớp xem đoạn phim bố gửi quà về cho những con, cách những con nhận quà và cho những nhóm trò chuyện về cách nhận quà đó !+ Bạn thứ 1 : Đứng nghiêm trang, đưa 2 tay ra nhận quà rồi đi về, không nói cảm ơn .+ Bạn thứ 2 : Nhận quà bằng 1 tay, cảm ơn rồi chạy về .
+ Bạn thứ 3: Đứng nghiêm trang, đưa 2 tay ra nhận quà rồi nói “ Cháu cảm ơn chú”
– Cô hỏi :+ Con thấy cách nhận quà của bạn nhỏ ra làm sao ?+ Bạn nào nhận quà lễ phép ? Vì sao ?
3 trang | Chia sẻ : tranhang91| Lượt xem : 2673
| Lượt tải: 3
Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Nhỡ – Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội – Đề tài: Kĩ năng nhận quà và tặng quà, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
UBND HUYỆN BẮC BÌNH
TRƯỜNG MG PHAN TIẾN
DDDDD
GIÁO ÁN
THAO GIẢNG
LỚP: CHỒI
NĂM HỌC: 2018-2019
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
ĐỀ TÀI: KĨ NĂNG NHẬN QUÀ VÀ TẶNG QUÀ
I/ YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Cháu biết phân biệt thế nào là tặng quà và thế nào là nhận quà
- Biết nói cảm ơn khi được nhận quà
2.Kỹ năng:
- Rèn cho cháu kỹ năng giao nhận quà bằng 2 tay
3.Thái độ:
- Cháu thích thú tham gia vận động cùng cô
- Giáo dục cháu có thái độ vui vẻ, hòa nhã, trân trọng và lịch sự khi trao tặng hay nhận quà.
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc
- Quầy bán hàng lưu niệm
- 3 hộp quà
- Nguyên vật liệu cho trẻ làm các món quà như: Hộp hình vuông, hộp hình chữ nhật, giấy màu các loại, Kéo, hồ, chì màu, hộp sữa, kim sa, len, bông lúa, phong bì thư
III/ Tiến trình
1.Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ chơi trò chơi “Đi siêu thị” (Cô mở nhạc, cháu chọn quà)
- Cô gợi ý tình huống 1 bạn nhỏ được tặng quà trong dịp sinh nhật:
+ Con được tặng hộp quà như thế nào? (những hộp quà có dạng hình tròn, hình vuông,.)
+ Con có muốn tặng món quà này cho ai khác nữa không?
+ Vì sao con muốn tặng món quà đó cho Bố/ mẹ/ bạn?
+ Con hãy kể tên những món quà con được tặng nào?
2.Hoạt động 2: Nội dung
- Lớp đọc bài thơ “Qùa của bố”
- Cho cả lớp xem đoạn phim bố gửi quà về cho các con, cách các con nhận quà và cho các nhóm trò chuyện về cách nhận quà đó!
+ Bạn thứ 1: Đứng nghiêm trang, đưa 2 tay ra nhận quà rồi đi về, không nói cảm ơn.
+ Bạn thứ 2: Nhận quà bằng 1 tay, cảm ơn rồi chạy về.
+ Bạn thứ 3: Đứng nghiêm trang, đưa 2 tay ra nhận quà rồi nói “ Cháu cảm ơn chú”
- Cô hỏi:
+ Con thấy cách nhận quà của bạn nhỏ như thế nào?
+ Bạn nào nhận quà lễ phép? Vì sao?
+ Bạn nào nhận quà chưa lễ phép? Vì sao?
+ Vậy khi nhận quà, chúng mình phải làm gì nhỉ? (từ tốn, lịch sự, nhận quà bằng 2 tay và nói cảm ơn, tuyệt đối không được chê bai, tỏ thái độ không thích)
+ Nhận quà và tặng quà có gì giống nhau, khác nhau?
+ Khi tặng quà cho người khác chúng mình phải làm gì?
- Trẻ hát và vận động bài hát “ cháu thương chú bộ đội”( ngồi về 4 nhóm)
3.Hoạt động 3: Trải nghiệm
- Cô cho trẻ tự làm một món quà. Trẻ dùng nguyên, vật liệu có sẵn để làm quà tặng cho các chú bộ đội hải quân.
- Cô hỏi:
+ Các con làm được quà gì?
+ Khi tặng quà cho chú bộ đội, con sẽ tặng như thế nào? Con sẽ nói gì với các chú
*Cô kết luận: Mỗi khi tặng quà hoặc nhận quà của ai đó, các con phải từ tốn – trao nhận bằng 2 tay, cảm ơn người tằng quà cho mình. Đó là phép lịch sử mà mỗi người ai cũng có thể thực hiện được.
IV/ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
File đính kèm :
