Kỳ nghỉ hè hàng năm của học viên, sinh viên những cấp học là khoảng chừng thời hạn những em được tự do lựa chọn những hình thức học tập và đi dạo. Thông thường kỳ nghỉ hè sẽ được lê dài từ 2-3 tháng. Tuy nhiên có nhiều trường hợp cha mẹ lựa chọn cho con em của mình mình học hè tại trường để củng cố kiến thức và kỹ năng. Để xin cho con học hè tại trường, cha mẹ phải làm đơn xin học hè gửi đến cơ sở giáo dục.
Căn cứ pháp lý:
Thông tư 28/2020 / TT-BGDĐT Thông tư 17/2012 / TT-BGDĐT
Luật sư tư vấn luật qua điện thoại trực tuyến miễn phí: 1900.6568
1. Đơn xin học hè tiểu học là gì?
Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của mạng lưới hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có thông tin tài khoản và con dấu riêng. Đơn xin học hè tiểu học là mẫu đơn được soạn thảo gửi đến Ban Giám hiệu Trường tiểu học ĐK cho con em của mình ( cấp tiểu học ) được học hè trong nhà trường. Mẫu đơn này hoàn toàn có thể do học viên tự viết hoặc cha mẹ chuẩn bị sẵn sàng để gửi cho nhà trường Phụ huynh học viên có nguyện vọng cho con em của mình học thêm hè tại trường phải viết đơn xin học thêm gửi nhà trường ; cha mẹ học viên hoặc người giám hộ có con em của mình xin học thêm trực tiếp ký, ghi cam kết với nhà trường về dạy thêm, học thêm vào đơn xin học thêm và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm triển khai cam kết. Đơn xin học hè là địa thế căn cứ đề Nhà trường phê duyệt.
2. Mẫu đơn xin học hè tiểu học mới nhất :
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
——–o0o——–
ĐƠN XIN HỌC HÈ
Kính gửi: BGH trường……..
Tên tôi là : … .. Địa chỉ : … … .. Tôi làm đơn này đề xuất với BGH nhà trường một việc như sau : Con tôi tên là : … …. Học lớp : … …. Vì nguyên do mái ấm gia đình không có người trông và chăm nom con, mái ấm gia đình tôi có nguyện vọng cho con tôi được học hè tại trường … … .. trong thời hạn … …. để tạo diều kiện củng cố thêm những kỹ năng rèn luyện bản thân và sẵn sàng chuẩn bị tốt cho việc học tập ở năm học mới của con. Vậy tôi làm đơn này ý kiến đề nghị BGH Nhà trường được cho phép con tôi được đăng kí và tham gia học hè tại trường. Gia đình tôi xin cam kết triển khai tốt những nội quy, lao lý của lớp học hè và của nhà trường. Tôi xin trân trọng cảm ơn ! …., ngày … … … tháng … … … năm … … ….
Người làm đơn
( Ký, ghi rõ họ tên )
3. Hướng dẫn soạn thảo đơn xin học hè chi tiết nhất:
Phần “ Kính gửi ” : Ghi BGH nhà trường tiểu học nơi gửi đơn cho con trẻ học hè Tên tôi là : Ghi rõ họ tên bằng chữ in hoa có dấu Địa chỉ : Ghi theo thông tin theo sổ hộ khẩu. Trong trường hợp đổi khác địa chỉ thường trú phải ghi theo địa chỉ đã đổi khác Tôi làm đơn này đề xuất với BGH nhà trường một việc như sau : Con tôi tên là : Ghi rõ họ tên con ( người xin học hè ) bằng chữ in hoa, có dấu Học lớp : Ghi tên lớp con bạn đang theo học tại trường tiểu học Trình bày nguyên do xin học hè cho con em của mình ( Vì nguyên do mái ấm gia đình không có người trông và chăm nom con, mái ấm gia đình tôi có nguyện vọng cho con tôi được học hè tại trường ) Người làm đơn ký và ghi rõ họ tên
4. Thủ tục đăng ký học hè cho học sinh tiểu học:
Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ
– Đơn xin ĐK học hè có chữ ký của cha mẹ học viên – Các tài liệu khác ( nếu có )
Bước 2: Gửi hồ sơ
Phụ huynh học viên gửi trức tiếp đơn xin học hè đến Ban Giám hiệu trường tiểu học
Bước 3: Tiếp nhận và xử lý hồ sơ
– Hiệu trưởng nhà trường đảm nhiệm đơn xin học thêm của học viên, tổ chức triển khai phân nhóm học viên theo học lực, phân công giáo viên đảm nhiệm môn học và tổ chức triển khai dạy thêm theo nhóm học lực của học viên. – Giáo viên có nguyện vọng dạy thêm phải có đơn ĐK dạy thêm ; trong đơn có cam kết với nhà trường về việc triển khai xong tốt toàn bộ những trách nhiệm của giáo viên theo pháp luật chung và những trách nhiệm khác do nhà trường phân công, đồng thời thực thi tráng lệ những lao lý về dạy thêm, học thêm trong nhà trường. – Hiệu trưởng nhà trường xét duyệt list giáo viên dạy thêm, phân công giáo viên dạy thêm, xếp thời khóa biểu dạy thêm tương thích với học lực của học viên.
5. Một số quy định của pháp luật về dạy thêm, học thêm:
5.1. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm :
Hiện nay hoạt động giải trí day thêm, học thêm tại nhà trường phải được sự được cho phép và thực thi dưới sự quan lý của những sở Giáo dục đào tạo địa phương. Điều 3, Thông tư 17/2012 / TT-BGDĐT pháp luật về nguyên tắc dạy thêm, học thêm với nội dung như sau :
” Điều 3. Nguyên tắc dạy thêm, học thêm
1. Hoạt động dạy thêm, học thêm phải góp thêm phần củng cố, nâng cao kiến thức và kỹ năng, kỹ năng, giáo dục nhân cách của học viên ; tương thích với đặc thù tâm sinh lý và không gây nên thực trạng vượt quá sức tiếp thu của người học. 2. Không cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khóa để đưa vào giờ dạy thêm ; không dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khóa. 3. Đối tượng học thêm là học viên có nhu yếu học thêm, tự nguyện học thêm và được mái ấm gia đình chấp thuận đồng ý ; không được dùng bất kỳ hình thức nào để ép buộc mái ấm gia đình học viên và học viên học thêm. 4. Không tổ chức triển khai lớp dạy thêm, học thêm theo những lớp học chính khóa ; học viên trong cùng một lớp dạy thêm, học thêm phải có học lực tương tự nhau ; khi xếp học viên vào những lớp dạy thêm, học thêm phải địa thế căn cứ vào học lực của học viên. 5. Tổ chức, cá thể tổ chức triển khai hoạt động giải trí dạy thêm, học thêm phải chịu nghĩa vụ và trách nhiệm về những nội dung ĐK và xin phép tổ chức triển khai hoạt động giải trí dạy thêm, học thêm ”. Thực tế lúc bấy giờ nhiều trường hợp học viên bị ép học đến mức không còn thời hạn đi dạo và tận thưởng đời sống đúng như lứa tuổi của những em. Vì vậy, lúc bấy giờ những điều luật 6,8,9,10 Thông tư 17/2012 / TT-BGDĐT lao lý về hoạt động giải trí dạy thêm học thêm ngoài nhà trường đã bị bãi bỏ và chưa có văn bản thay thế sửa chữa. Việc học thêm trong nhà trường phải bảo vệ trên nguyên tắc tự nguyện của học viên và mái ấm gia đình với mục tiêu củng cố kiến thức và kỹ năng trên lớp chứ không nhằm mục đích mục tiêu gò ép kiến thức và kỹ năng và bắt buộc so với bất kể trường hợp nào.
5.2. Các trường hợp không được dạy thêm:
Các trường hợp không đươc dạy thêm được lao lý tại Điều 4 Thông tư 17/2012 / TT-BGDĐT, đơn cử :
“Điều 4. Các trường hợp không được dạy thêm
1. Không dạy thêm so với học viên đã được nhà trường tổ chức triển khai dạy học 2 buổi / ngày. 2. Không dạy thêm so với học viên tiểu học, trừ những trường hợp : tu dưỡng về nghệ thuật và thẩm mỹ, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống. 3. Cơ sở giáo dục ĐH, cao đẳng, tầm trung chuyên nghiệp và trường dạy nghề không tổ chức triển khai dạy thêm, học thêm những nội dung theo chương trình giáo dục phổ thông. 4. Đối với giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị chức năng sự nghiệp công lập : a ) Không được tổ chức triển khai dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường nhưng hoàn toàn có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường ; b ) Không được dạy thêm ngoài nhà trường so với học viên mà giáo viên đang dạy chính khóa khi chưa được sự được cho phép của Thủ trưởng cơ quan quản trị giáo viên đó ”. Như vậy, không phải mọi trường hợp dạy thêm, học thêm trong nhà trường đều được thực thi thực thi. Đối với học viên tiểu học, việc dạy thêm, học thêm trong hè chỉ được triển khai so với những môn học tu dưỡng về nghệ thuật và thẩm mỹ, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống. Vì vậy, cha mẹ học viên nên xem xét và lựa chọn những hoạt động giải trí cho con em của mình mình vào dịp hè sao cho tương thích giúp những em có được một kỳ nghỉ ý nghĩa nhất.
5.3 Trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo trong quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm:
Điều 16, Thông tư 17/2012 / TT-BGDĐT pháp luật về nghĩa vụ và trách nhiệm của Sở GDĐT với nội dung như sau :
” Điều 16. Trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo
1. Là cơ quan đầu mối, chủ trì, phối hợp với những cơ quan, ban, ngành, địa phương, đơn vị chức năng tương quan tiến hành, đôn đốc, kiểm tra việc triển khai pháp luật này và pháp luật của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ; chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước Ủy ban nhân dân cấp tỉnh về quản trị hoạt động giải trí dạy thêm, học thêm trên địa phận theo lao lý.
2. Cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm nếu được Ủy ban nhân dân cấp tỉnh uỷ quyền.
3. Tổ chức hoặc phối hợp với những cơ quan, ban, ngành tương quan tổ chức triển khai thông dụng, thanh tra, kiểm tra về nội dung dạy thêm, học thêm ; phòng ngừa và giải quyết và xử lý vi phạm theo thẩm quyền hoặc ý kiến đề nghị cơ quan có thẩm quyền giải quyết và xử lý vi phạm. 4. Tổng hợp tác dụng triển khai quản trị dạy thêm, học thêm báo cáo giải trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo khi kết thúc năm học hoặc theo nhu yếu đột xuất ” .
Việc dạy thêm, học thêm không riêng gì là sự tích hợp giữa mái ấm gia đình và nhà trường mà còn cần sự bảo vệ quản trị và giám sát của Sở giáo dục địa phương. Mục đích của hoạt động giải trí dạy thêm, học thêm là nhằm mục đích củng cố kiến thức và kỹ năng trên lớp cho những em học viên. Mọi trẻ nhỏ đều có quyền được hưởng một nền giáo dục tiên tiến và phát triển, được học tập để tăng trưởng tổng lực và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân. Trẻ em là thế hệ tương lai của quốc gia, thế cho nên, mọi pháp luật tương quan đến Giáo dục đào tạo, sức khỏe … của trẻ nhỏ luôn cần được chú trong chăm sóc.
