Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm

III – Cách thực thi
1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường

Bảng 56.1.Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm

Bạn đang đọc: Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm

Nhân tố vô sinh

Nhân tố hữu sinh

Hoạt động của con người trong môi trường

– Ánh sáng, đất, nước, không khí …
– Rác thải : bao nilon, hộp xốp, đất đá
– Thực vật : bàng, xà cừ, cỏ, chuối
– Động vật : chó, mèo, lợn, gà, ruồi, muỗi …
– Vi sinh vật : virut, vi trùng, vi nấm …
– Con người
– Đun nấu
– Xả rác
– Đi lại bằng phương tiện đi lại cơ giới
– Xây dựng nhà cửa
– Chăn nuôi
– Sản xuất thủ công nghiệp

Bảng 56.2.Điều tra tình hình và mức độ ô nhiễm

Các tác nhân gây ô nhiễm

Mức độ ô nhiễm

Nguyên nhân gây ô nhiễm

Đề xuất biện pháp khắc phục

Khí thải

Rất ô nhiễm Đun nấu, hoạt động giải trí giao thông vận tải vận tải đường bộ – Thu gom và giải quyết và xử lý rác đúng cách, đổ rác đúng nơi lao lý, tái sử dụng rác
– Tăng cường sử dụng nguồn năng lượng sạch sửa chữa thay thế cho xăng, dầu, ga
– Tích cực vệ sinh nhà tại và nơi công cộng
– Bón phân và sử dụng thuốc bảo vệ thực vật một cách hài hòa và hợp lý
– Trồng nhiều cây xanh
– Nâng cao ý thức của hội đồng về bảo vệ và giữ gìn vệ sinh môi trường

Nước thải

Nhiều Nước thải hoạt động và sinh hoạt và chế biến

Chất thải rắn

Nhiều Xây dựng, hoạt động giải trí xả rác của người dân

Hoá chất

Ít Từ nhu yếu trong chăn nuôi, trồng trọt ( thuốc trừ sâu, phân bón )

Tiếng ồn

Nhiều Hoạt động giao thông vận tải vận tải đường bộ, vui chơi

Vi sinh vật gây bệnh

Nhiều Xác sinh vật, rác thải không được giải quyết và xử lý hợp vệ sinh

2. Điều tra ảnh hưởng tác động của con người tới môi trường

Bảng 56.3.Điều tra tác động của con người tới môi trường

Các thành phần của hệ sinh thái hiện tại

Xu hướng biến đổi các thành phần của hệ sinh thái trong thời gian tới

Những hoạt động của con người đã gây nên sự biến đổi hệ sinh thái

Đề xuất biện pháp khắc phục, bảo vệ

Nhân tố vô sinh:ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, đất đá

Diễn biến theo khunh hướng xấu : ánh sáng mạnh, nhiệt độ tăng, nhiệt độ không không thay đổi – Xả rác bừa bãi – Đun nấu trong mái ấm gia đình
– Đốt cháy nguyên vật liệu
– Sự ngày càng tăng của hoạt động giải trí giao thông vận tải vận tải đường bộ
– Tàn phá thảm thực vật
– Thu gom và giải quyết và xử lý rác đúng cách, đổ rác đúng nơi lao lý, tái sử dụng rác
– Sử dụng các nguồn nguồn năng lượng thay thế sửa chữa : nguồn năng lượng gió, nguồn năng lượng mặt trời
– Tích cực vệ sinh nhà tại và nơi công cộng
– Trồng nhiều cây xanh
– Sử dụng phân bón và thuốc bảo vệ thực vật một cách hài hòa và hợp lý
– Nâng cao ý thức của hội đồng về bảo vệ và giữ gìn vệ sinh môi trường

Thực vật

Ngày một nghèo nàn

Động vật nuôi

Dễ mắc bệnh truyền nhiễm

Vi sinh vật gây bệnh

Ngày một nhiều và đổi khác phức tạp

Con người

Mau lão hóa, sinh nhiều bệnh tật, năng lực miễn dịch suy giảm

IV. Thu hoạch

BÁO CÁO THỰC HÀNH

Tên bài thực hành thực tế : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
Họ và tên học viên :
Lớp :

1. Kiến thức lí thuyết:

– Nguyên nhân nào dẫn tới ô nhiễm hệ sinh thái đã quan sát ? Có cách nào khắc phục được không ?
Trả lời :
+ Nguyên nhân :
Nước thải chưa qua xử thải vào môi trường nước, cá tôm chết hàng loạt ;
Rác thải từ các khu công nghiệp, rác thải hoạt động và sinh hoạt của con người thải ra môi trường ;
Khí thải từ khu công nghiệp, các nhà máy sản xuất, các phương tiện đi lại giao thông vận tải thải ra môi trường không khí .
+ Cách khắc phục :
Trồng nhiều cây xanh .
Xử lí khí thải và nước thải trước khi thải ra môi trường .
Thu gom rác thải đúng nơi lao lý để môi trường thêm sạch sẽ và đẹp mắt .
– Những hoạt động giải trí nào của con người đã gây nên sự biến hóa hệ sinh thái đó ? Xu hướng đổi khác của hệ sinh thái đó là xấu đi hay tốt lên ? Theo em, tất cả chúng ta cần làm gì để khắc phục những biến hóa xấu của hệ sinh thái đó ?
Trả lời :
+ Hệ sinh thái bị ô nhiễm do nhiều nguyên do khác nhau dẫn đến ô nhiễm đất, nước, không khí, Đó là hoạt động giải trí sản xuất và hoạt động giải trí kinh doanh thương mại của con người .
+ Xu hướng đó là xấu. Ta cần khắc phục nhanh gọn, giảm thiểu các quy trình gây ô nhiễm khác nhau .

2. Cảm nhận của em sau khi học xong bài thực hành:

– Sau khi học xong bài thực hành chúng em như góp phần nào đó vào việc phòng chống ô nhiễm môi trường ở địa phương.

– Chúng em kỳ vọng, mọi người sẽ cùng nhau bảo vệ môi trường dù là những hành vi li ti nhất .
– Chúng ta hãy cùng nhau làm cho Trái Đất tươi đẹp hơn, chung tay bảo vệ toàn cầu không có ô nhiễm .

Source: https://vvc.vn
Category : Môi trường

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Alternate Text Gọi ngay