Đơn vị: Trường Tiểu học La Thành
Người viết: Lê Thị Ngọc Bích
Giáo viên Tiếng Anh
BÀI VIẾT VỀ TẤM GƯƠNG “NGƯỜI TỐT- VIỆC TỐT”
CÔ HIỆU TRƯỞNG TÂM HUYẾT, ĐẦY SÁNG TẠO
“ Có một nghề bụi phấn bám đầy tayNgười ta bảo là nghề trong sáng nhấtCó một nghề không trồng cây trên đất
Lại nở cho đời những đóa hoa thơm”
Cứ mỗi lần nghe những câu thơ ấy lòng tôi lại bâng khuâng, xao xuyến và nghĩ tới cô giáo Nguyễn Thị Thanh Vân – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường Tiểu học La Thành, Q. Q. Đống Đa, thành phố TP. Hà Nội .Tôi không có dự tính vẽ chân dung một Nhà giáo – Hiệu trưởng trường Tiểu học La Thành, chỉ xin phác họa về cô, một người có tác phong nhanh gọn, linh động, năng động, đầy phát minh sáng tạo ; một người chỉ huy thân thiện, thân thiện so với đồng nghiệp, với cha mẹ và học viên. Ấn tượng thâm thúy nhất ở cô là nụ cười tươi tắn, thật đôn hậu, nụ cười xóa tan khoảng cách giữa “ Sếp ” và nhân viên cấp dưới .Thời gian công tác làm việc tại trường tiểu học La Thành của cô tuy chưa lâu, cũng mới được hơn hai năm vậy mà nhờ sự gắn bó, nhiệt tình hết mình của cô khiến tôi cứ ngỡ là lâu lắm rồi. Về với ngôi trường nhỏ bé của chúng tôi để công tác làm việc, để đảm nhiệm chức vụ chỉ huy của người đứng đầu, khỏi phải nói, chúng tôi cũng biết cô sẽ gặp khó khăn vất vả thế nào. Làm thế nào để lôi cuốn học viên đây, làm thế nào để tạo dựng được sự tin yêu, để cha mẹ gửi gắm con cháu ở ngôi trường này – một ngôi trường nằm sâu trong con ngõ nhỏ, không thuận tiện đi lại ; hơn nữa bước ra khỏi cổng trường thôi là có biết bao trường lớn hơn. Thế mà, người quản lí ấy không hề “ nản ” dẫu biết rằng đây thực sự là khó khăn vất vả lớn so với nữ hiệu trưởng mới. Rất nhanh gọn, cô đã hòa nhập với thiên nhiên và môi trường thao tác mới, chớp lấy và hiểu rõ về mọi hoạt động giải trí, nề nếp của ngôi trường này để từ đó có những đổi khác cho tương thích .Công tác trình độ, chất lượng dạy và học luôn được cô chăm sóc ưu tiên số 1. Cách thao tác đầy phát minh sáng tạo của cô đó là luôn kêu gọi tối đa sự phát minh sáng tạo của tập thể, đồng nghiệp, lấy học viên làm TT trong trách nhiệm học tập và rèn luyện. Vì vậy, ngay từ đầu mỗi năm học, cô đã cùng Ban giám hiệu nhà trường dữ thế chủ động kiến thiết xây dựng kế hoạch đơn cử, tổ chức triển khai phát động những trào lưu thi đua học tập, phấn đấu, rèn luyện trong tập thể cán bộ giáo viên, từng tổ trình độ. Cô luôn có chỉ huy sát sao đến từng bộ phận, giáo viên, đặc biệt quan trọng chăm sóc đến việc thay đổi, nâng cao chất lượng dạy và học. Cô luôn tạo điều kiện kèm theo cho giáo viên học tập, nâng cao trình độ trình độ nhiệm vụ, khuyến khích giáo viên tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy. Trong những kỳ thi giáo viên dạy giỏi những cấp, cô luôn chăm sóc hỏi han động viên san sẻ kinh nghiệm tay nghề cho giáo viên .Với cô trên cương vị người quản trị, chỉ huy, cô luôn chọn giải pháp mềm dẻo, tương thích với từng việc làm. Là người đứng đầu đơn vị chức năng, cô luôn gương mẫu, luôn đặt quyền lợi tập thể lên trên hết. Mỗi việc làm trong trường đều được cô xử lý hợp tình, phải chăng, việc làm có khó khăn vất vả đến đâu cũng được cô tháo gỡ. Cô có phong thái của một nhà chỉ huy, biết quan sát, biết lắng nghe và không ngừng học hỏi. Ngoài ra cô luôn chăm sóc đến đời sống của cán bộ giáo viên, thân thiện, động viên, san sẻ những khó khăn vất vả khúc mắc kịp thời. Ở bên cô, chúng tôi thấy mình được trưởng thành hơn mỗi ngày .
Là người “Đứng mũi chịu sào” cô không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp giáo dục và diện mạo của ngôi trường ngày một khang trang, sạch, đẹp mà còn tham mưu với các cấp lãnh đạo tu sửa cơ sở vật chất, đầu tư trang thiết bị dạy học để làm sao xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, đáp ứng mục tiêu giáo dục lấy trẻ làm trung tâm được tốt nhất.
Sau nhiều nỗ lực, cố gắng nỗ lực, Trường Tiểu học La Thành của chúng tôi ngày càng tăng trưởng tổng lực, chất lượng dạy và học trong nhà trường được nâng cao, trường là địa chỉ an toàn và đáng tin cậy của cha mẹ và học viên, là nơi chắp cánh tham vọng của biết bao thế hệ trẻ. Và hơn toàn bộ những gì đạt được đó là sự tin yêu của cha mẹ học viên so với cô và so với nhà trường, là tình cảm yêu thương đoàn kết của tập thể cán bộ giáo viên trong việc làm cũng như trong đời sống hàng ngày .Tôi thầm nghĩ phẩm chất quan trọng của một người giáo viên là lòng yêu nghề. Yêu nghề là cơ sở, nền tảng cho những phẩm chất đạo đức khác. Yêu nghề mới có khát vọng tìm kiếm giải pháp nâng cấp cải tiến giảng dạy, nâng cấp cải tiến công tác làm việc quản trị. Những điều đó luôn quy tụ ở cô, một người có năng lượng, hết lòng với việc làm có lối sống hòa đồng, thân mật được đồng nghiệp, cha mẹ và học viên yêu quý, thật xứng danh là tấm gương mẫu mực để đồng nghiệp, mọi người học tập và noi theo. Đối với chúng tôi, Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Vân không chỉ là người chỉ huy nhiệt huyết tận tâm đầy năng lượng, một chiến sỹ thẳng thắn chân tình mà còn là tấm gương để tập thể giáo viên trường Tiều học La Thành noi theo, học tập rèn luyện, góp sức cho mái trường thân yêu .
Hà Nội, ngày 9 tháng 2 năm 2022
