|
|
Advantages / For
|
Disadvantages / Against
|
|
Giving children homework everyday
|
– be forced to work independently away from the environment of schools => develop an independent study habit => prepare them to work alone as adults
(
bị bắt phải thao tác ngoài môi trường tự nhiên trường học => hình thành thói quen tự học => chuẩn bị sẵn sàng cho việc tự thao tác khi trở thành người lớn )
– Have home assignments completed multiple times on a daily basis => serve as an additional practice and revision of the lesson taught to them in the school => retain information more easily => reduce the exam stress considerably .
( phải làm bài tập nhiều lần trong một ngày => đóng vai trò như một bài tập phụ thêm và giúp ôn lại kỹ năng và kiến thức ở trường => nhớ bài dễ hơn => giảm stress đáng kể khi phải làm bài thi )
|
– have an obligation to complete the homework while having to giảm giá with an excessive load of knowledge at their school + constant examinations => sacrifice their sleep to meet academic demands => exhaust the child => reduce their interest in school studies
( có nghĩa vụ và trách nhiệm triển khai xong bài tập trong khi phải đương đầu với lượng kỹ năng và kiến thức khổng lồ ở trường + kiểm tra liên tục => phải hi sinh giấc ngủ cho việc học tập => kiệt sức => giảm hứng thú với việc học tập )
– Return home with excessive amounts of homework => reduce children’s after-school time for other extracurricular and leisure activities => unable to develop necessary soft-skills
( trở lại nhà với lượng bài tập về nhà lớn => giảm thời hạn tham gia những hoạt động giải trí ngoại khoá và vui chơi => không hề tăng trưởng những kĩ năng mềm )
|
|
Teaching history subjects
|
– have thorough insights into what happened in the past in one’s own country => understand their hometown’s traditional values and develop a national identity => take pride in their origins and treasure the life they know as it is today .
( có cái nhìn thâm thúy hơn về những gì xảy ra trong quá khứ tại quốc gia của mình => hiểu giá trị truyền thống lịch sử của vương quốc và tăng trưởng truyền thống dân tộc bản địa => thấy tự hào về nguồn gốc của mình và trân quý đời sống ngày hôm nay )
|
– Learn history => be imposed to memorize dates and events from the past => rarely use them in people’s lives => be of little relevance to future and today’s society .
( học lịch sử vẻ vang => bị bắt phải nhớ những sự kiện và ngày tháng trong quá khứ => không có tính vận dụng cao trong đời sống hiện tại và tương lai )
– ( historical events ) be seen in different perspectives and interpreted in different ways => ( students ) normally learn the subject through only one source => lack objectivity
( sự kiện lịch sử dân tộc hoàn toàn có thể được nhìn dưới nhiều góc nhìn và hiểu theo nhiều cách => học viên thường chỉ học qua một nguồn nhất định => thiếu sự khách quan )
|
|
Focusing on Science subjects
|
– Force people to choose scientific subjects like biology, mathematics, physics and chemistry => develop qualified workers for the nation => improve a country’s future prosperity .
( bắt buộc mọi người chọn những môn khoa học như sinh học, toán học, vật lý và hoá học => tăng trưởng nguồn lao động chất lượng cao cho quốc gia => tăng sự thịnh vượng cho một vương quốc )
– attain science degrees => be provided with foundational knowledge to adapt to the fast-moving technological development => increase their future employment prospects .
( có bằng khoa học => là tiền đề kiến thức và kỹ năng để tiếp thu kiến thức và kỹ năng khoa học tăng trưởng nhanh => tăng triển vọng nghề nghiệp tương lai )
|
– ( A major in science ) consists of related subjects with a great amount of specialized knowledge and tough experiments => require a lot of diligence + patience + intelligence => put students under great pressure in order to understand and handle the tasks well .
(
khoa học gồm có nhiều môn với lượng kỹ năng và kiến thức chuyên ngành rộng và nhiều thí nghiệm khó => yên cầu sự tỉ mỉ, kiên trì và trí mưu trí => trẻ nhỏ bị áp lực đè nén lớn vì phải hiểu và triển khai những bài tập này thật tốt )
– ( some countries ) have fewer employment opportunities available in science fields => have little chance to get a job after graduation despite spending a huge amount of time and effort on this particular subject => increase the employment rate .
( vài vương quốc có ít thời cơ việc làm trong ngành khoa học => học viên có ít thời cơ tìm việc sau khi tốt nghiệp dù bỏ nhiều sức lực lao động và thời hạn vào môn học này => tăng tỉ lệ thất nghiệp )
|
|
Making art và music compulsor-y
|
– learn art-related subjects from institutions => enjoy learning through enjoyable and creative methods => enhances fine motor skills, hand-eye coordination and problem-solving skills => assists children in attaining better learning outcomes .
( học những môn thẩm mỹ và nghệ thuật => yêu dấu việc học trải qua những cách học phát minh sáng tạo và thú vị => cải tổ kỹ năng và kiến thức tinh chỉnh và điều khiển những cơ bắp nhỏ, phối hợp tay mắt và xử lý yếu tố => tương hỗ trẻ nhỏ đạt hiệu quả học tập tốt hơn )
– be more interested in non-academic subjects => get hands on experience in these subjects at an early age => give students a platform where they can develop and perfect their artistic skills => become easier for them to pursue their creative career in future .
( có hứng thú với những môn học không hàn lâm => có kinh nghiệm tay nghề trong thực tiễn với những môn này ở độ tuổi nhỏ => cho học viên nền tảng để tăng trưởng kĩ năng thẩm mỹ và nghệ thuật => chúng dễ theo đuổi sự nghiệp phát minh sáng tạo hơn trong tương lai )
|
– be already burdened with a regular academic curriculum => ( perform art ) enhance that study load => decrease their academic results .
( đã quá stress với chương trình học thông thường => việc học môn nghệ thuật và thẩm mỹ làm tăng khối lượng kiến thức và kỹ năng phải học => hiệu quả học tập sa sút )
– be of the mindset that art has no participation in the advancement of human society => be generally considered as a hobby rather than a professional field => opt for other vocational subjects such as science or commerce stream, which have jobs available in abundance .
( nghĩ rằng thẩm mỹ và nghệ thuật không có chỗ đứng trong xã hội văn minh => được xem là nụ cười hơn là một ngành nghề trình độ => chọn những môn học khác như khoa học hoặc thương mại, những môn có nhiều thời cơ nghề nghiệp hơn )
|
|
The influence of technology on education
|
– Incorporate technology in teaching => Example: use visual aids, presentations, video clips… => engage students in the lesson => improve the teaching and learning quality
( vận dụng công nghệ tiên tiến vào giảng dạy => Ví dụ : dùng vật dụng giảng dạy trực quan, bài thuyết trình, video clips, … => lôi cuốn học viên vào bài giảng => cải tổ chất lượng dạy và học )
– enable the use of trực tuyến classes => provide a good education for students from rural areas => improve their career prospects
( dạy học trực tuyến => phân phối nền giáo dục tốt cho học viên vùng quê => cải tổ triển vọng nghề nghiệp của chúng )
|
– the development of technological devices ( ex : cellphones, ipads, television … ) => easily distract students from their study => affect study performance
( sự tăng trưởng của những thiết bị công nghệ tiên tiến như điện thoại thông minh, máy tính bảng, TV. .. => dễ khiến học viên phân tâm khỏi việc học => ảnh hưởng tác động tác dụng học tập )
|
|
Studying abroad
|
– Experience a completely different way of living. Ex : try exotic foods and learn about traditions unique to the host culture => more knowledgeable, open-minded and tolerant => become a global citizen of the 21 st century
( thưởng thức một cách sống trọn vẹn mới => Ví dụ : thử đồ ăn lạ và học về những truyền thống cuội nguồn đặc trưng của vương quốc => hiểu biết hơn, cởi mở hơn và chịu tiếp đón hơn => trở thành công dân toàn thế giới của thế kỉ 21 )
– Grant students the opportunity to completely immerse oneself in a new language => receive considerable language practice => see significant improvements in language proficiency
( cho học viên thời cơ trọn vẹn đắm mình vào một ngôn từ khác => được rèn luyện ngôn từ => thấy cải tổ đáng kể trong năng lực ngôn từ )
|
– Might struggle to integrate into local community + Lack the emotional tư vấn of family => Suffer from social isolation, loneliness, and homesickness => More likely to develop mental health issues such as depression and anxiety
( không hề hoà nhập vào thiên nhiên và môi trường địa phương + thiếu sự ủng hộ niềm tin từ mái ấm gia đình => Chịu sự cô lập xã hội, đơn độc và nhớ nhà => dễ tăng trưởng vấn dề về ý thức như trầm cảm hoặc lo âu )
– Have to factor in flights, accommodation, travel expenses, and living costs + the price of a year abroad can escalate without you realising. => exacerbate financial stress
(
phải nghĩ về những yếu tố như vé máy bay, ngân sách chuyển dời và phí ăn ở + ngân sách sinh sống một năm ở quốc tế hoàn toàn có thể tăng nhiều hơn tưởng tượng => stress về mặt kinh tế tài chính )
|
|
Wearing uniforms
|
– wear the same clothes everyday => students do not need to spend time thinking about what to wear => save time on other more useful activities
( mặc cùng một quần áo mỗi ngày => học viên không cần tốn thời hạn tâm lý nên mặc gì => tiết kiệm ngân sách và chi phí thời hạn cho những hoạt động giải trí hữu dụng hơn )
– all students wear the same clothes => bridge the gap between the rich and the poor # have freedom to wear any clothes they want => rich students may show off => widen social gaps
( tổng thể học viên đều mặc cùng loại quần áo => rút ngắn khoảng cách giàu nghèo # nếu có tự do muốn mặc gì thì mặc => học viên giàu khoe mẽ => ngày càng tăng khoảng cách những tầng lớp )
|
– wear the same clothes => deter students from showcasing their unique personalities => a lack of self-expression
( mặc cùng loại quần áo => ngăn cản việc học viên biểu lộ đậm cá tính riêng => không hề biểu lộ bản thân )
– wear the same clothes everyday => boring => demotivate students
( mặc cùng loại quần áo hàng ngày => chán => học viên mất động lực )
|
|
Funding in education
|
– government pays for children’s education => enable unprivileged children to obtain higher paying jobs after graduation => can make greater contributions to the national economy
( chính phủ nước nhà trả tiền cho giáo dục trẻ nhỏ => được cho phép trẻ nhỏ nghèo có việc làm tốt hơn sau khi tốt nghiệp => góp sức cho nền kinh tế tài chính vương quốc )
|
– provide financial tư vấn for a booming student population => the money being spent on each individual drops to a historic low => standards of education are compromised => fail to produce outstanding graduates => struggle to bring about truly revolutionary innovations for society
( phân phối tương hỗ kinh tế tài chính cho lượng học viên quá đông => tiền dành cho mỗi học viên ở mức thấp kỉ lục => chất lượng giảng dạy không bảo vệ => không hề đào tạo và giảng dạy ra những cá thể xuất sắc => không thật sự đem lại những ý tưởng mang tính cách mạng cho xã hội )
– make education không lấy phí for children => the government has to cover a variety of expenses. Example : salaries for professors, textbooks for students, modern classroom equipment => drain the state budget => resources for other sectors are depleted
( nền giáo dục không tính tiền cho trẻ nhỏ => chính phủ nước nhà phải chi trả rất nhiều khoản phí. Ví dụ : tiền lương giáo viên, sách giáo trình, thiết bị cho lớp học tân tiến => làm hết sạch ngân sách vương quốc => thiếu vắng nguồn ngân sách cho những mặt khác )
|
|
Parents put pressure on students
|
– teach students about hard work + encourage them to try harder in life => develop good personality traits in later life ( perseverance )
( dạy cho học viên về việc làm việc siêng năng + khuyến khích học viên phải nỗ lực trong đời sống => tăng trưởng những đặc tính tốt đẹp sau này như lòng kiên trì )
– good academic results => higher chance of getting into good universities => improve future career prospects
( tác dụng học tập tốt => năng lực vào được ĐH tốt cao hơn => cải tổ triển vọng nghề nghiệp tương lai )
|
– encourage their students to acquire an occupation that they do not have passion for => not express their own ideas and desires => not feel the real sense of job satisfaction => have an undesirable life .
( khuyến khích học viên học môn mà chúng không có hứng thú => học viên không hề bộc lộ được sáng tạo độc đáo và mong ước của mình => không cảm thấy hài lòng trong việc làm => đời sống không như mong muốn )
|
