Tuyển tập các đề đọc hiểu về Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu
Cùng tìm hiểu thêm những đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu – Rosie Nguyễn để làm quen với những dạng câu hỏi đọc hiểu về văn bản này trong những kì thi em nhé !Nội dung chính
- Tuyển tập các đề đọc hiểu về Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu
- Các đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu
- Đề số 1
- Đề số 2
- Đề số 3
Văn bản Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêulà quyển sách của một người trẻ đã từng ở trong khủng hoảng cục bộ, đã cải tiến vượt bậc thành công xuất sắc, tìm thấy đam mê và tỏa sáng trên con đường của mình. Để giúp bạn hiểu rõ ràng và thâm thúy hơn về những dạng đề đọc hiểu tương quan đến văn bảnnày, cùng Đọc Tài Liệu tìm hiểu thêm 1 số ít đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu dưới đây và xem gợi ý đáp án của từng đề bạn nhé :
Các đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu
Đề số 1
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Làm thế nào để hiểu được chính mình là câu hỏi lớn của nhiều người trẻ. Người không trẻ chưa hẳn đã hiểu chính mình, nhưng họ nhiều khi đã ngừng đặt câu hỏi .Hiểu được bản thân là điều tiên phong để tăng trưởng, để từ đó thao tác mình thích và có một cuộc sống như mơ ước. Việc này không phải một sớm một chiều hoàn toàn có thể xong được. Tôi chưa thấy ai một sáng thức dậy bỗng nhận ra rằng giờ đây mình đã hiểu mình là ai .Mỗi người trong tất cả chúng ta là một thành viên độc lạ. Ai cũng có thế mạnh, sở trường. Điều quan trọng là mình hiểu được mình, biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình, biết được mình thích gì, muốn gì, mình tương thích với cái gì để rồi từ đó mài giũa bản thân theo nó .Để mở màn khám phá chính mình, điều cần làm là ngừng so sánh mình với người khác, ngừng tâm lý xấu đi về bản thân, học cách lắng nghe và yêu thương chính mình .
Muốn khám phá bản thân, có thể dựa vào những cách từ bên ngoài và bên trong. Về bên ngoài, nếu hoàn toàn mù mờ về bản thân thì bạn có thể bắt đầu bằng những thứ cơ
bản: các trắc nghiệm tính cách
Một cách khác để hiểu bản thân hơn là hỏi. Đặt ra những câu hỏi cho những người xung quanh mình, mái ấm gia đình, bạn hữu, đồng nghiệp thân thương, tình nhân những người bạn nghĩ rằng họ hiểu bạn .Cách tiếp theo để khám phá bản thân là thay vì hỏi người bên ngoài thì tự hỏi chính mình. Dành thời hạn yên tĩnh một mình để nhìn vào bên trong, hồi tưởng quá khứ, tìm hiểu và khám phá những giá trị cốt lõi của bản thân mình .
(Trích Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu Rosie Nguyễn, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.42)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2. Theo tác giả, việc hiểu được bản thân là khó hay dễ? Điều đó có ý nghĩa quan trọng như thế nào?
Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến: Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt?
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm sau của tác giả không: Cách tiếp theo để tìm hiểu bản thân là thay vì hỏi người bên ngoài thì tự hỏi chính mình? Vì sao?
Đáp án đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu số 1
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: Nghị luận
Câu 2: Theo tác giả, việc hiểu được bản thân là điều khó, cần hiểu bản thân để từ đó làm việc mình thích và có một cuộc đời như mơ ước.
Câu 3: “Mỗi người trong chúng ta là một cá thể khác biệt”, Mỗi cá nhân trong đời sống có một ngoại hình riêng, một cá tính, tính cách độc lập; có những sở trường, sở đoản khác nhau.
Câu 4: Mỗi thí sinh được đưa ra quan điểm của mình đồng tình hoặc không đồng tình và đưa ra lập luận bảo vệ cho quan điểm của mình.
Ví dụ :- Quan điểm đống ý vì : Mình phải là người hiểu bản thân mình rõ nhất khi lắng nghe chính mình một cách trung thực. Hỏi quan điểm những người xung quanh chỉ là một kênh tìm hiểu thêm .- Quan điểm không ưng ý vì : Thiếu tính khách quan, dễ tránh mặt hạn chế, điểm yếu kém của bản thân .
Đề số 2
Câu 1: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:
Bạn hụt hẫng vì không chớp lấy lấy một thời cơ nào đó, chẳng có ai phải mất ngủ. Bạn trải qua những ngày tháng nhạt nhẽo với việc làm bạn ghét bỏ, người ta chẳng hề bận lòng. Bạn có chết mòn nơi xó tường với những tham vọng dang dở, đó không phải là việc của họ .Suy cho cùng, quyết định hành động là ở bạn. Muốn có điều gì hay không là tùy bạn. Nên hãy làm những điều bạn thích. Hãy đi theo lời nói trái tim. Hãy sống theo cách bạn cho là mình nên sống. Vì sau toàn bộ, chẳng ai chăm sóc. “
(Trích “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu“, Rosie Nguyễn, NXB Hội Nhà văn – 2016)
Câu 1. Hãy nêu phương thức biểu đạt và phong cách ngôn ngữ của đoạn văn bản trên?
Câu 2. Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng?
Câu 3. Theo anh/ chị, thế nào là không nắm bắt lấy một cơ hội nào đó, trải qua những ngày tháng nhạt nhẽo với công việc bạn căm ghét, chết mòn nơi xó tường với những ước mơ dang dở?
Câu 4. Đoạn trích trên đem lại lời khuyên nào cho tuổi trẻ?
Đáp án đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu số 2
Câu 1:
– Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là: Nghị luận
– Phong cách ngôn từ của đoạn văn là : Chính luận
Câu 2:
– Biện pháp tu từ chính trong đoạn văn là : Phép điệp từ ngữ / điệp cấu trúc- Tác dụng : nhấn mạnh vấn đề ý mà nhà văn muốn bộc lộ, đó là vai trò của mỗi cá thể trong việc quyết định hành động đời sống của bản thân .
Câu 3: Không nắm bắt lấy một cơ hội nào đó, trải qua những ngày tháng nhạt nhẽo với công việc bạn căm ghét, chết mòn nơi xó tường với những ước mơ dang dở: Chỉ lối sống thiếu ý chí, lười biếng, bỏ qua những cơ hội học tập, thay đổi bản thân theo hướng tích cực, không chịu phấn đấu để thực hiện ước mơ, sống theo lối mòn nhạt nhẽo.
Câu 4: Lời khuyên dành cho tuổi trẻ trong đoạn trích trên đó là: Tuổi trẻ phải biết sống tự lập, mạnh mẽ thực hiện ước mơ của mình, tự xây dựng cuộc đời theo những cách sống đúng đắn mà mình lựa chọn.
Đề số 3
Đọc đoạn trích dưới đây :Đa phần người trẻ Nước Ta lúc bấy giờ thì lại chú ý quan tâm quá nhiều vào học tập, vào sự nghiệp. Cuộc sống hầu hết chỉ biết đến việc làm, không biết đến thưởng thức khác, đến những điều khác thiết yếu trong đời sống như âm nhạc, khiêu vũ những môn thể thao, dã ngoại, leo núi … Ngay cả kiến thức và kỹ năng sống còn như lượn lờ bơi lội không phải người trẻ nào cũng biết, đừng nói đến những thưởng thức đặc biệt quan trọng thử thách năng lực chịu đựng của bản thân, khiến con người bước ra khỏi vùng bảo đảm an toàn của mình và làm đời sống thêm đa dạng chủng loại. Điều mà giới trẻ Nước Ta nên làm là cân đối giữa những thưởng thức làm giàu đời sống, và những kinh nghiệm tay nghề hoàn toàn có thể đóng gióp vào sự tăng trưởng dài hạn cho nghề nghiệp .Không ai trên đời có hai lần tuổi trẻ. Trong khi nhiều người trong tuổi trẻ lạc lối mất phương hướng, tiêu tốn lãng phí thời hạn, thì họ không biết rằng những gì họ đang làm hay không làm ngày hôm nay sẽ tác động ảnh hưởng rất nhiều trong cả cuộc sống còn lại. Qua 30 hay 40 tuổi, việc làm đời sống của hầu hết mọi người đã không thay đổi, khó học thêm, làm thêm được gì, và đời sống ít có những biến hóa to lớn .Có thể giờ đây bạn không nhận ra, nhưng tuổi đôi mươi là tuổi tạo tiền đề. Đây là khoảng chừng thời hạn mà bạn kiến thiết xây dựng, gieo trồng, chứ không phải là thời hạn nghỉ ngơi thụ hưởng. Hãy tận dụng khoảng chừng thời hạn này để học hỏi, bước đi, làm thật nhiều thứ. Hãy đọc nhiều hơn, lăn lộn nhiều hơn, thực hành thực tế nhiều hơn. Chuẩn bị kiến thức và kỹ năng, kiến thức và kỹ năng, mạng lưới tương hỗ cho tương lai. Kỹ năng nếu không được học trong thời trẻ, thì sau này thiên nhiên và môi trường không thay đổi ít va chạm rất khó để học lại được .Tuổi trẻ đã qua sẽ không khi nào trở lại, hãy sống như thể ta chỉ còn lại một ngày để sống .
(Trích Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu– Rosie Nguyễn, NXB Hội nhà văn 2018, Trang 136-137)
Thực hiện những nhu yếu :
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản?
Câu 2. Theo tác giả, điều mà giới trẻ Việt Nam cần làm là gì?
Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào về ý kiến: Tuổi đôi mươi- đây là khoảng thời gian bạn xây dựng, gieo trồng, chứ không phải là thời gian nghỉ ngơi thụ hưởng?
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan niệm: Kỹ năng nếu không được học trong thời trẻ, thì sau này môi trường ổn định ít va chạm rất khó để học lại được? Vì sao?
Đáp án đề đọc hiểu Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu số 3
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản trên là: Nghị luận
Câu 2: Theo tác giả, điều mà giới trẻ Việt Nam cần làm là: cân bằng giữa những trải nghiệm làm giàu cuộc sống, và những kinh nghiệm có thể đóng gióp vào sự phát triển dài hạn cho nghề nghiệp.
Câu 3: Câu Tuổi đôi mươi- đây là khoảng thời gian bạn xây dựng, gieo trồng, chứ không phải là thời gian nghỉ ngơi thụ hưởng được hiểu là:
– Tuổi trẻ là quãng đời tươi đẹp nhất trong cuộc sống mỗi con người .- Tuổi trẻ để dựng xây : tạo nền tảng, tiền đề vững chãi trên mọi phương diện từ đó gieo trồng, nuôi dưỡng những tham vọng, hoài bão, khát vọng cao đẹp và chuẩn bị sẵn sàng cháy hết mình với những đam mê .- Nếu tuổi trẻ chỉ biết nghỉ ngơi, thụ hưởng, không kiềm chế dục vọng của cá thể thì tầm nhìn sẽ thiển cận, không biết trân quý đời sống, thiếu ý chí, nghị lực, không làm chủ tương lai của bản thân .
Câu 4: Thí sinh được đưa ra quan điểm riêng, đồng tình hoặc không đồng tình, sau đó đưa ra lập luận lý giải cho ý kiến của mình
Ví dụ :- Đồng tình với quan điểm trên vì thời trẻ là lúc tất cả chúng ta có năng lực học tập nhạy bén nhất, hiệu suất cao nhất. Cần phải tích góp kỹ năng và kiến thức sớm để có ích cho tương lai sau này .- Không ưng ý vì : Học tập là việc của cả đời, chỉ cần dữ thế chủ động, tích cực học hỏi thì học kiến thức và kỹ năng trong thời gian nào cũng hữu dụng cả …————
Còn rất nhiều những bài văn nghị luận nói về tuổi trẻ, về sự trải nghiệm của cuộc sống dành cho tuổi trẻ, cùng những lời khuyên dành cho các bạn giống với văn bản Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu như bài văn nghị luận hãy sống như thể ta chỉ còn một ngày để sống, nghị luận về ý nghĩa của sự trải nghiệm trong cuộc sống mà các em nên tham khảo để có cái nhìn rộng hơn khi gặp một đề văn nói về tuổi trẻ.
Mong rằng với những san sẻ trên đây của Đọc tài liệu sẽ giúp những em sẵn sàng chuẩn bị kiến thứcđược tốt nhất trước khi bước vào kì thi. Chúc những em thi tốt !
Giangdh (Tổng hợp)
|
