|
Mục Lục bài viết:
1. Dàn ý
2. Bài mẫu số 1
3. Bài mẫu số 2
4. Bài mẫu số 3
5. Bài mẫu số 4
6. Bài mẫu số 5
7. Bài mẫu số 6
8. Bài mẫu số 7
Nội dung chính
- I. Dàn ý Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết (Chuẩn)
- II. Bài văn mẫu Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết
- 1. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 1:
- 2. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 2:
- 3. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 3:
- 4. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 4:
- 5. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 5:
- 6. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 6:
- 7. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 7:
- Video liên quan
Đề bài: Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết
7 bài văn mẫu Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp sức bạn hữu mà em biết
I. Dàn ý Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết (Chuẩn)
1. Mở bài
– Giới thiệu nhân vật mà em định kể
– Câu chuyện về người em định kể đó là tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè?, để lại cho em ấn tượng sâu sắc như thế nào?
2. Thân bài
– Kể lại hoàn cảnh sống, tính cách, thành tích hay phẩm chất tiêu biểu của người bạn đó
– Kể lại quá trình đạt được thành tích đó của bạn…(Còn tiếp)
>> Xem chi tiết Dàn ý Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết tại đây.
II. Bài văn mẫu Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết
1. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 1:
Về trường Trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, thuộc phường Hoà Minh – Quận Liên Chiểu, tôi được nghe những câu truyện cảm động của những em học viên nghèo, thực trạng mái ấm gia đình rất khó khăn vất vả nhưng vẫn vươn lên học giỏi tổng lực .Trong đó một em đã để lại ấn tượng cho tôi nhiều nhất là em Lê Hồng Ân, học lớp 6/3. Mặc dù mái ấm gia đình em có thực trạng rất khó khăn vất vả, một mình mẹ em phải bươn chải kiếm tiền nuôi hai chị em ăn học. Như cô Phan Thị Lệ, mẹ em tâm sự : ” Nhà cửa và mọi thứ đồ vật trong nhà đều do người thân trong gia đình mua cho. Tôi làm công nhân ở khu công nghiệp tiền lương rất ít, phải tiêu tốn thật tiết kiệm chi phí mới có tiền để hai con ăn học. Nhiều khi em Ân phải nhịn ăn sáng để dành tiền mua dụng cụ học tập. Nhưng tôi niềm hạnh phúc là có được một đứa con học giỏi và ngoan hiền đến như vậy. “Hoàn cảnh mái ấm gia đình khó khăn vất vả là vậy nhưng em Ân trong sáu năm liền là học viên giỏi tổng lực của trường. Và hằng năm em luôn được thành phố trao học bổng học viên hiếu học, có ý thức vượt khó trong học tập. Ngoài ra, em còn được nhận học bổng từ những Hội khuyến học Quận, công ty bia Huế, công ty xí nghiệp sản xuất nhựa, …Em không chỉ là một học viên ngoan hiền, học giỏi mà còn là một HS tham gia rất năng nổ những hoạt động giải trí của trường phó thác. Như cô Tổng đảm nhiệm Hệ Thị Mỹ Đức nhận xét : ” Em là một liên đội trưởng xuất sắc nhất của trường Tiểu học Duy Tân. Đến lớp 6 em vừa là một lớp trưởng, vừa là một chi đội trưởng rất năng động, nhiệt tình. Và em là một học viên có nhiều góp phần trong những trào lưu của đoàn trường ” .Ân học giỏi tổng lực những môn, trong đó đáng biểu dương là em thi được giải ba học viên giỏi cấp thành phố năm lớp 5. Ngoài ra, em còn có năng lực năng khiếu sở trường rất nhiều nghành nghề dịch vụ như vẽ, đàn, phát minh sáng tạo dụng cụ học tập, những trào lưu thể thao, …. Đặc biệt là trào lưu thể thao em đã được giải nhì bóng bàn năm lớp 4, đến lớp 6 em được giải ba cấp Q. .Em đứng đầu trong việc làm báo tường của lớp với những hình vẽ rất đẹp và có ý nghĩa .Bài văn Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp sức bè bạn mà em biếtLà một học viên giỏi và có phẩm chất đạo đức tốt nên em rất được những thầy cô giáo và bạn hữu trong trường quý mến. Cô Phan Thị Mỹ Vân, chủ nhiệm lớp nhận xét : ” Em là một học viên rất ngoan hiền, học giỏi tổng thể những môn. Và là học viên có tác dụng học tập trong học kì I năm học 2008 – 2009 cao nhất trường ( 9,5 ). Ngoài ra, em còn là một lớp trưởng rất năng động, nhiệt tình vì thế mà tôi rất yên tâm khi giao cho em việc làm điều hành quản lý lớp “. Mặt khác, em là một học viên rất giàu lòng tương thân tương ái, chuẩn bị sẵn sàng trợ giúp những bạn học viên yếu kém trong lớp vươn lên trong học tập. Như em Nguyễn Quang Đạt, bạn cùng lớp em đã khen ngợi : ” Ân là một người bạn rất tốt, nhiệt tình trợ giúp em trong học tập. Và từ việc học nhóm với Ân mà em đã văn minh hơn rất nhiều ” .Ân là một học viên không chỉ giỏi mà còn rất ham học và có ý thức vượt khó. Ở trường, em là một học viên giỏi, ngoan hiền được thầy cô bè bạn quý mến. Còn ở nhà em là một đứa con hết mực hiếu thảo, em luôn làm những việc làm nhà khi mẹ đi vắng. Dù là còn nhỏ tuổi nhưng em nhận thức được thực trạng khó khăn vất vả, thiếu thốn của mái ấm gia đình do đó mà em đã ra sức nổ lực học tập. Và em đã thể hiện tham vọng của mình : ” Em sẽ cố gắng nỗ lực học thật giỏi để trở thành một kiến trúc sư, cung ứng được lòng mong mỏi của mái ấm gia đình, thầy cô và bạn hữu. Và để mẹ em đỡ khổ và khó khăn vất vả hơn. “Với khả năng học giỏi tổng lực và nổ lực ” vượt lên trên thực trạng ” cùng với sự dạy bảo của những thầy cô giáo, sự trợ giúp của những cơ quan ban ngành, đoàn thể … Tôi tin rằng Ân sẽ thực thi được tham vọng của mình. Tinh thần hiếu học và nghị lực vươn lên không ngừng của Ân thật đáng khâm phục. Đó là tấm gương sáng để cho những bạn học viên noi theo …
2. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 2:
Ở năm học lớp 5, em có một người bạn thân. Bạn đó tên Tuấn. Bạn là một học viên giỏi, là một tấm gương tốt trong học tập và hay giúp sức bè bạn .Tuấn là người mà cô và những bạn trông cậy nhất. Trong lớp, môn học nào Tuấn cũng phát biểu và góp phần quan điểm nhiều nhất. Bài làm của bạn ấy khi nào cũng 9 với 10 điểm. Bài nào những bạn chưa hiểu rõ, Tuấn giảng giải từng li từng tí cho những bạn hiểu. Giờ ra chơi, Tuấn bỏ ra 10 phút để dò lại những kiến thức và kỹ năng của những bạn học yếu .Có một lần, em để quên cả hộp bút ở nhà. Tuấn biết, nhưng bạn ấy không nói cho cô và còn vui tươi hi sinh cây bút duy nhất của mình để cho em mượn, nên hai đứa đã lén lút thay phiên nhau cầm bút chép bài. Lúc đó, Tuấn làm cho em rất cảm phục và cảm thấy mến bạn hơn .Một lần khác, em bị sốt cao phải nghỉ học hết hai ngày. Em định gọi điện thoại cảm ứng nhờ Tuấn đến giảng bài. Vừa nhấc máy lên, chưa kịp bấm số, thì em nghe Tuấn gọi : ” Duy ơi ! Bạn có nhà không ? Mình đến thăm bạn đây ! “. Không ngờ Tuấn đã tranh thủ làm hết bài ở nhà, rồi đem vở đến giảng cho em. Tuấn còn chép phụ bài giúp em nữa. Hôm ấy, em cảm động xuýt rơi nước mắt. Nhờ vậy mà tình bạn giữa em và Tuấn càng thân thiện và gắn bó hơn .Có một hôm, vào giờ ra chơi, em cùng Tuấn đang ngồi đọc truyện trên ghế đá, thì thấy một người bạn khác lớp bị té trước mặt, ngồi ôm chân đau đớn. Tuấn liền chạy tới đỡ bạn dậy, phủi quần áo cho bạn và hỏi : ” Bạn có đau lắm không ? Để mình giúp bạn “. Thế mà em vẫn ngồi trên ghế đá, cầm cuốn truyện, nhìn Tuấn. Tuấn quay lại chỗ ngồi, vậy mà không hề mở lời trách móc em mà vui tươi cùng em đọc tiếp cuốn truyện. Có lẽ Tuấn muốn giữ nguyên vẹn tình bạn giữa hai đứa .Trên lớp, bạn ấy còn hay trực nhật phụ những bạn. Vào những cuộc thi đua của khối năm, lớp em luôn đoạt giải nhất nhì là nhờ bạn. Cả lớp, ai cũng tự hào về Tuấn .Được cô giáo thương, những bạn trông cậy và tin cậy như vậy mà Tuấn không tỏ ra tự cao, hống hách, thật đáng khâm phục. Tuấn đúng là cháu ngoan của Bác Hồ .Em rất tự hào vì có một người bạn thân như Tuấn. Em thấy mình còn phải học hỏi thêm nhiều điều ở Tuấn. Qua những vấn đề trên, em sẽ nỗ lực phấn đấu để được như Tuấn, luôn có trong mắt của cô và những bạn, để được trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ .
3. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 3:
“Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau”
Đó là tâm lý và hành vi của tập thể lớp chúng em. Minh Hoàng là một trong những tấm gương tốt của lớp. Em cùng Minh Hoàng đã kề cận bên nhau suốt chặng đường tiểu học. Rồi lên lớp 6, chúng em lại cùng chung một lớp. Em hiểu bạn ấy rất nhiều .Hoàng mưu trí, hiếu học. Vì nhà nghèo, Hoàng phải phụ mẹ bán bánh mì ở hè phố. Tuy khó khăn nhưng Hoàng vẫn khắc phục mọi khó khăn vất vả để học tập. Hoàng luôn chăm sóc đến bè bạn, nhất là những bạn yếu, những bạn có thực trạng khó khăn vất vả trong đời sống. Hoàng không ngại kèm cặp để giúp sức bạn yếu cùng tiến. Hàng ngày, sau khi giúp cha mẹ làm xong mọi việc, Hoàng tranh thủ học bài, làm bài, thời hạn còn lại Hoàng sang nhà những bạn yếu để động viên, giúp sức những bạn vượt qua những bài toán khó. Đến lớp, Hoàng kiên trì giảng lại cho những bạn yếu từng bài tập làm văn, từng bài toán, lại hướng dẫn cả cách viết chính tả, cách trình diễn bài vở … Có lúc em thầm nghĩ : Lớn lên bạn ấy làm thầy giáo là hợp lý nhất. Điều ấy đã khiến em càng mến phục Hoàng hơn .Hoàng vẫn thầm lặng giúp cho bạn yếu vươn lên mỗi ngày, không cần đợi cô giáo nhờ vả. Hoàng rất tận tâm với bạn. Hoàng vui khi bạn hữu tân tiến, Hoàng buồn khi những bạn bị điểm kém hơn mình .Lòng kiên trì đã giúp Hoàng cùng cô giáo nâng được chất lượng của những bạn yếu trong lớp. Hoàng kiên trì giúp những bạn cùng tiến. Bởi lẽ đó, cô giáo cùng tập thể lớp rất quí mến Hoàng .Noi gương Hoàng, tập thể lớp chúng em luôn nêu cao niềm tin đoàn kết, tương thân tương ái giúp sức nhau để cùng văn minh .Chúng em yêu lớp, yêu trường, yêu thầy cô, bè bạn. Em lại càng tự hào khi có người bạn như Hoàng .Bài văn Kể về một tấm gương tốt trong học tập
4. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 4:
Ở lớp 6A, em thân nhất với Khoa. Bạn ấy là học sinh giỏi và ngoan nên được nhiều người quý mến.
Hàng ngày đến lớp Khoa thường mặc bộ đồng phục pháp luật của trường : Chiếc quần tây xanh đậm và chiếc áo sơ mi trắng. Khoa có làn da hơi ngăm đen, dáng người cao thon thả, khuôn mặt hình trái xoan với chiếc mũi hếch ngộ nghĩnh và đôi mắt khi nào cũng như cười .Khoa là người vui tính và hay trò chuyện vui đùa suốt ngày, với bè bạn thì luôn nhiệt tình trợ giúp. Điểm số những môn học, những bài kiểm tra thường kỳ của bạn ấy khi nào cũng cao. Học giỏi như vậy nhưng chẳng khi nào thấy cậu có một hành vi nhỏ nào biểu lộ của tính kênh kiệu. Bạn bè kể cả nam lẫn nữ đều mến và quý Khoa. Cô giáo thường khen Khoa có tính tự lực cao và đó cũng là tính cách đẹp của Khoa mà chúng em cần học hỏi .Khoa không chỉ là một học viên giỏi mà cũng là một người chăm làm. Việc gì đến tay Khoa cũng được bạn làm chu đáo và cẩn trọng. Ở nhà Khoa là một đứa ngoan. Ngoài việc học, Khoa còn giúp cha mẹ làm 1 số ít việc vặt để cha mẹ có thời hạn nghỉ ngơi. Góc học tập của Khoa cũng rất ngăn nắp và ngăn nắp. Sách vở vật dụng học tập thứ nào ra thứ nấy …Khoa là một người bạn tốt, một tấm gương sáng, xứng danh là hội viên Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh .
5. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 5:
Trước đây, em thường nghĩ rằng trong đời sống hằng ngày, không phải ai cũng có thời cơ để thao tác tốt. Nhưng rồi một chuyện xảy ra tuần trước đã khiến em hiểu là không phải như vậy. Em đã được tận mắt chứng kiến một tấm gương người tốt việc tốt ngay trên đường phố .Hôm ấy, trên đường đi học về, ngang qua một ngã tư, em đứng chờ ở phần đường dành cho người đi bộ. Vừa đói, vừa mệt, em chỉ mong đèn đỏ bật lên cho dòng xe cộ dừng lại để qua đường. Chăm chú nhìn vào cột đèn tín hiệu, em chẳng chú ý gì đến những người xung quanh. Bỗng có tiếng : Bà ơi, khoan đã, chưa sang được đâu bà ạ ! Em quay lại thì thấy một bà cụ đang định bước xuống lòng đường. Dòng xe cộ vẫn ào ào lướt tới. May quá, một bàn tay đã kịp kéo bà đứng lại. Đèn đỏ bật lên, em bước nhanh qua .Ngoái lại, em thấy một bạn thiếu niên đang dắt bà cụ qua đường. Sang đến nơi, bạn ấy chỉ đường cho bà cụ đi xuôi xuống cuối phố. Bà cụ chống gậy dò dẫm từng bước. Còn bạn thiếu niên ấy đã hòa lẫn trong dòng người đông đúc .Việc làm của bạn ấy đã thức tỉnh trong em sự chăm sóc đến mọi người, dù là những người mình thoáng gặp trên đường. Em chợt hiểu ra rằng ai cũng có thời cơ để thao tác tốt, chỉ cần mình có một trái tim nhân hậu .
6. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 6:
Đến giờ đây, dù hai đứa học hai trường khác nhau nhưng tôi vẫn đến nhà và chơi với Sinh. Tôi rất cảm phục Sinh vì những việc mà Sinh đã làm cho Mai – người hàng xóm và cũng là bạn học của tôi và Sinh hồi tiểu học .Ngày ấy tôi lên lớp Năm. Lớp tôi học có nhiều bạn chuyển đến lắm, nên lớp không được đoàn kết. Giờ ra chơi, ai mới chuyển đến, không quen biết bạn thì phải chơi một mình, còn những người học lớp cũ thì có bạn cũ để chơi. Tôi chơi thân với Mai từ hồi học mẫu giáo. Hai đứa nhà đều gần nhau, cha mẹ lại là bạn thân nên tôi coi Mai như em. Gia đình hai nhà khá giả nên tôi và Mai được đi học thêm ở nhiều nơi và tham gia nhiều câu lạc bộ thể thao, văn hóa truyền thống. Lúc nào hai đứa cũng liền với nhau. Trong số những bạn mới vào lớp có bạn tên là Sinh, vừa ở quê ra. Chắc vì hay đi chơi nên da bạn đen nhưng khỏe. Sinh lầm lì, ít tiếp xúc nhưng học rất giỏi và có tài. Sinh biết đánh đàn oóc-gan. Cứ đến giờ hát là Sinh lên đánh đàn, lại hát mẫu cho cả lớp .Chúng tôi phục Sinh lắm. Một lần tôi và Mai ra HồTây chơi. Thấy nước mát, Mai đi xuống những bậc thang dưới hồ múc nước rửa tay. Mai cuối xuống bỗng trượt chân ngã. ” Mai không biết bơi “. Tôi nhớ ra. Tôi định trèo xuống, bơi cứu Mai thì chân tôi bị chuột rút. Tôi sợ quá, kêu to : ” Cứu, cứu với, có người chết đuối “. Chưa kêu hết câu, tôi thấy có bóng đen lao xuống nước. Tôi lết ra, Sinh, đúng cậu ấy. Sinh dìu Mai vào bờ. Mai ngất đi. Tôi phải hô hấp tự tạo cho Mai và hét to : ” Đi gọi bác sĩ “. Sinh vù đi. Năm phút sau, bác sĩ đến … Mai nằm khóc, bốmẹMai cũng thế. Tôi ngồi nắm chặt tay Mai. Mẹ Mai dựa đầu vào vai bố Mai nấc lên từng tiếng rõ ràng. Bác sĩ đã cố rất là, nhưng cánh tay phải của Mai đã vĩnh viễn không cử động được. Từ đó Mai lầm lì, mặc cảm với chính mình. Chỉ có tôi và Sinh – ân nhân của Mai – là có thểlại gần Mai. Làm sao Mai có thểđi học ? Tôi hỏi Sinh, Sinh vấn đáp ngay : Tập viết lại bằng tay trái .Hằng ngày, dưới sựhướng dẫn của Sinh và góp ý của tôi, Mai phải tập viết. Năm tháng trôi mau, Mai phục hồi nhanh gọn và chẳng bao lâu đã thích ứng với thực trạng. Tôi luôn bên Mai an ủi và Sinh luôn xuất hiện kịp thời, khi có kẻ nào chế giễu Mai hay trêu chọc hai chúng tôi. Mai vui dần lên, cười nhiều hơn và học vẫn giỏi như xưa. Cho đến cuối năm học, tôi và Sinh được nêu gương tốt toàn trường. Tất nhiên cả ba đứa đều là học viên xuất sắc. Vài hôm sau đó, Sinh hớt hải chạy đến nhà Mai, vui mừng giơ tờ giấy vẫy vẫy, hét to : ” Có tin mừng, Mai, Lan ơi ! “. Tôi giật giấy, đọc lướt nhanh và hét lên : ” Mai ơi, Bác sĩ bảo nếu nỗ lực rèn luyện, tay phải của cậu sẽ cử động được đấy “. Khỏi nói bạn cũng biết sự vui mừng của tôi và Mai, cả Sinh nữa. Tôi cảm ơn Sinh, cảm ơn bác sĩ là ba Sinh. Mai cố bóp tay, động tác đơn thuần nhất. Rồi dần dà, Sinh cho Mai tập gập tay, cử động ngón tay và ở đầu cuối là cầm bút viết. Mai đã thành công xuất sắc .
Qua năm lớp 6, Mai đã hoàn tất bình phục. Bây giờ, tuy không học cùng Mai, Sinh nữa, nhưng tôi sẽ nhớ mãi kỷ niệm đẹp của ba đứa chúng tôi.
7. Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết, mẫu số 7:
Hôm đó, tan học tôi và Linh còn rủ nhau ởlại làm nốt mấy bài toán khó vì sợ về nhà không có người trao đổi sẽ không làm được. Bởi vậy ra khỏi trường đã gần 12 giờ trưa, vừa đói vừa mệt, tôi chỉ muốn mau chóng về đến nhà để được ngồi vào mâm đánh chén một bữa no nê, ngủ một giấc chiều còn đi học tiếp .Buổi trưa, trời nắng, nóng nên đường vắng vẻ, tôi mải miết đi về phía nhà mình. Bỗng từ xa, tôi thấy một em bé đứng ở giữa đường khóc và gọi mẹ. Lúc đó quên cả mệt và đói tôi lại gần và hỏi :- Làm sao mà em lại khóc ? Sao em lại đứng ởgiữa trời nắng như vậy ?
Đứa bé càng khóc to hơn, trong tiếng khóc nó nói:
– Em đi chơi nên bị lạc mất đường về. Em sợ lắm. Em muốn về với mẹ cơ.
Tôi thấy thương nó quá nhưng biết nó là con nhà ai mà đưa về bây giờ. Tôi hỏi:
-Thế mẹ em tên gì? Nhà em ở đâu để chị đưa về?
Nghe tôi nói vậy thằng bé mừng lắm nhưng vẫn còn mếu máo : – Chị nói thật đấy nhé ! Mẹ em tên là Lan, nhà em ở mãi đằng kia kìa … – Thế em không nhớ nhà em ở xóm gì à ?- Em không nhớ đâu .
Nói xong cậu bé lại oà khóc và gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi!Tôi lại phải dỗ dành:
– Em nín đi, đừng khóc nữa chị sẽ đưa em về với mẹ. Chị em mình vừa đi vừa hỏi vậy.
Tôi dẫn em bé đi về phía em vừa chỉ, trong lòng lo lắng bởi biết nhà em ở đâu mà tìm. Hai chị em tôi đi lòng vòng mất gần một tiếng thì thấy một người phụ nữ tất tả đi vềphía tôi, dáng như tìm kiếm một ai đó, tôi hỏi em:
– Kia có phải mẹ em không?
Đúng lúc đó cô đã nhận ra con trai mình đang ở trước mặt, cô mừng rỡ chạy lại ôm đứa bé vào lòng. Thằng bé vui sướng reo lên:
– Mẹ! Mẹ ơi!
Nhìn hai mẹ con cô vui mừng tìm thấy nhau, tôi cũng cảm thấy vô cùng niềm hạnh phúc. Cô quay sang bảo tôi : – May quá, cháu đã đưa em về cho cô, cô cám ơn cháu. Cháu hãy vào nhà cô chơi đã !- Dạ, cháu xin phép cô cháu phải về để chiều còn đi học .Tạm biệt mẹ con cô tôi vội vã về nhà, đến giờ đây tôi mới thấy bụng đói thế nhưng tôi lại cảm thấy vui vì đã làm được một việc có ý nghĩa .
Về đến nhà, mẹ tôi chạy ra đón và hỏi:
– Sao con về muộn thế? Mẹ lo quá.
Tôi kể cho mẹ nghe câu chuyện xảy ra vừa rồi, mẹ ôm tôi vào lòng và nói:
– Con gái của mẹ ngoan quá. Con đã biết giúp đỡ người khác lúc gặp khó khăn là điều rất tốt con ạ. Chắc con đã đói lắm, hãy vào ăn cơm đi!
Các bạn có biết không, chưa khi nào tôi lại ăn một bữa cơm ngon như hôm ấy .————————— HẾT ——————————-
Ngoài ra, Soạn bài Cụm động từ là một bài học quan trọng trong chương trình Ngữ Văn 6 mà các em cần phải đặc biệt lưu tâm.
Chi tiết nội dung phần Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức của Sơn Tinh và Thuỷ Tinh trong điều kiện ngày nay với máy xúc, máy ủi, xi măng cốt thép,… đã được hướng dẫn đầy đủ để các em tham khảo và chuẩn bị nhằm có hướng chuẩn bị tốt nhất cho nội dung.
Trong cuộc sống và học tập, em đã chứng kiến hay nghe kể về một tấm gương người tốt, việc tốt trong học tập và giúp đỡ bạn bè chưa? Các em hãy cùng hoàn thành bài văn Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết để kể lại câu chuyện đáng nhớ mình đã nghe kể hoặc chứng kiến về những tấm gương ấy nhé.
Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể Kể một câu chuyện về đề tài Giúp đỡ người tàn tật Dàn ý kể về một tấm gương vượt khó học giỏi mà em biết Viết 4-5 câu về việc làm tốt của một người bạn Kể một câu chuyện về đề tài Thật thà, trung thực trong đời sống. Kể về một tấm gương vượt khó học giỏi mà em biết
|
