2. TIẾNG VIỆT :
I.Chính tả : (15 phút) Học sinh ôn tập các bài từ tuần 19 à tuần 27 ( kể cả các bài đọc)
II. Tập làm văn : (30 phút)
Đề 1: Em hãy tả một cây bóng mát trên sân trường mà em yêu thích.
Đề 2 : Em hãy tả một cây hoa ( một loài hoa ) mà em yêu dấu .
III. Đọc thầm và làm bài tập : (35 phút)
Bài 1 : Câu chuyện về mùa đông và chiếc áo khoác
Mùa đông đã tới, những cơn gió rét buốt rít ngoài hành lang cửa số. Ngoài đường, ai cũng bước hấp tấp vội vàng để tránh cái lạnh đang làm cứng đờ đôi bàn tay. Những khuôn mặt sung sướng, hớn hở biến đi đâu mất, thay vào đó là tái đi vì lạnh. Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An một chiếc áo khoác mới, vì áo cũ của cậu đa số đã bị rách nát do sự hiếu động của An. Khi nhận chiếc áo từ mẹ, An vùng vằng vì mẫu mã và sắc tố của chiếc áo không đúng ý thích của cậu. Về phòng, cậu ném chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói gì. Chiều tối hôm đó, bố rủ An ra phố. Mặc dù trời đang rất lạnh nhưng An háo hức đi ngay. Sau khi mua đồ xong, bố chở An ra khu chợ, nơi những quầy bán hàng mở màn thu dọn. Bố chỉ cho An thấy những cậu bé không có nhà cửa, không có người thân trong gia đình, trên người chỉ có một tấm áo mỏng dính đang co ro, tím tái. Trong khi mọi người đều về nhà quây quần bên bữa tối ngon lành, bên ánh đèn ấm cúng thì những cậu vẫn phải long dong ở ngõ chợ, nhặt nhạnh những thứ người ta đã bỏ đi. Bất giác, An cảm thấy hối hận vô cùng. An nhớ lại ánh mắt buồn của mẹ khi cậu ném chiếc áo khoác xuống đất. Bố chỉ nhẹ nhàng : “ Con có hiểu không ? Cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm. Hãy biết trân trọng thứ mà mình đang có. ”
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn.
1. Vì sao An không thích chiếc áo mới mà mẹ mua cho? (0,5 điểm)
A.Vì chiếc áo quá rộng so với khung hình của cậu. B.Vì mẹ tự đi mua áo mà không hỏi cậu trước .C.Vì chiếc áo bị may lỗi ở phần cánh tay. D.Vì cậu không thích mẫu mã và sắc tố của chiếc áo .
2.An có thái độ và hành động như thế nào khi nhận chiếc áo mới? (0,5 điểm)
A.Cậu ném chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói. B.Cậu bảo mẹ mang trả lại chiếc áo cho shop .C.Cậu không nhận chiếc áo cũng không nói gì với mẹ. D.Cậu không chịu mặc chiếc áo mới mẹ mua cho .
3.Vì sao bố muốn An cùng đi ra phố? (0,5 điểm)
A.Bố muốn An hiểu được giá trị của đồng xu tiền và việc lao động .B.Bố muốn đưa An đi mua một chiếc áo khác đúng với sở trường thích nghi của cậu .C.Bố muốn An tận mắt chứng kiến cảnh nhiều bạn nhỏ còn không có áo để mặc .D.Bố muốn An quên đi chuyện chiếc áo để tập trung chuyên sâu học tập .
4.Ba ý nào sau đây nêu đúng lí do An cảm thấy hối hận với hành động của mình? (0,5 điểm)
A.Vì An thấy mình niềm hạnh phúc hơn nhiều bạn nhỏ khác. B.Vì An cảm động trước câu nói của bố .C.Vì An cảm thấy mình có lỗi với mẹ. D.Vì An sợ cha mẹ sẽ giận và không mua áo mới cho mình nữa .
5.Câu chuyện có ý nghĩa gì? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.Nếu là An, em sẽ nói với bố mẹ điều gì? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.Dòng nào tách đúng bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu? (0,5 điểm)
A.Những cơn gió / / rét buốt rít liên hồi ở ngoài hành lang cửa số. B.Những cơn gió rét buốt / / rít liên hồi ở ngoài hành lang cửa số .C.Những cơn gió rét buốt rít / / liên hồi ở ngoài hành lang cửa số. D.Những cơn gió rét buốt rít liên hồi / / ở ngoài hành lang cửa số .
8.Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? (0,5 điểm)
Bố nói với An : Hãy biết trân trọng những thứ mà mình đang có, con nhé !A.Đánh dấu phần chú thích. B.Đánh dấu chỗ khởi đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại .C.Đánh dấu những ý trong một đoạn liệt kê. D.Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt quan trọng .
9.Em hãy chuyển câu hỏi “Con có biết rằng cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm không?” thành một câu khiến. (1,0 điểm) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10.Đặt 1 câu tả cơn gió lạnh mùa đông có sử dụng so sánh hoặc nhân hóa. (1,0 điểm) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 2: Cuộc nói chuyện của các đồ dùng học tập
Tôi vốn là đứa con gái chẳng ngăn nắp gì. Tự tôi thấy thế vì mỗi lần học xong là bàn học của tôi chẳng khác gì một bãi chiến trường. Nhất là thời tiết lạnh lẽo này tôi không tài nào cần mẫn được .Tối nay vừa chui vào chiếc chăn ấm cúng, tôi chợt nghe thấy lời than vãn của chị bút mực : “ Tôi chẳng biết anh thước, bác tẩy, chị bút chì có thấy khổ không chứ tôi thì bị hành hạ ghê quá. Sinh ra tôi là một cây bút đẹp tươi, mới lạ, bọc cẩn trọng trong hộp nhựa, mà giờ mặt mũi tôi khi nào cũng nhem nhuốc, nhơ bẩn. Những mảng da của tôi loang lổ, bong tróc dần. Thỉnh thoảng tôi lại bị ngã xuống nền nhà đau điếng ” .Anh thước kẻ nghe vậy cũng cảm thông :- Tôi cũng nào có sung sướng hơn chị. Chị nhìn những vạch số của tôi còn thấy rõ nữa không ? Cô chủ còn lấy dao vạch vạch những hình quái gở vào người tôi. Tôi còn tiếp tục bị đem ra làm vũ khí để chiến đấu nên người tôi sứt mẻ cả rồi .Mấy cô cậu sách giáo khoa cũng chen vào : “ Phải đấy ! Phải đấy ! Cô chủ thật là vô tâm, chẳng biết thương tất cả chúng ta chút nào. Chúng tôi giúp cô chủ học bài mà còn bị cô chủ vẽ bậy, dập ghim vào đầy người. Đau lắm ! ”Những tiếng than vãn, tiếng thút thít, sụt sùi vang lên. Ôi ! Các bạn vật dụng học tập yêu quý của tôi. Tôi đã làm xấu, làm hỏng những bạn nhiều quá !
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn.
1. Chị bút mực than vãn về điều gì? (0,5 điểm)
A. Về việc chị bị cô chủ hành hạ. B.Về việc chị bị những vật dụng khác bắt nạt .C. Về việc chị bị cô chủ bỏ đi. D.Về việc chị bị cô chủ bỏ quên .
2. Có những ai chung cảnh ngộ với chị bút mực? (0,5 điểm)
A. Anh cục tẩy, chị bút chì. B. Anh hộp bút, mấy cô cậu vở ô li .C. Anh bút chì, anh thước kẻ. D. Anh thước kẻ, mấy cô cậu sách giáo khoa .
3. Vì sao chúng lại than vãn, thút thít, sụt sùi? (0,5 điểm)
A. Vì chúng phải thao tác cật lực, không có thời hạn nghỉ ngơi .B. Vì chúng giúp cô chủ học bài mà không được cô chủ yêu thương .C. Vì chúng giúp cô chủ học bài mà cô chủ mãi không văn minh .D. Vì chúng sắp bị cô chủ sửa chữa thay thế bằng những vật dụng mới .
4. Cô chủ đã nhận ra điều gì qua cuộc nói chuyện của các đồ dùng học tập? (0,5 điểm)
A. Cô đã làm mất nhiều vật dụng học tập yêu quý .B. Cô đã không dành thời hạn tâm sự với những vật dụng để hiểu hơn .C. Cô đã làm xấu, làm hỏng những bạn vật dụng học tập yêu quý .D. Cô đã không để chúng ngăn nắp, ngăn nắp mỗi khi học bài xong .
5. Em thấy mình có những hành động “vô tâm” với đồ dùng học tập như cô chủ trên không? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì cho bản thân? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Dấu gạch ngang trong trường hợp nào dưới đây dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại? (0,5 điểm)
A.Các vật dụng học tập – bút, thước, sách vở là người bạn thân thiện của tất cả chúng ta .A. Chúng ta phải yêu quý vật dụng học tập bằng những hành vi đơn cử :- Sử dụng cẩn trọng, giữ gìn thật sạch .- Sắp xếp ngăn nắp, ngăn nắp .B. Anh thước kẻ nghe vậy cũng cảm thông :- Tôi cũng nào có sung sướng hơn chị .
8. Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm)
a ) Chúng ta cần sớm phát hiện và tu dưỡng những … ( kĩ năng, tài hoa ) cho quốc gia .b ) Người nghệ sĩ ấy đang dùng bàn tay …. ( tài hoa, tài trí ) của mình để tạo hình cho tác phẩm .
9. Dùng dấu // tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu kể dưới đây: (0,5 điểm)
Mỗi dịp đầu năm học mới, mẹ mua cho em nhiều sách vở và vật dụng học tập .
10. Em hãy đặt câu khiến cho các tình huống sau: (1,0 điểm)
a ) Em nhờ bạn lấy hộ quyển sách ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….b ) Em muốn mẹ mua cho một chiếc cặp sách mới………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bài 3 : Con lừa già và người nông dân
Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại xảy chân rơi xuống một cái giếng. Con vật kêu la hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì. Và sau cuối ông quyết định hành động : con lừa đã già và cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì khi cứu con lừa lên cả. Thế là ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình .
Họ xúc đất đổ vào giếng. Ngay từ đầu, con lừa như hiểu được chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết. Nhưng sau đó con lừa bỗng trở nên im lặng. Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống giếng và ông vô cùng sửng sốt. Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên. Cứ như vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước chân lên cao hơn. Chỉ một lúc sau, mọi người nhìn thấy chú lừa xuất hiện trên miệng giếng và lóc cóc chạy ra ngoài. (Sưu tầm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn.
1. Chuyện gì đã xảy ra với chú lừa nhỏ ? (0,5 điểm)
a. Nhảy xuống một cái giếng uống nước. b. Bị ngã xuống một cái giếng cạn nước khá sâu .c. Bị đẩy xuống một cái giếng cạn nước khá sâu. d. Bị rơi xuống một cái giếng sâu đầy nước .
2. Vì sao người đàn ông quyết định chôn sống chú lừa? (0,5 điểm)
a. Vì ông thấy phải mất nhiều sức lực lao động mới kéo chú lừa lên được .b. Vì ông cần về nhà gấp không có thời hạn để kéo chú lừa lên .c. Vì ông muốn giúp chú lừa được giải thoát nhanh gọn khỏi nỗi vô vọng .d. Vì ông ta không muốn người khác nghe thấy chú lừa kêu rống .
3. Lúc đầu chú lừa đã làm gì khi bị ông chủ đổ đất cát xuống? (0,5 điểm)
a. Đứng yên không nhúc nhíchb. Dùng rất là leo lên c. Cố sức rũ đất cát xuống d. Kêu gào thảm thiết
4. Nhờ đâu chú lừa nhỏ thoát ra khỏi cái giếng? (0,5 điểm)
a. Ông chủ lấy xẻng giúp chú thoát ra. b. Chú biết rũ sạch đất cát trên người để không bị chôn vùi .c. Chú giẫm lên chỗ đất cát có sẵn trong giếng để thoát ra .d. Chú liên tục đứng ngày càng cao hơn trên chỗ cát ông chủ đổ xuống để thoát ra .
5. Đặt mình vào vai ông chủ, nói lên sự ngạc nhiên, thán phục của mình khi thấy chú lừa nhỏ thoát ra khỏi cái giếng. (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện? (1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Đặt câu khiến phù hợp với tình huống sau: (1,0 điểm)
Người chủ trang trại nhờ người hàng xóm sang giúp mình lấp cái giếng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Dùng // tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu sau: (0,5 điểm)
Chú lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên .
9. Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? (0,5 điểm)
Chú lừa đã tự mình thoát khỏi cái giếng – nơi mà chú tưởng như không hề ra được .
a. Đánh dấu phần chú thích. b.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
c. Đánh dấu những ý trong một đoạn liệt kê. d. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt quan trọng .
10. Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm)
Người nông dân trong câu truyện nhanh gọn buông xuôi và bỏ cuộc trước khó khăn. Con lừa khôn ngoan, … ( dũng mãnh, gan góc, quả cảm ) đã dùng chính những xẻng đất muốn vùi lấp nó để tự giúp mình ra khỏi giếng .
Bài 4: Hoa học trò
Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành ; phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một thành phần của cả xã hội thắm tươi ; người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xòe ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau .Nhưng hoa càng đỏ, lá lại càng xanh. Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò. Mùa xuân, phượng ra lá. Lá xanh um, nóng bức, ngon lành như lá me non. Lá khởi đầu xếp lại còn e ấp, từ từ xòe ra cho gió đưa đẩy. Lòng cậu học trò phơi phới làm thế nào ! Cậu chăm sóc học tập, rồi lâu cũng vô tâm quên mất màu lá phượng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm : Mùa hoa phượng mở màn. Đến giờ chơi, cậu học trò quá bất ngờ trông lên : Hoa nở khi nào mà giật mình vậy ?
Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Theo XUÂN DIỆU
Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1. Hoa phượng có màu gì? a. màu vàng b. màu đỏ c. màu tím
Câu 2.Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò?
a. Vì hoa phượng được trồng nhiều ở các sân trường.
b. Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến.
c. Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm về mái trường của học sinh. d. Các ý trên đều đúng
Câu 3. Sắp xếp các từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian
Đậm dần, càng tươi dịu, rực lên, đỏ còn non ………………………………………………………………………………………..
Câu 4. Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt? a. Nở nhiều vào mùa hè b. Màu đỏ rực
c. Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui d. Các ý trên đều đúng
Câu 5. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi tả lá phượng?
a. So sánh b. Nhân hóa c. Cả so sánh và nhân hóa d. Tất cả đều sai
Câu 6. Chủ ngữ trong câu “ Hoa phượng là hoa học trò” là:a. Hoa phượng b. Là hoa học tròc. Hoa
Câu 7. Câu “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì?
a. Ai là gì ? b. Ai thế nào ? c. Ai làm gì ?
Câu 8. Đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về một người
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 5: Câu chuyện về túi khoai tây
Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi lý giải với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo .Sau đó thầy nhu yếu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất kể nơi đâu và bất kể khi nào trong thời hạn một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí còn khi đi dạo cùng bạn hữu cũng phải mang theo .Chỉ sau một thời hạn ngắn, chúng tôi đã mở màn cảm thấy stress và phiền phức vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này còn tồi tệ hơn khi những củ khoai tây khởi đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, chúng tôi quyết định hành động xin thầy giáo cho quẳng hết chõ khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, tự do trong lòng .
Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: “Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà nó còn là một món quà tốt đẹp để mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình.” Lại Thế Luyện
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì ?
a. Để cho cả lớp liên hoan. b. Để giáo dục cho cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị tha .c. Để cho cả lớp học môn sinh học. d. Để hướng dẫn học viên cách trồng cây khoai tây .
Câu 2: Túi khoai tây đã gây ra điều gì phiền toái ?
a. Đi đâu cũng mang theo. b. Các củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước .c. Đi đâu cũng mang theo những củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước .d. Muốn vứt nhưng thầy giáo lại không chấp thuận đồng ý .
Câu 3: Theo thầy giáo, vì sao nên có lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm của người khác?
a. Vì sự oán giận hay thù ghét không mang lại quyền lợi gì ; nếu có lòng vị tha và có sự cảm thông sẽ đem lại niềm niềm hạnh phúc cho bản thân và cũng là món quà Tặng Kèm cho mọi người .b. Vì càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng không dễ chịu ấy mãi trong lòng .c. Vì lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt đẹp để mỗi tất cả chúng ta dành khuyến mãi ngay bản thân mình .d. Vì lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho tất cả chúng ta thật nặng nề và khổ sở !
Câu 4: Theo em, thế nào là lòng vị tha ?
a. Rộng lòng tha thứ. b. Cảm thông và san sẻ .c. Rộng lòng tha thứ, không hề có sự cố chấp ; biết cảm thông và san sẻ .d. Không hẹp hòi, ích kỉ và biết tha thứ cho người khác khi họ biết lỗi .
Câu 5: Hãy nêu suy nghĩ của em về cách giáo dục của thầy giáo thú vị ở chỗ nào?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 6: Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 7: Hãy đặt 1 câu văn có sử dụng dấu gạch ngang được dùng để chú thích ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 8: Em hãy đặt 1 câu văn theo kiểu câu Ai thế nào ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 9: Tất cả các bạn đều tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3.Hãy viết câu trên thành câu khiến ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 10: Em hãy đặt 1 câu kể “Ai làm gì ?” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 6: CÂY XOÀI
Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng. Mùa xoài nào cũng vậy, ba đều đem biếu chú Tư nhà bên vài ba chục quả .Bỗng một năm gió bão làm bật mấy chiếc rễ. Thế là cây xoài nghiêng hẳn 50% sang vườn nhà chú Tư. Rồi đến mùa quả chín, tôi trèo lên cây để hái. Sơn ( con chú Tư ) cũng đem cây có móc ra vin cành xuống hái. Tất nhiên tôi ở trên cây nên hái được nhiều hơn. Hái xong, ba tôi vẫn đem biếu chú Tư vài chục quả. Lần này thì chú không nhận. Đợi lúc ba tôi đi vắng, chú Tư ra đốn phần cây xoài ngã sang vườn chú. Các cành thi nhau đổ xuống. Từng chiếc lá xoài rơi lả tả, nhựa cây ứa ra. Ba tôi về thấy vậy chỉ thở dài mà không nói gì .Mùa xoài lại đến. Lần này, ba tôi cũng đem biếu chú Tư vài chục quả. Tôi liền phản đối. Ba chỉ nhỏ nhẹ khuyên tôi :- Chú Tư sống dở, mình phải sống hay như thế mới tốt, con ạ !Tôi tức lắm nhưng đành phải vâng lời. Lần này chú chỉ nhận mấy quả thôi. Nhưng từ đó cây xoài cành lá lại chi chít. Đến mùa, cây lại trĩu quả và Sơn cũng chẳng còn ra tranh hái với tôi nữa .
Đơn giản thế nhưng ba tôi đã dạy cho tôi cách sống tốt ở đời. Mai Duy Quý
Khoanh vào chữ cái có câu trả lời đúng :
1. Ai đã trồng cây xoài? (0,5 điểm) a. Ông bạn nhỏ. b. Mẹ bạn nhỏ. c. Ba bạn nhỏ.
2. Tại sao chú hàng xóm lại không nhận xoài biếu như mọi năm? (0,5 điểm)
a. Vì chú không thích ăn xoài. b. Vì xoài năm nay không ngon. c. Vì chú thấy con mình cũng hái xoài .
3. Ba của bạn nhỏ đã có thái độ như thế nào khi thấy cây xoài bị đốn phần cành ngả sang nhà hàng xóm? (1 điểm)…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Đợi lúc ba bạn nhỏ đi vắng chú Tư đã làm gì? (0,5 điểm)
a. Dựng phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú lên. b. Chặt phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú .c. Để nguyên phần cây xoài bị ngã ở vườn nhà mình .
5. Bạn nhỏ đã rút ra điều gì qua câu chuyện này? (1 điểm)
a. Không nên cãi nhau với hàng xóm. b. Bài học về cách sống tốt ở đời. c. Không nên chặt cây cối .
6. Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi ba bảo bạn mang xoài sang biếu chú Tư? (0,5 điểm)
a. Tức giận. b. Vui vẻ. c. Không nói gì .
7. Khoanh vào từ không thuộc nhóm có lợi cho sức khỏe:
Tập thể dục, nghỉ mát, khiêu vũ, đánh bóng bàn, nhảy dây, hút thuốc lá, lượn lờ bơi lội
8. Ghi lại câu kể Ai làm gì? có trong các câu sau: (0,5 điểm)
“ Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng … “…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Tìm một số từ thể hiện nét đẹp trong tâm hồn tính cách của người cha trong câu chuyện trên. (1 điểm)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: (1 điểm)“Tiếng lá rơi xào xạc.”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 7 : Vùng đất duyên hải
Ninh Thuận – vùng đất duyên hải quanh năm nắng gió – là nơi có nhiều khu vực làm muối nổi tiếng bậc nhất của cả nước như Cà Ná, Đầm Vua .Nhờ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt, người dân Ninh Thuận đã tăng trưởng quy mô trồng nho thành công xuất sắc. Vườn nho Ba Mọi có diện tích quy hoạnh khoảng chừng 15.000 mét vuông là điểm du lịch sinh thái xanh luôn lan rộng ra cửa nghênh đón hành khách. Ninh Thuận có những đồi cát bát ngát trông giống sa mạc. Một bên là núi, một bên là biển, con đường nối dài bởi rừng nho, ruộng muối đã tạo nên tuyến đường ven biển lãng mạn nhất Nước Ta .Đến Ninh Thuận, chỉ cần dậy thật sớm ra biển Ninh Chữ đón bình minh lên, bạn sẽ được thưởng thức sống trong không khí mua và bán vui tươi của cảng cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài .Trên hành trình dài rong ruổi tò mò Ninh Thuận, bạn sẽ được hưởng những luồng gió thoáng mát thổi về từ biển, không khí khô nhẹ dễ chịu và thoải mái, nắng nhiều nhưng không ra mồ hôi .
Ngoài những vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ kính hay với biển xanh cát trắng, Ninh Thuận còn có những cánh đồng cừu rộng lớn… Đồng cừu An Hòa với số lượng đàn rất lớn từ vài trăm cho đến cả ngàn con. Theo Tạp chí Du lịch
Em đọc thầm bài “Vùng đất duyên hải” rồi làm các bài tập sau:
Câu 1. Ninh Thuận là vùng đất: (Đánh dấu × vào ô trước ý đúng nhất)
□ ở TT đồng bằng Bắc Bộ nước ta. □ duyên hải quanh năm nắng gió .□ ở cao nguyên Đắc lắc, Tây Nguyên. □ ngập trũng quanh năm ở đồng bằng Nam Bộ
Câu 2. Điều kiện thuận lợi để Ninh Thuận trồng nho thành công là: (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống)
□ Thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp. □ Đồi cát bát ngát trông giống sa mạc .□ Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt .
Câu 3. Đến biển Ninh Chữ lúc bình minh, du khách sẽ được trải nghiệm những gì?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 4. Hãy nối từ ở cột A với từ ở cột B cho thích hợp.
Câu 5. Ngoài Ninh Thuận, em hãy viết một câu giới thiệu một cảnh đẹp khác của Việt Nam mà em biết.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 6. Câu “Ninh Thuận có những đồi cát mênh mông trông giống sa mạc.” có:
… .. tính từ. Đó là từ : … … … … … … … … … ……
Câu 7. Trong bài đọc có một dấu gạch ngang. Dấu gạch ngang đó có tác dụng là: (Em hãy đánh dấu × vào ô trước ý đúng nhất)
□ Đánh dấu chỗ mở màn lời nói của nhân vật trong đối thoại .□ Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt quan trọng .□ Đánh dấu phần chú thích trong câu văn. □ Đánh dấu những ý được liệt kê trong đoạn văn .
Câu 8. Trong đoạn 4: “Trên hành trình rong ruổi………không ra mồ hôi”.Em hãy tìm và ghi lại:
– Từ láy là động từ : … … … … … … … … … …- Từ láy là tính từ : … … … … … … … … … … ..
Câu 9. Hãy nối từ ở cột A với từ ở cột B cho thích hợp.
Câu 10. Em hãy đặt một câu kể Ai thế nào? để chỉ đặc điểm bên ngoài hoặc tính tình một bạn trong lớp mà em yêu mến.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 8 : Sầu riêng
Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó rất là đặc biệt quan trọng, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chin quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương vị điệu đàng đến kì quặc .Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống những tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta .Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì khôi này. Thân nó khẳng khiu, cao nghều, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng như lá héo. Vậy mà khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê. và nb …
