Hướng dẫn “Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Khổ có thể giúp một người trưởng thành” hay, chi tiết nhất theo các bộ đề Đọc hiểu do Top Tài Liệu sưu tầm từ các đề thi Ngữ Văn của các năm học gần nhất. Kèm theo đó là kiến thức mở rộng hữu ích dành cho thầy cô và các bạn học sinh tham khảo.
Tổng hợp các Đề Đọc hiểu Khổ hoàn toàn có thể giúp một người trưởng thành
Đề số 1
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Khổ có thể giúp một người trưởng thành
Trứng gà bị vỡ do tác động từ bên ngoài là đồ ăn, bị vỡ do tác động từ bên trong thì chính là sinh mệnh. Cuộc sống cũng vậy, làm vỡ từ bên ngoài là áp lực, làm vỡ từ bên trong chính là trưởng thành.
Nếu bạn chờ người khác làm vỡ bạn từ bên ngoài, thì nhất định bạn sẽ là món ăn của người khác ; nếu bạn hoàn toàn có thể đánh vỡ chính mình từ bên trong, như vậy bạn sẽ thấy rằng mình đã thực sự trưởng thành, cũng giống như là được tái sinh. Nhìn thấy một con bướm đang giãy giụa muốn thoát ra khỏi cái kén, có người hảo tâm giúp nó thoát ra. Nhưng không ngờ rằng, sau khi con bướm thoát ra ngoài, nó lại không hề duỗi đôi cánh ra được, và sau cuối thiệt mạng .
Giãy giụa chính là điều con bướm cần làm để trưởng thành, lúc đó bạn giúp nó tự do, nhưng sau này nó sẽ không có đủ sức mạnh để đương đầu với những thử thách sẽ phải gặp trong cuộc sống …
( http://khoinghiepintemet.blogspot.com/2016. 05. hoc-cach – truong-thanh-chua-bao-gio-la-muon.html – St )
Câu 1. (0.5 điểm) Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
Câu 2. (0.5 điểm) Theo tác giả, sự khác biệt của con người khi chịu sự làm vỡ từ bên ngoài và tự làm vỡ từ bên trong là gì?
Câu 3. (1.0 điểm Theo anh/chị, việc tác giả đưa những hình ảnh “trứng gà”, “con bướm” và “cái kén” trong văn bản nhằm mục đích gì?
Câu 4. (1.0 điểm) Anh/ chị có đồng tình với quan điểm “người giàu có nhất, thường là người vấp ngã nhiều nhất” không? Vì sao?
Đáp án:
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Phương thức nghị luận/ Nghị luận.
Câu 2. Sự khác biệt của con người khi chịu sự làm vỡ từ bên ngoài và tự làm vỡ từ bên trong là:Nếu bạn chờ người khác làm vỡ bạn từ bên ngoài, thì nhất định bạn sẽ là món ăn của người khác; nếu bạn có thể đánh vỡ chính mình từ bên trong, như vậy bạn sẽ thấy rằng mình đã thực sự trưởng thành, cũng giống như là được tái sinh.
Câu 3. Việc tác giả đưa những hình ảnh “trứng gà”, “con bướm” và “cái kén” trong văn bản nhằm mục đích:
+ Giúp người đọc thấy được quy trình sinh nở, trưởng thành của con gà, con bướm đều bắt nguồn từ sự hoạt động tự bên trong : gà con phải tự phá vỡ vỏ trứng của mình, con bướm phải tự phá kén thì mới hoàn toàn có thể sống sót được .
+ Từ đó có sự liên tưởng tới quy trình trưởng thành của con người phải xuất phát từ sự khổ luyện của chính bản thân .
* Lưu ý : Chấp nhận cách diễn đạt khác nhưng nói được thực chất yếu tố .
Câu 4. Bày tỏ quan điểm của bản thân: đồng tình/ không đồng tình / đồng tình một phần (0,25đ)
– Lí giải phải chăng, thuyết phục ( 0,75 đ )
* Gợi ý : Đồng tình, vì :
+ Sau mỗi lần vấp ngã, họ sẽ rút ra được kinh nghiệm tay nghề, biết mình thiếu sót ở đâu từ đó sẽ trau dồi thêm tri thức – họ trở thành những người giàu tri thức .
+ Sau mỗi lần vấp ngã, họ luôn tự đứng dậy, gan góc bước tiếp – họ trở thành những người giàu nghị lực và đạt được thành công xuất sắc trong đời sống .
* Lưu ý : Chấp nhận cách diễn đạt khác nhưng nói được thực chất yếu tố .
Đề số 2
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Khổ có thể giúp một người trưởng thành
Trứng gà bị vỡ do ảnh hưởng tác động từ bên ngoài là đồ ăn, bị vỡ do tác động ảnh hưởng từ bên trong thì chính là sinh mệnh. Cuộc sống cũng vậy, làm vỡ từ bên ngoài là áp lực đè nén, làm vỡ từ bên trong chính là trưởng thành .
Nếu bạn chờ người khác làm vỡ bạn từ bên ngoài, thì nhất định bạn sẽ là món ăn của người khác ; nếu bạn hoàn toàn có thể đánh vỡ chính mình từ bên trong, như vậy bạn sẽ thấy rằng mình đã thực sự trưởng thành, cũng giống như là được tái sinh. Nhìn thấy một con bướm đang giãy giụa muốn thoát ra khỏi cái kén, có người hảo tâm giúp nó thoát ra. Nhưng không ngờ rằng, sau khi con bướm thoát ra ngoài, nó lại không hề duỗi đôi cánh ra được, và sau cuối thiệt mạng .
Giãy giụa chính là điều con bướm cần làm để trưởng thành, lúc đó bạn giúp nó tự do, nhưng sau này nó sẽ không có đủ sức mạnh để đương đầu với những thử thách sẽ phải gặp trong cuộc sống …
( http://khoinghiepintemet.blogspot.com/2016. 05. hoc-cach – truong-thanh-chua-bao-gio-la-muon.html – St )
Câu 1. Hình ảnh trứng gà, con bướm và cái kén xuất hiện trong văn bản có tác dụng gì?
Câu 2. Nếu anh/chị muốn hóa thân thành con bướm thì anh/chị phải làm gì để con bướm không bị thiệt mạng?
Câu 3. Nêu suy nghĩ của anh/chị về quan điểm: Giãy giụa chính là điều con bướm cần làm để trưởng thành.
Câu 4. Thông điệp cuộc sống được rút ra từ văn bản trên.
Đáp án:
Câu 1. Hình ảnh trứng gà, con bướm và cái kén xuất hiện trong văn bản có tác dụng: giúp người đọc hiểu được quá trình trưởng thành của con người phải xuất phát từ sự khổ luyện của chính bản thân.
Câu 2. Nếu anh/chị muốn hóa thân thành con bướm, thì anh/chị phải làm gì để con bướm không bị thiệt mạng?
Nếu muốn hóa thân thành con bướm, thì phải chịu đựng được nỗi khổ của quy trình giãy giụa ở trong kén, vậy thì mới hoàn toàn có thể dang cánh bay cao được .
Câu 3. Giãy giụa chính là điều con bướm cần làm để trưởng thành. Ý kiến hợp lí vì:
– Giãy giụa là cách con bướm tự thân hoạt động để trưởng thành. Con người trải qua rèn luyện một cách tích cực mới thu nhận thành quả của bản thân .
– Không ai hoàn toàn có thể giúp tất cả chúng ta cả đời. Mọi tác động ảnh hưởng bên ngoài chỉ là tương hỗ, bản thân tự vươn lên, tự đối lập và vượt qua thử thách mới hoàn toàn có thể tự lực thành công xuất sắc .
– Trưởng thành cần có quy trình, chẳng thể hấp tấp vội vàng, chẳng thể chỉ ngồi chờ đón .
Câu 4. Thông điệp cuộc sống:
– Đừng than vãn nếu bạn đang gặp thử thách khổ đau. Hãy biến khó khăn thành thử thách để thêm trưởng thành .
– Hãy gật đầu đối lập với nguy hiểm. Sau nỗi buồn là niềm vui, sau vấp ngã là kinh nghiệm tay nghề, sau khổ đau là trưởng thành .
Phần làm văn
Đề 1. Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về sự trưởng thành.
Bài làm
Trong đời sống, sự trưởng thành so với con người chính là một dấu mốc quan trọng. Thật vậy, sự trưởng thành của 1 người hầu hết là qua sự chín chắn về mặt niềm tin, chứ không đơn thuần là sự lớn lên về xác thịt bên ngoài. Đầu tiên, sự trưởng thành của một con người được biểu lộ bằng sự ý thức những nghĩa vụ và trách nhiệm và bổn phận mình cần đảm đương trong tương lai. Khi ta còn nhỏ, ta thường sống những ngày vô lo, vô nghĩ và chẳng cần phải chịu nghĩa vụ và trách nhiệm với ai. Nhưng khi ta trưởng thành, việc này đồng nghĩa tương quan rằng tất cả chúng ta có những nghĩa vụ và trách nhiệm với mái ấm gia đình, với việc làm, với quê nhà và với cả bản thân mình nữa. Sống buông tuồng, vô trách nhiệm, không chăm sóc cho mái ấm gia đình cũng như bản thân đều là bộc lộ của sự chưa trưởng thành và chín chắn. Thứ hai, sự trưởng thành được biểu lộ bằng việc tất cả chúng ta nhận ra được tất cả chúng ta đã từng trẻ con và ngây thơ đến như thế nào trong quá khứ. Người lớn sẽ không còn giữ được sự hồn nhiên như ngày còn thơ bé và khi ta lớn, ta sẽ có sự so sánh với những thời xưa và thấy được rằng mình đã từng có quãng thời hạn trưởng thành và trở nên chín chắn đến như thế nào. Cuối cùng, sự trưởng thành còn được bộc lộ bằng việc tất cả chúng ta dũng mãnh đương đầu với những nỗi sợ của bản thân thay vì tránh mặt như hồi thời xưa. Chấp nhận, đối lập với những khó khăn vất vả, chẳng sợ thất bại và cứ tiến lên phía trước vì những tiềm năng cao quý chính là tâm niệm của những người trưởng thành mong ước mình có đời sống tốt hơn. Hơn nữa, quy trình trưởng thành chính là quy trình hoàn thành xong bản thân từ từ, trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình. Tóm lại, sự trưởng thành không được bộc lộ bạn ở độ tuổi bao nhiêu mà miễn khi đầu óc tất cả chúng ta trở nên chín chắn thì là lúc tất cả chúng ta trưởng thành .
Đề 2. Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về sự thành công.
Bài làm
Có bao giờ bạn tự hỏi, chúng ta sinh ra để làm gì? Mỗi người chắc hẳn đều có câu trả lời cho riêng mình, nhưng theo tôi, chúng ta sinh ra để thành công và cống hiến. Thành công là cảm giác vui sướng, hạnh phúc, viên mãn khi chúng ta đạt được những mục tiêu, những lí tưởng mà chúng ta phấn đấu, mong muốn có được nó sau một quá trình nỗ lực, phấn đấu. Con người cần phải nỗ lực, cố gắng, luôn hướng đến mục tiêu của mình và hoàn thiện bản thân theo hướng tốt nhất, tích cực nhất. Xã hội luôn phát triển, nếu con người không cố gắng vươn lên, nỗ lực, cố gắng sẽ bị thụt lùi về sau và sớm muộn cũng bị đào thải khỏi vòng xoay của xã hội. Mỗi con người cần phải có ước mơ thì mới có ý chí vươn lên, sống tốt hơn thì mới trở thành công dân có ích giúp đất nước giàu đẹp. Trên con đường chinh phục ước mơ, thành công chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn và những vấp ngã, sau khi đứng lên sau vấp ngã, khó khăn đó chúng ta sẽ rút ra nhiều bài học quý giá cho bản thân, từ đó tích lũy được kinh nghiệm sống, hoàn thiện mình. Bên cạnh đó vẫn còn có nhiều người sống không có ước mơ, không biết phấn đấu vươn lên, chỉ ỷ lại, dựa dẫm vào người khác, không biết tự làm chủ cuộc sống của mình hoặc khi vấp ngã thì nản chí,… những người này sẽ không có được thành công, sẽ sớm bị xã hội đào thải; đáng bị xã hội chỉ trích, phê phán. Cuộc đời rất ngắn, để có được thành công chúng ta cần phải nỗ lực rất nhiều, đừng để mỗi giây trôi qua là lãng phí, bạn nhé!
Kiến thức tìm hiểu thêm
Đề 1. Nghị luận về Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức
Đáp án
1. Mở bài
– Trong quốc tế to lớn này, mỗi con người lại có những tuyệt kỹ riêng để thành công xuất sắc : người thao tác siêng năng để tích góp từng ngày, người dám mạo hiểm toàn bộ để theo đuổi giấc mơ, người tu dưỡng và tăng trưởng năng lực thiên phú .
– Tuy nhiên, những con người thành công xuất sắc ấy luôn gặp nhau ở sự nỗ lực hết mình và triển khai xong bản thân, giống như một câu nói : “ Thành công chỉ đến khi tất cả chúng ta nỗ lực rất là và không ngừng hoàn thành xong bản thân mình ” .
2. Thân bài
2.1. Giải thích
– Nhận định đã đưa ra những điều kiện kèm theo để con người vươn tới thành công xuất sắc :
– “ Cố gắng rất là ” : nỗ lực đến tận độ, kiên trì, bền chắc .
– “Không ngừng hoàn thiện bản thân mình”: rèn luyện, bồi đắp bản thân, không dễ dàng hài lòng với chính mình.
Để chiếm lĩnh thành công, chúng ta cần nỗ lực không ngừng nghỉ và luôn luôn cầu tiến, hoàn thiện bản thân mình.
2.2. Nguyên nhân
– Khách quan : Thành công là điều không thuận tiện đạt được hay hoàn toàn có thể chớp lấy trong đời sống .
– Đôi khi, thành công đến sau mỗi thất bại, vì vậy, nếu bỏ cuộc giữa chừng thì bạn không bao giờ vươn tới mục tiêu của mình.
Thành công cũng không đến với những người không chịu thay đổi theo chiều hướng tích cực và cũng không ở lại quá lâu với những ai dễ dàng hài lòng với bản thân.
– Chủ quan : Con người là chủ thể quyết định hành động tâm lý, hành vi của chính mình và hiệu quả của mỗi việc làm, hành vi của họ. Do đó, thành công xuất sắc chỉ gõ cửa nhà bạn khi bạn không ngừng cố gắng nỗ lực và hoàn thành xong bản thân .
* Dẫn chứng
– Leonardo Da Vinci trở thành danh họa kiệt xuất thế giới nhờ tháng ngày khổ luyện vẽ những quả trứng để rồi triển khai xong kĩ năng của mình hơn qua mỗi bức hình tưởng chừng như đơn thuần .
– Các vận động viên Trung Quốc giành được thứ hạng cao trong các đại hội thể thao quốc tế do rèn luyện gian nan ngay từ thuở lên 5, 6. Đằng sau mỗi tấm huy chương là những giọt mồ hôi, nước mắt nơi phòng tập đã tuôn rơi .
2.3. Lật ngược, mở rộng vấn đề
– Theo đuổi thành công xuất sắc đến cùng không có nghĩa là mặc kệ tổng thể để có được điều mình mong ước. Thành công chỉ bền vững và kiên cố nếu con người cố gắng nỗ lực dựa trên nội lực của bản thân và không ngừng triển khai xong chính mình .
2.4. Đánh giá
– Câu nói đã đưa ra xu thế đúng đắn cho mỗi cá thể về phương pháp, điều kiện kèm theo để đạt được thành công xuất sắc .
– Trong xã hội hiện tại, khi một bộ phận thanh thiếu niên đang biểu lộ những tâm lý rơi lệch về thành công xuất sắc cũng như con đường để đạt được thành công xuất sắc, những “ hot boy tự xưng ”, các trò lố càng Open rậm rạp gây ảnh hưởng tác động xấu đến nhận thức của người trẻ. Câu nói trong trường hợp này có giá trị cảnh tỉnh thực sự thâm thúy .
3. Kết bài
– Nhận định đã nêu lên một góc nhìn về thành công xuất sắc, san sẻ phương pháp để vươn tới thành công xuất sắc trong đời sống .
– Người trẻ lúc bấy giờ cần phải xác lập được những tiềm năng đúng đắn, nỗ lực hết mình và triển khai xong bản thân mỗi ngày để đạt được sự thành công xuất sắc hằng mong đợi .
Đề 2. Nghị luận về ý kiến Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn thử thách.
Đáp án
1. Mở bài
Giới thiệu yếu tố cần nghị luận : quan điểm : Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn vất vả thử thách .
Lưu ý : Học sinh tự lựa chọn cách viết mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào năng lượng của bản thân mình .
2. Thân bài
a. Giải thích
Bản lĩnh : là năng lực đương đầu với khó khăn vất vả, xử lý mọi yếu tố của đời sống một cách bình tĩnh, mưu trí và tỉnh táo. Bên cạnh đó, bản lĩnh còn là lòng gan góc, kiên trì, dám nghĩ dám làm dám chịu nghĩa vụ và trách nhiệm .
Câu nói mang ý nghĩa : con người ai cũng cần rèn luyện cho bản thân sự bản lĩnh, đặc biệt quan trọng là các bạn trẻ – những gia chủ của quốc gia, để có được đời sống tốt đẹp hơn và ship hàng được sự tăng trưởng của quốc gia .
b. Phân tích
– Lợi ích của bản lĩnh :
+ Người có bản lĩnh là người có nhiều đức tính tốt đẹp khác như dũng mãnh, kiên trì, can đảm và mạnh mẽ, … từ đó thuận tiện theo đuổi tiềm năng của mình hơn .
+ Bản lĩnh của con người được hun đúc từ kinh nghiệm tay nghề của đời sống, người có bản lĩnh là người có vốn sống phong phú và đa dạng, có kinh nghiệm tay nghề trong nhiều yếu tố từ đó xử lý mọi chuyện một cách tinh xảo .
+ Người có bản lĩnh là tấm gương sáng để người khác học tập theo nhất là thế hệ trẻ, nếu bản lĩnh của con người được tôi luyện sẽ tạo ra một xã hội tốt đẹp hơn .
– Biểu hiện của người có bản lĩnh :
+ Dám nghĩ dám làm, không ngại khó khăn, gian nan, thử thách, sẵn sàng chuẩn bị đứng ra chịu nghĩa vụ và trách nhiệm cho đời sống của mình .
+ Làm việc có tiềm năng, có kế hoạch, biết sắp xếp đời sống khoa học .
+ …
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng về những con người sống có bản lĩnh và đạt được thành công xuất sắc vang dội để minh họa cho bài làm của mình .
Lưu ý : dẫn chứng xác nhận, điển hình nổi bật, tiêu biểu vượt trội, được nhiều người biết đến .
d. Phản biện
Trong đời sống vẫn còn có nhiều người nhút nhát, không dám bộc lộ bản thân, theo đuổi những thứ bản thân mình đề ra, lại có những người mới gặp chút khó khăn vất vả đã nghĩ đến việc bỏ cuộc, sợ thất bại, sợ vấp ngã, … những người này đáng bị xã hội thẳng thắn lên án, chỉ trích .
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận : quan điểm Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn vất vả thử thách ; đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ bản thân .
