Bài thơ Nhớ rừng (Thế Lữ) – Tác giả tác phẩm (mới 2022) – Ngữ văn lớp 8
Với tác giả, tác phẩm Nhớ rừng Ngữ văn lớp 8 hay nhất, chi tiết cụ thể trình diễn rất đầy đủ nội dung chính quan trọng nhất về bài Nhớ rừng gồm bố cục tổng quan, tóm tắt, nội dung chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ, dàn ý, ….
Bài thơ: Nhớ rừng (Thế Lữ) – Ngữ văn lớp 8
Bài giảng: Nhớ rừng – Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)
Nội dung bài thơ Nhớ rừng
Quảng cáo
Quảng cáo
I. Đôi nét về tác giả Thế Lữ
– Thế Lữ ( 1907 – 1989 ), tên khai sinh là Nguyễn Thứ Lễ
– Quê quán : TP Bắc Ninh ( nay thuộc huyện Gia Lâm, Thành Phố Hà Nội )
– Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác :
+ Ông là nhà thơ tiêu biểu vượt trội trong thơ mới văn minh ( 1932 – 1945 )
+ Ngoài viết thơ, Thế Lữ còn viết truyện với nhiều thể loại như trinh thám, truyện kinh dị …
+ Ông cũng hoạt động giải trí trên nghành nghề dịch vụ sân khấu, có công trong thiết kế xây dựng ngành kịch nói ở nước ta
+ Được nhà nước trao tặng phần thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật và thẩm mỹ năm 2000
+ Tác phẩm tiêu biểu vượt trội : Bên đường Thiên lôi, Mấy vần thơ …
Quảng cáo
– Phong cách sáng tác : Thơ ông dồi dào, đầy lãng mạn, qua đó biểu lộ những ẩn ý thâm thúy vô cùng .
II. Đôi nét về bài thơ Nhớ rừng
1. Hoàn cảnh sáng tác
– Bài thơ được sáng tác vào năm 1934, sau được in trong tập Mấy vần thơ – 1935
2. Bố cục
– Đoạn 1 + 4 : Cảnh con hổ bị nhốt trong vườn bách thú
– Đoạn 2 + 3 : Cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ
– Đoạn 5 : Niềm khát khao tự do mãnh liệt
3. Nội dung
– Bài thơ mượn lời con hổ nhớ rừng để biểu lộ sự u uất của lớp những người người trẻ tuổi tri thức yêu nước, đồng thời thức tỉnh ý thức cá thể. Hình tượng con hổ cảm thấy bất hòa thâm thúy với cảnh ngột ngạt tù túng, khao khát tự do cũng đồng thời là tâm trạng chung của dân cư Nước Ta mất nước bấy giờ .
4. Nghệ thuật
– Hình ảnh mang đặc thù hình tượng, giàu chất tạo hình
– Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú và đa dạng, giàu tính biểu cảm .
III. Dàn ý phân tích bài thơ Nhớ rừng
I/ Mở bài
– Đề tài yêu nước luôn là một đề tài lớn, xuyên suốt trong văn học Nước Ta
– Đối với các nhà thơ Mới, họ thường gửi gắm nỗi niềm thầm kín trong thơ của mình và Thế Lữ cũng vậy, ông gửi gắm nỗi lòng yêu nước thông qua “Nhớ rừng”
II/ Thân bài
1. (Đoạn 1+4): Cảnh con hổ bị nhốt trong vườn bách thú
a. Đoạn 1
– Hoàn cảnh bị nhốt trong cũi sắt, trở thành một thứ đồ chơi
– Tâm trạng căm hờn, phẫn uất tạo thành một khối bí mật nhưng kinh hoàng như muốn nghiền nát, nghiền tan
– “ Ta nằm dài ” – cách xưng hô đầy tự tôn của vị chúa tể ⇒ Sự ngao ngán cảnh tượng cứ chầm chậm trôi, nằm buông xuôi bất lực
– “ Khinh lũ người kia ” : Sự khinh thường, thương lại cho những kẻ ( Gấu, báo ) tầm thường nhỏ bé, dở hơi, vô tư trong thiên nhiên và môi trường tù túng
⇒ Từ ngữ, hình ảnh tinh lọc, giọng thơ u uất miêu tả tâm trạng căm hờn, uất ức, ngao ngán
⇒ Tâm trạng của con hổ cũng giống tâm trạng của người dân mất nước, Căm hờn và phẫn uất trong cảnh đời tối tăm .
b. Đoạn 4
– Cảnh tượng vẫn không biến hóa, đơn điệu, nhàm chán do bàn tay con người sửa sang ⇒ tầm thường giả dối
⇒ Cảnh tù túng đáng chán, đáng ghét
⇒ Cảnh vườn bách thú là thực tại của xã hội đương thời, thái độ của con hổ chính là thái độ cú người dân so với xã hội đó
2. (Đoạn 2+3): Cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ
a. Đoạn 2
– Cảnh núi rừng đầy hùng vĩ với “ bóng cả cây già ” đầy vẻ nghiêm thâm
– Những tiếng “ gió gào ngàn ”, “ giọng nguồn hét núi ” ⇒ Sự hoang dã của chốn thảo hoa không tên không tuổi
⇒ Những từ ngữ được tinh lọc tinh xảo nhằm mục đích diễn tả cảnh đại ngàn hùng vĩ, lớn lao can đảm và mạnh mẽ, huyền bí thiếng liêng
– Bước chân dõng dạc đường hoàng ⇒ vẻ oai phong đầy sức sống
⇒ Vẻ oai phong của con hổ khiến tổng thể đều phải im hơi, miêu tả vẻ uy nghi, dũng mãnh vừa mềm mịn và mượt mà vừa uyển chuyển của vị chúa sơn lâm
b. Đoạn 3
– “ Nào đâu … ánh trăng tan ” ⇒ Cảnh đẹp diễm lệ khi con hổ đứng uống ánh trăng thật lãng mạn
– “ Đâu những ngày … ta thay đổi ” ⇒ Cảnh mưa rung chuyển đại ngàn, hổ lãng mạn ngắm giang sơn thay đổi .
– “ Đâu những bình minh … tưng bừng ” ⇒ cảnh chan hòa ánh sáng, rộn ràng tiếng chim ca hát cho giấc ngủ của chúa sơn lâm .
– Cảnh tượng ở đầu cuối cho thấy hổ là loài mãnh thú đợi màn đêm buông xuống nó sẽ là chúa tể muôn loài
⇒ Một bộ tranh tứ bình đẹp lộng lẫy, cho thấy những cảnh vạn vật thiên nhiên hoang vắng đẹp rợn ngợp và con hổ với tư thế và tầm vóc uy nghi, hoành tráng
3. (Đoạn 5): Niềm khao khát tự do mãnh liệt
– Sử dụng câu cảm thán liên tục ⇒ lời lôi kéo thiết tha ⇒ khát vọng tự do mãnh liệt nhưng bất lực
⇒ Nỗi bất hòa thâm thúy với thực tại và niềm khao khát tự do mãnh liệt
⇒ Tâm sự của con hổ chính là tâm sự của dân cư Nước Ta mất nước đang sống trong cảnh nô lệ và tiếc nhớ những năm tháng tự do oanh liệt với những chiế thắng vẻ vang trong lịch sử dân tộc
III/ Kết bài
– Khái quát nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật chủ yếu làm ra thành công xuất sắc của tác phẩm
– Liên hệ bài học kinh nghiệm yêu nước trong thời kì lúc bấy giờ
Xem thêm những bài viết về Tác giả, tác phẩm Ngữ văn lớp 8 hay khác :
Xem thêm những loạt bài Để học tốt Ngữ văn 8 hay khác :
Loạt bài Tác giả – Tác phẩm gồm vừa đủ những bài Giới tiệu về tác giả, nội dung tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, dàn ý nghiên cứu và phân tích tác phẩm giúp bạn yêu quý môn Ngữ Văn 8 hơn .
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
tac-gia-tac-pham-lop-8.jsp
