Tác giả Nguyễn Du, đôi nét về tác phẩm Truyện Kiều – Ngữ văn lớp 9
Bài viết về Tác giả Nguyễn Du Ngữ văn lớp 9 hay nhất, cụ thể trình diễn không thiếu nội dung chính quan trọng nhất về mái ấm gia đình, thời đại xã hội, cuộc sống, sự nghiệp văn học của Nguyễn Du và đôi nét về tác phẩm Truyện Kiều .
Tác giả Nguyễn Du, đôi nét về tác phẩm Truyện Kiều
I. Đôi nét về tác giả Nguyễn Du
1. Gia đình
Quảng cáo
– Nguyễn Du ( 1765 – 1820 ), tên tự là Tố Như, hiêụ Thanh Hiên .
– Ông sinh ra trong một mái ấm gia đình quan lại có truyền thống cuội nguồn khoa bảng .
– Quê quán :
+ Quê cha : Tiên Điền, Hà Tĩnh ⇒ vùng đất sản sinh nhiều anh kiệt
+ Quê mẹ : Từ Sơn, TP Bắc Ninh ⇒ cái nôi dân ca Quan họ Đây là hai vùng đất giàu truyền thống cuội nguồn văn hóa truyền thống .
⇒ Giúp Nguyễn Du có điều kiện kèm theo tiếp xúc với nhiều vùng văn hóa truyền thống, dùi mài kinh sử, vốn sống, vốn hiểu biết đa dạng chủng loại .
2. Thời đại xã hội
– Nguyễn Du sống vào thời kì loạn lạc, khủng hoảng cục bộ xã hội, quốc gia chia cắt
– Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra, tiêu biểu vượt trội là khởi nghĩa Tây Sơn đổi khác sơn hà, nhà Nguyễn lập lại chính sách chuyên chế
⇒ Ảnh hưởng đến tư tưởng trong sáng tác của ông
3. Cuộc đời trải qua lắm gian truân
Quảng cáo
– Thời niên thiếu : sống trong sung túc trong mái ấm gia đình quyền quý và cao sang ở Thăng Long. Cha ông từng giữ chức Tể tướng, anh trai cùng cha khác mẹ làm tới chức Tham tụng → có điều khiện dùi mài kinh sử, hiểu biết về đời sống sa hoa của giới quý tộc phong kiến → dấu ấn trong sáng tác
– Do biến cố năm 1789 ( Nguyễn Huệ hủy hoại tập đoàn lớn PK vua Lê – chúa Trịnh ), Nguyễn Du phải trải qua cuộc sông mời năm phiêu bạt ( từng mưu đồ chống Tây Sơn nhưng thất bại, lui về ẩn dật )
– 1802, ông ra làm quan cho nhà Nguyễn
– Nguyễn Du ốm, mất ở Huế 1820
⇒ Cuộc đời thăng trầm, đi nhiều đã giúp ông có hiểu biết sâu rộng, am hiểu văn hóa truyền thống vùng miền, văn hóa truyền thống dân tộc bản địa và văn chương Trung Quốc .
4. Sự nghiệp văn học
a. Sáng tác bằng chữ Hán
– 249 bài trong 3 tập :
+ Thanh Hiên thi tập : 78 bài, viết trước khi ra làm quan ⇒ ông gửi vào tập thơ này nỗi đơn độc bế tắc của một con người bơ vơ, lạc hướng giữa dâu bể thời đại
+ Nam trung tạp ngâm : 40 bài, viết trong thời hạn làm quan ⇒ Biểu hiện tâm trạng buồn đau nhưng đồng thời biểu lộ quan sát về cuộc sống, xã hội
+ Bắc hành tạp lục : 131 bài viết trong thời hạn đi sứ
⇒ Ca ngợi nhân cách cao quý và phê phán nhân vật phản diện ; phê phán xã hội phong kiến và cảm thông với số phận nhỏ bé
b. Sáng tác bằng chữ Nôm
Quảng cáo
– Đoạn trường tân thanh ( TK ) : Gồm 3254 câu thơ dựa trên diễn biến Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân ( Trung Quốc ) nhưng phần phát minh sáng tạo của Nguyễn Du là vô cùng lớn
⇒ Thể hiện niềm cảm thương thâm thúy so với số phận của con người tài hoa nhưng bạc phận, là một truyện Nôm có giá trị nhân văn thâm thúy .
– Văn chiêu hồn : Viết theo thể tuy nhiên thất lục bát. Ông viết để chiêu hồn cho những sinh linh thuộc nhiều những tầng lớp khác nhau nhưng tấm lòng nhân ái của nhà thơ vẫn luôn hướng về những thân phận nhỏ bé, dưới đáy .
II. Đôi nét về tác phẩm Truyện Kiều
1. Hoàn cảnh sáng tác
– Truyện Kiều ( Đoạn trường tân thanh ) được Nguyễn Du sáng tác vào đầu thế kỉ 19 ( khoảng chừng 1805 – 1809 )
– Nguyễn Du sáng tác Truyện Kiều có dựa trên diễn biến Kim Vân Kiều truyện của Trung Quốc nhưng phần phát minh sáng tạo của Nguyễn Du là vô cùng lớn, mang đến sự thành công xuất sắc và sức mê hoặc cho tác phẩm
– Thể loại : Truyện thơ Nôm, 3254 câu thơ lục bát
2. Bố cục
3 phần :
– Phần 1 : Gặp gỡ và đính ước
– Phần 2 : Gia biến và lưu lạc
– Phần 3 : Đoàn tụ
3. Giá trị nội dung
– Giá trị hiện thực
+ Truyện Kiều phản ánh bộ mặt tàn khốc của những tầng lớp thống trị và thế lực hắc ám chà đạp lên quyền sống con người
+ Truyện Kiều trình diện nỗi khổ đau của những người bị áp bức, đặc biệt quan trọng là người phụ nữ
– Giá trị nhân đạo
+ Là lời nói ngợi ca những giá trị, phẩm chất cao đẹp của con người như nhan sắc, tài hoa, … tôn vinh vẻ đẹp, tham vọng và khát vọng chân chính của con người
+ Nguyễn Du thể hiện niềm thương cảm thâm thúy trước những khổ đau của con người, ông xót thương cho Thúy Kiều, một người con gái tài sắc mà phải lâm vào cảnh bị đọa đầy
+ Tố cáo những thế lực tàn ác đã chà đạp lên quyền sống của những con người lương thiện
4. Giá trị nghệ thuật
– Về ngôn từ : ngôn từ giàu và đẹp, đạt đến đỉnh điểm của ngôn từ văn chương
– Nghệ thuật tự sự có bước tăng trưởng vượt bậc : Ngôn ngữ kể chuyện có ba hình thức là trực tiếp, gián tiếp và nửa trực tiếp, nhân vật Open với cả con người hành vi và con người cảm nghĩ
– Nghệ thuật thiết kế xây dựng nhân vật đạt đến thành công xuất sắc vamg dội, cách kiến thiết xây dựng nhân vật chính thường được miêu tả bằng lối ước lệ, tượng trưng ; nhân vật phản diện thường được khắc họa theo lối hiện thực hóa
– Nghệ thuật miêu tả vạn vật thiên nhiên phong phú, có những bức tranh vạn vật thiên nhiên tả cảnh ngụ tình rực rỡ
Xem thêm những bài viết về Tác giả, tác phẩm Ngữ văn lớp 9 hay khác :
Xem thêm những loạt bài Để học tốt Ngữ văn 9 hay khác :
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 9 tại khoahoc.vietjack.com
Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k7: fb.com/groups/hoctap2k7/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Các bài Soạn văn lớp 9 siêu ngắn được biên soạn bám sát câu hỏi sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 1, Tập 2 giúp bạn thuận tiện soạn bài Ngữ Văn 9 hơn .
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
tac-gia-tac-pham-lop-9.jsp
