Ý nghĩa của văn chương – Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm
– Hoài Thanh ( 1909 – 1982 ), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An- Ông là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là “ Thi nhân Nước Ta ”, in năm 1942- Năm 2000, ông được Nhà nước Tặng Kèm Trao Giải Hồ Chí Minh về văn học thẩm mỹ và nghệ thuật
1. Xuất xứ
– “ Ý nghĩa văn chương ” được viết năm 1936, in trong “ Bình luận văn chương ” ( NXB Giáo dục đào tạo, TP. Hà Nội, 1998 )- Bài “ Ý nghĩa văn chương ” có lần đổi in lại đã đổi nhan đề thành “ Ý nghĩa và hiệu quả của văn chương ”
2. Bố cục (3 phần)
– Phần 1 ( từ đầu đến “ muôn vật, muôn loài ” ) : Nguồn gốc của văn chương- Phần 2 ( tiếp đó đến “ gợi lòng vị tha ” ) : Nhiệm vụ của văn chương- Phần 3 ( còn lại ) : Công dụng của văn chương
3. Giá trị nội dung
Hoài Thanh khẳng định chắc chắn : nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha. Văn chương là hình ảnh của sống muôn hình vạn trạng và phát minh sáng tạo ra sự sống, gây những tình cảm không có, luyện những tình cảm sẵn có. Đời sống ý thức của quả đât nếu thiếu văn chương thì sẽ rất nghèo nàn .
4. Giá trị nghệ thuật
– Giàu hình ảnh độc lạ- Lối văn nghị luận vừa có lí lẽ vừa có cảm hứng
I. Mở bài
– Giới thiệu về tác giả Hoài Thanh ( những nét chính về cuộc sống, sự nghiệp sáng tác … )- Giới thiệu về văn bản “ Ý nghĩa văn chương ” ( hoàn cảnh sinh ra, nguồn gốc, khái quát giá trị nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật … )
II. Thân bài
1.Nguồn gốc của văn chương
– Nguồn gốc đa phần của văn chương là lòng thương người và rộng ra là lòng thương cả muôn vật, muôn loài⇒ Đây là ý niệm đúng đắn, có lí tuy nhiên không phải là ý niệm duy nhất
2.Nhiệm vụ của văn chương
– Văn chương là sự tưởng tượng của sự sống muôn hình vạn trạng⇒ Văn chương phản ánh hiện thực phong phú và đa dạng, phong phú của đời sống- Văn chương phát minh sáng tạo ta sự sống⇒ Văn chương đưa ra, dựng lên hình ảnh, ý tưởng sáng tạo, một quốc tế mơ ước mà con người luôn khát khao đạt đến .
3.Công dụng của văn chương
– Khơi dậy những trạng thái cảm hứng khác nhau của con người, “ gợi tình cảm và lòng vị tha ”⇒ Văn chương có sức cảm hóa lạ lùng- Gây cho ta những tình cảm không có, luyện cho ta những tình cảm sẵn có+ Cho ta biết cảm nhận cái đẹp, cái hay của cảnh vật, của vạn vật thiên nhiên+ Lưu giữ lại dấu vết, lịch sử dân tộc văn hóa truyền thống của loài người⇒ Văn chương giúp con người có đời sống niềm tin đa dạng và phong phú, giúp khơi gợi ở con người tình cảm, cảm hứng chân thực
III. Kết bài
– Khái quát giá trị nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật của văn bản :+ Nội dung : Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha. Văn chương là hình ảnh của sống muôn hình vạn trạng và phát minh sáng tạo ra sự sống, gây những tình cảm không có, luyện những tình cảm sẵn có+ Nghệ thuật : lập luận ngặt nghèo, vừa có lí lẽ, vừa có cảm hứng, hình ảnh …
-Vai trò, công dụng của văn chương đối với bản thân: trau dồi vốn sống, vốn hiểu biết, thế giới tinh thần trở nên phong phú hơn…
Các bài Soạn văn lớp 7 siêu ngắn được biên soạn bám sát câu hỏi sgk Ngữ Văn lớp 7 Tập 1, Tập 2 giúp bạn thuận tiện soạn bài Ngữ Văn 7 hơn.
