SOẠN BÀI CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG
A. YÊU CẦU
– Muốn làm tốt một bài nghị luận về một vấn đề, hiện tượng kỳ lạ đời sống, những em cần phải tìm hiểu và khám phá kĩ đề bài, tìm ý, lập dàn bài ( bám vào dàn bài chung có ưong phần Ghi nhớ của SGK ), viết và sửa chữa thay thế .
– Bài viết phải có cách nhìn riêng, suy nghĩ và tình cảm riêng của người viết.
B. GỢl Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP
I – Phần bài học
(4 đề bài trong SGK tập 2, trang 22)
Câu hỏi a. Các đề bài trên có điểm gì giống nhau? Chỉ ra những điểm giống nhau đó.
Gợi ý
Các đề bài trên mặc dầu nội dung khác nhau ( gương học viên nghèo vượt khó, giúp sức nạn nhân chất độc da cam, mải chơi game show điện tử mà sao nhãng việc học tập, nhận xét về một câu truyện kể về gương học tập của cậu bé Nguyễn Hiền ) nhưng đều là đề bài nghị luận về một vấn đề, hiện tượng kỳ lạ đời sống. Các đề bài đều nhu yếu người viết nghiên cứu và phân tích vấn đề, hiện tượng kỳ lạ và nêu tâm lý riêng của mình .
Câu hỏi b. Mỗi em tự nghĩ một đề bài tương tự.
Gợi ý
– Đề bài tự nghĩ ra phải thuộc nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
– Đó là những vấn đề, hiện tượng kỳ lạ trong đời sống xảy ra xung quanh em, trong gia đinh, nhà trường, nơi công cộng, …
Cần xem kĩ hướng dẫn những bước làm một bài nghị luận về một vấn đề, hiện tượng kỳ lạ đời sống ( như cách tìm hiểu và khám phá đề bài, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại và thay thế sửa chữa ) trong SGK tr. 23, 24 .
II – Phần luyện tập
Lập dàn bài cho đề 4, mục I.
Gợi ý
– Hoàn cảnh đặc biệt của Nguyễn Hiền : nhà nghèo, xin được làm chú tiểu quét chùa .
– Tinh thần ham học và dữ thế chủ động học tập của Hiền : nép bên cửa nghe thấy thầy giảng kinh, chỗ nào chưa hiểu thì hỏi thầy để thầy giảng thêm cho hiểu, viết chữ trên lá rồi lấy que tre xâu xây dựng ghim xuống đất .
– Ý thức tự trọng của Hiền biểu hiện ở chỗ: yêu cầu nhà vua có võng lọng với đầy đủ nghi thức đến đón mới chịu về Kinh.
– Có thể học tập Nguyễn Hiền ở nhiều điểm nhưng học cái quý nhất là niềm tin học tập vượt khó .
