CÔ GIÁO CAO THỊ LY
TẤM GƯƠNG VỀ NHIỆT HUYẾT, TIÊN PHONG VÀ SÁNG TẠO
Ảnh : Cô giáo Hoá học – Cao Thị Ly
Lúc sinh thời
, Bác
Hồ kính yêu của tất cả chúng ta
đã chứng minh và khẳng định : “ Người tốt, việc tốt nhiều lắm. Ở đâu cũng có, ngành nào, giới nào, địa phương nào, lứa tuổi nào cũng có ”. Đối với những dân tộc bản địa phương Đông thì “ một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền ”. “ Lấy gương người tốt, việc tốt giáo dục lẫn nhau là một trong những cách tốt nhất để thiết kế xây dựng Đảng, thiết kế xây dựng những tổ chức triển khai cách mạng, thiết kế xây dựng con người mới, đời sống mới ”. Điều mà Bác Hồ chăm sóc là làm thế nào trình làng những gương người tốt, việc tốt để mọi người noi gương, học tập và làm theo, đó cũng là cách để ra mắt “ những bông hoa rất đẹp trong vườn hoa chung của dân tộc bản địa ” .
Trong
không khí vui mừng, phấn khởi của cả nước chào mừng kỉ niệm 39 năm ngày Nhà giáo Nước Ta 20/11 ,
mỗi cán
bộ giáo viên, nhân viên cấp dưới
trong tập thể trường THCS Mai
Dịch
đang
ra sức
phấn
đấu để trở thành
những bông hoa tươi
đẹp
như lời dặn của Bác .
T
rong rừng
hoa thơm ngát
đó có
một
bông hoa rực rỡ tỏa nắng, ngày ngày toả
hương
,
ngày ngày
bám trường, bám lớp
góp thêm phần làm đẹp cho đời
, đó chính là cô giáo Cao Thị Ly, một cô giáo Hoá học rất nhiệt huyết của chúng tôi
.
HỌC
VẤN XUẤT SẮC, TÍNH CÁCH NĂNG ĐỘNG
tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia Thành Phố Hà Nội là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không căng thẳng mệt mỏi trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kỹ năng và kiến thức trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia TP. Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia TP.HN là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không căng thẳng mệt mỏi trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kỹ năng và kiến thức trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia TP. Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia Thành Phố Hà Nội là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không căng thẳng mệt mỏi trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kỹ năng và kiến thức trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia Thành Phố Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .của mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Nămcủa mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Nămcủa mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. NămNgay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầyNgay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầyNgay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầyCô Cao Thị Ly sinh năm 19 89 tại mảnh đất Phú Xuyên, một vùng quê nghèo của ngoài thành phố Thành Phố Hà Nội. Ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầy cô của mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Năm 2007, niềm mơ ước của cô đã trở thành thực sự khi cô trúng tuyển vào Đại học Giáo dục đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HN, khoa Sư phạm Hoá học. Trong suốt 4 năm sinh viên, cô luôn là cán bộ Đoàn xuất sắc, tham gia những hoạt động giải trí của Đoàn, hội tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia TP. Hà Nội là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không stress trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kiến thức và kỹ năng trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia Thành Phố Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .Cô Cao Thị Ly sinh năm 19 89 tại mảnh đất Phú Xuyên, một vùng quê nghèo của ngoài thành phố TP.HN. Ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầy cô của mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Năm 2007, niềm mơ ước của cô đã trở thành thực sự khi cô trúng tuyển vào Đại học Giáo dục đào tạo, ĐH Quốc gia TP. Hà Nội, khoa Sư phạm Hoá học. Trong suốt 4 năm sinh viên, cô luôn là cán bộ Đoàn xuất sắc, tham gia những hoạt động giải trí của Đoàn, hội tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia Thành Phố Hà Nội là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không căng thẳng mệt mỏi trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kỹ năng và kiến thức trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia TP. Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .Cô Cao Thị Ly sinh năm 19 89 tại mảnh đất Phú Xuyên, một vùng quê nghèo của ngoài thành phố Thành Phố Hà Nội. Ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầy cô của mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Năm 2007, niềm mơ ước của cô đã trở thành thực sự khi cô trúng tuyển vào Đại học Giáo dục đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HN, khoa Sư phạm Hoá học. Trong suốt 4 năm sinh viên, cô luôn là cán bộ Đoàn xuất sắc, tham gia những hoạt động giải trí của Đoàn, hội tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia Thành Phố Hà Nội là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không stress trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kỹ năng và kiến thức trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia TP.HN và tốt nghiệp năm 2013 .Cô Cao Thị Ly sinh năm 19 89 tại mảnh đất Phú Xuyên, một vùng quê nghèo của ngoài thành phố TP.HN. Ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày ngày ngắm nhìn thầy cô của mình trên bục giảng, cô đã luôn tham vọng lớn lên mình sẽ trở thành cô giáo. Năm 2007, niềm mơ ước của cô đã trở thành thực sự khi cô trúng tuyển vào Đại học Giáo dục đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HN, khoa Sư phạm Hoá học. Trong suốt 4 năm sinh viên, cô luôn là cán bộ Đoàn xuất sắc, tham gia những hoạt động giải trí của Đoàn, hội tích cực. Những mùa hè Xanh tình nguyện hay những cuộc thi nhảy Aerobics cấp toàn Đại học Quốc gia TP.HN là những mảnh ghép không hề thiếu trong ký ức thanh xuân tươi đẹp của cô. Cô vinh dự được nhà trường bầu chọn và được kết nạp Đảng viên từ khi mới chỉ là sinh viên năm thứ ba ĐH. Ngoài sự năng động trong những công tác làm việc xã hội, với sự nỗ lực không căng thẳng mệt mỏi trong suốt 4 năm học tập đó, cô đã tốt nghiệp Đại học với tấm bằng cử nhân loại Giỏi. Luôn là một người biết phấn đấu, có khát khao được trau dồi kiến thức và kỹ năng trình độ, nhiệm vụ, cô liên tục học Thạc sĩ hoá học tại trường ĐH Khoa học tự nhiên – ĐH Quốc gia TP. Hà Nội và tốt nghiệp năm 2013 .
Ảnh : Cô Cao Thị Ly tham gia tình nguyện Mùa hè xanh ( thứ nhất bên tay trái )
Tốt
nghiệp Đại học, cô sinh viên trẻ quyết định về công tác tại ngôi trường Song ngữ Quốc tế Hà Nội Academy năm 2011 với chức danh giáo viên Hoá học khối THCS. Dù công tác ở đây 1 năm học, nhưng chính ngôi trường năng động này đã làm giàu lên kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm mới mẻ, mang hơi hướng sáng tạo trong lối dạy của cô sau này. Tháng 7 năm 2012 đến năm 2020, tròn 8 năm cô cống hiến sức trẻ của mình cho ngôi trường THCS – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, nơi cô luôn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao, và được tin tưởng giao phó chức vụ Tổ trưởng chuyên môn dù tuổi nghề còn rất trẻ. Tháng 11 năm 2019, cô đã rất xuất sắc vượt qua các thí sinh khác trong cuộc thi Viên chức ngành giáo dục quận Cầu Giấy, và thật vinh hạnh khi ngôi trường của chúng ta được chào đón cô về với mái nhà chung – ngôi trường THCS Mai Dịch.
CHUYÊN MÔN GIỎI
Là một giáo viên với 10 năm trong nghề ,
chừng
ấy thời hạn không phải là quá nhiều nhưng đã đủ để lưu lại trong tâm lý mỗi đồng nghiệp chúng tôi hình ảnh cô giáo Cao Ly, một con người
luôn nỗ
lực trong từng bài giảng, luôn
nhiệt tình, mẫu mực, có nghĩa vụ và trách nhiệm, hết lòng vì học sinh
. Cô
luôn ý thức rằng để góp thêm phần nâng cao chất lượng giáo dục thì người giáo viên cần phải có niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm cao, tận tụy với việc làm và yêu thương học sinh như những
con
của mình. Trong quy trình dạy học ,
cô luôn
tận dụng mọi thời gian, truyền đạt kỹ năng và kiến thức, truyền sự nhiệt tình, say sưa cho học sinh, tu dưỡng cho những em giải pháp và ý chí quyêt tâm trong học tập. Cô luôn xứng danh là tấm gương sáng về người giáo viên – người mẹ hiền trong môi trường tự nhiên Sư phạm .
Bằng toàn bộ tình
y
êu n
ghề, lòng mến thương con trẻ, cùng với sự
nhiệt tình, năng động
của bản thân
, cô giáo Cao
Ly cứ mãi trăn trở làm sao để nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua việc ứng dụng CNTT
.
K
hông ngừng học tập ,
trau dồi
kiến thức và kỹ năng
trình độ, cô luôn khát khao mang lại
những bài giảng hay với giải pháp giảng dạy khoa học
cho bộ môn Hoá học tưởng chừng rất khô khan ấy
. Để làm được điều đó, cô
đã tiên phong
là người đi đầu trong mọi việc làm, không ngại khó, ngại khổ, quyết đoán, dám nghĩ, dám làm, dám chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước chỉ huy và tập thể, cô luôn đi đầu về thay đổi giải pháp dạy học
. Dù tất cả chúng ta vẫn đang trong thời kì dạy học trực tuyến để phòng tránh sự lây lan của dịch bệnh Covid 19 trong suốt hai năm qua, nhưng những bài giảng của cô chưa hề làm học sinh chán nản, mất niềm tin học tập. Cũng bởi lẽ cô đã biến cái nguy đó thành thời cơ vàng cho việc ứng dụng CNTT vào bài dạy của mình. Để tương hỗ cho việc kiểm tra, nhìn nhận, khởi động đầu giờ, hay giao bài tập về nhà, cô đã lồng ghép Quizizz, Kahoot, Wordwall, Padlet, Menti, đặc biệt quan trọng những ứng dụng có chứa những mô phỏng thí nghiệm Hoá học như Scholar, Crocodile Chemistry, PhET và Nearpod được cô sử dụng rất liên tục trong mỗi bài dạy, điều đó đã khiến những con học sinh rất háo hức, thú vị với bài giảng của cô, và tiếp thu rất hiệu suất cao những kiến thức và kỹ năng khó nhằn của bộ môn Hoá học .
Không dừng lại ở đó, khi STEM còn quá đỗi mới lạ trong tâm tưởng của chúng tôi, cô Ly đã là người tiên phong dẫn bước trong công cuộc ứng dụng STEM vào dạy học liên môn. STEM là chiêu thức giáo dục tích hợp 4 bộ môn, gồm có Science ( Khoa học ), Technology ( Công nghệ ), Engineering ( Kỹ thuật ), Mathematics ( Toán học )
và thông qua thực hành, ứng dụng. Áp dụng chiêu thứcgiáo dục STEM sẽ phá đi khoảng cách giữa hàn lâm và thực tiễn, tạo ra những con người có năng lực làm việc “tức thì” trong môi trường làm việc có tính sáng tạo cao với những công việc đòi hỏi trí óc của thế kỷ 21. Điều này phù hợp với cách tiếp cận tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
N
gày
0
9/12
/ 2020 ,
cô Cao
Ly
đã tổ chức buổi báo cáo kết quả thực hiện dự án dạy học theo định hướng giáo dục STEM với chủ đề “Sự
ăn mòn sắt kẽm kim loại và bảo vệ sắt kẽm kim loại không bị ăn mòn
“
cho học sinh lớp 9A7. Qua việc ứng dụng g
iáo dục STEM
, cô Cao Ly muốn hướng những em học sinh đến với
phong thái học tập mới, phát minh sáng tạo
– đặt chính những em
vào
những
trường hợp có yếu tố thực tiễn
, và những em
cần xử lý chúng
bằng cách sử dụng linh động
đến những kỹ năng và kiến thức khoa học
.
Ảnh : Cô Cao Ly cùng tập thể 9A7 tham gia tiết Hoá học ứng dụng giáo dục STEM
Như
Lep
Tônxtôi đã từng nói: “Để đạt được thành tích trong công tác, người thầy giáo phải có một phẩm chất – đó là tình yêu. Người thầy giáo có tình yêu trong công việc là đủ cho họ trở thành người giáo viên tốt”. Thật vậy, trong
hơn 10 năm công tác làm việc trong ngành giáo dục
, cô giáo Cao
Thị Ly
với đam mê và nhiệt huyết của mình đã làm “ khởi sắc ” hoạt động giải trí trình độ cho
đơn vị chức năng mà cô công tác làm việc
. Tháng
11 năm 2017, cô đạt giải Nhì trong Hội thi Giáo viên dạy Giỏi cấp cụm trường Thanh Xuân – Cầu Giấy, và vinh dự được đề cử vào vòng thi cấp Thành phố Hà Nội. Đến tháng 2 năm 2018, thật tự hào khi cô đạt giải Ba hội thi Giáo viên dạy Giỏi cấp thành phố Hà Nội. Năm học 2017 – 2018, cô xuất sắc đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, và được trao tặng nhiều giấy khen Nhà giáo tài năng hay Huy hiệu vàng cho sự nghiệp giáo dục của trường năm 2020. Như Bác Hồ đã nói “Yêu nước thì phải thi đua, thi đua là yêu nước”. Dù tuổi nghề còn khá non trẻ, nhưng cô luôn biết phấn đấu, thi đua tích cực. Sự đam mê với nghề, lòng yêu con trẻ của cô luôn là những điều mỗi đồng nghiệp chúng tôi cảm nhận được khi may mắn được công tác cùng đơn vị với cô.
Ảnh
: Giấy khen Giải Ba hội thi Giáo viên dạy Giỏi cấp thành phố TP.HN
Ảnh
: Giấy khen danh hiệu Nhà giáo tài năng của cô Cao Ly
CHỦ
NHIỆM KHÉO
Mục tiêu
chương trình giáo dục phổ thông mới
nhằm mục đích giúp học sinh tăng trưởng năng lực vốn có của bản thân, hình thành tính cách và thói quen, tăng trưởng hòa giải về sức khỏe thể chất và ý thức. Giúp những em trở thành người học tích cực, tự tin, có những phẩm chất tốt đẹp và năng lượng thiết yếu để trở thành người công dân có nghĩa vụ và trách nhiệm, người lao động siêng năng, có tri thức và phát minh sáng tạo. Để đạt được tiềm năng đó, vai trò của giáo viên chủ nhiệm vô cùng quan trọng. Người giáo viên chủ nhiệm yên cầu có năng lực, năng lượng mới tiếp đón được vai trò của mình .
Với nhiều khoá chủ nhiệm trong suốt 10 năm công tác làm việc ,
trong trách nhiệm này
,
cô Cao
Ly
không vận dụng lề lối áp
đạt ,
quản trị học
sinh theo
“ quyền uy ”, theo kế hoạch, theo mệnh lệnh mà cô biết quy tụ
sự tin yêu
, lan tỏa sự
yêu
thương
và truyền lửa
động lực
cho những
em
học sinh .
Bao thế hệ học trò đã ra trường, nhưng trái tim vẫn luôn hướng về cô Cao Ly, không riêng gì là một người giáo viên chủ nhiệm, mà còn là một người mẹ, người chị, người bạn luôn sẵn sàng chuẩn bị san sẻ, lắng nghe và khơi nguồn động lực mỗi khi những em vấp ngã .
Ảnh
: Cô Cao Ly và học trò cũ vui mừng ngày gặp lại
Với cha mẹ học
sinh
, cô Cao
Ly
gây dựng mối link đối tác chiến lược ngặt nghèo dựa trên sự lắng nghe và đồng cảm lẫn nhau. C
ô c
ùng
cha mẹ
xác định mục tiêu: giúp con trẻ khôn
lớn
, trở thành người có nghĩa vụ và trách nhiệm, được bảo vệ bảo đảm an toàn và học tập tốt
nhất
. Cô hay
nói
rằng : với phụ
huynh
phải chỉ
cho
phụ
huynh
biết
( chủ trương, chủ trương của Đảng, của Nhà nước, của địa phương, của tổ chức triển khai, đơn vị chức năng mình ) ,
g
iải thích chi
tiết
cho họ hiểu
( họ sẽ nhiệt huyết làm cho
tốt
), bày cho phụ
huynh những cách
làm
( không làm thay mà phụ
huynh
được thảo
luận ,
thống nhất kế hoạch, động viên phụ
huynh
thực
hiện kế hoạch), kiểm tra chất
lượng
việc triển khai
( để nhắc nhở, rút bài
học
, và
không quên
động viên đúng lúc ). Từ đó, cô
Cao Ly đã giúp cho
phụ
huynh nắm được
,
hiểu rõ mục tiêu, trách nhiệm của mình
, những điều tưởng chừng vô cùng đơn thuần nhưng
góp
phần rất lớn trong
sự trưởng
thành
của một đứa trẻ
.
Khi
p
hụ
huynh
thông suốt
mọi yếu tố
mới có
thể
tạo ra sự đồng thuận
, vui tươi thực thi trách nhiệm mà ko có
sự gượng ép, tránh thực trạng “ trống đánh xuôi, kèn thổi ngược ”, không được ủng hộ
nhiệt tình từ chính những bậc cha mẹ học sinh
…
Chính bài học kinh nghiệm này mà cô
Cao Ly
đã tạo được niềm tin, sự thuyết phục trong rất
nhiều
phụ
huynh
và họ đã kề vai sát cánh phối tích hợp cùng
giáo viên chủ nhiệm
để sát sao đến từng
đối tượng người dùng học sinh của lớp mình
.
Ảnh
: Cô Cao Ly cùng lớp chủ nhiệm năm 2018
Với kĩ năng và nhiệt huyết đó
,
cô đã truyền dạy cho học trò những kỹ năng và kiến thức, kĩ năng cũng như
tạo cho học trò những
vốn kinh nghiệm tay nghề
sống, gắn với thực tiễn
. Những giờ học mê hoặc
với những game show, thí nghiệm Hoá học
hay những giờ chào
cờ ,
hoạt động và sinh hoạt
chuyên đề
, cô luôn thân thiện, thân mật
, gắn bó
với học trò, bởi với cô, bao nhiêu học
sinh
là bấy nhiêu đứa con
mà cô là người mẹ
, và nghĩa vụ và trách nhiệm của một người mẹ là phải dạy dỗ, chỉ bảo
cặn kẽ về kỹ năng và kiến thức khoa học cũng như những kiến thức và kỹ năng trong đời sống xã hội .
Đ
ây chính là những phẩm chất
đáng quý, đáng trọng của người được xã hội tôn vinh hai tiếng Người Thầy. Chính vì vậy, cô đã đ
ạt thành tích xuất sắc trong công tác làm việc chủ nhiệm khóa năm ngoái – 2018, được nhà trường vinh danh .
Ảnh
: Cô Cao Ly cùng lễ tốt nghiệp của học sinh lớp chủ nhiệm khoá năm ngoái – 2018
Đặc biệt, trong những
tiên phong của năm học 2021 – 2022
, tình hình dịch bệnh Corona đang diễn ra nhanh và phức tạp ở nhiều nước trên quốc tế, trong đó có Nước Ta, rình rập đe dọa đến sức khỏe thể chất và tính mạng con người của con người
, c
ô Cao
Ly đã tích cực
tuyên truyền và hướng dẫn đến học
sinh
các biện pháp phòng dịch
5K, 5T
cho học sinh, đặc biệt quan trọng là
đeo khẩu trang hàng ngày đúng cách, rửa tay bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn, súc miệng nước muối, uống nước ấm, nhà hàng không thiếu dưỡng chất, ăn chín uống sôi, mặc phục trang giữ ấm khung hình, hạn chế đến những khu vực đông người, những khu chợ bán đồ tươi sống, khi khẩu trang dùng xong phải để đúng nơi lao lý, không vứt bừa bãi ra thiên nhiên và môi trường, triển khai tổng vệ sinh, tẩy rửa, phun thuốc khử khuẩn
… Ngoài ra, t
rong thực trạng Hà
Nội trong thời điểm tạm thời không
cho HS đến trường học
suốt mấy tháng vừa mới qua, để
giúp các em tạm dừng đến trường nhưng không dừng học
và t
rong bất kỳ thực trạng nào, không để học sinh bị bỏ lại phía sau
,
cô đã đồng
hành cùng những giáo viên bộ môn và cha mẹ học sinh để nắm chắc tình hình việc chuẩn bị sẵn sàng trang thiết bị học tập cũng như ý thức học tập của học sinh trong mỗi giờ học. Chính vì thế, tập thể 9A7 của cô học sinh luôn tham gia học trực tuyến trải qua Zoom khá đầy đủ, mang lại tác dụng tích cực trong học tập và rèn luyện .
GIỎI VIỆC TRƯỜNG ĐẢM VIỆC NHÀ
