Giáo án mầm non chủ đề Bản thân (Lớp 3 tuổi)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (264.02 KB, 53 trang )
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
GIÁO ÁN MẦM NON: LỚP 3 TUỔI
1
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
I-
MỤC TIÊU
1- Phát triển thể chất:
– Trẻ có kỹ năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân như:đi, chạy, nhảy, leo chèo…
– Trẻ có kỹ năng sd một số đd trong sinh hoạt hàng ngày cũng như lao động tự phục vụ,tự đánh răng ,rửa mặt, tự xúc
cơm, cất đồ chơi, tự đi giầy dép…
– Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
– Trẻ biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất đúng giờ
– Biết ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết
– Trẻ biết phối hợp các giác quan và các bộ phận của cơ thể để thực hiện một số knvđ
2- Phát triển nhận thức.
– Biết tên gọi,công dụng của các bộ phận cơ thể.
– Biết sử dụng đúng từ chỉ phương hướng, kích thước ,trên dưới ,phía trước, phía sau,to hơn,nhỏ hơn.
– Biết 1 số kiến thức sơđẳng về bản thân( tên,tuổi, giới tính…)
3- Phát triển ngôn ngữ
– Biết sủ dụng những từ ngữ để kể chuyện đọc thơ…giới thiệu về bản thân,về các giác quan.
– Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người
– Biết bày tỏ t/c suy nghĩ củamình vói mọi người qua cử chỉ điệu bộ lời nói
– Hiểu và miêu tả những tình cảm như : vui, buồn, giận giữ, bằng hành động nét mặt…
4- Phát triển tình cảm xã hội
– Trẻ cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc rõ rệt, cười,khóc, vui sướng, buồn rầu…
– Có phản ứng phù hợp với các tác động từ bên ngoài tới trẻ.biết vui khi được người lớn âu yếm, kêu gọi ,buồn khi bị
chê, cáu giận khi không đạt được điều mình muốn
5- Phát triển thẩm mỹ
– thích nghe nhạc, hát, có thái độ hứng thú khi cô bật nhạc
Biết cầm bút tay phải và di mầu
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
2
II –MẠNG NỘI DUNG
Tôi là ai
-tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc điểm
– khả năng, sở thích
– Quan hệ tình cảm
–
–
Bản thân
Cơ thể tôi
o
–
–
–
Tôi cần gì để
lớn Lên và
khỏe mạnh
– Tên gọi các bộ phận của cơ thể
– đầu, chân, tay…
– nhận biết tên gọi các giác quan thị giác,
Thính giác, xúc giác,khứu giác,vị giác
– chăm sóc giữ gìn và bảo vệ cơ thể.
– chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng
– an toàn
– yêu thương
– sống trong môi trường trong sạch
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
III – MẠNG HOẠT ĐỘNG
3
Nhánh 1: tôi là ai
Âm nhạc
Dạy hát : mừng sinh nhật
Nnh : bàn tay mẹ
Tc: bắt trước giống cô
Mtxq:
Giới thiệu về
bản thân
tạo hình
tô tranh bạn gái
(mẫu)
TÔI LÀ AI
văn học
truyện: chú
vịt xám
lqvt
nb: phía trước
phía sau của
bản thân
thể dục
bò qua đường hẹpvà
đường zích zắc đầu không
chạm chướng ngại vật
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Lĩnh vực
hđ
Nội dung
Td sáng Tập với nơ
Hđ góc
Gpv
Mẹ con
xd
Ghép nhà
bé ở
Mục đích- yêu cầu
Kt:
Trẻ tập tốt các động
cùng cô và nơ Pt cơ
tay và cơ bả vai
70% trẻ tập có kt
Kn:
rèn kn vận động
pt cơ bắp
70% trẻ có kn
Tđ: trẻ hứng thú tham
gia cùng cô
Chuẩn bị
Nơ sânsạch
sẽ
Trẻ biết đóng vai mẹ
con
Biết một số đồ chơi
đặc trưng cho các góc
chơi
70% trẻ biết cách chơi
Trẻ biết ghép ngôi nhà
có cổng, hàng rào
Búp bê,đồ
dùng em
bé,các loại
đồ chơi lắp
ghép, sáp
màu, tranh tô
màu
4
Hoạt động
Hoạt động
1.hoạt động 1: khởi động
Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc,
xuống dốc, về hàng
2. hoạt động 2: trọng động
* btptc:
-đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l)
-đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần
-đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l
-bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m)
3. hoạt động 3: hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định
1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi
Gpv chơi tc mẹ con
Gxd xếp ngôi nhà
Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái
G th
gnt
Biết cầm bút và tô
mầu hình bạn trai, bạn
gái
Hát được các bài hát
về các giác quan
Gnt hát các bài hát về các giác quan
Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính
cách, khả năng của trẻ
2. Quá trình chơi
Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi
3. Kết thúc
Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ
nào choi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn.
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 2
ngày
Lĩnh vực
Hoạt
Nội dung
động
Ptnt
Trò chuyện
mtxq
giới thiệu
về bản thân
Hđ
ngoài
trời
Qscmđ:
thời tiết
Qsp: bạn
trai
Tc có luật:
Bịt mắt bắt
dê
Chơi tự do
Tháng
5
năm
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Kt
Trẻ biết giới thiệu về
bản thân mình, biết họ
tên mình
70% trẻ có kt
Kn
Phân biệt được bạn
trai, bạn gái qua đầu
tóc,quần áo
70% trẻ có kỹ năng
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Kt
Trẻ biết đặc điểm của
bạn trai
Biết chơi tc có luật
Kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Câu hỏi đàm
thoại
Hoạt động
1. Hoạt động 1:
2.
3.
Tranh bạn
trai
1.
2.
3.
4.
Trò chuyện cùng chủ đề
Cô hướng dẫn, làm mẫu.rồi cho trẻ tự giới thiệu về bản thân
mình. Là con trai hay con gái. Bạn ngồi cạnh là trai hay là
gái.tại sao? Lần lượt cho trẻ tự giới thiệu tên mình hết cả lớp
Hoạt động 2
Cô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nối đúng
Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt.tương tự khi
cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ chỉ đúng vào các bbộ phận
trên cơ thể
Hoạt động 3:
Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát” tập rửa mặt” rồi nhận xét giờ
học
Hoạt động 1
Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai
mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn
trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai
Chơi có luật
Bịt mắt bắt dê
Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ
còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại,
những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách
trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi
người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành
người bắt dê
Chơi tự do
Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô
đi quan sát trẻ chơi
Kết thúc
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Hoạt
động
chiều
Ăn phụchơi nhẹ,
ôn hđ sáng
Vệ sinh- trả
trẻ
6
Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 3 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Ptnn: văn Truyện: “chú
học
vịt xám”
Hđ ngoài
trời
qscmđ: bạn gái
Qsp: sở thích
của bạn trai
Tc có luật:
Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do
7
Mục đích – yêu cầu
Kt
Trẻ biết tên chuyện
hiểu được nd câu
chuyện
Kn
Rèn kn lắng nghe, ghi
nhớ
Tđ
Giáo dục trẻ biết vâng
lời cha mẹ ông bà, cô
giáo…
Chuẩn bị
Tranh
chuyện “chú
vịt xám”
Kt
Trẻ biết đặc điểm của
bạn trai
Biết chơi tc có luật
Kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Tranh bạn
gái
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Hoạt động
Hoạt động 1: cho trẻ hát bài “đàn vịt con”
Hoạt động 2: cô kể chuyện
Lần 1: cô kể diễn cảm bằng lời giới thiệu tên tác giả,tp
Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp
Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải
Hoạt động 3: đàm thoại
Cô hỏi về nội dung câu chuyện, cô vừa hỏi vừa trích
dẫn
Vịt mẹ nói gì với vịt con?
Chú vịt nào không nghe lời mẹ?
Ai đã cứu vịt xám?
Qua câu chuyện các con phải nghe lời người lớn
không được đi chơi một mình
Hoạt động 1
Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái,sau đó qs bạn
gái mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật
của bạn gái.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn
gái
Chơi có luật
Bịt mắt bắt dê
Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những
trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt
mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu”
be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né
tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con
“dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê
Chơi tự do
Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi
chơi cô đi quan sát trẻ chơi
Kết thúc
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Hđ chiều
Vệ sinh
trả trẻ
Ăn phụ- chơi
nhẹ. Ôn hđ
sáng
Vh: chuyện
chú vịt xám
Giúp trẻ nhớ lại tên
chuyện, tên nv trong
chuyện
8
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 4 ngày tháng
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Pttc
Bò qua dây
tdgh
đầu không
chạm chướng
ngại vật
Tc: xây tháp
Hđ nt
9
năm
Qscmđ:sở
thích chơi của
bạn gái
Qsp: bạn gái
Tcvđ:chó sói
xấu tính
Lộn cầu vồng
Mục đích – yêu cầu
Kt:
Trẻ biết bò chui qua
dây đầu không chạm
dây
Kn;
Rèn luyện pt các cơ
toàn thân
Biết phối hợp tay chân
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động
Chuẩn bị
Sân rộng
phẳng sạch
Kt
Trẻ biết sở thích của
bạn gái thường hay
chơi gì
kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Câu hỏi đàm
thoại đctc
Hoạt động
1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành
thành vòng tròn đi các kiểu chân
2. Hoạt động 2
*Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau
Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần)
+bụng
ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu
không
N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân
thẳng)
N2; vttcb
+chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay
sau bật về chỗ cũ
*vđcb: bò chui qua dây
Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt
Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên
thực hiện.trẻ nào chạm dây cô yêu cầu làm lại
• Tc xây tháp: cô cho trẻ xếp các hình hộp xây thành
tháp
3. Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng
1. Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2
đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó
đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs
Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi
gì
2. Trò chơi vận động
Chó sói xấu tính
cô nêu cách chơi cho trẻ chơi
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
10
Dh : mừng
Kt;
sinh nhật
Trẻ nhớ tên bài hát
Nh:bàn tay mẹ tên t/g hiểu nd bài hát
t/c: bạn nào hát Trẻ hát đúng giai điệu
Kn;
Rèn kn ca hát
Tđ; trẻ hào hứng tham
gia hoạt động
Đĩa nhạc ghi
bài hát mừng
sn, bàn tay
mẹ
Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
Pttm
Âm nhạc
lộn cầu vồng
cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
3. Chơi tự do
Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
1.Hoạt động 1: gây hứng thú
Cho trẻ xem hình ảnh về chiéc bánh sn
Cô đàm thoại với trẻ
2. Hoạt động 2 : dậy hát
Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p
L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nppị dung bài hát xong
cô hỏi trẻ tên t/g,t/p
Cô cùng trẻ hát 3 lần
Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ
3. Hoạt động 3: nghe hát
Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p
L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe
4. Trò chơi âm nhạc:
Ai đoán giỏi:
Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 5 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Ptnt
Nhận biết phía
Lqv toán trước phía sau
của bản thân
Hđ nt
Hđ chiều
Qscmđ:búp bê
Qsp:hình nộm
Tcvđ:chó sói
xấu tính
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
Chơi nhẹ – ăn
chiều ôn hoạt
động sáng
11
Mục đích – yêu cầu
Kt;
Trẻ biết dược phía
trước phía sau của bản
thân trẻ
Kn:
Rèn kn ghi nhớ, sd tư
duy
Rèn kn định hướng
trong không gian
Tđ:
Trẻ hứng thú với giờ
học
Kt :
Trẻ biết được bb là
gái hay trai
kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
Chuẩn bị
Cô và trẻ mỗi
trẻ 1đồ chơi
cầm tay(hoa)
Hoạt động
1. Hoạt động 1: gây hứng thú
2. Hoạt động 2;nội dung
Xác định phía trước ,phía sau của bản thân
Cô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước.
hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không(vì sao)
Tương tự phía sau
Cho trẻ đọc rõ từ phía trước- phía sau
3. Ôn luyện củng cố
Trò chơi” thi xem ai nhanh”
Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ
xem trẻ nào nói nhanh
Búp bê
1.
2.
3.
4.
Kt;
Trẻ biết dược phía
trước phía sau của bản
thân trẻ
Kn:
Rèn kn ghi nhớ, sd tư
duy
Rèn kn định hướng
trong không gian
Cô và trẻ mỗi
trẻ 1đồ chơi
cầm tay(hoa)
5.
1.
2.
3.
Hoạt động 1: cho trẻ qs búp bê
Hoạt động 2: ỏi trẻ về đặc điểm của búp bê
Hoạt động 3: cô củng cố lại
Trò chơi vận động
Chó sói xấu tính
cô nêu cách chơi cho trẻ chơi
lộn cầu vồng
cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
Chơi tự do
Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ
chơi
Hoạt động 1: gây hứng thú
Hoạt động 2;nội dung
Xác định phía trước ,phía sau của bản thân
Cô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước.
hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không(vì sao)
Tương tự phía sau
Cho trẻ đọc rõ từ phía trước- phía sau
Ôn luyện củng cố
Trò chơi” thi xem ai nhanh”
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Tđ:
Trẻ hứng thú với giờ
học
Vệ sinh
trả trẻ
12
Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ xem trẻ
nào nói nhanh
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
13
thứ
6 ngày
tháng
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Pttm
Tô mầu tranh
Tạo hình bạn gái
năm
Mục đích – yêu cầu
Kt:
Trẻ biết tô mầu
tranh bạn gái
Phân biệt được mầu
sắc
Kn;
Rèn kn cầm bút
Tđ:
Trẻ hứng thú tham
gia hđ cùng cô
Chuẩn bị
Bút sáp vở
tạo hình, bài
mãu của cô
1.
2.
3.
4.
5.
Hđ ngoài
trời
Hđcmđ:qs sỏ
thích của bạn
trai
Qsp: qs sở
thích của bạn
gái
Tcvđ:chó sói
xấu tính
Kt
Trẻ biết sở thích
của bạn trai thường
hay chơi gì
kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham
Một số trò
chơi đồ chơi
cho cả trẻ
trai và trẻ
gái
1.
2.
Hoạt động
Hoạt động 1; hứng thú .chò chuyện về chủ đề
Hoạt động 2: cô cho trẻ xem tranh và đưa ra nhạn xét
Đây là ai? Bạn trai hay gái?, váy mầu gì? Áo mầu gì?,tóc
mầu gì?, giày mầu gì?
Đây là bức tranh bạn gái có váy, áo giầy tóc khác nhau bạn
nào cho cô biết mỗi bộ phận có mầu gì?
Tô mầu: cô làm mẫu
Cô cầm bút= 3 đầu ngón tay: cái ,trỏ, giữa.tô lần lượt từng
bộ phận một. tô từ trái qua phải từ trên xuống dưới tô chậm
không đẻ trườm ra ngoài
Trẻ thực hiện- cô treo tranh mẫu lên bảng
Cô đi qs nhắc trẻ cách cầm bút và giữ vở để tô giúp trẻ ngồi
đúng tư thế. Hướng dẫn khi trẻ còn lúng túng
Trung bày sản phảm
Cô cho trẻ treo tranh lên bảng và cho trẻ nhận xét bài của
nhau. Hỏi trẻ tại sao?
Cô nhận xét bài đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cố
gắng hơn
Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2
đứng qs xem các bạn trai thích chơi trò chơi gì. Sau đó đổi
lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs
Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gì
Trò chơi vận động
Chs sói xấu tính
cô nêu cách chơi cho trẻ chơi cô
Bong bóng xà phòng
đi qs nhắc nhở trẻ chơi
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Hoạt
động
chiều
Bong bóng xà
phòng
Chơi tự do
gia hoạt động cùng
cô
Ăn phụ-chơi
nhẹ, ôn hđ
sáng, chơi ở
các góc
Trẻ nhớ lại vai chơi
14
3. Chơi tự do
Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
15
Thứ 7 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Hoạt động
Vui chơi
Hđ chiều
Vệ sinh
ra về
Ăn phụ chơi
nhẹ ,ôn hđ
sáng
Nêu gương
cuối tuần
Liên hoan văn
nghệ
thưởng bé
ngoan
Giúp trẻ củng cố lại kt
Khuyến khích trẻ
chăm ngoan đến lớp
Phiếu bé
ngoan, bài
hát, bài thơ
1. Hoạt động 1: thưởng bé ngoan cho trẻ
Cho trẻ hát bài hát hoa bé ngoan
Cô nhận xét trẻ qua ống cắm hoa
Thưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lên
L2
ít
hơn
Nhắc nhở trẻ lần sau cố gắng
2. Hoạt động 2; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoan
Tổ chức hát múa đọc thơ.
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
MẠNG 16
NỘI DUNG
Nhánh 2 cơ thể tôi( tuần 1)
ÂM NHạC
H vđ: nào chúng ta cùng tập thể dục
Nh : vì sao con mèo rửa mặt
t/c: bạn nào hát
dh: rửa mặt như mèo
nh:bàn tay mẹ
vđtn; một đoàn tầu
MTXQ
trò chuyện về một số bộ
phận và chức năng của chúng
trên mặt bé có gì?
TẠO HÌNH
dán bòng cho các bạn
Nặn bánh xà phòng
CƠ THỂ TÔI
VĂN HỌC:
Truyện cậu bé mũi dài
Thơ : đôi mắt của em
LQVT:
tay phải, tay trái
nhận biết ,gọi đúng tên
hình tròn hình vuông
THể DụC
* vđcb: tung bóng
t/c: bắt bướm
bò qua dây ,đầu
không chạm dây
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Lĩnh vực
hđ
Nội dung
Td sáng Tập với nơ
Hđ góc
Gpv
Mẹ con
xd
Ghép nhà
bé ở
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Kt:
Nơ sânsạch
trử tập tốt các động
sẽ
cùng cô và nơPt cơ tay
và cơ bả vai
70% trẻ tập có kt
Kn:
rèn kn vận động
pt cơ bắp
70% trẻ có kn
Tđ: trẻ hứng thú tham
gia cùng cô
Trẻ biết đóng vai mẹ
con
Biết một số đồ chơi
đặc trưng cho các góc
chơi
70% trẻ biết cách chơi
Trẻ biết ghép ngôi nhà
có cổng, hàng rào
Búp bê,đồ
dùng em
bé,các loại
đồ chơi lắp
ghép, sáp
màu, tranh tô
màu
17
Hoạt động
Hoạt động
1.hoạt động 1: khởi động
Cho trẻ đi theo vòng tròn; đi chậm ,đi nhanh, đi thường,lên dóc,
xuống dốc, về hàng
2. hoạt động 2: trọng động
* btptc:
-đt tay: tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao,ttcb(3-4l)
-đt chân: đứng lên ngồi xuống 3-4 lần
-đt bụng: 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l
-bật; 2 tay chống hông bật về phía trước (2m)
3. hoạt động 3: hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định
1. Hoạt động 1: thỏa thuận góc chơi
Gpv chơi tc mẹ con
Gxd xếp ngôi nhà
Gth tô màu tranh bạn trai, bạn gái
G th
gnt
Biết cầm bút và tô
mầu hình bạn trai, bạn
gái
Hát được các bài hát
về các giác quan
Gnt hát các bài hát về các giác quan
Cô giúp trẻ nhận góc chơi ,vai chơi cho phù hợp với tính
cách, khả năng của trẻ
2. Quá trình chơi
Cô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi
3. Kết thúc
Cô đi đến từng góc chơi nhận xét,khích lệ trẻ chơi tốt,trẻ
nào choi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn.
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 2
ngày
Lĩnh vực
Hoạt
Nội dung
động
Ptnt
Trò chuyện
mtxq
về một số
bộ phận
trên cơ thể
và chức
năng của
chúng
Tháng
18
năm
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Kt
Trẻ hiểu được trên cơ
thể có những bộ phận
quan trọng
Kn
Rèn kỹ năng qs và ghi
nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Câu hỏi đàm
thoại
Tranh vẽ cho
trẻ quan sát
Hoạt động
1. Hoạt động 1:
2.
3.
Hđ
ngoài
trời
Qscmđ:
bạn trai
Qsp: bạn
gái
Tc có luật:
Bịt mắt bắt
dê
Chơi tự do
Kt
Trẻ biết đặc điểm của
bạn trai
Biết chơi tc có luật
Kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Tranh bạn
trai
1.
2.
3.
Trò chuyện cùng chủ đề
Cô cho trẻ qs bức tranh và đàm thoại với trẻ về các bộ phận
trên cơ thể của bé, tác dụng của những bộ phận đó
Cô khái quát lại cho trẻ hiểu và nhận biết về các bộ phận
trên cơ thể
Hoạt động 2
Cô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nói đúng
Cách chơi: cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt.tương tự khi
cô nói mồm,mũi, tay,chân…trẻ chỉ đúng vào các bbộ phận
trên cơ thể
Hoạt động 3:
Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát” tập rửa mặt” rồi nhận xét giờ
học
Hoạt động 1
Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai,sau đó qs bạn trai
mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật của bạn
trai.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn trai
Chơi có luật
Bịt mắt bắt dê
Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những trẻ
còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại,
những trẻ khác chạy xung quanh kêu” be,be,be” và tìm cách
trêu chọc người bắt dê rồi né tránh để không bị bắt. khi
người bắt dê bắt được con “dê” nào thì con dê đó trở thành
người bắt dê
Chơi tự do
Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi cô
đi quan sát trẻ chơi
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
19
Hoạt
động
chiều
Ăn phụchơi nhẹ,
ôn hđ sáng
Vệ sinh- trả
trẻ
4. Kết thúc
Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 3 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Ptnn: văn Truyện: “cậu
học
bé mũi dài”
Hđ ngoài
trời
qscmđ: bạn gái
Qsp: sở thích
của bạn trai
Tc có luật:
Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do
20
Mục đích – yêu cầu
Kt
Trẻ biết tên chuyện
hiểu được nd câu
chuyện
Kn
Rèn kn lắng nghe, ghi
nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú nghe
truyện
Chuẩn bị
Tranh
chuyện “cậu
bé mũi dài”
Kt
Trẻ biết đặc điểm của
bạn trai
Biết chơi tc có luật
Kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Tranh bạn
gái
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Hoạt động
Hoạt động 1: cho trẻ chơi tc” chỉ nhanh nói đúng”
Cô hỏi trẻ (mũi dùng để làm gì )dẫn truyện
Hoạt động 2: cô kể chuyện
Lần 1: cô kể diễn cảm bằng lời giới thiệu tên tác giả,tp
Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa,hỏi trẻ tên tg,tp
Lần 3:cô kể trích dẫn giảng giải
Hoạt động 3: đàm thoại
Cô hỏi về nội dung câu chuyện, cô vừa hỏi vừa trích
dẫn
Cậu bé có cái mũi thế nào?
Vì sao chú nhận ra mũi của mình cũng rất là quan trọng
Cậu có vứt cái mũi đi nữa không?
Qua câu chuyện các con thấy các bộ phận trên
khuôn mặt cm rất quan trọng ,chúng mình phải luôn
bảo vệ và giữ gìn vệ sinh nhé
Hoạt động 1
Qscmđ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái,sau đó qs bạn
gái mẫu trong lớp. cô giới thiệu những đặc điểm nổi bật
của bạn gái.sau đó gọi trẻ lên nói về đặc điểm của bạn
gái
Chơi có luật
Bịt mắt bắt dê
Cô chọn 1 trẻ xung phong làm” người bắt dê”, những
trẻ còn lại làm “dê” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt
mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu”
be,be,be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi né
tránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con
“dê” nào thì con dê đó trở thành người bắt dê
Chơi tự do
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
21
Hđ chiều
Vệ sinh
trả trẻ
Ăn phụ- chơi
nhẹ. Ôn hđ
sáng
Vh: chuyện
cậu bé mũi dài
Giúp trẻ nhớ lại tên
chuyện, tên nv trong
chuyện
Trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi
chơi cô đi quan sát trẻ chơi
4. Kết thúc
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Thứ 4 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Pttc
Vđcb: tung
tdgh
bóng
t/c: bắt bướm
22
Mục đích – yêu cầu
Kt:
Trẻ biết cầm bóng
bằng 2 tay, tung bóng
lên cao và bắt bóng
Biết hơi t/c
Kn;
Trẻ biết tung bóng
thẳng hướng
Luyện kn phát triển cơ
chân
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động
Chuẩn bị
Sân rộng
phẳng sạch
15 quả bóng
nhựa có
đường kính
12-15cm
1 con bướm
bằng bìa
buộc vào 1
sợi dây, đầu
kia buộc vào
cái que dài
80cm
1.
2.
4.
3.
Hđ nt
Qscmđ:sở
thích chơi của
bạn gái
Qsp: bạn gái
Tcvđ:chó sói
xấu tính
Kt
Trẻ biết sở thích của
bạn gái thường hay
chơi gì
kn
Rèn kn ghi nhớ
Câu hỏi đàm
thoại đctc
1.
Hoạt động
Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bh:”một đoàn tầu” vừa hát vừa đi thành
thành vòng tròn đi các kiểu chân
Hoạt động 2
*Btptc:+ tay: thay nhau đưa ra trước ra sau
Vừa làm vừa nói chèo thuyền(4lần)
+bụng
ttcb: trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau,dầu
không
N1:cúi ngập người về phía trước tay chạm chân (chân
thẳng)
N2; vttcb
+chân: đt bật; bật hai chân về phía trước(3-4 l) quay
sau bật về chỗ cũ
*vđcb: tung bóng
Cô làm mẫu l1.l2 cô vừa làm vừa pt đt
Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lên
thực hiện.trẻ nào chạm dây cô yêu cầu làm lại
Tc vận động: bắt bướm
Cô giới thiệu lại cách chơi và cho trẻ chơi 3-4l. sau mỗi
lần chơi cô nhận xét
Hồi tĩnh
Trẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng
Hoạt động 1: cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở thích còn tổ 2
đứng qs xem các bạn gái thích chơi trò chơi gì. Sau đó
đổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qs
Kết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơi
gì
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
Hoạt
động
chiều
Pttm
Âm nhạc
Vệ sinh
trả trẻ
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động cùng cô
Hvđ: nào
chúng tacùng
tập thể dục
Nh:vì sao con
mèo rửa mặt
t/c: bạn nào hát
Kt;
Trẻ nhớ tên bài hát
tên t/g hiểu nd bài hát
Trẻ hát đúng giai điệu
Kn;
Rèn kn ca hát( hát
nâng cao)
Tđ; trẻ hào hứng tham
gia hoạt động
23
Đĩa nhạc ghi
bài hát nào
chúng ta
cùng ttd,
Vì sao con
mèo rửa mặt
Mũ chóp
2. Trò chơi vận động
Chó sói xấu tính
cô nêu cách chơi cho trẻ chơi
lộn cầu vồng
cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
3. Chơi tự do
Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
1. Hoạt động 1: gây hứng thú
cô cùng trẻ đọc bài thơ” tập thể dục”
Cô đàm thoại với trẻ
2. Hoạt động 2 : dậy hát
Cô hát mãu l1. Giới thiệu tên t/g t/p
L2 cô kết hợp vừa hát + giảng nội dung bài hát xong
cô hỏi trẻ tên t/g,t/p
Cô cùng trẻ hát 3 lần
Mời tổ nhóm cá nhân hát đan xen chú ý sửa sai cho trẻ
3. Hoạt động 3: nghe hát
Cô hát cho trẻ nghe l1.l2 giới thiệu tên t/g,t/p
L3 cô mở đĩa cho trẻ nghe
4. Trò chơi âm nhạc:
Đoán tên bạn hát:
Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ chơi (3-4lần)
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
24
Thứ 5 ngày tháng năm
Lĩnh vực
hoạt động
Nội dung
Ptnt
Tay phải tay
Lqv toán trái
Hđ nt
Hđ chiều
Qscmđ:búp bê
Qsp:hình nộm
Tcvđ:chó sói
xấu tính
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
Chơi nhẹ – ăn
chiều ôn hoạt
động sáng
Mục đích – yêu cầu
Kt;
Trẻ phân biệt được tay
phải tay trái của bản
thân trẻ
Kn:
biết chơi một số t/c
theo yêu cầu của cô để
xác định được tay
phải, tay trái
rèn kn ghi nhớ có chủ
định
Tđ:
Trẻ hứng thú với giờ
học
Kt :
Trẻ biết được bb là
gái hay trai
kn
Rèn kn ghi nhớ
Tđ
Trẻ hứng thú tham gia
Kt;
Trẻ phân biệt được tay
phải tay trái của bản
thân trẻ
Kn:
biết chơi một số t/c
Chuẩn bị
1.
2.
5.
3.
Búp bê
1.
2.
3.
6.
7.
1.
2.
Hoạt động
Hoạt động 1: gây hứng thú
Hoạt động 2;nội dung
Xác định tay phải, tay trái của bản thân
Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm cốc, tay cầm bàn
chải rồi xác định taycầm cốc là tay trái ,tay cầm thìa là tay
phải
Tương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa ,tay trái giữ
bát
Cho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phải
Ôn luyện củng cố
Trò chơi ôn luyện củng cố
Cách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tên
Tương tự tay cầm bát ,tay cầm thìa(cô tổ chức cho trẻ
chơi 3-4l)
Hoạt động 1: cho trẻ qs búp bê
Hoạt động 2: ỏi trẻ về đặc điểm của búp bê
Hoạt động 3: cô củng cố lại
Trò chơi vận động
Chó sói xấu tính
cô nêu cách chơi cho trẻ chơi
lộn cầu vồng
cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
Chơi tự do
Trẻ tự chơi các tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi
Hoạt động 1: gây hứng thú
Hoạt động 2;nội dung
Xác định tay phải, tay trái của bản thân
Cô dạy trẻ động tác đánh răng ,tay cầm cốc, tay cầm bàn
chải rồi xác định taycầm cốc là tay trái ,tay cầm thìa là tay
phải
Giáo án mầm non chủ đề Bản thân
Page
theo yêu cầu của cô để
xác định được tay
phải, tay trái
rèn kn ghi nhớ có chủ
định
Tđ:
Trẻ hứng thú với giờ
học
Vệ sinh
trả trẻ
25
Tương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa ,tay trái giữ
bát
Cho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phải
4. Ôn luyện củng cố
Trò chơi ôn luyện củng cố
Cách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tên
Tương tự tay cầm bát ,tay cầm thìa(cô tổ chức cho trẻ
chê, cáu giận khi không đạt được điều mình muốn5 – Phát triển thẩm mỹ và nghệ thuật – thích nghe nhạc, hát, có thái độ hứng thú khi cô bật nhạcBiết cầm bút tay phải và di mầuGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageII – MẠNG NỘI DUNGTôi là ai-tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, đặc thù – năng lực, sở trường thích nghi – Quan hệ tình cảmBản thânCơ thể tôiTôi cần gì đểlớn Lên vàkhỏe mạnh – Tên gọi những bộ phận của khung hình – đầu, chân, tay … – phân biệt tên gọi những giác quan thị giác, Thính giác, xúc giác, khứu giác, vị giác – chăm nom giữ gìn và bảo vệ khung hình. – chăm nom sức khỏe thể chất dinh dưỡng – bảo đảm an toàn – yêu thương – sống trong môi trường tự nhiên trong sạchGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageIII – MẠNG HOẠT ĐỘNGNhánh 1 : tôi là aiÂm nhạcDạy hát : mừng sinh nhậtNnh : bàn tay mẹTc : bắt trước giống côMtxq : Giới thiệu vềbản thântạo hìnhtô tranh bạn gái ( mẫu ) TÔI LÀ AIvăn họctruyện : chúvịt xámlqvtnb : phía trướcphía sau củabản thânthể dụcbò qua đường hẹpvàđường zích zắc đầu khôngchạm chướng ngại vậtGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageLĩnh vựchđNội dungTd sáng Tập với nơHđ gócGpvMẹ conxdGhép nhàbé ởMục đích – yêu cầuKt : Trẻ tập tốt những độngcùng cô và nơ Pt cơtay và cơ bả vai70 % trẻ tập có ktKn : rèn kn vận độngpt cơ bắp70 % trẻ có knTđ : trẻ hứng thú thamgia cùng côChuẩn bịNơ sânsạchsẽTrẻ biết đóng vai mẹconBiết một số ít đồ chơiđặc trưng cho những gócchơi70 % trẻ biết cách chơiTrẻ biết ghép ngôi nhàcó cổng, hàng ràoBúp bê, đồdùng embé, những loạiđồ chơi lắpghép, sápmàu, tranh tômàuHoạt độngHoạt động1. hoạt động giải trí 1 : khởi độngCho trẻ đi theo vòng tròn ; đi chậm, đi nhanh, đi thường, lên dóc, xuống dốc, về hàng2. hoạt động giải trí 2 : trọng động * btptc : – đt tay : tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao, ttcb ( 3-4 l ) – đt chân : đứng lên ngồi xuống 3-4 lần-đt bụng : 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l-bật ; 2 tay chống hông bật về phía trước ( 2 m ) 3. hoạt động giải trí 3 : hồi tĩnhCho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định1. Hoạt động 1 : thỏa thuận hợp tác góc chơiGpv chơi tc mẹ conGxd xếp ngôi nhàGth tô màu tranh bạn trai, bạn gáiG thgntBiết cầm bút và tômầu hình bạn trai, bạngáiHát được những bài hátvề những giác quanGnt hát những bài hát về những giác quanCô giúp trẻ nhận góc chơi, vai chơi cho tương thích với tínhcách, năng lực của trẻ2. Quá trình chơiCô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi3. Kết thúcCô đi đến từng góc chơi nhận xét, khuyến khích trẻ chơi tốt, trẻnào choi chưa tốt lần sau cần nỗ lực hơn. Giáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 2 ngàyLĩnh vựcHoạtNội dungđộngPtntTrò chuyệnmtxqgiới thiệuvề bản thânHđngoàitrờiQscmđ : thời tiếtQsp : bạntraiTc có luật : Bịt mắt bắtdêChơi tự doThángnămMục đích – yêu cầuChuẩn bịKtTrẻ biết trình làng vềbản thân mình, biết họtên mình70 % trẻ có ktKnPhân biệt được bạntrai, bạn gái qua đầutóc, quần áo70 % trẻ có kỹ năngTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côKtTrẻ biết đặc thù củabạn traiBiết chơi tc có luậtKnRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côCâu hỏi đàmthoạiHoạt động1. Hoạt động 1 : 2.3. Tranh bạntrai1. 2.3.4. Trò chuyện cùng chủ đềCô hướng dẫn, làm mẫu. rồi cho trẻ tự trình làng về bản thânmình. Là con trai hay con gái. Bạn ngồi cạnh là trai hay làgái. tại sao ? Lần lượt cho trẻ tự ra mắt tên mình hết cả lớpHoạt động 2C ô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nối đúngCách chơi : cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt. tương tự như khicô nói mồm, mũi, tay, chân … trẻ chỉ đúng vào những bbộ phậntrên cơ thểHoạt động 3 : Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát ” tập rửa mặt ” rồi nhận xét giờhọcHoạt động 1Q scmđ ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai, sau đó qs bạn traimẫu trong lớp. cô ra mắt những đặc thù điển hình nổi bật của bạntrai. sau đó gọi trẻ lên nói về đặc thù của bạn traiChơi có luậtBịt mắt bắt dêCô chọn 1 trẻ xung phong làm ” người bắt dê ”, những trẻcòn lại làm “ dê ” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu ” be, be, be ” và tìm cáchtrêu chọc người bắt dê rồi tránh mặt để không bị bắt. khingười bắt dê bắt được con “ dê ” nào thì con dê đó trở thànhngười bắt dêChơi tự doTrẻ tự chọn game show, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi côđi quan sát trẻ chơiKết thúcGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageHoạtđộngchiềuĂn phụchơi nhẹ, ôn hđ sángVệ sinh – trảtrẻTrẻ đi nhẹ nhàng vào lớpGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 3 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungPtnn : văn Truyện : “ chúhọcvịt xám ” Hđ ngoàitrờiqscmđ : bạn gáiQsp : sở thíchcủa bạn traiTc có luật : Bịt mắt bắt dêChơi tự doMục đích – yêu cầuKtTrẻ biết tên chuyệnhiểu được nd câuchuyệnKnRèn kn lắng nghe, ghinhớTđGiáo dục trẻ biết vânglời cha mẹ ông bà, côgiáo … Chuẩn bịTranhchuyện “ chúvịt xám ” KtTrẻ biết đặc thù củabạn traiBiết chơi tc có luậtKnRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côTranh bạngái1. 2.3.1. 2.3.4. Hoạt độngHoạt động 1 : cho trẻ hát bài “ đàn vịt con ” Hoạt động 2 : cô kể chuyệnLần 1 : cô kể diễn cảm bằng lời trình làng tên tác giả, tpLần 2 : cô kể phối hợp tranh minh họa, hỏi trẻ tên tg, tpLần 3 : cô kể trích dẫn giảng giảiHoạt động 3 : đàm thoạiCô hỏi về nội dung câu truyện, cô vừa hỏi vừa tríchdẫnVịt mẹ nói gì với vịt con ? Chú vịt nào không nghe lời mẹ ? Ai đã cứu vịt xám ? Qua câu truyện những con phải nghe lời người lớnkhông được đi chơi một mìnhHoạt động 1Q scmđ ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái, sau đó qs bạngái mẫu trong lớp. cô trình làng những đặc thù nổi bậtcủa bạn gái. sau đó gọi trẻ lên nói về đặc thù của bạngáiChơi có luậtBịt mắt bắt dêCô chọn 1 trẻ xung phong làm ” người bắt dê ”, nhữngtrẻ còn lại làm “ dê ” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịtmắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu ” be, be, be ” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi nétránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “ dê ” nào thì con dê đó trở thành người bắt dêChơi tự doTrẻ tự chọn game show, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồichơi cô đi quan sát trẻ chơiKết thúcGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageHđ chiềuVệ sinhtrả trẻĂn phụ – chơinhẹ. Ôn hđsángVh : chuyệnchú vịt xámGiúp trẻ nhớ lại tênchuyện, tên nv trongchuyệnGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 4 ngày thángLĩnh vựchoạt độngNội dungPttcBò qua dâytdghđầu khôngchạm chướngngại vậtTc : xây thápHđ ntnămQscmđ : sởthích chơi củabạn gáiQsp : bạn gáiTcvđ : chó sóixấu tínhLộn cầu vồngMục đích – yêu cầuKt : Trẻ biết bò chui quadây đầu không chạmdâyKn ; Rèn luyện pt những cơtoàn thânBiết phối hợp tay chânTđTrẻ hứng thú tham giahoạt độngChuẩn bịSân rộngphẳng sạchKtTrẻ biết sở trường thích nghi củabạn gái thường haychơi gìknRèn kn ghi nhớTđCâu hỏi đàmthoại đctcHoạt động1. Hoạt động 1 : không thay đổi tổ chức triển khai gây hứng thúCô cho trẻ hát bh : ” một đoàn tầu ” vừa hát vừa đi thànhthành vòng tròn đi những kiểu chân2. Hoạt động 2 * Btptc : + tay : thay nhau đưa ra trước ra sauVừa làm vừa nói chèo thuyền ( 4 lần ) + bụngttcb : trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau, dầukhôngN1 : cúi ngập người về phía trước tay chạm chân ( chânthẳng ) N2 ; vttcb + chân : đt bật ; bật hai chân về phía trước ( 3-4 l ) quaysau bật về chỗ cũ * vđcb : bò chui qua dâyCô làm mẫu l1. l2 cô vừa làm vừa pt đtCô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lênthực hiện. trẻ nào chạm dây cô nhu yếu làm lại • Tc xây tháp : cô cho trẻ xếp những hình hộp xây thànhtháp3. Hồi tĩnhTrẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùng1. Hoạt động 1 : cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở trường thích nghi còn tổ 2 đứng qs xem những bạn gái thích chơi game show gì. Sau đóđổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qsKết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơigì2. Trò chơi vận độngChó sói xấu tínhcô nêu cách chơi cho trẻ chơiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng cô10Dh : mừngKt ; sinh nhậtTrẻ nhớ tên bài hátNh : bàn tay mẹ tên t / g hiểu nd bài hátt / c : bạn nào hát Trẻ hát đúng giai điệuKn ; Rèn kn ca hátTđ ; trẻ hào hứng thamgia hoạt độngĐĩa nhạc ghibài hát mừngsn, bàn taymẹChơi tự doHoạtđộngchiềuPttmÂm nhạclộn cầu vồngcô đi qs nhắc nhở trẻ chơi3. Chơi tự doTrẻ tự chơi những tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi1. Hoạt động 1 : gây hứng thúCho trẻ xem hình ảnh về chiéc bánh snCô đàm thoại với trẻ2. Hoạt động 2 : dậy hátCô hát mãu l1. Giới thiệu tên t / g t / pL2 cô tích hợp vừa hát + giảng nppị dung bài hát xongcô hỏi trẻ tên t / g, t / pCô cùng trẻ hát 3 lầnMời tổ nhóm cá thể hát xen kẽ chú ý quan tâm sửa sai cho trẻ3. Hoạt động 3 : nghe hátCô hát cho trẻ nghe l1. l2 ra mắt tên t / g, t / pL3 cô mở đĩa cho trẻ nghe4. Trò chơi âm nhạc : Ai đoán giỏi : Cô ra mắt cách chơi cho trẻ chơiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 5 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungPtntNhận biết phíaLqv toán trước phía saucủa bản thânHđ ntHđ chiềuQscmđ : búp bêQsp : hình nộmTcvđ : chó sóixấu tínhLộn cầu vồngChơi tự doChơi nhẹ – ănchiều ôn hoạtđộng sáng11Mục đích – yêu cầuKt ; Trẻ biết dược phíatrước phía sau của bảnthân trẻKn : Rèn kn ghi nhớ, sd tưduyRèn kn định hướngtrong không gianTđ : Trẻ hứng thú với giờhọcKt : Trẻ biết được bb làgái hay traiknRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giaChuẩn bịCô và trẻ mỗitrẻ 1 đồ chơicầm tay ( hoa ) Hoạt động1. Hoạt động 1 : gây hứng thú2. Hoạt động 2 ; nội dungXác định phía trước, phía sau của bản thânCô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước. hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không ( vì sao ) Tương tự phía sauCho trẻ đọc rõ từ phía trước – phía sau3. Ôn luyện củng cốTrò chơi ” thi xem ai nhanh ” Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻxem trẻ nào nói nhanhBúp bê1. 2.3.4. Kt ; Trẻ biết dược phíatrước phía sau của bảnthân trẻKn : Rèn kn ghi nhớ, sd tưduyRèn kn định hướngtrong không gianCô và trẻ mỗitrẻ 1 đồ chơicầm tay ( hoa ) 5.1.2. 3. Hoạt động 1 : cho trẻ qs búp bêHoạt động 2 : ỏi trẻ về đặc thù của búp bêHoạt động 3 : cô củng cố lạiTrò chơi vận độngChó sói xấu tínhcô nêu cách chơi cho trẻ chơilộn cầu vồngcô đi qs nhắc nhở trẻ chơiChơi tự doTrẻ tự chơi những tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻchơiHoạt động 1 : gây hứng thúHoạt động 2 ; nội dungXác định phía trước, phía sau của bản thânCô phát cho mỗi trẻ 1 đc rồi bảo trẻ đưa ra đằng trước. hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không ( vì sao ) Tương tự phía sauCho trẻ đọc rõ từ phía trước – phía sauÔn luyện củng cốTrò chơi ” thi xem ai nhanh ” Giáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageTđ : Trẻ hứng thú với giờhọcVệ sinhtrả trẻ12Cách chơi : cô giơ đồ chơi ra trước hoặc sau rồi hỏi trẻ xem trẻnào nói nhanhGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPage13thứ6 ngàythángLĩnh vựchoạt độngNội dungPttmTô mầu tranhTạo hình bạn gáinămMục đích – yêu cầuKt : Trẻ biết tô mầutranh bạn gáiPhân biệt được mầusắcKn ; Rèn kn cầm bútTđ : Trẻ hứng thú thamgia hđ cùng côChuẩn bịBút sáp vởtạo hình, bàimãu của cô1. 2.3.4. 5. Hđ ngoàitrờiHđcmđ : qs sỏthích của bạntraiQsp : qs sởthích của bạngáiTcvđ : chó sóixấu tínhKtTrẻ biết sở thíchcủa bạn trai thườnghay chơi gìknRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú thamMột số tròchơi đồ chơicho cả trẻtrai và trẻgái1. 2. Hoạt độngHoạt động 1 ; hứng thú. chò chuyện về chủ đềHoạt động 2 : cô cho trẻ xem tranh và đưa ra nhạn xétĐây là ai ? Bạn trai hay gái ?, váy mầu gì ? Áo mầu gì ?, tócmầu gì ?, giày mầu gì ? Đây là bức tranh bạn gái có váy, áo giầy tóc khác nhau bạnnào cho cô biết mỗi bộ phận có mầu gì ? Tô mầu : cô làm mẫuCô cầm bút = 3 đầu ngón tay : cái, trỏ, giữa. tô lần lượt từngbộ phận một. tô từ trái qua phải từ trên xuống dưới tô chậmkhông đẻ trườm ra ngoàiTrẻ thực thi – cô treo tranh mẫu lên bảngCô đi qs nhắc trẻ cách cầm bút và giữ vở để tô giúp trẻ ngồiđúng tư thế. Hướng dẫn khi trẻ còn lúng túngTrung bày sản phảmCô cho trẻ treo tranh lên bảng và cho trẻ nhận xét bài củanhau. Hỏi trẻ tại sao ? Cô nhận xét bài đẹp động viên trẻ tô chưa xong lần sau cốgắng hơnHoạt động 1 : cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở trường thích nghi còn tổ 2 đứng qs xem những bạn trai thích chơi game show gì. Sau đó đổilại tổ 2 chơi tổ1 đứng qsKết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn trai thường thích chơi gìTrò chơi vận độngChs sói xấu tínhcô nêu cách chơi cho trẻ chơi côBong bóng xà phòngđi qs nhắc nhở trẻ chơiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageHoạtđộngchiềuBong bóng xàphòngChơi tự dogia hoạt động giải trí cùngcôĂn phụ-chơinhẹ, ôn hđsáng, chơi ởcác gócTrẻ nhớ lại vai chơi143. Chơi tự doTrẻ tự chơi những tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPage15Thứ 7 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungMục đích – yêu cầuChuẩn bịHoạt độngVui chơiHđ chiềuVệ sinhra vềĂn phụ chơinhẹ, ôn hđsángNêu gươngcuối tuầnLiên hoan vănnghệthưởng béngoanGiúp trẻ củng cố lại ktKhuyến khích trẻchăm ngoan đến lớpPhiếu béngoan, bàihát, bài thơ1. Hoạt động 1 : thưởng bé ngoan cho trẻCho trẻ hát bài hát hoa bé ngoanCô nhận xét trẻ qua ống cắm hoaThưởng bé ngoan l1 cho trẻ có 5 hoa trở lênL2íthơnNhắc nhở trẻ lần sau cố gắng2. Hoạt động 2 ; liên hoan văn nghệ mừng bé ngoanTổ chức hát múa đọc thơ. Giáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageMẠNG 16N ỘI DUNGNhánh 2 khung hình tôi ( tuần 1 ) ÂM NHạCH vđ : nào tất cả chúng ta cùng tập thể dụcNh : vì sao con mèo rửa mặtt / c : bạn nào hátdh : rửa mặt như mèonh : bàn tay mẹvđtn ; một đoàn tầuMTXQtrò chuyện về 1 số ít bộphận và tính năng của chúngtrên mặt bé có gì ? TẠO HÌNHdán bòng cho những bạnNặn bánh xà phòngCƠ THỂ TÔIVĂN HỌC : Truyện cậu bé mũi dàiThơ : đôi mắt của emLQVT : tay phải, tay tráinhận biết, gọi đúng tênhình tròn hình vuôngTHể DụC * vđcb : tung bóngt / c : bắt bướmbò qua dây, đầukhông chạm dâyGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageLĩnh vựchđNội dungTd sáng Tập với nơHđ gócGpvMẹ conxdGhép nhàbé ởMục đích – yêu cầuChuẩn bịKt : Nơ sânsạchtrử tập tốt những độngsẽcùng cô và nơPt cơ tayvà cơ bả vai70 % trẻ tập có ktKn : rèn kn vận độngpt cơ bắp70 % trẻ có knTđ : trẻ hứng thú thamgia cùng côTrẻ biết đóng vai mẹconBiết 1 số ít đồ chơiđặc trưng cho những gócchơi70 % trẻ biết cách chơiTrẻ biết ghép ngôi nhàcó cổng, hàng ràoBúp bê, đồdùng embé, những loạiđồ chơi lắpghép, sápmàu, tranh tômàu17Hoạt độngHoạt động1. hoạt động giải trí 1 : khởi độngCho trẻ đi theo vòng tròn ; đi chậm, đi nhanh, đi thường, lên dóc, xuống dốc, về hàng2. hoạt động giải trí 2 : trọng động * btptc : – đt tay : tay cầm nơ xuôi ở phía trước giơ lên cao, ttcb ( 3-4 l ) – đt chân : đứng lên ngồi xuống 3-4 lần-đt bụng : 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên 3,4 l-bật ; 2 tay chống hông bật về phía trước ( 2 m ) 3. hoạt động giải trí 3 : hồi tĩnhCho trẻ đi nhẹ nhàng, rồi cất nơ vào vị chí quy định1. Hoạt động 1 : thỏa thuận hợp tác góc chơiGpv chơi tc mẹ conGxd xếp ngôi nhàGth tô màu tranh bạn trai, bạn gáiG thgntBiết cầm bút và tômầu hình bạn trai, bạngáiHát được những bài hátvề những giác quanGnt hát những bài hát về những giác quanCô giúp trẻ nhận góc chơi, vai chơi cho tương thích với tínhcách, năng lực của trẻ2. Quá trình chơiCô đi quan sát giúp trẻ chơi ở từng góc chơi3. Kết thúcCô đi đến từng góc chơi nhận xét, khuyến khích trẻ chơi tốt, trẻnào choi chưa tốt lần sau cần cố gắng nỗ lực hơn. Giáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 2 ngàyLĩnh vựcHoạtNội dungđộngPtntTrò chuyệnmtxqvề một sốbộ phậntrên cơ thểvà chứcnăng củachúngTháng18nămMục đích – yêu cầuChuẩn bịKtTrẻ hiểu được trên cơthể có những bộ phậnquan trọngKnRèn kiến thức và kỹ năng qs và ghinhớTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côCâu hỏi đàmthoạiTranh vẽ chotrẻ quan sátHoạt động1. Hoạt động 1 : 2.3. HđngoàitrờiQscmđ : bạn traiQsp : bạngáiTc có luật : Bịt mắt bắtdêChơi tự doKtTrẻ biết đặc thù củabạn traiBiết chơi tc có luậtKnRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côTranh bạntrai1. 2.3. Trò chuyện cùng chủ đềCô cho trẻ qs bức tranh và đàm thoại với trẻ về những bộ phậntrên khung hình của bé, công dụng của những bộ phận đóCô khái quát lại cho trẻ hiểu và phân biệt về những bộ phậntrên cơ thểHoạt động 2C ô cùng trẻ chơi tc chỉ nhanh nói đúngCách chơi : cô nói mắt đâu, trẻ chỉ tay vào nắt. tương tự như khicô nói mồm, mũi, tay, chân … trẻ chỉ đúng vào những bbộ phậntrên cơ thểHoạt động 3 : Kết thúc cô cho trẻ hát bài hát ” tập rửa mặt ” rồi nhận xét giờhọcHoạt động 1Q scmđ ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn trai, sau đó qs bạn traimẫu trong lớp. cô trình làng những đặc thù điển hình nổi bật của bạntrai. sau đó gọi trẻ lên nói về đặc thù của bạn traiChơi có luậtBịt mắt bắt dêCô chọn 1 trẻ xung phong làm ” người bắt dê ”, những trẻcòn lại làm “ dê ” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịt mắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu ” be, be, be ” và tìm cáchtrêu chọc người bắt dê rồi tránh mặt để không bị bắt. khingười bắt dê bắt được con “ dê ” nào thì con dê đó trở thànhngười bắt dêChơi tự doTrẻ tự chọn game show, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồi chơi côđi quan sát trẻ chơiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPage19HoạtđộngchiềuĂn phụchơi nhẹ, ôn hđ sángVệ sinh – trảtrẻ4. Kết thúcTrẻ đi nhẹ nhàng vào lớpGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 3 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungPtnn : văn Truyện : “ cậuhọcbé mũi dài ” Hđ ngoàitrờiqscmđ : bạn gáiQsp : sở thíchcủa bạn traiTc có luật : Bịt mắt bắt dêChơi tự do20Mục đích – yêu cầuKtTrẻ biết tên chuyệnhiểu được nd câuchuyệnKnRèn kn lắng nghe, ghinhớTđTrẻ hứng thú nghetruyệnChuẩn bịTranhchuyện “ cậubé mũi dài ” KtTrẻ biết đặc thù củabạn traiBiết chơi tc có luậtKnRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côTranh bạngái1. 2.3.1. 2.3. Hoạt độngHoạt động 1 : cho trẻ chơi tc ” chỉ nhanh nói đúng ” Cô hỏi trẻ ( mũi dùng để làm gì ) dẫn truyệnHoạt động 2 : cô kể chuyệnLần 1 : cô kể diễn cảm bằng lời trình làng tên tác giả, tpLần 2 : cô kể phối hợp tranh minh họa, hỏi trẻ tên tg, tpLần 3 : cô kể trích dẫn giảng giảiHoạt động 3 : đàm thoạiCô hỏi về nội dung câu truyện, cô vừa hỏi vừa tríchdẫnCậu bé có cái mũi thế nào ? Vì sao chú nhận ra mũi của mình cũng rất là quan trọngCậu có vứt cái mũi đi nữa không ? Qua câu truyện những con thấy những bộ phận trênkhuôn mặt cm rất quan trọng, chúng mình phải luônbảo vệ và giữ gìn vệ sinh nhéHoạt động 1Q scmđ ; cô cho trẻ qs bức tranh bạn gái, sau đó qs bạngái mẫu trong lớp. cô ra mắt những đặc thù nổi bậtcủa bạn gái. sau đó gọi trẻ lên nói về đặc thù của bạngáiChơi có luậtBịt mắt bắt dêCô chọn 1 trẻ xung phong làm ” người bắt dê ”, nhữngtrẻ còn lại làm “ dê ” trẻ đóng vai làm nhười bắt bị bịtmắt lại, những trẻ khác chạy xung quanh kêu ” be, be, be ” và tìm cách trêu chọc người bắt dê rồi nétránh để không bị bắt. khi người bắt dê bắt được con “ dê ” nào thì con dê đó trở thành người bắt dêChơi tự doGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPage21Hđ chiềuVệ sinhtrả trẻĂn phụ – chơinhẹ. Ôn hđsángVh : chuyệncậu bé mũi dàiGiúp trẻ nhớ lại tênchuyện, tên nv trongchuyệnTrẻ tự chọn game show, đồ chơi có sẵn ở ngoài trời rồichơi cô đi quan sát trẻ chơi4. Kết thúcGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageThứ 4 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungPttcVđcb : tungtdghbóngt / c : bắt bướm22Mục đích – yêu cầuKt : Trẻ biết cầm bóngbằng 2 tay, tung bónglên cao và bắt bóngBiết hơi t / cKn ; Trẻ biết tung bóngthẳng hướngLuyện kn tăng trưởng cơchânTđTrẻ hứng thú tham giahoạt độngChuẩn bịSân rộngphẳng sạch15 quả bóngnhựa cóđường kính12-15cm1 con bướmbằng bìabuộc vào 1 sợi dây, đầukia buộc vàocái que dài80cm1. 2.4.3. Hđ ntQscmđ : sởthích chơi củabạn gáiQsp : bạn gáiTcvđ : chó sóixấu tínhKtTrẻ biết sở trường thích nghi củabạn gái thường haychơi gìknRèn kn ghi nhớCâu hỏi đàmthoại đctc1. Hoạt độngHoạt động 1 : không thay đổi tổ chức triển khai gây hứng thúCô cho trẻ hát bh : ” một đoàn tầu ” vừa hát vừa đi thànhthành vòng tròn đi những kiểu chânHoạt động 2 * Btptc : + tay : thay nhau đưa ra trước ra sauVừa làm vừa nói chèo thuyền ( 4 lần ) + bụngttcb : trẻ ngồi duỗi chântay chống về đằng sau, dầukhôngN1 : cúi ngập người về phía trước tay chạm chân ( chânthẳng ) N2 ; vttcb + chân : đt bật ; bật hai chân về phía trước ( 3-4 l ) quaysau bật về chỗ cũ * vđcb : tung bóngCô làm mẫu l1. l2 cô vừa làm vừa pt đtCô cho 1 trẻ lên làm mẫu sau đó cho lần lượt trẻ lênthực hiện. trẻ nào chạm dây cô nhu yếu làm lạiTc hoạt động : bắt bướmCô trình làng lại cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 l. sau mỗilần chơi cô nhận xétHồi tĩnhTrẻ đi lại nhẹ nhàng thu gọn đồ chơi đồ dùngHoạt động 1 : cô cho trẻ tổ 1 chơi theo sở trường thích nghi còn tổ 2 đứng qs xem những bạn gái thích chơi game show gì. Sau đóđổi lại tổ 2 chơi tổ1 đứng qsKết thúc tc cô gọi trẻ nx xem bạn gái thường thích chơigìGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPageHoạtđộngchiềuPttmÂm nhạcVệ sinhtrả trẻLộn cầu vồngChơi tự doTđTrẻ hứng thú tham giahoạt động cùng côHvđ : nàochúng tacùngtập thể dụcNh : vì sao conmèo rửa mặtt / c : bạn nào hátKt ; Trẻ nhớ tên bài háttên t / g hiểu nd bài hátTrẻ hát đúng giai điệuKn ; Rèn kn ca hát ( hátnâng cao ) Tđ ; trẻ hào hứng thamgia hoạt động23Đĩa nhạc ghibài hát nàochúng tacùng ttd, Vì sao conmèo rửa mặtMũ chóp2. Trò chơi vận độngChó sói xấu tínhcô nêu cách chơi cho trẻ chơilộn cầu vồngcô đi qs nhắc nhở trẻ chơi3. Chơi tự doTrẻ tự chơi những tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơi1. Hoạt động 1 : gây hứng thúcô cùng trẻ đọc bài thơ ” tập thể dục ” Cô đàm thoại với trẻ2. Hoạt động 2 : dậy hátCô hát mãu l1. Giới thiệu tên t / g t / pL2 cô tích hợp vừa hát + giảng nội dung bài hát xongcô hỏi trẻ tên t / g, t / pCô cùng trẻ hát 3 lầnMời tổ nhóm cá thể hát xen kẽ chú ý quan tâm sửa sai cho trẻ3. Hoạt động 3 : nghe hátCô hát cho trẻ nghe l1. l2 ra mắt tên t / g, t / pL3 cô mở đĩa cho trẻ nghe4. Trò chơi âm nhạc : Đoán tên bạn hát : Cô ra mắt cách chơi cho trẻ chơi ( 3-4 lần ) Giáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPage24Thứ 5 ngày tháng nămLĩnh vựchoạt độngNội dungPtntTay phải tayLqv toán tráiHđ ntHđ chiềuQscmđ : búp bêQsp : hình nộmTcvđ : chó sóixấu tínhLộn cầu vồngChơi tự doChơi nhẹ – ănchiều ôn hoạtđộng sángMục đích – yêu cầuKt ; Trẻ phân biệt được tayphải tay trái của bảnthân trẻKn : biết chơi một số ít t / ctheo nhu yếu của cô đểxác định được tayphải, tay tráirèn kn ghi nhớ có chủđịnhTđ : Trẻ hứng thú với giờhọcKt : Trẻ biết được bb làgái hay traiknRèn kn ghi nhớTđTrẻ hứng thú tham giaKt ; Trẻ phân biệt được tayphải tay trái của bảnthân trẻKn : biết chơi 1 số ít t / cChuẩn bị1. 2.5.3. Búp bê1. 2.3.6. 7.1.2. Hoạt độngHoạt động 1 : gây hứng thúHoạt động 2 ; nội dungXác định tay phải, tay trái của bản thânCô dạy trẻ động tác đánh răng, tay cầm cốc, tay cầm bànchải rồi xác lập taycầm cốc là tay trái, tay cầm thìa là tayphảiTương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa, tay trái giữbátCho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phảiÔn luyện củng cốTrò chơi ôn luyện củng cốCách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tênTương tự tay cầm bát, tay cầm thìa ( cô tổ chức triển khai cho trẻchơi 3-4 l ) Hoạt động 1 : cho trẻ qs búp bêHoạt động 2 : ỏi trẻ về đặc thù của búp bêHoạt động 3 : cô củng cố lạiTrò chơi vận độngChó sói xấu tínhcô nêu cách chơi cho trẻ chơilộn cầu vồngcô đi qs nhắc nhở trẻ chơiChơi tự doTrẻ tự chơi những tc ở ngoài trời cô đi qs nhắc nhở trẻ chơiHoạt động 1 : gây hứng thúHoạt động 2 ; nội dungXác định tay phải, tay trái của bản thânCô dạy trẻ động tác đánh răng, tay cầm cốc, tay cầm bànchải rồi xác lập taycầm cốc là tay trái, tay cầm thìa là tayphảiGiáo án mần nin thiếu nhi chủ đề Bản thânPagetheo nhu yếu của cô đểxác định được tayphải, tay tráirèn kn ghi nhớ có chủđịnhTđ : Trẻ hứng thú với giờhọcVệ sinhtrả trẻ25Tương tự như khi ăn cơm tay phải cầm thìa, tay trái giữbátCho trẻ đọc rõ từ tay trái tay phải4. Ôn luyện củng cốTrò chơi ôn luyện củng cốCách chơi : cô nói tay nào trẻ giơ tay đó lên và gọi tênTương tự tay cầm bát, tay cầm thìa ( cô tổ chức triển khai cho trẻ
