kế hoạch chủ đề Nghề Nghiệp 5-6 tuổi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.45 KB, 5 trang )
Trường Mầm Non Hoa Phượng
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Thêi gian thùc hiÖn 5 tuÇn, tõ ngµy 15/11/2010 ®Õn ngµy 17/12/2010
LVPT MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1.
Phát
triển
thể
chât
a. Phát triển vận động
– PT cơ lớn,cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện được các động tác hô
hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng
+ Trẻ biết phối hộ các vận động của cơ
thể để các trò chơi vận động
– Kỹ năng vận động (VĐCB)
+ Trẻ thực hiện một cách nhanh nhẹn
các vận động : Bò,chui qua ống dài,Đi
và đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy
thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo
hiệu lệnh,ném xa 1 tay,bật nhẩy,bò dích
dắc,trèo lên xuống ván…
– Phát triển vận động tinh( vận động bàn
tay,ngón tay)
+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh
hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1 số
dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản
phẩm các ngành nghề.
b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe:
– Trẻ biết mô phỏng các thao tác và tập
chế biến 1 số món ănđồ uống,
+ trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa
tay bàng xà phòng….kỹ năng vệ sinh cá
nhân.
+ Trò chuyện,thảo luận về 1 số hành
-Tập các động tác hô hấp, chân,
bụng.
-Tập các kỹ năng :
Bò,trèo,chuyền bóng,Đi thay đổi
hướng ,đi và đập bóng bật
nhảy,chạy đổi hướng theo hiệu
lệnh.
-Tập các vận động bàn tay,uốn
các ngón tay,xoay cổ tay
– Trẻ biết các thao tác của nấu
cơm,pha nước chanh.
– Trẻ biết tránh một số hành
động gây nguy hiểm ( Bỏng,điện
giật,….)
* TuÇn 11:
– V§CB: “Bật liên tục vào vòng;Ném xa
bằng một tay”.
– Trß ch¬i V§: Ai bay.
*TuÇn 12 :
– V§CB: “Bò chui qua ống dài;Đi và
đập bóng”.
– Trß ch¬i V§: Đuổi bắt.
*TuÇn 13 :
– V§CB: “Chuyền bóng 2 tay qua
đầu;Chạy thay đổi tốc độ”.
– TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi.
*TuÇn 14:
-V§CB: “Đi thay đổi hướng theo hiệu
lệnh .Ném xa bằng một tay”..
– TCV§: Rung chuông vàng .
*TuÇn 15:
– V ĐCB: “Bật nhảy từ trên cao xuống”
– TCV§: Kéo co.
Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
1
Trường Mầm Non Hoa Phượng
dộng có thể gây nguy hiểm khi vào nơi
lao động sản xuất.
2.
Phát
triển
nhận
thức
-Làm quen với một số khái niệm về
toán
Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối
chữ nhật
+ Trẻ nhận được mối quan hệ giữa số
lượng và chữ số trong phạm vi 7
+ Tập đo và so sánh một số đồ dùng
dụng cụ đo .
– Khám phá khoa học:
+ Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm các
hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ
biến ,các nghề sản xuất công
nghiệp,nông dan,mộc,mĩ nghệ.,nghề
dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống ở
địa phương,hiểu được ý nghĩa của ngày
hội QPTD 22/12.
– Làm quen với một số khái
niệm vè toán,nhận biết,phân biệt
khối vuông và khối chữ nhật
-Nhận biết mối quan hệ giữa số
lượng và chữ số trong phạm vi7
– Tách ,gộp các nhóm có 7 đối
tượng
Khám phá khoa học:
+ Cho trẻ tham quan nưi làm
việc,tiếp xúc với những người
làm nghề( nếu có thể ).
+ Trò chuyện thảo luận tìm hiểu
và so sánh phân biệt một số đặc
điểm đặc trưng của các nghề phổ
biến,dịch vụ,nghề truyền thống
địa phương.
+ biết sản phẩm của một số
nghề- công dụng ….
*TuÇn 11:
– To¸n: Tách nhóm có 6 đối tượng bằng
các cách khác nhau.(T3).
– KPXH: “ Tìm hiểu,trò chuyện về ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11”.
*TuÇn 12:
-To¸n: “ Nhận biết,phân biệt khối
vuông,khối chữ nhật”.
– KPXH: “ Tên gọi công cụ,sản phẩm
các hoạt động và ý nghĩa của một số
nghề phổ biến”.(NghềCN,Nông nghiệp)
*TuÇn 13:
– Toán: “Đếm đến 7.Nhận biết các đồ
vật có 7 đối tượng.Nhận biết số 7”.(T1)
– KPXH: “Tên gọi công cụ,sản phẩm
các hoạt động và ý nghĩa của một số
nghề phổ biến”.(Nghề dịch vụ,mĩ
nghệ,mộc…).
*TuÇn 14:
– To¸n: “Gộp,tách các đối tượng trong
Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
2
Trường Mầm Non Hoa Phượng
phạm vi 7’(T2).
– KPKH: “Tên gọi công cụ,sản phẩm
các hoạt động và ý nghĩa của nghề
truyền thống địa phương”.
*TuÇn 15:
– KPKH: “Tìm hiểu,trò chuyện về ngày
Quốc phòng toàn dân 22/12(Ngày thành
lập QĐNDVN)”
3.Phát
triển
ngôn
ngữ
– Kỹ năng nghe:
+ Trẻ lắng nghe,hiểu và làm theo các
yêu cầu liên tiếp của cô giáo
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện
kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao về
nghề nghiệp
-Kỹ năng nói:
– Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu và
hiểu biết của bản thân bằng câu rõ
ràng,dễ hiểu .
– Trẻ trả lời đúng và biết đặt câu hỏi về
nguyên nhân
+ Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ,điệu bộ
,nét mặt phù hợp với yêu cầu
+ trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe
theo trình tự
+ Trẻ thuộc các bài thơ
– Làm quen với việc đọc.viết
+ trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm đúng
các chữ cái e,ê,u.ư/i t c trong các từ chỉ
+Kỹ năng nghe:
– Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu
của cô ,nghe hiểu nội dung câu
truyện kể,truyện đọc nghe đọc
các bài dồng dao,ca dao
– Khả năng nói: Bày tỏ tình
cảm,nhu cầu,hiểu biết của bản
thân bằng câu hỏi rõ ràng,dễ
hiểu.
– Trả lời và đặt câu hỏi về
nguyên nhân.
– Nói thẻ hiện cử chỉ, điệu bộ
nét mặt phù hợp với yêu cầu.
– Biết kể lại câu truyện được nhe
theo trình tự.
+ Làm quen việc đọc,viết:
– Nhận biết,phân biệt ,phát âm
đúng các chữ cái e,ê,u,ư,i t c.
– Có thói quen đọc đúng hướng.
*TuÇn 11:
– LQVCC: “Tập tô chữ cái : U Ư“.
-Văn học: + Thơ: “Bàn tay cô giáo”,
“Ướ mơ của Tý”. “ Thị”.
+ KCTT : “Cô giáo của em”.
* TuÇn 12 :
– V¨n häc: + Truyện: “Cô bác sĩ tí hon”,
“Ba chú lợn nhỏ”.
+ Thơ: “ Cái bát xinh xinh”.
– LQVCC: Ôn chữ cái: E, Ê,U, Ư.
*TuÇn 13:
– LQVCC: Làm quen với chữ cái:I,T,C
*TuÇn 14:
– Văn học:
+ Truyện: “ Người bán mũ rong”, “ Bác
Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
3
Trường Mầm Non Hoa Phượng
nghè nghiệp,sản phẩm của các
nghề…Trẻ có thói quen đọc lướt từ trên
xuống dưới từ trái qua phải theo hướng
dẫn của cô.
sĩ chim”.
+ Thơ: “ Hạt gạo làng ta”; “ Xếp nhà”.
+ Đồng dao: “Vuốt hột nổ”.
*TuÇn 15:
– Văn học: + Thơ: “Chú bộ đội hành
quân trong mưa”, “Bé làm bao nhiêu
nghề”,
– LQVCC: “Tập tô chữ cái: I,T,C”.
4 Phát
triển
tình
cảm và
kỹ
năng
xã hội
– Phát triển tình cảm:
+ Trẻ yêu quý các cô bác công
nhân,nông dân …các cô các chú,bác ở
các nghành nghề …
+ Biết quan tâm,giúp đỡ các cô chú ,bác
+ Trò chuyện thể hiện tình cảm,mong
muốn được làm việc ở một số nghề nào
dó ,ước mơ trử thành người làm nghề
mà trẻ biết và yêu thích.
+ Biết giữ gìn,bảo vệ công cụ lao
dộng ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiets kiệm
cac sản phẩm lao động.
+ Đóng vai người làm nghề thể hiện và
thực hành tình cảm yêu quý người lao
động ,biết quí trọng các nghề khác
nhau.
– Biết thể hiện sự quan tâm và
quý trọng các cô,chú bác công
nhân….thông qua việc chào,hỏi
lễ phép mời uống nước…
– Mạnh dạn tự tin khi bày tỏ
nghề mà trẻ yêu,thích và ước mơ
sau này trở thành người làm
nghề đó.
– Biết bảo vệ dụng cụ ,sản phẩm
lao động …nhặt cơm rơi vãi…
– Trò chơi:
+ Chơi vào vai 1 số nghề phổ biến.Đóng
vai bác sỹ,y tá bệnh nhân,cô giáo .Công
nhân xây dựng. Vào vai thợ làm
tóc,bán hàng.
+ Thực hành và thể hiện tình cảm yêu
quý người lao động,quý trọng các nghề
khác nhau.
5.
Phát
– Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ:
+ Trẻ cảm nhận,thể hiện được tình cảm
của mình với các cô,chú bác bộ
– Cảm nhận- cảm xúc:
+ Thể hiện thái độ kính trọng,lễ
phép với các cô,chú bác làm
* Tuần 11:
– Tạo hình:+ “ Làm bưu thiếp tặng cô
giáo.”
Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
4
Trường Mầm Non Hoa Phượng
triển
thẩm
mĩ
đội..công an,bác sĩ.cô giáo,,.
-Kỹ năng:
+ Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ đề
nghề nhiệp
+ trẻ biết cùng nhau múa hát các bài hát
về nghề nghiệp.
-Sáng tạo :
+Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo để
tạo lên sản phẩm
+ Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên
cho sản phẩm
việc ở các ngành nghề.
– Kỹ năng:
+ Hát đúng giai điệu,lời ca và
thể hiện sắc thái ,tình cảm của
bài hát,điệu múa.
+ Vận động nhịp nhàng theo
đúng giai điệu ,nhịp điệu bài hát
+ biết nghe và vận đông theo
nhạc một cáh nhịp nhàng..
+ lựa chọn ,sử dụng ,biết phối
kết hợp các nguyen liệu sẵn có
cũng như kỹ năng tạo hình
vẽ,nặn,xé dán,xếp hình đẻ tạo
nen sản phảm
+ Nhận xét sản phẩm của
mình,của bạn
– Sáng tạo: Nói lên ý tưởng của
mình
– Đặt tên cho sản phẩm của mình
* Tuần 12:
– Âm nhạc:
+ Hát,VĐ: “Lớn lên cháu lái máy
cày;Cháu yêu cô thợ dệt;
+ Nghe hát: “Hạt gạo làng ta”.
* Tuần 13:
-Âm nhạc:
+ Hát,VĐ : “Bác đưa thư vui tính”.
Cháu yêu cô chú công nhân”.
+ Nghe hát: Dân ca.(Tự chọn)
– Tạo hình:
+ Gấp quạt giấy; Vẽ củ
lạc;Vẽ,xé,dán,nặn một số đồ dùng của
nghề dịch vụ(Cắt tóc…).
* Tuần 14:
– Âm nhạc:
+ Hát,VĐ: “Bé xây nhà”; “Ngôi nhà
mới’
+ Nghe hát: Dân ca(Tự chọn).
– Tạo hình:
+ “.Vẽ theo ý thích; Nặn lọ ”
* Tuần 15:
– Âm nhạc:
+ Hát,VĐ: “Cháu thương chú bộ đội”.
+ Nghe hát: “Màu áo chú bộ đội”; “Chú
bộ đội đi xa’…
– Tạo hình:
+ “Vẽ,nặn quà tặng chú bộ đội”.
Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
5
+ trẻ triển khai thành thạo kiến thức và kỹ năng rửatay bàng xà phòng …. kiến thức và kỹ năng vệ sinh cánhân. + Trò chuyện, luận bàn về 1 số hành-Tập những động tác hô hấp, chân, bụng. – Tập những kỹ năng và kiến thức : Bò, trèo, chuyền bóng, Đi thay đổihướng, đi và đập bóng bậtnhảy, chạy đổi hướng theo hiệulệnh. – Tập những hoạt động bàn tay, uốncác ngón tay, xoay cổ tay – Trẻ biết những thao tác của nấucơm, pha nước chanh. – Trẻ biết tránh một số ít hànhđộng gây nguy hại ( Bỏng, điệngiật, …. ) * TuÇn 11 : – V § CB : “ Bật liên tục vào vòng ; Ném xabằng một tay ”. – Trß ch ¬ i V § : Ai bay. * TuÇn 12 : – V § CB : “ Bò chui qua ống dài ; Đi vàđập bóng ”. – Trß ch ¬ i V § : Đuổi bắt. * TuÇn 13 : – V § CB : “ Chuyền bóng 2 tay quađầu ; Chạy đổi khác vận tốc ”. – TCVĐ : Bác thợ săn có tài năng. * TuÇn 14 : – V § CB : “ Đi biến hóa hướng theo hiệulệnh. Ném xa bằng một tay ” .. – TCV § : Rung chuông vàng. * TuÇn 15 : – V ĐCB : “ Bật nhảy từ trên cao xuống ” – TCV § : Kéo co. Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 TuổiTrường Mầm Non Hoa Phượngdộng hoàn toàn có thể gây nguy hại khi vào nơilao động sản xuất. 2. Pháttriểnnhậnthức-Làm quen với một số ít khái niệm vềtoánTrẻ nhận ra phân biệt khối vuông, khốichữ nhật + Trẻ nhận được mối quan hệ giữa sốlượng và chữ số trong khoanh vùng phạm vi 7 + Tập đo và so sánh 1 số ít đồ dùngdụng cụ đo. – Khám phá khoa học : + Trẻ biết tên gọi công cụ, mẫu sản phẩm cáchoạt động và ý nghĩa của những nghề phổbiến, những nghề sản xuất côngnghiệp, nông dan, mộc, mĩ nghệ., nghềdịch vụ, bán hàng, nghề truyền thống cuội nguồn ởđịa phương, hiểu được ý nghĩa của ngàyhội QPTD 22/12. – Làm quen với một số ít kháiniệm vè toán, nhận ra, phân biệtkhối vuông và khối chữ nhật-Nhận biết mối quan hệ giữa sốlượng và chữ số trong phạm vi7 – Tách, gộp những nhóm có 7 đốitượngKhám phá khoa học : + Cho trẻ du lịch thăm quan nưi làmviệc, tiếp xúc với những ngườilàm nghề ( nếu hoàn toàn có thể ). + Trò chuyện tranh luận tìm hiểuvà so sánh phân biệt một số ít đặcđiểm đặc trưng của những nghề phổbiến, dịch vụ, nghề truyền thốngđịa phương. + biết loại sản phẩm của một sốnghề – hiệu quả …. * TuÇn 11 : – To ¸ n : Tách nhóm có 6 đối tượng người tiêu dùng bằngcác cách khác nhau. ( T3 ). – KPXH : “ Tìm hiểu, trò chuyện về ngàynhà giáo Nước Ta 20/11 ”. * TuÇn 12 : – To ¸ n : “ Nhận biết, phân biệt khốivuông, khối chữ nhật ”. – KPXH : “ Tên gọi công cụ, sản phẩmcác hoạt động giải trí và ý nghĩa của một sốnghề phổ cập ”. ( NghềCN, Nông nghiệp ) * TuÇn 13 : – Toán : “ Đếm đến 7. Nhận biết những đồvật có 7 đối tượng người dùng. Nhận biết số 7 ”. ( T1 ) – KPXH : “ Tên gọi công cụ, sản phẩmcác hoạt động giải trí và ý nghĩa của một sốnghề thông dụng ”. ( Nghề dịch vụ, mĩnghệ, mộc … ). * TuÇn 14 : – To ¸ n : “ Gộp, tách những đối tượng người tiêu dùng trongKế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 TuổiTrường Mầm Non Hoa Phượngphạm vi 7 ’ ( T2 ). – KPKH : “ Tên gọi công cụ, sản phẩmcác hoạt động giải trí và ý nghĩa của nghềtruyền thống địa phương ”. * TuÇn 15 : – KPKH : “ Tìm hiểu, trò chuyện về ngàyQuốc phòng toàn dân 22/12 ( Ngày thànhlập QĐNDVN ) ” 3. Pháttriểnngônngữ – Kỹ năng nghe : + Trẻ lắng nghe, hiểu và làm theo cácyêu cầu liên tục của cô giáo + Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyệnkể, truyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao vềnghề nghiệp-Kỹ năng nói : – Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu yếu vàhiểu biết của bản thân bằng câu rõràng, dễ hiểu. – Trẻ vấn đáp đúng và biết đặt câu hỏi vềnguyên nhân + Trẻ biết nói và biểu lộ cử chỉ, điệu bộ, nét mặt tương thích với nhu yếu + trẻ biết kể lại chuyện đã được nghetheo trình tự + Trẻ thuộc những bài thơ – Làm quen với việc đọc. viết + trẻ nhận ra, phân biệt, phát âm đúngcác vần âm e, ê, u. ư / i t c trong những từ chỉ + Kỹ năng nghe : – Trẻ hiểu và làm theo yêu cầucủa cô, nghe hiểu nội dung câutruyện kể, truyện đọc nghe đọccác bài dồng dao, ca dao – Khả năng nói : Bày tỏ tìnhcảm, nhu yếu, hiểu biết của bảnthân bằng câu hỏi rõ ràng, dễhiểu. – Trả lời và đặt câu hỏi vềnguyên nhân. – Nói thẻ hiện cử chỉ, điệu bộnét mặt tương thích với nhu yếu. – Biết kể lại câu truyện được nhetheo trình tự. + Làm quen việc đọc, viết : – Nhận biết, phân biệt, phát âmđúng những vần âm e, ê, u, ư, i t c. – Có thói quen đọc đúng hướng. * TuÇn 11 : – LQVCC : “ Tập tô vần âm : U Ư “. – Văn học : + Thơ : “ Bàn tay cô giáo ”, “ Ướ mơ của Tý ”. “ Thị ”. + KCTT : “ Cô giáo của em ”. * TuÇn 12 : – V ¨ n häc : + Truyện : “ Cô bác sĩ tí hon ”, “ Ba chú lợn nhỏ ”. + Thơ : “ Cái bát xinh xinh ”. – LQVCC : Ôn vần âm : E, Ê, U, Ư. * TuÇn 13 : – LQVCC : Làm quen với vần âm : I, T, C * TuÇn 14 : – Văn học : + Truyện : “ Người bán mũ rong ”, “ BácKế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 TuổiTrường Mầm Non Hoa Phượngnghè nghiệp, loại sản phẩm của cácnghề … Trẻ có thói quen đọc lướt từ trênxuống dưới từ trái qua phải theo hướngdẫn của cô. sĩ chim ”. + Thơ : “ Hạt gạo làng ta ” ; “ Xếp nhà ”. + Đồng dao : “ Vuốt hột nổ ”. * TuÇn 15 : – Văn học : + Thơ : “ Chú bộ đội hànhquân trong mưa ”, “ Bé làm bao nhiêunghề ”, – LQVCC : “ Tập tô vần âm : I, T, C ”. 4 Pháttriểntìnhcảm vàkỹnăngxã hội – Phát triển tình cảm : + Trẻ yêu quý những cô bác côngnhân, nông dân … những cô những chú, bác ởcác nghành nghề … + Biết chăm sóc, trợ giúp những cô chú, bác + Trò chuyện bộc lộ tình cảm, mongmuốn được thao tác ở 1 số ít nghề nàodó, tham vọng trử thành người làm nghềmà trẻ biết và yêu dấu. + Biết giữ gìn, bảo vệ công cụ laodộng, biết yêu quí và bảo vệ, tiets kiệmcac loại sản phẩm lao động. + Đóng vai người làm nghề biểu lộ vàthực hành tình cảm yêu quý người laođộng, biết quí trọng những nghề khácnhau. – Biết biểu lộ sự chăm sóc vàquý trọng những cô, chú bác côngnhân …. trải qua việc chào, hỏilễ phép mời uống nước … – Mạnh dạn tự tin khi bày tỏnghề mà trẻ yêu, thích và ước mơsau này trở thành người làmnghề đó. – Biết bảo vệ dụng cụ, sản phẩmlao động … nhặt cơm rơi vãi … – Trò chơi : + Chơi vào vai 1 số nghề phổ cập. Đóngvai bác sỹ, y tá bệnh nhân, cô giáo. Côngnhân thiết kế xây dựng. Vào vai thợ làmtóc, bán hàng. + Thực hành và bộc lộ tình cảm yêuquý người lao động, quý trọng những nghềkhác nhau. 5. Phát – Phát triển cảm nhận, xúc cảm thẩm mĩ : + Trẻ cảm nhận, biểu lộ được tình cảmcủa mình với những cô, chú bác bộ – Cảm nhận – cảm hứng : + Thể hiện thái độ kính trọng, lễphép với những cô, chú bác làm * Tuần 11 : – Tạo hình : + “ Làm bưu thiếp Tặng Ngay côgiáo. ” Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 TuổiTrường Mầm Non Hoa Phượngtriểnthẩmmĩđội .. công an, bác sĩ. cô giáo, ,. – Kỹ năng : + Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ đềnghề nhiệp + trẻ biết cùng nhau múa hát những bài hátvề nghề nghiệp. – Sáng tạo : + Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo phát minh sáng tạo đểtạo lên mẫu sản phẩm + Trẻ biết nhận xét loại sản phẩm và đặt têncho sản phẩmviệc ở những ngành nghề. – Kỹ năng : + Hát đúng giai điệu, lời ca vàthể hiện sắc thái, tình cảm củabài hát, điệu múa. + Vận động uyển chuyển theođúng giai điệu, nhịp điệu bài hát + biết nghe và vận đông theonhạc một cáh uyển chuyển .. + lựa chọn, sử dụng, biết phốikết hợp những nguyen liệu sẵn cócũng như kỹ năng và kiến thức tạo hìnhvẽ, nặn, xé dán, xếp hình đẻ tạonen sản phảm + Nhận xét loại sản phẩm củamình, của bạn – Sáng tạo : Nói lên ý tưởng sáng tạo củamình – Đặt tên cho loại sản phẩm của mình * Tuần 12 : – Âm nhạc : + Hát, VĐ : “ Lớn lên cháu lái máycày ; Cháu yêu cô thợ dệt ; + Nghe hát : “ Hạt gạo làng ta ”. * Tuần 13 : – Âm nhạc : + Hát, VĐ : “ Bác đưa thư vui tính ”. Cháu yêu cô chú công nhân ”. + Nghe hát : Dân ca. ( Tự chọn ) – Tạo hình : + Gấp quạt giấy ; Vẽ củlạc ; Vẽ, xé, dán, nặn 1 số ít vật dụng củanghề dịch vụ ( Cắt tóc … ). * Tuần 14 : – Âm nhạc : + Hát, VĐ : “ Bé xây nhà ” ; “ Ngôi nhàmới ’ + Nghe hát : Dân ca ( Tự chọn ). – Tạo hình : + “. Vẽ theo ý thích ; Nặn lọ ” * Tuần 15 : – Âm nhạc : + Hát, VĐ : “ Cháu thương chú bộ đội ”. + Nghe hát : “ Màu áo chú bộ đội ” ; “ Chúbộ đội đi xa ’ … – Tạo hình : + “ Vẽ, nặn quà Tặng chú bộ đội ”. Kế hoạch CĐ Gia Đình 5-6 Tuổi
