Ngành điện lạnh, điện tử tại Việt Nam trong những năm gần đây luôn có những tín hiệu phát triển khả quan trong kinh doanh, thị trường lao động và đào tạo nhân lực.
Những tín hiệu thị trường khả quan
Bất chấp những ảnh hưởng tác động xấu đi của đại dịch Covid-19, sự bám đuổi doanh thu trên thị trường kinh doanh bán lẻ của doanh nghiệp ngành điện lạnh, điện tử tại Nước Ta không hề hạ nhiệt. Nguồn hàng dồi dào, phong phú chủng loại, tăng cường khuyến mại, giảm giá mẫu sản phẩm, nâng cao chất lượng dịch vụ hậu mãi … sự cạnh tranh đối đầu giữa những tên thương hiệu vẫn rất sôi động .
Tuy về cuối năm có sự giảm sút nhu cầu mua sắm, nhưng thị trường vẫn duy trì ở mức không thay đổi. Các ông lớn của ngành như Samsung, LG, Sunhouse … vẫn báo cáo giải trình tăng trưởng kinh doanh thương mại khả quan .
Nhân lực lao động trong ngành ít biến động. So với nhiều ngành dịch vụ khác buộc phải cắt giảm nhân sự do tác động tiêu cực của dịch bệnh, thì nhu cầu tuyển nhân sự của điện lạnh, điện tử vẫn dồi dào. Thậm chí, nguồn cung nhân sự có tay nghề luôn trong tình trạng khan hiếm, khiến không ít nhà tuyển dụng đau đầu.
“Khát” nhân sự ngành điện lạnh, điện tử tại Việt Nam
Theo số liệu từ Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, mỗi năm có khoảng chừng 1,4 triệu kỹ sư tốt nghiệp ra trường tham gia thị trường lao động. Trong đó gồm có những kỹ sư Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt ( Nhiệt – Điện lạnh ). Nhưng chỉ có 15 % trong số này được đào tạo và giảng dạy chính quy, chuyên nghiệp .
Bên cạnh mạng lưới hệ thống những trường ĐH, cao đẳng có đào tạo và giảng dạy ngành Công nghệ kỹ thuật Nhiệt ( Nhiệt – Điện lạnh ), thì bản thân những tập đoàn lớn lớn như Tập đoàn Điện lực Nước Ta ( EVN ) liên tục tổ chức triển khai thêm những khóa giảng dạy thời gian ngắn nhằm mục đích tu dưỡng, tăng trưởng nhân lực ngành .
Từ năm 2017 đến nay, Tập đoàn này liên tục tổ chức triển khai những khóa đào tạo và giảng dạy nhân sự thời gian ngắn. Điển hình như dự án Bất Động Sản “ Đào tạo điện ” năm 2017, chương trình “ Đào tạo điện – khởi nguồn cho tương lai xanh ” … để dữ thế chủ động hơn trong việc sử dụng nhân sự. Tuy nhiên, những nỗ lực từ cả phía những cơ sở đào tạo và giảng dạy, những tập đoàn lớn lớn vẫn như “ muối bỏ bể ”. Ở thời gian hiện tại và dự báo đến năm 2035, thực trạng thiếu vắng nhân sự ngành điện lạnh, điện tử vẫn liên tục diễn ra. Đây là tình hình đáng quan ngại của toàn ngành .
>> Kỹ thuật Nhiệt : Top 5 ngành tỷ suất ra trường có việc làm cao nhất khối kỹ thuật
Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực kỹ sư điện lạnh, điện tử cho tương lai
Trong toàn cảnh thiếu vắng nhân lực chất lượng cao, nhiều trường ĐH có giảng dạy ngành Công nghệ kỹ thuật Nhiệt ( Nhiệt – Điện lạnh ) đã tăng cường tuyển sinh và lôi cuốn sinh viên theo học. Bên cạnh chú trọng kỹ năng và kiến thức chuyên ngành, những cơ sở đào tạo và giảng dạy trong bước đầu tăng nhanh tăng trưởng kỹ năng và kiến thức mềm và tăng thực tiễn cho sinh viên. Ưu điểm lớn của hoạt động giải trí này là giúp sinh viên cảm nhận tốt hơn về ngành học, và có khuynh hướng đúng cho nghề nghiệp tương lai .
TS. Đinh Văn Thành – Hiệu trưởng Đại học Công nghệ Đông Á, một trong những trường đại học có đào tạo ngành điện lạnh cho biết: “Đại học Công nghệ Đông Á đào tạo theo mô hình thực hành ứng dụng, gắn kết với tiết lý giáo dục “Học để biết, để làm và để thay đổi”. Vì vậy, nhà trường chú trọng đào tạo kiến thức chuyên môn gắn liền thực tế. Sinh viên đi thực tập ngay từ năm thứ nhất. Và đặc biệt trong quá trình học tại trường, sinh viên được trang bị các kỹ năng mềm để phục vụ công việc tối ưu nhất. Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt (Nhiệt – Điện Lạnh) là ngành học mũi nhọn của nhà trường, đi đầu trong thay đổi cách thức dạy và học tiệm cận với nhu cầu xã hội.”
Ngành Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt ( Nhiệt – Điện lạnh ) là một trong Top 5 ngành tỷ suất ra trường có việc làm cao nhất khối ngành kỹ thuật. Tuy vậy, so với những ngành học khác, đây vẫn là ngành kén người học. Bởi sinh viên khi quyết định hành động học ngành này cần có những năng lực tương thích để theo học. Thứ nhất, chương trình đào tạo và giảng dạy nặng về những môn học tự nhiên. Sinh viên theo học ngành cần học tốt những môn học tự nhiên ngay từ bậc học THPT. Thứ hai, trình độ đào tạo và giảng dạy ĐH chú trọng tăng trưởng tư duy cho người học. Vì vậy trong quy trình học, sinh viên cần nâng cao năng lực tự học và điều tra và nghiên cứu, đọc hiểu tài liệu, song song với những giờ giảng trên giảng đường. Thứ ba, trong quy trình học, sinh viên cần tích cực tham gia những hoạt động giải trí xu thế ngành học do cơ sở huấn luyện và đào tạo triển khai .
Từ sự dữ thế chủ động tích cực phía người học và sự xu thế đúng đắn của những cơ sở giảng dạy, kỳ vọng ngành điện lạnh, điện tử trong tương lai, sẽ có thêm nguồn cung nhân sự chất lượng .
>> Chương trình giảng dạy Ngành Công nghệ Kỹ thuật Nhiệt ( Nhiệt – Điện lạnh ) tại Đại học Công nghệ Đông Á
Trường Đại học Công nghệ Đông Á
Tòa nhà Polyco Group, Đường Trịnh Văn Bô, Quận Nam Từ Liêm, Hà Nội.
Hotline: 024 6262 7797
Email:[email protected]
Fanpage: https://www.facebook.com/dhcnDongA/
Đăng kí XÉT TUYỂN: https://vvc.vn/tuyensinhdaihoc
NỘP HỒ SƠ
