Chuyên đề “Nâng cao chất lượng dạy học hoạt động trải nghiệm trong trường tiểu học” | TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN

Thực hiện tiềm năng của Nghị Quyết số 29 – NQ / trung ương về Đổi mới cơ bản, tổng lực dạy dỗ & huấn luyện và đào tạo, những hoạt động giải trí dạy dỗ ở ngôi trường Tiểu học buộc phải đc tổ chức triển khai đi theo phía bức tốc sự trải nghiệm, nhằm mục đích đẩy mạnh tính sáng tạo mang đến học viên, tạo ra những môi trường tự nhiên nổi trội nhau nhằm học viên đc trải nghiệm đa dạng số 1, cùng theo đó được xem là sự khởi Power nguồn sáng tạo, đổi mới các sáng tạo độc đáo của học sinh thành một cách thực tế nhằm những em bộc lộ không còn năng lực sáng tạo của bạn .
Trong các năm vừa mới qua, ngôi trường tiểu học Lê Ngọc Hân sẽ dữ thế chủ động triển khai Việc học xá trải nghiệm ở tổng thể những phân môn vào những ngày tiết dạy dỗ bên dưới đa dạng khí cụ tổ chức triển khai Đặc biệt nhau, đặc biệt quan trọng được xem là chế độ trải nghiệm thực tiễn nhằm luyện tập & tăng trưởng những kiến thức và kỹ năng ở của trẻ con ở 1 khoảng trống mở ko kể trường học. Việc học hành ở khoảng trống mở ko chỉ trợ giúp học viên hòa các bạn mang vạn vật thiên nhiên, khám phá liên đới những bé trang bị, cây trồng, trải nghiệm mày mò đối tượng người dùng bởi phổ biến cảm quan mà vẫn còn dựng nên vào trẻ em đàng ở cảm tình, yêu thương vạn vật thiên nhiên, môi trường tự nhiên, … cùng theo đó dạy dỗ trẻ con nghĩa vụ và trách nhiệm mang bản thân mình & môi trường tự nhiên ở bao quanh .
không dừng lại ở đó, bài toán học xá có những hoạt động giải trí trải nghiệm vẫn còn trợ giúp học viên thú vị rộng mang bài toán tự động người thân lĩnh hội kỹ năng và kiến thức, “ học nhưng mà nghịch, đùa nhưng mà học ” …

Với những mục tiêu trên, cùng với sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 1, ngày 5/3 vừa qua, trường Lê Ngọc Hân đã tổ chức chuyên đề “Nâng cao chất lượng dạy học hoạt động trải nghiệm trong trường tiểu học” với chủ điểm Động vật – Cây cối tích hợp các môn như Luyện từ và câu, Đạo đức, Tự nhiên – xã hội, Anh văn, Thủ công, Mĩ thuật, Hát – Nhạc do giáo viên và học sinh lớp 2/3 thể hiện.

Chuyên đề được tổ chức tại Thảo Cầm Viên với sự tham dự của Ban Giám đốc Thảo Cầm Viên, Trung tâm Giáo dục vườn thú Thảo Cầm Viên, các thầy cô Phòng Giáo dục Đào tạo Quận 1, các thầy cô trường Bồi dưỡng Giáo dục Quận 1 và hơn hai trăm các thầy cô giáo là Ban Giám hiệu, khối trưởng chuyên môn và giáo viên các trường tiểu học trên địa bàn quận 1.

khác lạ, vào buổi học trải nghiệm thực tiễn nào, vẫn còn với sự nhập cuộc của những cha mẹ học viên lớp 2/3. Các mùi vị cha mẹ cộng tích hợp có thầy thầy giáo & hướng dẫn viên du lịch của Thảo Cầm Viên bao gồm được xem là đối tượng người tiêu dùng trả lời, phỏng vấn trao đổi về kỹ năng và kiến thức mang lại những em học viên. Các em đc cộng thầy giáo, cộng bố mẹ thung thăng rải bước nhằm khám phá về những loại vật dụng, những hình dáng cây trồng sở hữu ở Thảo Cầm Viên thông qua môn Tự nhiên & cộng đồng. Bên cạnh ấy, những em vẫn phỏng vấn trao đổi, trình diễn tâm lý của nhà bạn bởi giờ Việt hay h Anh ( môn Tiếng Anh ). Không chỉ đc đi tới đối tượng người tiêu dùng bởi đa dạng cảm quan, những em vẫn còn đc liên hệ liên đới có các loại thứ hiền hậu cũng như dê, chiên, … Sau hoạt động giải trí trải nghiệm, những em vẫn đc hát, múa mang thầy cô ( môn Hát-Nhạc ), đc thỏa mức độ sáng tạo ra các sản phẩm thực tế độc lạ, mê hoặc, … sở hữu thầy giáo dạy dỗ Mĩ thuật, Thủ công .
Chỉ vào 1 buổi sáng sở hữu thời lượng được xem là khoảng chừng bốn ngày tiết học, những hoạt động giải trí đc phối kết hợp uyển chuyển, rước lại sự vui tươi, tự do đầy cảm hứng đến những em học viên. Các em sở hữu đc sự nắm vững demo cũng cũng như năng lực phần mềm những kỹ năng và kiến thức demo trong thực tế, ko cần học lại phổ biến đợt 1 content kiến thức và kỹ năng ở những môn học khác lạ nhau. Các thầy cô giáo dạy dỗ bộ môn tương quan mang điều kiện kèm theo & dữ thế chủ động rộng vào sự kết hợp, tương hỗ lẫn nhau … Đây thiết yếu được xem là ưu thế của câu hỏi kết hợp liên môn vào đào tạo nhưng ngôi trường Lê Ngọc Hân sẽ, đang được & tiếp tục liên tục vận dụng .

Chuyên đề kết thúc bằng tiếng nói cười ríu rít của các em học sinh, bằng ánh mắt hài lòng của các vị phụ huynh và bằng những nụ cười trên môi các thầy cô tham dự… Ai cũng cảm thấy buổi học này thật vui, thật thoải mái và thật hiệu quả, …

  Ông Phạm Anh Dũng – Phó Giám Đốc Thảo Cầm ViênCô Bùi Thị Thu Thảo – GVCN lớp 2/3 – người dẫn dắt và đồng hành với các em trong suốt buổi học. Hai cô của Trung tâm Giáo dục Thảo Cầm Viên cùng đồng hành với các em học sinh trong các hoạt động trải nghiệm thực tế. Chuẩn bị cho hoạt động 1: Hành trình trải nghiệm!Bắt đầu nào! Cô Võ Thị Thu Thủy – người sẽ giúp các em với hoạt động tìm hiểu về con vật và cây cối bằng tiếng Anh (tích hợp môn Anh văn). Hướng dẫn HS cách thu thập thông tin.

Thu thập được thông tin gì, mình ghi lại ngay nhé!

Quan sát, ghi chép! Các câu hỏi vừa hồn nhiên vừa thông minh của các em cứ tới tấp, dồn dập. Có nhiều lúc, cả cô giáo, cả ba mẹ trả lời không kịp! Em tìm hiểu, thu thập về động vật và cây cối (tích hợp môn Tự nhiên – Xã hội).

Phụ huynh cũng “thu thập thông tin” cùng các con!

Trao đổi với miss Thủy bằng tiếng Anh (tích hợp môn Anh văn)! Qua trao đổi với cô, em biết là không cho thú ăn thức ăn lạ, không ném đá trêu chọc,… là một trong những cách để bảo vệ chúng (tích hợp môn Đạo đức). Lượm những chiếc lá xinh đẹp trên đường đi để dành cho “bí mật” ở hoạt động sau! Cho dê, cừu ăn! Thích quá! Em biết thêm cách chăm sóc vật nuôi. Sau hoạt động trải nghiệm, các em được thầy Nguyễn Hữu Nhân hướng dẫn thư giãn, vận động nhẹ bằng cách ôn lại bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” kết hợp với bộ gõ cơ thể (tích hợp môn Hát-Nhạc). Chia sẻ thông tin mình thu thập được với các bạn trong nhóm!Đến với hoạt động Khám phá bản thân, với phần hướng dẫn của cô Thảo, các em học sinh biết được tên gọi các loài vật, loài cây có ở Thảo Cầm Viên. Thông qua các trò chơi vui nhộn và hấp dẫn mà cô tổ chức, vốn từ của các em được tăng lên đáng kể. Ngoài ra, các em còn có thể phân biệt được thú dữ, thú hiền; biết mô tả ngắn về chúng, tìm được một vài thành ngữ nói về chúng và biết cách để bảo vệ chúng (tích hợp môn Luyện từ và câu, môn Đạo đức, môn Tự nhiên và xã hội). Hoạt động thú vị tiếp theo đó là các em sẽ tự mình hoàn thành 1 sản phẩm. Đó là một bức tranh với phần kết hợp của vẽ và cắt dán con vật, cây cối bằng lá cây mà em vừa lượm trên hành trình trải nghiệm. Sau đó, em phải thuyết trình bức tranh đó bằng tiếng Việt và tiếng Anh. Cô Nguyễn Ánh Phương Nam – GV Mĩ thuật hướng dẫn các em vẽ cây (tích hợp môn Mĩ thuật). Cô Cao Thị Phương Lan – GV Thủ công hướng dẫn các em cắt, dán con vật, cây cối từ chất liệu “đặc biệt”: lá cây (tích hợp môn Thủ công)! Cùng thực hiện sản phẩm trong vòng 20 phút! Cùng ngắm sản phẩm của chúng em nhé! Thuyết trình sản phẩm bằng tiếng Anh và tiếng Việt (tích hợp môn Anh văn)! Cô Bùi Thị Thanh – Chuyên viên Phòng Giáo dục Quận 1 phát biểu chỉ đạo.Với phần báo cáo tham luận, cô Dương Thị Thanh Giang – Phó Hiệu trưởng trường Lê Ngọc Hân đã chia sẻ đến tất cả quý thầy cô tham dự về những giải pháp, những việc mà trường Lê Ngọc Hân đã và đang làm để nâng cao hiệu quả dạy học hoạt động trải nghiệm. Các  thầy cô tham dự chuyên đề đều có chung ý kiến là chuyên đề thực sự có ích, học sinh được học tập một cách nhẹ nhàng, thú vị, hiệu quả thông qua hoạt động trải nghiệm cũng như các trò chơi đầy hấp dẫn.Cô Nguyễn Thụy Hương Lan – Khối trưởng Khối 2 trường Lê Ngọc Hân chia sẻ với các đồng nghiệp về những đồ dùng và thời gian để chuẩn bị cho một buổi dạy học hoạt động trải nghiệm thực tế ngoài nhà trường. Vì trường Lê Ngọc Hân đã thường xuyên thực hiện điều đó nên khi cần thì đều có sẵn và thời gian chuẩn bị cũng rất nhanh. Đại diện Phòng Giáo dục Quận 1 và Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân cảm ơn Ban Giám đốc Thảo Cầm Viên đã hỗ trợ cho chuyên đề. Ban Giám đốc Thảo Cầm Viên, các thầy cô và phụ huynh cùng chụp hình kỷ niệm với các em học sinh lớp 2/3.

Source: https://vvc.vn
Category : Công nghệ