GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON

MỤC TIÊU

I.Ph¸t triÓn thÓ chất:

 Sức khỏe  – Thể chất

– Thực hiện được những hoạt động khung hình theo nhu yếu bản thân- Thực hiện tốt những bài tập hoạt động cơ bản như : “ Đi kiểng gótBật nhảy tại chổ, đi trong đường hẹp ”- Luyện tập cử động bàn tay, ngón tay, cởi cúc áo, lắp ghép, xếp hình

Dinh dưỡng –  vệ sinh

– Biết tên một số ít món ăn thường thì ở trường mầm non .- Có một số ít thói quen trong nhà hàng siêu thị và vệ sinh, hoạt động và sinh hoạt : mời trước khi ăn, ăn hết suất không vừa ăn vùa nói … rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, giữ gìn vệ sinh răng miệng .

   An toàn

– Biết tránh xa những đồ vật và những nơi nguy khốn trong lớp, trong trường-Trẻ biết không chơi những vật dụng, đồ chơi sắc nhọn …

II.Ph¸t triÓn nhËn thøc:

– Trẻ biết tên trường, những lớp học, tên cô giáo, việc làm của những cô, bác ở trường MN- Biết tên lớp, tên những bạn, đồ chơi ở trong lớp học, những góc chơi trong lớp …- Khám phá về đêm trung thu- Khám phá về vật dụng đồ chơi trong trường mầm non- Xếp tương ứng 1 : 1- Nhận biết một và nhiều

III.Ph¸t triÓn ng«n ng÷:

– Biết tên chuyên, tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện: Đôi bạn tốt

– Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ : Bạn mới- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ : Làm đồ chơi- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ : Đêm trung thu

– Biểu lộ cảm xúc bản thân bằng ngôn ngữ hoặc hành động, cử chỉ phi ngôn ngữ

IV.Phát triển TC – KNXH

–Vâng lời cô, yêu thương các bạn,nhường nhịn bạn bè khi chơi

– Hợp tác san sẻ với những bạn và cô giáo- Yêu quý và biết giữ gìn đồ chơi, vật dụng của lớp., biết cất đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi xong

V.Ph¸t triÓn thÈm mĩ:

– Biết tên bài hát, tác giả và hát đúng nhịp điệu bài hát “ Cháu đi mẫu giáo ”- Biết tên bài hát, tác giả và hát đúng nhịp điệu bài hát “ Quả bóng ”- Vận động minh họa bài hát “ Vui đến trường ”- Trẻ biết cầm bút tô màu “ chùm bóng bay ”- Trẻ biết cầm bút tô màu “ đu quay ”- Trẻ biết cầm bút tô màu “ chiếc đèn lồng ”

CHUẨN BỊ

*§å dïng cña c«:

– S ­ u tÇm tranh ¶ nh vÒ tr ­ êng líp mÇm non, b ¨ ng h × nh c ¸ c ho¹t ® éng ë tr ­ êng mÇm non, líp mÇm non vµ vÒ ngµy héi trung thu cña c ¸ c b¹n thiÕu nhi- B ¨ ng catxet, nh¹c ® µn c ¸ c bµi h ¸ t : “ Cháu đi mẫu giáo, ngày tiên phong đi học, vui đến trường ”- Tranh th ¬ : Bạn mới ; Làm đò chơi ; Đêm trung thu- Tranh chuyện : “ Đôi bạn tốt ”- C ¸ c tranh mÉu : Tô màu chùm bóng bay ; Tô màu đu quay ; Tô màu chiếc đèn lồng

 *§å dïng cña trÎ:

– Đồ dùng học toán : hoa, lọ- Mỗi trẻ một rổ có 3 ngòi bút 1 quyển vở- § å ch ¬ i ë c ¸ c gãc : – Ph © n vai ( § å ch ¬ i nÊu ¨ n, b ¸ n hµng, cÊp d ­ ìng, c « gi ¸ o, c ¸ c lo¹i quÇn ¸ o, mñ nãn kh ¸ c nhau cña ng ­ êi lín. – Búp bê, những con rối khác nhau .- X © y dùng ( Nhµ, hoa, c © y cèi, ® å ch ¬ i x © y dùng, l¾p ghÐp, hột hạt c ¸ c loại … )- Th ­ viÖn : S ¸ ch b ¸ o tranh chuyÖn vÒ tr ­ êng mÇm non, Tranh ảnh và đồ chơi về c ¸ c loại thực phẩm : Rau, củ, quả ..- Mçi trÎ cã 2 ph ¸ ch gâ, hå d ¸ n, giÊy mµu …- Tranh ảnh và đồ chơi về c ¸ c loại thực phẩm : Rau, củ, quả ..- Album vÒ tr ­ êng mÇm non : ch © n dung c ¸ c b¹n nhá, cña c « gi ¸ o vµ c ¸ c ho¹t ® éng tr « ng tr ­ êng vÒ ngµy héi trung thu cña c ¸ c b¹n thiÕu nhi .MẠNG NỘI DUNG

MẠNG HOẠT ĐỘNG

KẾ HOẠCH C HỦ ĐỀ

   PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO                 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN BẾN HẢI-TT HỒ XÁ                                   Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON BẾN HẢI THÂN YÊU

Tuần 1, 2, 3, 4 (Từ ngày 07/09 đến ngày 01/10 năm 2021)

Ngày tháng năm

 KT. HIỆU TRƯỞNG                                                           Người lập kế hoạch

PHÓ HIỆU TRƯỞNG                                                                                           

Nguyễn Thị Lệ Thanh                                       Nguyễn Thị Diên  – NguyễnThị Diệu Thúy

Tuần 1: Nhánh 1: Trường mầm non

(Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 10/09/2021)

I. MỤC TIÊU:

1. Thái độ.

– Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý giữ gìn sạch sẽ và đẹp mắt trường học, biết cách chào hỏi lễ phép với người lớn, đi dạo hòa đồng với bạn .- Giáo dục đào tạo trẻ biết quý trọng loại sản phẩm của mình và của bạn .

 2. Kỹ năng:

– Rèn kiến thức và kỹ năng quan sát, ghi nhớ, quan tâm có chủ định và vấn đáp câu hỏi cho trẻ .- Rèn kỹ năng và kiến thức đọc thơ đúng nhịp điệu- Rèn kỹ năng và kiến thức cầm bút bằng tay phải, bằng ba ngón tay, tô màu từ trong ra ngoài, từ trên xuống dưới không lem, tư thế ngồi học .- Rèn kiến thức và kỹ năng hát đúng lời, đúng theo nhịp bài hát ‘ đi mẫu giáo ’- Rèn kỹ năng và kiến thức đi kiểng gót

 3. Kiến thức:

– Trẻ biết được tên trường, tên những cô giáo và tên những bạn trong lớp của mình. Trẻ biết tên một số ít vật dụng đồ chơi ở trường mầm non- Biết tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ “ Bạn mới ” .- Nhớ tên bài hát, tác giả, hát đúnglời, nhịp bài hát ‘ Cháu đi mẫu giáo ’ .- Trẻ biết tô màu chùm bóng bay theo hướng dẫn của cô- Thực hiện được hoạt động đi kiểng gót .

 II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

– Bài soạn p.p: trường mầm non; Thơ “ Cô và mẹ”.

– Nhạc bài hát : Cháu đi mẫu giáo ; Ngày tiên phong đi học- Tranh mẫu tô màu chùm bóng bay

2. Đồ dùng của trẻ:

– Tranh tranh trò chơi bài thơ “Cô và mẹ”

– Tranh game show về trường mầm non- Gậy thể dục ,- Vòng chơi âm nhạc- Bàn ghế, Vở tạo hình, bút sáp- Đồ chơi ở những góc

III. HUY ĐỘNG PHỤ HUYNH:

– Sưu tầm những loại tranh vẽ, lịch báo có hình ảnh về trường mầm non cho trẻ chơi ở những góc và cô trang trí lớp học .

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

                                                Thứ 2 ngày 06 tháng 09 năm 2021

I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Đi kiểng gót

 1. Mục đích yêu cầu:

– TrÎ có ý thức tổ chức kỹ luật, tinh thÇn ®oµn kÕt tham gia luyÖn tËp.

– Rèn trÎ kü n ¨ ng khôn khéo vµ phèi hîp nhÞp nhàng khi hoạt động đi kiểng gót- Trẻ biết tên hoạt động, thực thi được hoạt động “ đi kiểng gót ” nắm được cách chơi, luật chơi game show“ lộn cầu vồng ”

2. Chuẩn bị:

  a. Đồ dùng cho cô

– Phấn, xắc xô .- Bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”

 b. Đồ dùng cho trẻ:

– Gậy thể dục cho mỗi trẻ .

  3. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Bé cùng đi chạy

Trẻ đi vòng tròn và thực thi những kiểu đi ( Đi thường – đi bằng gót chân – Đi thường – đi bằng mũi chân – Đi thường – chạy chậm – chạy nhanh – chậm dần – Đi thường ) theo lời bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”- Cho trẻ chuyển đội hình 3 hàng dọc

* Hoạt động 2: BÐ tËp thÓ dôc

–ChuyÓn ®éi h×nh 3 hµng däc thµnh 3 hµng ngang ®øng so le- tËp víi gậy thể dục

+Động tác tay:  Hai tay đưa lên cao, sang ngang ( 2lx 4n)

+Động tác  bụng: Nghiªng ng­êi sang 2 bªn ( 2l x 4n)

+Động tác chân:  Đứng một chân đưa lên trước, khuỵu gối ( 3l x 4n)

+ Động tác bật: Bật tách chụm chân tại chổ  ( 2l x 4n)

– Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc đối lập nhau

*Hoạt động 3:  Đi kiểng gót

– Giới thiệu tên vận động: đi kiểng gót

X X X X X X X X X X X X X XXX X X X X X X X X X X X X X- Cô thực thi mẫu lần 1 : Toàn phÇn- Lần 2 cô triển khai mẫu và lý giải kỹ năng và kiến thức thực thi : Tư thế sẵn sàng chuẩn bị cô đứng nghiêm, khi có tín hiệu lệnh đi kiểng gót cô đi bằng hai đầu bàn chân và bước đều sau đó đi về cuối hàng đứng- Hỏi trẻ cô vừa thực thi bài hoạt động gì ?- Mêi 1 trẻ lên làm mẫu- Cho lần lượt trẻ ë 2 tæ lªn triển khai vµ ® Õn hÕt líp- C « chú ý quan tâm sữa sai cho trÎ vµ ® éng viªn trÎ thùc hiÖn tèt- C « bao qu ¸ t và nhËn xÐt trẻ

*Hoạt động 4: Lộn cầu vồng

– Cô ra mắt game show

– Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i- luËt ch¬i

– Cho trẻ chơi 2-3 lÇn

– Cho trÎ nhËn xÐt

– Cô nhận xét trẻ chơi và tuyên dương

*Hoạt động 5 :

– Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng th¶ láng c¬ thÓ trªn nÒn  nhạc  bµi h¸t “ Anh phi công ơi”

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QS xích đu

                                                         TC:  Dung dăng dung dẻ

                                                                Lộn cầu vồng

1. Mục đích yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ biết nghe lời cô khi ra hoạt động giải trí ngoài trời, biết bảo vệ xích đu .- Rèn kiến thức và kỹ năng chơi game show, kỹ năng và kiến thức quan sát, nhận xét

– Trẻ được ra sân tắm nắng, vận động thoải mái và hít thở không khí trong lành. Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng,chất liệu của xích đu.

2. Chuẩn bị :

– Sân trường thật sạch, bảo đảm an toàn- Xích đu

3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Quan sát xích đu

– Giới thiệu và hướng dẩn cho trẻ cách quan sát- Cho trẻ quan sát và trẻ tự nói lên những gì trẻ thấy về tên gọi, đặc thù, hiệu quả vật liệu của xích đu .+ Đây là đồ chơi gì ?+ Xích đu có đặc thù gì ?+ Xích đu được làm bằng vật liệu gì ?+ Xích đu dùng để làm gì ?+ Khi ngồi trên xích đu con phải như thế nào ?+ Con phải làm gì để bảo vệ xích đu ?- C « gi ¸ o dôc trÎ ph ¶ i biÕt ch ¬ i cÈn thËn, b ¶ o vÖ xích đu

Hoạt động 2: Thi tài bé nhé

Trò chơi 1: Dung dăng dung dẻ

– Giới thiệu tên game show ‘ Dung dăng dung dẻ ’- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi :- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

Trò chơi 2: Lộn cầu vòng

– Giới thiệu tên game show- Cho trẻ nhắc lại cách chơi- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Nào bé cùng chơi

– Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, những game show dân gian, bóng, xe hơi, chơi với cát nước để đong đo, thử nghiệm, chơi với lá, cành cây, đá sỏi .- Cô bao quát và giải quyết và xử lý trường hợp

III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

                                               Hoạt động tự chọn

1. Mục đích-yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ ý thức, tích cực trong những hoạt động giải trí .- Rèn kỹ năng và kiến thức hát to rõ ràng, đúng giai điệu .. Rèn kiến thức và kỹ năng hợp tác- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát ‘ Trường chúng cháu là trường mầm non ’. Biết tên một số ít đồ chơi và chơi ở những góc chơi

2. Chuẩn bị:

– Bài hát ‘ Trường chúng cháu là trường mầm non ’- Đồ chơi ở một số ít góc .

3.Tiến hành

3.1 Làm quên bài hát ‘Trường chúng cháu là trường mầm non’

HĐ1: Cô giới thiệu tên bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”, tên tác giả “Phạm Tuyên”

– Cô hát cho trẻ nghe hai lần- Hỏi trẻ :+ Bài hát gì ? Do ai sáng tác ? Bài hát nói về iều gì ?

HĐ2: Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô dưới nhiều hình thức khác nhau

HĐ3: Cô nhận xét tuyên dương những bạn hát tốt, động viên nhắc nhở những bạn hát chưa tốt.

3.2 Hoạt động tự chọn

* Trước khi chơi: Cho trẻ về góc chơi theo đúng góc đã đăng ký và  thoả thuận trước khi chơi

* Quá trình chơi: Trẻ chơi, cô bao quát và mở rộng nội dung chơi cho trẻ

– Góc phân vai : Cô giáo, bán hàng, mẹ con nấu ăn- Góc thiết kế xây dựng : Xây dựng trường mầm non của bé- Góc nghệ thuật và thẩm mỹ : Tô màu bóng bay, tô màu một số ít đồ chơi trong trường mầm non. Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, hát những bài hát về trường mầm non .- Góc sách : Xem sách tranh truyện về chủ đề trường mầm non .- Góc học tập : Khám phá trường học qua tranh vẽ .

* Kết thúc buổi chơi: Cho trẻ tự nhận xét vai chơi ở các nhóm, sau đó có thể tập trung về một nhóm thực hiện tốt để tham quan.

IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY

Thứ 3 ngày 07 tháng 09 năm 2021

 I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Khám phá trường mầm non Bến Hải

1. Mục đích – yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý và bảo vệ ngôi trường của mình .- Rèn kiến thức và kỹ năng quan sát, bàn luận về trường mầm non, nêu lên quan điểm nhận xét của mình .- Trẻ biết được tên trường, tên lớp, cô giáo và một số ít đồ chơi trong trường mầm non

2. Chuẩn bị:

a. Đồ dùng của cô:                              

– PP về trường mầm non, lớp, cô giáo và 1 số ít đồ chơi trong trường mầm non .- Bài hát : Trường chúng cháu là trường mầm non

b. Đồ dùng của trẻ:

– Tranh game show- Tranh bàn luận nhóm

3. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

– Trò chuyện về trường mầm non- Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý và bảo vệ trường mầm non

* Hoạt động 2: Bé cùng khám phá trường mầm non Bến Hải

* Chia trÎ thµnh 3 nhãm quan s ¸ t ( Trường mầm non, lớp, cô giáo và 1 số ít đồ chơi )

– Cho trÎ kÓ vÒ những gì nhãm m×nh quan s¸t được.

+ Trường có tên gọi là gì ?+ Tên 1 số ít vật dụng đồ chơi trong trường ?+ Tên lớp ?+ Tên cô giáo trong trường ?- Cô đàm thoại lan rộng ra :+ Khai giảng trường và đón tết trung thu có những hoạt động giải trí gì ?+ Muốn trường học luôn thật sạch những cháu phải làm gì ?- Cô khái quát giáo dục trẻ .

* Hoạt động 3: Ai thông minh

* TC1 : Ai nhanh nhấtCách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội, trẻ ở 2 đội lần lượt chạy lên tìm và dán tranh về trường mầm nonLuật chơi : Hết một bản nhạc tổ nào chọn đúng, nhanh sẽ thắng lợi- Cô nhận xét tác dụng* Trß ch ¬ i 2 : Ai khéo tay- Cô chia trẻ thành 3 nhóm tô màu, vẽ, dán tranh về trường mầm non- Cô nhận xét hiệu quả 3 nhóm

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : QS lớp mẫu giáo 3 – 4 tuổi B

                                                           TC:  Dung dăng dung dẻ

                                                                    Bóng tròn to

1. Mục đích yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ biết giữ gìn, sắp xếp vật dụng đồ chơi sau khi chơi xong. Giữ gìn lớp học thật sạch .- Rèn kiến thức và kỹ năng chơi game show, kỹ năng và kiến thức quan sát, nhận xét

– Trẻ được ra sân tắm nắng, vận động thoải mái và hít thở không khí trong lành. Trẻ biết được tên lớp, cô giáo lớp, đặc điểm lớp 3 – 4 tuổi

2. Chuẩn bị :

– Sân trường thật sạch, bảo đảm an toàn- Lớp 3 – 4 tuổi

3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Quan sát Lớp 3 – 4 tuổi B

– Giới thiệu và hướng dẩn cho trẻ cách quan sát- Cho trẻ quan sát và trẻ tự nói lên những gì trẻ thấy+ Các con vừa quan sát lớp có tên gọi là gì ?+ Do cô nào dạy ?+ Có những đặc thù gì ? …- Giáo dục đào tạo trẻ biết giữ gìn lớp sạch sẽ và đẹp mắt, lấy và cất vật dụng .

Hoạt động 2: Thi tài bé nhé

Trò chơi 1: Bịt mắt bắt dê

– Giới thiệu tên game show ‘ Bịt mắt bắt dê ’- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi :- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

Trò chơi 2: Bóng tròn to

– Giới thiệu tên game show- Cho trẻ nhắc lại cách chơi- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Nào bé cùng chơi

– Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, những game show dân gian, bóng, xe hơi, chơi với cát nước để đong đo, thử nghiệm, chơi với lá, cành cây, đá sỏi .- Cô bao quát và giải quyết và xử lý trường hợp

III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen bài thơ “ Cô và mẹ”

                                               Rèn kỹ năng lễ giáo cho trẻ

1.Yêu cầu:

– Giáo dục đào tạo trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, biết yêu quý giúp sức bạn hữu .- Rèn kiến thức và kỹ năng đọc thơ, kiến thức và kỹ năng chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn ..- Biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ ‘ Cô và mẹ ”. Biết Chào hỏi người lớn, cô giáo, biết nói cám ơn, xin lỗi .

2. Chuẩn bị:

– Tranh minh họa bài thơ ‘ Cô và mẹ ’

3. Tiến hành:

3.1 Làm quen bài thơ “Cô và mẹ”

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thơ: Cô và mẹ

– Cô ra mắt tên bài thơ ‘ Cô và mẹ ’ ; Tác giả : Tràn Quốc Toàn- L1 : Cô đọc cho trẻ nghe- L2 : Cô đọc phối hợp tranh minh họa cho trẻ nghe- Hỏi trẻ : Cô vừa đọc xong bài thơ gì ? Bài thơ nói về ai ?- Giới thiệu nội dung cbài thơ : Bài thơ nói về những bạn nhỏ mới đến lớp vẫn còn nhiều kinh ngạc. Nhưng bạn nhỏ đã được biết chào cô khi đến lớp … .

Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ

– Cô khuyến khích trẻ hưởng ứng đọc thơ cùng cô dưới nhiều hình thức tổ, nhóm, cá thể .

Hoạt động 3: Cho trẻ hát, vận động bài hát ‘Vui đến trường’

3.2 Rèn kỹ năng lễ giáo cho trẻ

HĐ 1:  Cô giới thiệu nội dung về giao tiếp ứng xử

– Cô mở một đoạn vieo về kiến thức và kỹ năng sống giao tếp ứng xử trong trường học

HĐ2: Trò chuyện với trẻ về nội dung đoạn video vừa xem

– Khi gặp thầy cô thì con sẽ làm gì ?- Vào ngồi học thì không nên làm gì ?- Khi vấn đáp cô thì như thế nào ?- Trước khi về thì những con sẽ làm gì ?- Các con đã học được điều gì từ em bé ?

HĐ 3:  Nhận xét tuyên dương, động viên trẻ

IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY

Thứ 4 ngày 08 tháng 09 năm 2021

I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ: Cô và mẹ

1. Mục đích yêu cầu:

– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “ Cô và mẹ ” .- Rèn kỹ năng và kiến thức đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ “ Cô và mẹ ”- Giáo dục đào tạo trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lón …

2. Chuẩn bị:

a. Đồ dùng của cô:

– Tranh minh hoạ bài thơ “ Cô và mẹ ” trên máy vi tính .- Bài hát “ trường chúng cháu là trương mầm non ”

b. Đồ dùng của trẻ:

– Tranh game show bài thơ “ Cô và mẹ ”

3. Tiến hành:

* Hoạt động 1: Giới thiệu tác phẩm

– Giới thiệu tên bài thơ “ Cô và mẹ ”, tên tác giả “ Trần Quốc Toàn ” .- Cô đọc thơ cho trẻ ngheLần 1 : Đọc diễn cảmLần 2 : Đọc tích hợp tranh minh hoạ trên máy vi tính .- Đàm thoại trích dẫn theo nội dung bài thơ ..+ Các con vừa nghe cô đọc xong bài thơ gì ? Của ai sáng tác ?+ Buổi sáng đi học bạn nhỏ đả chào ai ?+ Bạn nhỏ trong bài thơ đả chạy đến vói ai ? Thể hiện qua những câu thơ nào ?+ Buổi chiều khi ra về bạn nhỏ chào ai để về ?+ Khi ra vè bạn nhỏ đả làm gì ?- Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý trợ giúp bè bạn

* Hoạt động 2: Bé đọc thơ

– Cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức khác nhau : Tổ, nhóm, những nhân .- Cô quan tâm sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Thi đội nào nhanh

Trò chơi : Dán tranh theo nội dung bài thơ .- Cô nêu cách chơi luật chơi- Tổ chức cho trẻ chơi- Nhận xét hiệu quả chơi, tuyên dương trẻ

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: : Dạo chơi

1. Yêu cầu:

– Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn luôn sạch sẽ và được ra sân tắm nắng, vận động thoái mái và hít thở không khí trong lành.

– Rèn kiến thức và kỹ năng diễn đạt mạch lạc, kỹ năng và kiến thức quan sát, ghi nhớ có chủ định .- Biết nhận xét về những việc mình thấy trong quy trình đi dạo .

2. Chuẩn bị:

– Xắc xô, con đường từ trường đến ngã ba .

3. Tiến hành

HĐ1:  Dạo chơi

– Cô cho trẻ đi dạo và kể những gì mà mình thấy trong quy trình mình dao chơi .- Gîi ý ® Ó trÎ kể về những gì mà trẻ thấy như có quán gì ? Trường học của ai ? Mang tên trường gì ? Có vườn cây gì ? và biết nhËn xÐt vÒ tên gọi, đặc thù …- Cho trÎ lắng nghe và kể những âm thanh xung quanh mình đã nghe .=> Gi ¸ o dôc trÎ không chạy nhảy, đi thẳng hàng và nghe lời cô giáo trong quy trình đi dạo, du lịch thăm quan .- Cô bao quát trẻ và giải quyết và xử lý trường hợp kịp thời ( nếu có )

HĐ2: Nào bé cùng chơi

– Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, những game show dân gian, bóng, chong chóng, chơi với cát nước để đong đo, thử nghiệm, chơi với lá, cành cây, đá sỏi .- Cô bao quát và giải quyết và xử lý trường hợp

III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen trò chơi mèo đuổi chuột

                                                Hướng dẫn quy trình rửa tay cho trẻ                                                 

1.Yêu cầu:

– Giáo dục đào tạo trẻ biết rửa tay bằng xà phòng .- Rèn kỹ năng và kiến thức rửa tay bằng xà phòng, kiến thức và kỹ năng hợp tác .- Trẻ biết được tiến trình rửa tay bằng xà phòng. Biết được tên, cách chơi, luật chơi của game show “ Mèo đuổi chuột ” .

2.Chuẩn bị

– Bồn rửa tay, xà phòng, khăn lau- Mũ mèo, mũ chuột cho trẻ

3. Tiến hành:

3.1 Làm quen trò chơi “ Mèo đuổi chuột”

HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

* Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn rộng giơ tay cao làm hang. Một bạn làm mèo, một bạn làm chuột, khi có hiệu lệnh chơi bạn mèo đuổi bạn chuột. Bạn chuột chạy hang nào bạn mèo phải luồn vào hang đó để bắt chuột.

* Luật chơi: Mèo phải chạy đúng hang chuột chạy, nếu hết thời gian mèo không bắt được chuột thì mèo phải làm theo yêu cầu của cô và bạn.

HĐ2: Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”

– Cô cùng chơi với trẻ- Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi 3 – 4 l

HĐ3: Cô tuyên dương những trẻ chơi tốt và động viên những trẻ chơi chưa tốt.

3.2 Hướng dẫn quy trình rửa tay cho trẻ

HĐ1: Cô giới thiệu quy trình rửa tay cho trẻ

HĐ2: Cô hướng dẫn trẻ quy trình rửa tay bằng xà phòng

– Bước 1 : Làm ướt tay, xoa xà phòng- Bước 2 : Cuộn và xoay từng ngón tay- Bước 3 : Rửa mu bàn tay đồng thời rửa cổ tay- Bước 4 : Rữa sạch kẽ tay- Bước 5 : Rửa sạch đầu ngón tay- Bước 6 : Rửa sạch tay xà phòng và lau khô tay .

HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ thực hiện cùng cô theo tổ, nhóm lớp, cá nhân.

 IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY

Thứ 5 ngày 9 tháng 09 năm 2021

I. HOẠT ĐỘNG HỌC : TH: Tô màu chùm bóng bay

1. Mục đích yêu cầu:

– Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, tô đều tay, và không để lem ra ngoài
– Luyện cách sử dụng màu sắc tùy  ý thích của trẻ.

– Giáo dục đào tạo trẻ biết giữ gìn loại sản phẩm của mình. Tích cực tham gia hoạt động giải trí .

2. Chuẩn bị:

a. Đồ dùng của cô- Tranh chùm bóng bay ( Tranh mẩu của cô )- Đàn có nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non .b. Đồ dùng của trẻ :- Bàn ghế, vở tạo hình, bút sáp, giá loại sản phẩm

3. Tiến hành:

Hoạt động 1:  Quan sát tranh

– Hát ” Trường chúng cháu là trường mầm non .- Trò chuyện về trường mầm non

* Quan sát tranh

– Cô cho trẻ xem tranh mẫu mà cô đã sẵn sàng chuẩn bị+ Bức tranh cô có gì ?+ Những quả bóng bay này màu gì ?+ Cô đã làm như thế nào để có bức tranh này+ Cô tô màu như thế nào ?

Hoạt đông 2 : Cô làm mẫu

– Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay. Cô tô từ trên xuống dưới, cô tô đều tay và không để lem ra ngoài, cô tô hết quả này xong cô tiế tục tô cho đến hết chùm bóng bay- Cô cho trẻ tô màu mô phỏng trên không- Cô cho trẻ nhắc lại kỷ năng tô

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

– Cho trẻ ngồi vào bàn thực thi .- Trong quy trình trẻ triển khai cô mở nhạc cho trẻ nghe, cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ .- Gần hết giờ cô nhắc nhở trẻ nhanh tay hoàn thành xong loại sản phẩm .

Hoạt động 4: Trưng bày và hận xét sản phẩm

– Cho trẻ tọa lạc loại sản phẩm- Con thích loại sản phẩm nào ? Vì sao ?- Cô nhận xét lại, nhắc nhở khen loại sản phẩm đẹp, nhắc nhở những loại sản phẩm chưa đẹp .

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QS Cầu trượt

                                                         TC:  Mèo đuổi chuột

                                                                  Lộn cầu vồng

1. Mục đích yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ biết nghe lời cô khi ra hoạt động giải trí ngoài trời, biết bảo vệ cầu trượt- Rèn kiến thức và kỹ năng chơi game show, kiến thức và kỹ năng quan sát, nhận xét

– Trẻ được ra sân tắm nắng, vận động thoải mái và hít thở không khí trong lành. Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng,chất liệu của cầu trượt

2. Chuẩn bị :

– Sân trường thật sạch, bảo đảm an toàn- Cầu trượt

3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Quan sát cầu trượt

– Giới thiệu và hướng dẩn cho trẻ cách quan sát- Cho trẻ quan sát và trẻ tự nói lên những gì trẻ thấy về tên gọi, đặc thù, hiệu quả vật liệu của cầu trượt .+ Đây là đồ chơi gì ?+ Cầu trượt có đặc thù gì ?+ Cầu trượt được làm bằng vật liệu gì ?+ Cầu trượt dùng để làm gì ?+ Khi chơi trên cầu trượt con phải như thế nào ?+ Con phải làm gì để bảo vệ cầu trượt ?- C « gi ¸ o dôc trÎ ph ¶ i biÕt ch ¬ i cÈn thËn, b ¶ o vÖ cầu trượt

Hoạt động 2: Thi tài bé nhé

Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột

– Giới thiệu tên game show ‘ Mèo đuổi chuột ’- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

Trò chơi 2: Lộn cầu vòng

– Giới thiệu tên game show- Cho trẻ nhắc lại cách chơi- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Nào bé cùng chơi

– Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, những game show dân gian, bóng, xe hơi, chơi với cát nước để đong đo, thử nghiệm, chơi với lá, cành cây, đá sỏi .- Cô bao quát và giải quyết và xử lý trường hợp

III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động tự chọn

                                               Rèn kỹ năng xếp đồ dùng đồ chơi

1.Yêu cầu:

– Giáo dục đào tạo trẻ giữ gìn và cất vật dụng đúng nơi pháp luật sau khi chơi xong và tích cực tham gia hoạt động giải trí .- Rèn kỹ năng và kiến thức hợp tác. Kỹ năng xếp vật dụng đồ chơi đúng lao lý .- Biết tên 1 số ít đồ chơi và chơi ở những góc chơi. Biết chơi xong phải sắp xếp vật dụng ngăn nắp lên giá .

2. Chuẩn bị:

– Đồ chơi ở những góc

3. Tiến hành:

3.1  Hoạt động tự chọn

* Trước khi chơi: Cho trẻ về góc chơi theo đúng góc đã đăng ký và  thoả thuận trước khi chơi

* Quá trình chơi: Trẻ chơi, cô bao quát và mở rộng nội dung chơi cho trẻ

– Góc phân vai : Cô giáo, bán hàng, mẹ con nấu ăn- Góc thiết kế xây dựng : Xây dựng trường mầm non của bé- Góc nghệ thuật và thẩm mỹ : Tô màu bóng bay, tô màu một số ít đồ chơi trong trường mầm non. Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, hát những bài hát về trường mầm non .- Góc sách : Xem sách tranh truyện về chủ đề trường mầm non .- Góc học tập : Khám phá trường học qua tranh vẽ .

* Kết thúc buổi chơi: Cho trẻ tự nhận xét vai chơi ở các nhóm, sau đó có thể tập trung về một nhóm thực hiện tốt để tham quan.

3.2 Rèn kỹ năng xếp đồ dùng đồ chơi

HĐ1:  Cô cho về góc chơi đã chọn

HĐ2: Cô cho trẻ chơi ở các góc

HĐ3: Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng và nhận xét từng góc chơi.

IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY

Thứ 6 ngày 10 tháng 09 năm 2021

I.HOẠT ĐỘNG HỌC:  Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo

                          NH: Ngày đầu tiên đi học

                                         TCAN: Ai nhanh nhất

1.Môc ®Ých yªu cÇu:

– Giáo dục đào tạo trẻ thích đi học, thích đến trường .

• Rèn cho trẻ kỹ năng và kiến thức hát đúng nhị bài hát “ Cháu đi mẫu giáo ”

• Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hát đúng nhịp điệu bài hát “cháu đi mẫu giáo ”, biÕt l¾ng nghe trän vÑn bµi h ¸ t vµ biÕt h ­ ëng øng cïng c « .

2. ChuÈn bÞ:  

a. Đồ dùng của cô:

– Nhạc bài hát : “ Cháu đi mẫu giáo ” “ Ngày tiên phong đi học ”- Vòng âm nhạc

3. TiÕn hµnh:

 * Hoạt động 1:  Dạy hát “Cháu đi mẫu giáo”

– Cô ra mắt tên bài hát “ Cháu đi mẫu giáo ”, tên tác giả “ Phạm Minh Tuấn ”- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần- Cô dạy trẻ hát cùng cô cho đến hết bài- Cho trẻ hát bài hát 2 lần- Cho tổ, nhóm hát dưới những hình thức khác nhau : tổ, nhóm, cá thể .

*  Hoạt động 2 : Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”

– C« giíi thiÖu bµi h¸t: “Ngày đầu tiên đi học” của tác giả  Nguyên Ngọc Thiện

– Bài hát “ Ngày tiên phong đi học ” có giai uyển chuyển, nói về ngày những bạn nhỏ ngày tiên phong đến trường được những cô giáo yêu thương vỗ về an ủi …

–  H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn

– Lần 1 cô hát diễn cảm- Lần 2 cô mở vi deo cho trẻ nghe

* Ho¹t ®éng 3: Ai nhanh nhất

 – C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i “ Ai nhanh nhất”

 – Cô cho trẻ nếu cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi : Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi có tín hiệu lệnh của cô nhảy vào vòng thì những bạn nhanh chân nhảy vào vòng+ Luật chơi : Nếu bạn nào không tìm được vòng nhảy vào thì bạn đó hải làm theo nhu yếu của lớp .

 – Cho trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn.

– Cho trẻ hát lại bài hát “ cháu đi mẫu giáo ” 1 lần

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát lớp nhà trẻ

                                                          TC:  Mèo đuổi chuột

                                                                   Bóng tròn to

1. Mục đích yêu cầu

– Giáo dục đào tạo trẻ biết giữ gìn, sắp xếp vật dụng đồ chơi sau khi chơi xong. Giữ gìn lớp học thật sạch .- Rèn kiến thức và kỹ năng chơi game show, kiến thức và kỹ năng quan sát, nhận xét

– Trẻ được ra sân tắm nắng, vận động thoải mái và hít thở không khí trong lành. Trẻ biết được tên lớp, cô giáo lớp, đặc điểm lớp nhà trẻ

2. Chuẩn bị :

– Sân trường thật sạch, bảo đảm an toàn- Lớp nhà trẻ

3. Tiến hành

* Hoạt động 1: Quan sát lớp nhà trẻ

– Giới thiệu và hướng dẩn cho trẻ cách quan sát- Cho trẻ quan sát và trẻ tự nói lên những gì trẻ thấy+ Các con vừa quan sát lớp có tên gọi là gì ?+ Do cô nào dạy ?+ Có những đặc thù gì ? …- Giáo dục đào tạo trẻ biết giữ gìn lớp sạch sẽ và đẹp mắt, lấy và cất vật dụng .

Hoạt động 2: Thi tài bé nhé

Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột

– Giới thiệu tên game show ‘ Mèo đuổi chuột ’- Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi :- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

Trò chơi 2: Bóng tròn to

– Giới thiệu tên game show- Cho trẻ nhắc lại cách chơi- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Nào bé cùng chơi

– Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, những game show dân gian, bóng, xe hơi, chơi với cát nước để đong đo, thử nghiệm, chơi với lá, cành cây, đá sỏi .- Cô bao quát và giải quyết và xử lý trường hợp

III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vệ sinh đồ dùng đồ chơi

                                               Văn nghệ  – Bình hoa bé ngoan

1.Yêu cầu:

– Giáo dục đào tạo trẻ ý thức lao động vệ sinh đồ dùng đồ chơi. Hứng thú tham gia vào hoạt động giải trí tập thể .- Rèn kiến thức và kỹ năng vệ sinh, sắp xếp vật dụng đồ chơi đúng pháp luật. Rèn kỹ năng và kiến thức mạnh dạn khi tham gia hoạt động giải trí .- Biết vệ sinh đồ chơi ở những góc, sắp xếp ngăn nắp. Thể hiện năng qua cuộc thi tài, hứng thú diễn văn nghệ. Biết nhận xét việc bạn và mình là được và chưa được trong tuần

2. Chuẩn bị:

– Các bài hát, băng đĩa. Bé ngoan- Đồ chơi ở những góc .

3. Tiến hành:

3.1 Vệ sinh đồ dùng đồ chơi

HĐ1: Cô giới thiệu hoạt động

– Vệ sinh tập thể ( vệ sinh vật dụng đồ chơi ở những góc )- Phân công việc hướng daanc cho những nhóm trẻ cách vệ sinh, sắp xếp những góc ngăn nắp .

HĐ2: Cho trẻ thực hiện

– Cô bao quát và hoàn toàn có thể gợi ý để trẻ làm )

HĐ3:  Cô nhận xét

– Cô nhận xét tuyên dương những nhóm- Cho trẻ đi vệ sinh tay và chuyển hoạt động giải trí

3.2 Văn nghệ – Bình bầu bé ngoan

HĐ1: Cho tổ trưởng nhận xét từng thành viên của tổ mình

HĐ2: Cô nhận xét và tuyên dương nhũng bạn ngoan, giỏi và động viên những bạn chưa ngoan.

HĐ3: Phát phiếu bé ngoan

 IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY

Ngày tháng năm

        KT. HIỆU TRƯỞNG                                                        Người lập kế hoạch

       PHÓ HIỆU TRƯỞNG

                                                                                                   Nguyễn Thị Diên

      Nguyễn Thị Lệ Thanh                                                          Nguyễn Thị Diệu Thúy

Source: https://vvc.vn
Category : Thời sự