CHỦ ĐỀ:BÉ VUI TẾT TRUNG THU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (166.49 KB, 12 trang )
Chñ ®Ò nh¸nh:
Vui héi
trung
thu
(Tõ ngµy 2/10 – 6/10)
1
Kế hoạch hoạt động góc
nội dung Yêu cầu Chuẩn bị
* Phân vai
Cửa hành bán bánh
trung thu: Mặt nạ,
đèn sao.
– Cô giáo: Tổ chức
vui trung thu cho
các cháu.
– Trẻ biết thể hiện đúng vai ngời bán hàng
và ngời mua hàng, vai côgiáo tổ chức tốt
ngày tết trung thu có cỗ bày hoa quả, trang
phục, hát múa dân gian.
– Các loại bánh, có ngày
trung thu mặt nạ, ông
sao, đèn cầy, hoa quả, áo
quần trang phục, trống
xắc xô.
* Góc nghệ thuật
– Vẽ nặn, cắt dán,
bánh trung thu, vờn
trờng mùa thu, bầu
trời đêm trung thu,
phá cỗ.
– Nghe hát các bài
hát về trung thu.
– Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng để vẽ
nặn xé dán tạo nên những tác phẩm mà
mình yêu thích về chủ đề trung thu.
– Trẻ cảm nhận đợc cái đẹp của ngày rằm
trung thu.
– Giấy A4, bút màu, đất
nặn.
– Đàn, đài, mũ múa trang
phục.
* Xây dựng:
– Xây dựng vờn tr-
ờng mùa thu.
– Trẻ biết sử dụng các viên gạch để xếp
nên quang cảnh sân trờng mùa thu.Biết bố
trí cây cảnh, phù hợp đẹp mắt.
– Gạch, hoa, cây xanh, đồ
chơi.
* Góc học tập:
– Chơi với lô tô các
loại hoa quả, bánh
kẹo, trong ngày
trung thu.
– Phân loại tập đếm
đến 3.
– Làm sách tranh về
ngày trung thu.
– Xem tranh về
ngày trung thu.
– Trẻ biết phân biệt các loại hoa quả, bánh
kẹo.
-Tập đếm đến 3.
– Trẻ biết tìm tranh ảnh, hoạ báo cũ những
hình ảnh về ngày trung thu để làm sách.
– Trẻ biết xem sách.
– Tranh lô tô bánh kẹo.
– Chữ số 3
– Họa báo, tranh ảnh cũ.
2
Thứ 2 ngày. tháng. năm.
Hoạt động học có chủ đích
Môi trờng xung quanh
I. Mục đích yêu cầu:
1. kiến thức:
– Cho trẻ hiểu tết trung thu là tết của trẻ con. Trong ngày tết các cháu thờng đợc
chơi các trò chơi: rớc đèn. ăn quà bánh.
2. Giáo dục:
– Giáo dục trẻ biết cảm nhận cái đẹp của tết trung thu tạo niềm thích thú khi đón
đợi nó.
3. Kỹ năng :
– Trẻ biết bày mâm ngủ quả.
– Trang trí lớp bằng đền lồng để đón tết trung thu.
II. Chuẩn bị:
– Địa điểm: Tại lớp.
– Băng hình quay cảnh vui tết trung thu, múa lân.
– Tranh mùa thu: Tết trung thu
– Đèn lồng 10 cái: Đèn ông sao 10 cái
– Đèn ghi bài: Mùa thu sáng, đếm sao, chiếc đèn ông sao.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1.
– Cho trẻ xem băng hình về không khì mà
các bạn nhỏ vui đón tết trung thu và rớc
đèn dới ành trăng rằm.
* Hoạt động 2.
– Cô cùng trẻ trò chuyện về các bạn nhỏ
đang vui tết trung thu.
– Các bạn đang làm gì?
– Đó là ngày gì mà các bạn lại đợc rớc đèn
và múa hát vui vẻ nh vậy?
– Trong ngày này các em nhỏ thờng đợc
làn gì?
– Trẻ xem hình và hởng ứng theo.
– Trẻ trò chuyện cùng cô.
– Rứoc đèn, vui hát múa.
– Là ngày rằm tháng 8 ngày tết trung thu.
– Rớc đèn
– Có ạ
3
Vui tết trung
thu.
– Các bạn đã đa rất nhiều đèn lồng đến lớp
hôm nay các con có muốn treo đèn lông ở
lớp để đón tết trung thu không?
– Cho trẻ treo đèn lồng xung quanh lớp để
trang trí
* Hoạt động 3.
– Cho trẻ kể trên mâm ngũ quả có những
loại quả gì?
– Cùng nhau bày mâm ngũ quả
* Hoạt động 4.
– Đã có đèn lồng, mâm ngũ quả còn thiếu
ai đến chung vui với chúng ta trong đêm
trung thu?
– Cho bạn trai hoá trang thành chú Cuội,
bạn gái hoá trang thành chi Hằng Nga
* Hoạt động 5.
– Cho trẻ hát múa quanh mâm ngũ quả
– Trẻ treo đèn lồng dới sự giúp đỡ của cô
giáo.
– Trẻ kể theo sự hiểu biết của mình có sự
gợi ý của giáo viên.
– Trẻ bày mâm ngũ quả.
– Chị Hằng Nga và chú Cuội
-Trẻ tự lên chọn trang phục theo yêu cầu
và tự mặc vào.
– Trẻ vui hát Rứoc đèn thành tám.
Hoạt động ngoài trời.
– HĐCCĐ: QS cây cối mùa thu
– TC: Rồng rắn lên mây
hoạt động góc.
– Góc phân vai: + Cửa hàng bán bánh trung thu, mặt nạ, đèn ông sao
+ Cô giáo : Tổ chức vui hội trung thu cho các cháu
– Góc nghệ thuật: + Vẽ, nặn ,xé, dán, tô maù : vờn trờng mùa thu, bầu trời đêm
trung thu, phá cỗ trung thu
Hoạt động chiều.
– Giáo dục trẻ VS trong ăn uống
– Bình cờ bé ngoan
– Chơi tự do .
Đánh giá cuối ngày
4
Thứ 3 ngày.tháng.. năm..
Hoạt động học có chủ đích
Thể dục.
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
– Trẻbiết cách trèo thang, trèo phối hợp lần lợt chân nọ tay kia lên và xuống thang.
2. Kỹ năng.
– Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng. phản ứng nhanh với hiệu lệnh,
3. Giáo dục.
– Tr cú ý thc hc tp, ngoan ngoón võng li cụ giỏo.
II. Chuẩn bị.
– Một cái thang có bậc ở 2 bên.
– Đèn lồng đủ cho số trẻ.
III. Ph ơng pháp tiến hành .
Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1.
– Hỏt bi Chic ốn ụng sao.
*Hot ng 2
1. Khi ng.
– Cho tr i vũng trũn kt hp i thng-
i bng gút chõn-i bng mi bn chõn- i
cỳi lng- chy chm- chy nhanh” kt hp
theo bi hỏt.
2. Bi tp phỏt trin chung.
– Tp cỏc ng tỏc nhp nhnh theo li bi
hỏt: rc ốn ụng sao.
+ tay:tr v tay gi lờn cao
+ Chõn: tay chng hụng gi chõn nhỳn
mnh
+ Bng: gi tay lờn cao cỳi gp ngi.
+ Bõt: bt ti ch
3. Bi tp vn ng.
– Cho tr dn v hng ngang quay mt vo
– Trẻ hỏt v vn ng
-Tr khi ng theo hiu lnh ca cụ giỏo
– Tr tng dng tỏc ỳng vi nhp ca bi
hỏt.
– Tr v hai hng quay mt vo nhau
5
Trèo thang.
hát về trung thu. – Trẻ biết sử dụng một số ít kỹ năng và kiến thức để vẽnặn xé dán tạo nên những tác phẩm màmình yêu dấu về chủ đề trung thu. – Trẻ cảm nhận đợc cái đẹp của ngày rằmtrung thu. – Giấy A4, bút màu, đấtnặn. – Đàn, đài, mũ múa trangphục. * Xây dựng : – Xây dựng vờn tr-ờng mùa thu. – Trẻ biết sử dụng những viên gạch để xếpnên quang cảnh sân trờng mùa thu. Biết bốtrí hoa lá cây cảnh, tương thích thích mắt. – Gạch, hoa, cây xanh, đồchơi. * Góc học tập : – Chơi với lô tô cácloại hoa quả, bánhkẹo, trong ngàytrung thu. – Phân loại tập đếmđến 3. – Làm sách tranh vềngày trung thu. – Xem tranh vềngày trung thu. – Trẻ biết phân biệt những loại hoa quả, bánhkẹo. – Tập đếm đến 3. – Trẻ biết tìm tranh vẽ, hoạ báo cũ nhữnghình ảnh về ngày trung thu để làm sách. – Trẻ biết xem sách. – Tranh lô tô bánh kẹo. – Chữ số 3 – Họa báo, tranh vẽ cũ. Thứ 2 ngày. tháng. năm. Hoạt động học có chủ đíchMôi trờng xung quanhI. Mục đích nhu yếu : 1. kiến thức và kỹ năng : – Cho trẻ hiểu tết trung thu là tết của trẻ con. Trong ngày tết những cháu thờng đợcchơi những game show : rớc đèn. ăn quà bánh. 2. Giáo dục đào tạo : – Giáo dục đào tạo trẻ biết cảm nhận cái đẹp của tết trung thu tạo niềm thú vị khi đónđợi nó. 3. Kỹ năng : – Trẻ biết bày mâm ngủ quả. – Trang trí lớp bằng đền lồng để đón tết trung thu. II. Chuẩn bị : – Địa điểm : Tại lớp. – Băng hình quay cảnh vui tết trung thu, múa lân. – Tranh mùa thu : Tết trung thu – Đèn lồng 10 cái : Đèn ông sao 10 cái – Đèn ghi bài : Mùa thu sáng, đếm sao, chiếc đèn ông sao. III. Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1. – Cho trẻ xem băng hình về không khì màcác bạn nhỏ vui đón tết trung thu và rớcđèn dới ành trăng rằm. * Hoạt động 2. – Cô cùng trẻ trò chuyện về những bạn nhỏđang vui tết trung thu. – Các bạn đang làm gì ? – Đó là ngày gì mà những bạn lại đợc rớc đènvà múa hát vui tươi nh vậy ? – Trong ngày này những em nhỏ thờng đợclàn gì ? – Trẻ xem hình và hởng ứng theo. – Trẻ trò chuyện cùng cô. – Rứoc đèn, vui hát múa. – Là ngày rằm tháng 8 ngày tết trung thu. – Rớc đèn – Có ạVui tết trungthu. – Các bạn đã đa rất nhiều đèn lồng đến lớphôm nay những con có muốn treo đèn lông ởlớp để đón tết trung thu không ? – Cho trẻ treo đèn lồng xung quanh lớp đểtrang trí * Hoạt động 3. – Cho trẻ kể trên mâm ngũ quả có nhữngloại quả gì ? – Cùng nhau bày mâm ngũ quả * Hoạt động 4. – Đã có đèn lồng, mâm ngũ quả còn thiếuai đến chung vui với tất cả chúng ta trong đêmtrung thu ? – Cho bạn trai hoá trang thành chú Cuội, bạn gái hoá trang thành chi Hằng Nga * Hoạt động 5. – Cho trẻ hát múa quanh mâm ngũ quả – Trẻ treo đèn lồng dới sự trợ giúp của côgiáo. – Trẻ kể theo sự hiểu biết của mình có sựgợi ý của giáo viên. – Trẻ bày mâm ngũ quả. – Chị Hằng Nga và chú Cuội-Trẻ tự lên chọn phục trang theo yêu cầuvà tự mặc vào. – Trẻ vui hát Rứoc đèn thành tám. Hoạt động ngoài trời. – HĐCCĐ : QS cây cối mùa thu – TC : Rồng rắn lên mâyhoạt động góc. – Góc phân vai : + Cửa hàng bán bánh trung thu, mặt nạ, đèn ông sao + Cô giáo : Tổ chức vui hội trung thu cho những cháu – Góc nghệ thuật và thẩm mỹ : + Vẽ, nặn, xé, dán, tô maù : vờn trờng mùa thu, khung trời đêmtrung thu, phá cỗ trung thuHoạt động chiều. – Giáo dục đào tạo trẻ VS trong ẩm thực ăn uống – Bình cờ bé ngoan – Chơi tự do. Đánh giá cuối ngàyThứ 3 ngày. tháng .. năm .. Hoạt động học có chủ đíchThể dục. I. Mục đích nhu yếu. 1. Kiến thức. – Trẻbiết cách trèo thang, trèo phối hợp lần lợt chân nọ tay kia lên và xuống thang. 2. Kỹ năng. – Biết phối hợp tay chân uyển chuyển. phản ứng nhanh với tín hiệu lệnh, 3. Giáo dục đào tạo. – Tr cú ý thc hc tp, ngoan ngoón võng li cụ giỏo. II. Chuẩn bị. – Một cái thang có bậc ở 2 bên. – Đèn lồng đủ cho số trẻ. III. Ph ơng pháp triển khai. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1. – Hỏt bi Chic ốn ụng sao. * Hot ng 21. Khi ng. – Cho tr i vũng trũn kt hp i thng-i bng gút chõn-i bng mi bn chõn – icỳi lng – chy chm – chy nhanh ” kt hptheo bi hỏt. 2. Bi tp phỏt trin chung. – Tp cỏc ng tỏc nhp nhnh theo li bihỏt : rc ốn ụng sao. + tay : tr v tay gi lờn cao + Chõn : tay chng hụng gi chõn nhỳnmnh + Bng : gi tay lờn cao cỳi gp ngi. + Bõt : bt ti ch3. Bi tp vn ng. – Cho tr dn v hng ngang quay mt vo – Trẻ hỏt v vn ng-Tr khi ng theo hiu lnh ca cụ giỏo – Tr tng dng tỏc ỳng vi nhp ca bihỏt. – Tr v hai hng quay mt vo nhauTrèo thang .
