Lý thuyết Sinh học 9 Bài 51-52: Thực hành: Hệ sinh thái
I. MỤC TIÊU
– Học sinh nêu được những thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn .
– Qua bài học, học sinh thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ
– Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng nhỏ .
– Túi nilon thu nhặt mẫu sinh vật .
– Kính lúp .
– Giấy, bút chì .
– Băng hình về những hệ sinh thái ( tương tự như như bài thực hành thực tế 45 – 46, học viên hoàn toàn có thể triển khai bài thực hành thực tế này bằng cách xem băng hình sau đó nghiên cứu và phân tích những hệ sinh thái được diễn đạt trong đó ) .
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Hệ sinh thái
– Địa điểm tìm hiểu : Chọn thiên nhiên và môi trường là một vùng có thành phần sinh vật nhiều mẫu mã, ví dụ như một sườn đồi có cây rậm rạp, một đầm lầy, hồ, cánh đồng trồng nhiều loại cây, khu vườn, …
– Điều tra những thành phần của hệ sinh thái :
– Xác định thành phần sinh vật trong khu vực quan sát : Học sinh triển khai đếm số lượng thành viên của từng loài và so sánh để tìm ra loài có nhiều thành viên và loài có ít thành viên. Trường hợp gặp loài có số lượng thành viên quá nhiều không hề đếm hết được, học viên hoàn toàn có thể chia diện tích quy hoạnh khu vực tìm hiểu ra thành nhiều ô nhỏ ( ví dụ, với cây xanh, ô nhỏ có diện tích quy hoạnh 1 m x 1 m ; với cây lớn hơn, diện tích quy hoạnh ô hoàn toàn có thể là 10 m x 10 m ; … ) và so sánh số lượng thành viên có trong mỗi ô .
– Thực vật :
– Động vật :
( Chú ý : Để bảo vệ môi trường tự nhiên, học viên nên tránh bắt và giết chết những sinh vật trong khu vực thực hành thực tế )
2. Chuỗi thức ăn
– Xây dựng sơ đồ về chuỗi thức ăn :
+ Bước 1 : Điền vào bảng sau :
+ Bước 2 : Vẽ sơ đồ từng chuỗi thức ăn đơn thuần ( Quan hệ giữa hai mắt xích trong chuỗi thức ăn được bộc lộ bằng mũi tên →. Ví dụ : Cỏ → Châu chấu → Chim sáo ) .
– Thực hiện đàm đạo nhóm : Đề xuất những giải pháp để bảo vệ tốt hệ sinh thái đó .
IV. THU HOẠCH
Học sinh viết thu hoạch theo mẫu sau :
Tên bài thực hành thực tế : Hệ sinh thái
Họ và tên học viên :
Lớp :
1. Kiến thức lí thuyết. Thực hiện những nhu yếu sau :
– Nêu những sinh vật hầu hết có trong hệ sinh thái đã quan sát và thiên nhiên và môi trường sống của chúng .
– Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn, trong đó chỉ rõ sinh vật sản xuất, động vật hoang dã ăn thực vật, động vật hoang dã ăn thịt, sinh vật phân giải .
2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành thực tế về hệ sinh thái ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tốt hệ sinh thái đã quan sát .
Xem thêm các bài tổng hợp lý thuyết Sinh học lớp 9 đầy đủ, chi tiết khác:
Lý thuyết Bài 53 : Tác động của con người so với thiên nhiên và môi trường
Lý thuyết Bài 54: Ô nhiễm môi trường
Lý thuyết Bài 55 : Ô nhiễm thiên nhiên và môi trường ( tiếp theo )
Lý thuyết Bài 56-57 : Một số oxit quan trọng
Lý thuyết Bài 58 : Sử dụng phải chăng tài nguyên vạn vật thiên nhiên
