Pháp luật là một trong những nội dung trọng tâm của chương trình dạy và học Giáo dục đào tạo công dân lớp 12. Tuy nhiên, với những kỹ năng và kiến thức khá mới và nhiều nội dung sẽ khiến cho những em học viên dễ bị nhầm lẫn và khó nhớ .
Trong bài viết hôm nay, chúng tôi sẽ đi vào phân tích và trả lời cho câu hỏi thường xuyên xuất hiện trong các bài kiểm tra đó là: Yếu tố nào tạo nên nội dung của pháp luật?
Câu hỏi: Yếu tố nào tạo nên nội dung của pháp luật?
A. Văn bản pháp luật .
B. Các quy tắc xử sự chung.
C. Đạo đức xã hội .
D. Quy phạm pháp luật .
Đáp án: Yếu tố nào tạo nên nội dung của pháp luật là các quy tắc xử sự chung và đáp án đúng là đáp án B – Các quy tắc sử sự chung.
Giải thích nguyên nhân lựa chọn đáp án B:
Pháp luật là mạng lưới hệ thống những quy tắc xử sự chung do Nhà nước đặt ra, phát hành hoặc là thừa nhận, mang tính bắt buộc phải triển khai và được bảo vệ thực thi bằng những giải pháp giáo dục, cưỡng chế nhằm mục đích kiểm soát và điều chỉnh những mối quan hệ xã hội, bảo vệ quyền và quyền lợi của giai cấp mình .
Do đó, pháp luật có tiềm ẩn những yếu tố, đơn cử :
– Pháp luật được xác lập là mạng lưới hệ thống những quy tắc xử sự chung, gồm có những quy phạm mang tính pháp luật và tính đạo đức, được vận dụng trên khoanh vùng phạm vi cả nước, so với mọi chủ thể trong xã hội .
– Pháp luật mang tính bắt buộc chung và được bảo vệ triển khai. Có nghĩa là so với những lao lý của pháp luật được vận dụng chung trong hội đồng, chủ thể không có quyền đặt ý chí chủ quan của mình vào quyết định hành động là thực thi hay không .
Do đó, pháp luật cũng đảm bảo cho việc thực hiện ngày bằng các biện pháp giáo dục, tuyên truyền, ở mức độ có hành vi chống đối thì sẽ áp dụng các biện pháp cưỡng chế. Điều này góp phần tạo ra sự công bằng và bình đẳng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của chủ thể.
– Con đường hình thành của pháp luật được Nhà nước phát hành hoặc thừa nhận của Nhà nước so với những tập quán, tiền lệ đã có sẵn và được nâng lên thành pháp luật .
– Bản chất nội dung của pháp luật là nhằm mục đích biểu lộ ý chí của giai cấp thống trị. Khi nói đến pháp luật thì thường sẽ nói đến những quy phạm mang tính phổ cập, có nghĩa là nói đến những khuôn mẫu chung và có tính phổ cập. Trong xã hội lúc bấy giờ không chỉ pháp luật có tính quy phạm mà đạo đức, tập quán, tín điều tôn giáo, những tổ chức triển khai chính trị – xã hội đều có tính quy phạm .
Giải thích nguyên nhân không lựa chọn các đáp án khác:
Đáp án A: Văn bản pháp luật:
Văn bản pháp luật là một hình thức pháp luật thành văn bản bộc lộ qua những văn bản chứa được những quy phạm pháp luật do cơ quan cá thể có thẩm quyền phát hành để kiểm soát và điều chỉnh những quan hệ xã hội .
Do đó, đây không hề là yếu tối tạo nên nội dung của pháp luật .
Đáp án C: Đạo đức xã hội:
Đạo đức xã hội là sự phản ánh sống sót xã hội của hội đồng người xác lập và là phương pháp kiểm soát và điều chỉnh hành vi của những cá thể thuộc hội đồng nhằm mục đích hình thành ; tăng trưởng triển khai xong sống sót xã hội .
Do đó, đạo đức xã hội không phải là yếu tố tạo nên nội dung của pháp luật .
Đáp án D: Quy phạm pháp luật.
Quy phạm pháp luật là những quy tắc, chuẩn mực mang tính bắt buộc chung phải thi hành hay triển khai so với toàn bộ tổ chức triển khai, cá thể có tương quan và được phát hành hoặc thừa nhận bởi những cơ quan Nhà nước có thẩm quyền. Quy phạm pháp luật là tế bào, đơn vị chức năng cơ bản của pháp luật theo cấu trúc .
Do đó, quy phạm pháp luật cũng không phải là đáp án của câu hỏi này .
Như vậy, Yếu tố nào tạo nên nội dung của pháp luật? Đã được chúng tôi trả lời và phân tích trong bài viết phía trên. Chúng tôi mong rằng qua bài viết sẽ giúp học sinh có thể ghi nhớ và thực hiện tốt những bài tập của mình.
