GD&TĐ – Nhiều năm nay, Trường TH Phú Hòa 3 – TP.Thủ Dầu Một – Tỉnh Bình Dương đã kiến thiết xây dựng nhiều mô hình giáo dục sáng tạo giúp cho học sinh có những giờ học thưởng thức mê hoặc, với khoảng trống xanh, ấm cúng và đầy ắp yêu thương .
Mô hình trường học xanh-sạch-đẹp và hạnh phúc
Với khát vọng mang đến môi trường học tập xanh-sạch-đẹp và niềm hạnh phúc cho học sinh ( HS ), tập thể sư phạm Trường Tiểu học ( TH ) Phú Hòa 3 đã nhanh gọn bắt tay “ chỉnh trang ” lại cảnh sắc môi trường tự nhiên sư phạm .
Hiệu trưởng Trường TH Phú Hòa 3 Lê Thị Kim Thúy chia sẻ, để xây dựng mô hình “công viên xanh”, vào các ngày cuối tuần, tập thể cán bộ, giáo viên, đoàn viên thanh niên, cùng với đơn vị bộ đội kết nghĩa ra quân làm vệ sinh, dọn cỏ, đổ bê tông…
Trường cũng tranh thủ nguồn xã hội hóa mua thảm cỏ tự tạo, hoạt động HS ủng hộ hoa, cây kiểng, tô điểm cho khu vui chơi giải trí công viên thêm sinh động .
Từ sự hợp sức của nhiều phía, chẳng bao lâu sau, khu vui chơi giải trí công viên cây xanh của trường đã thành hình .
Giờ học trải nghiệm bên công viên xanh của cô và trò nhà trường (Ảnh: NTCC)
Bên cạnh đó, những chiếc ghế đá để dọc theo khuôn viên cũng được cô trò vẽ trang trí trông thật đẹp mắt, tạo sức hút để HS tìm đến khu vui chơi giải trí công viên sau mỗi giờ ra chơi .
Không chỉ tích cực thiết kế xây dựng và lan rộng ra những khoảng trống vừa chơi vừa học qua mô hình “ khu vui chơi giải trí công viên xanh ”, thư viện xanh, góc học tập, nhà trường còn biến hóa hoạt động giải trí giảng dạy theo hướng thay đổi chất lượng tổng lực cho học sinh, chú trọng thiết kế xây dựng những chương trình giáo dục mang đậm tính nhân văn, thân thiện .
Thư viện Trường TH Phú Hòa 3 trở thành thư viện quy mô tân tiến. Các mảng cây xanh, khu đi dạo được hiệu trưởng và tập thể nhà trường góp vốn đầu tư, chăm chút một cách đồng điệu, tạo dấu ấn đậm nét về một khoảng trống sư phạm niềm hạnh phúc và đầy tiếng cười .
Ban Giám hiệu cùng giáo viên, học sinh nhà trường vui vẻ trong ngày hội đọc sách (Ảnh: NTCC)
” Mỗi giờ đến trường hay ra chơi, thấy những em HS vui quanh những mảng xanh, do tập thể giáo viên nhà trường tạo ra với nét mặt hân hoan cùng niềm vui tìm tòi tò mò là tôi niềm hạnh phúc lắm. Hạnh phúc của HS, niềm vui của giáo viên chính là niềm hạnh phúc của người quản trị “, cô Lê Thị Kim Thúy san sẻ .
Nhiều hoạt động giáo dục trải nghiệm đầy ắp tiếng cười
Công viên xanh của trường là điểm hẹn của HS trong những giờ ra chơi. Về phía giáo viên, có những tiết dạy những thầy cô đưa HS ra khu vui chơi giải trí công viên học tập, thưởng thức thực tiễn. Trong giờ học thưởng thức ngoài khu vui chơi giải trí công viên với chủ đề “ Sáng tạo với những chiếc lá ”, cô Dương Thị Hồng Nhung, giáo viên mỹ thuật cho hay, từ những chiếc lá khô, cánh hoa rơi rụng trong khu vui chơi giải trí công viên, bằng sự sáng tạo, học sinh ghép thành những chiếc bình hoa, con công, bức tranh …
Các em đã tạo nên những tác phẩm nghệ thuật thật ấn tượng và sinh động. Với tiết học ngoài trời, HS rất háo hức, không khí học tập cũng sôi nổi hẳn lên.
Học sinh của trường luôn hào hứng với các hoạt động giáo dục trải nghiệm đầy thú vị (Ảnh: NTCC)
Theo cô Nhung đây là cách dạy học mỹ thuật theo chiêu thức Đan Mạch. Phương pháp này giúp HS rèn và tăng trưởng những kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế mỹ thuật qua việc quan sát, nhớ lại, tưởng tượng trong quy trình học. Thông qua hoạt động giải trí nhóm, những em trao đổi, sẻ chia với nhau, góp thêm phần kết nối tình bạn .
Cô Lê Thị Kim Thúy, Hiệu trưởng Nhà trường cho hay, lúc bấy giờ dạy học theo hướng thưởng thức sáng tạo là một trong những chiêu thức dạy học hiệu quả theo chương trình giáo dục phổ thông mới. “ Không chỉ có môn mỹ thuật, giáo viên dạy tập làm văn lớp 4, lớp 5 cũng có kế hoạch triển khai những hoạt động giải trí thưởng thức, giúp HS học tốt môn tập làm văn .
Học sinh đã có những giờ học lý thú, hữu dụng tại khu vui chơi giải trí công viên, qua những câu hỏi gợi mở theo từng chủ đề từ phía thầy cô ; từ đó giờ học trở nên nhẹ nhàng, vốn từ của HS được nâng lên, năng lực miêu tả tốt hơn, sáng tạo hơn ”, cô Thúy nhận xét .
Cô Lê Thị Kim Thúy – Hiệu trưởng Nhà trường và các em HS luôn vui vẻ hạnh phúc sau những giờ học trải nghiệm tại khuôn viên trường(Ảnh: NTCC)
Tận dụng khuôn viên khu vui chơi giải trí công viên, nhà trường cũng đã lên kế hoạch kiến thiết xây dựng thư viện xanh, thư viện thân thiện. Ngoài sách báo có trong thư viện, nhà trường còn kêu gọi cha mẹ, HS, cán bộ, giáo viên ủng hộ sách .
Việc kiến thiết xây dựng thư viện xanh ngoài trời tương hỗ đắc lực cho việc dạy và học. Mô hình này giúp HS dữ thế chủ động thời hạn đọc sách trong giờ ra chơi, tạo hứng thú cũng như duy trì thói quen đọc sách, từ đó vốn kỹ năng và kiến thức của những em được từng bước nâng cao …
Ban Giám hiệu Trường TH Phú Hòa 3- TP. Thủ Dầu Một cùng nhà hảo tâm trao tặng thiết bị học tập cho HS có hoàn cảnh khó khăn trong mùa dịch (Ảnh: NTCC)
Bên cạnh đó, tập thể sư phạm Trường TH Phú Hòa 3 luôn chăm sóc động viên giúp sức cho những HS có thực trạng khó khăn vất vả trong học tập. Khi toàn ngành tiến hành dạy và học trực tuyến để phòng chống dịch Covi-19, vẫn còn 1 số ít HS khó khăn vất vả không có thiết bị học tập như điện thoại cảm ứng mưu trí, máy tính .
Hưởng ứng từ thư ngỏ lôi kéo tương hỗ chương trình “ Sóng và máy tính cho em ” của ngành Giáo dục đào tạo Tỉnh Bình Dương, Nhà trường đã dữ thế chủ động thanh tra rà soát HS khó khăn vất vả và tìm nhà hỗ trợ vốn giúp sức những em .
Nhà trường đã vận động sự hỗ trợ của cán bộ, giáo viên và phụ huynh HS, đã trao tặng 10 chiếc điện thoại thông minh cho HS có hoàn cảnh khó khăn trong mùa dịch Covid-19. Ngoài ra trường còn tặng bảo hiểm y tế, đồng phục, sách vở và đồ dùng thiết yếu cho các em; tổng số tiền hỗ trợ là trên 52,6 triệu đồng.
