Nhược điểm của bộ sách Chân trời sáng tạo lớp 2

GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2 MỚI   Chia sẻ – lưu lại facebook Email

NGHIÊN CỨU, TRAO ĐỔI VỀ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2 TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé!

NĂM HỌC 2021-2022

Căn cứ Công văn số 258 / SGDĐT-GDTH ngày 21 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức triển khai điều tra và nghiên cứu, khám phá sách giáo khoa lớp 2 .

Sau khi Trường TH  THCS đã phân công nhiệm vụ và tổ chức cho CBQL, GV đọc, nghiên cứu, tìm hiểu sách giáo khoa lớp 2.

Hôm nay, vào lúc .. đã tổ chức triển khai hoạt động và sinh hoạt trình độ để nghiên cứu và điều tra, tìm hiểu và khám phá và trao đổi về sách giáo khoa lớp 2 trong Chương trình GDPT 2018 .

1. THÀNH PHẦN:

1.Chủ trì  Ban giám hiệu:

1. Thư kí:
2. Các thành viên:

1. NỘI DUNG:Nghiên cứu, tìm hiểu và trao đổi về sách giáo khoa lớp 2 trong Chương trình GDPT 2018.
2. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

1.1. Bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo

1.1.1. Môn : Tiếng ViệtƯu điểm :Phần phụ lục được đưa vào trang đầu GV và HS dể nhìn thấy nội dung từng bài học kinh nghiệm .Bài tập đọc tích hợp với hình ảnh minh họa rỏ ràngCâu hỏi đơn cử rỏ ràngMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõNội dung của từng phân môn còn lộn xộn, chưa rỏ ràng từng phân dân đến học viên chưa phân biệt được vụ thể1.1.2. Môn : ToánƯu điểm :Phần phụ lục được đưa vào trang đầu GV và HS dể nhìn thấy nội dung từng bài học kinh nghiệm .Nội dung từng bài học kinh nghiệm link với nhau, mạch kỹ năng và kiến thức được giàn trải đều cho những tiết học .Một số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõLạm dụng tranh vẽ quá nhiều .Học sinh học tập không tập trung chuyên sâu1.1.3. Môn : TNXHƯu điểm :Sách có nhiều hoạt động giải trí thực hành thực tế, tạo điều kiện kèm theo cho học viên rèn luyện kĩ năng và vận dụng kỹ năng và kiến thức .Cuối mỗi chủ đề có bài về An toàn, hoặc trong mỗi bài học kinh nghiệm có phần về An toàn giúp học viên vận dụng những kiến thức và kỹ năng vào đời sống, phòng tránh những rủi ro đáng tiếc trong hoạt động và sinh hoạt và đi dạo .Một số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõCác hoạt động giải trí triển khai dự án Bất Động Sản so với học viên vùng DTTS khó triển khai1.1.4. Môn : HĐTNƯu điểm :- Mục tiêu bám sát bài dạy .- Tranh ảnh đẹp, rõ ràng lôi cuốn sự tìm tòi mày mò của học viên .Một số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõNội dung 1 tiết học quá nhiều so với HS vùng khó khăn vất vả1.1.5. Môn : GDTCƯu điểm :Các động tác rỏ ràng, hình ảnh rỏ ràng sắc tố tương thích hấp dẫn HSMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõNhiều kênh chữ1.1.5. Môn : Đạo đức

Ưu điểm

– Mục tiêu bám sát bài dạy .- Tranh ảnh đẹp, rõ ràng lôi cuốn sự tìm tòi tò mò của học viên trong từng hoạt động giải tríMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõLạm dụng tranh vẽ nhiều làm cho học sinh học không tập trung chuyên sâu .1.1.7. Môn : Âm nhạcƯu điểmTranh ảnh đẹp lôi cuốn HSMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõ- Chủ đề 1 trang 10 bài hát ngày mùa vui bỏ lời 1 hoặc thay bài khác có lời ca ngắn hơn, bài hát dài gồm 2 lời HS khó nhớChủ đề 7 nghe trích đoạn trình diễn Tam Pháp Nhâp Môn thay bài qua khó cảm nhận so với HS dân tộc bản địa1.1.8. Môn : Mỹ ThuậtƯu điểmGiúp HS tăng trưởng kỉ năng quan sát và nhận thức, sáng tạo và ứng dụng nghiên cứu và phân tích và nhìn nhận trải qua những trách nhiệm học tập gắn với thực tiễn sống, tương thích với đặc thù tâm ý, nhận thức của HSMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõ- Sử dụng quá nhiều vật dụng học tập nên không tương thích với điều kiện kèm theo trong thực tiễn của học viên vùng dân tộc thiểu số .1.1.9. Môn : Tiếng anhƯu điểm :Cuốn sách giúp HS lớp 2 trong bước đầu làm quen và nhận thức đơn thuần nhất về tiếng anh. mạng lưới hệ thống âm từ vựng, cấu trúc đơn thuần tương thích với HS, giúp những em làm quen và rèn luyện những kiến thức và kỹ năng nghe nói đọc viết nhất là kiến thức và kỹ năng nghe và nóiMột số nội dung vướng mắc cần trao đổi, làm rõTranh ảnh chưa thật sinh động để giúp những em HS tìm ra được những từ vựng sắc tố chưa thật đẹp để hấp dẫn HSBiên bản kết thúc vào hồi .. giờ. phút, ngày .

THƯ KÍ                           ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNGCó thể bạn quan tâm: Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

.

GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA MÔN TOÁN LỚP 2

Tên bàiTrang / dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtBài 26:Mét

Bài 28 : Thực hành đo độ dàiBài tập 4/44 Bài tập 3 / 46 Ước lượng đo bằng thước mét chiều dài, chiều rộng lớp học, tìm số thích hợp thay cho dấu ? Bài tập 3 trang 46 hoàn toàn có thể thay bằng nội dung khácNội dung bài 4 trang 44 và bài 3 trang 46 giống nhauBài 27 : Luyện tậpTrang 45 / bài 6Q uan sát tranh rồi tính quãng đường đi từ nhà bạn Hằng qua nhà bạn Hải rồi đến nhà bạn LiênThay đường gấp khúc ở tranh vẽ thành đường thẳng. Học sinh chưa học đường gấp khúc nên khó hiểu. Chuyển sang bài tính độ dài đường gấp khúc. Bài 19 : Bài toán về nhiều hơn ít hơnTrang 34 .Trang 35 / Bài 1,2 Bài toán về nhiều hơn ít hơnBài toán về nhiều hơn ít hơnThay tên bài : Bài toán về nhiều hơnKhông viết sẵn câu lời giảiTên bài chưa logic với những bài tậpĐể học viên tự tò mò ghi câu lời giảiBài 43 : Bài toán về nhiều hơn ít hơn ( TT ) Trang 68Trang 69 / Bài 1,2 Bài toán về nhiều hơn ít hơn ( TT )Bài toán về nhiều hơn ít hơn ( TT ) Thay tên bài : Bài toán về ít hơnKhông viết sẵn câu lời giảiTên bài chưa logic với những bài tậpĐể học viên tự mày mò ghi câu lời giảiBài 129 : Đo độ dàiHoạt động 2 : Trang 72 / Tập 2E m đo chiều dài và chiều rộng lớp họcThay bằng nội dung khácĐã học ở bài 26 ( Bài tập 4 trang 44 ), Bài 28( Bài tập 3 trang 46 ), ở học kì I

GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2Có thể bạn quan tâm: Bản mềm: Một số phương pháp giải toán

Tên bàiTrang/dòngNội dung hiện tạiĐề nghị chỉnh sửaLí do đề xuấtHoạt động vui trung thuTrang 12Tham gia phá cỗ Trung thu cùng các bạn ở lớpCó thể thay bằng nội dung: Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề Trung thuVì việc chuẩn bị mâm cỗ Trung thu cho cả lớp sẽ gây khó khăn, tốn kémTham gia hoạt động Gọn- nhanh- khéoTrang 58Làm dụng cụ gấp quần áoCó thể thay bằng nội dung khác phù hợp hơnVì việc chuẩn bị đồ dùng và thực hiện các bước làm dụng cụ gấp quần áo hơi cao so với khả năng của học sinhTham gia phong trào Môi trường xanh- cuộc sống xanhTrang 73Trò chơi: Khám phá địa danhCó thể thay thế bằng trò chơi khác phù hợp hơnVì yêu cầu trò chơi liên quan nhiều đến địa danh các tỉnh trên cả nước, học sinh lớp 2 sẽ khó khăn khi thực hiện.

Sưu tầm: Bé Ắn                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    3.5        /        5        (        2                    bình chọn                )       Chia sẻ – lưu lại facebook Email

Video liên quan