giáo án hoạt động góc lớp 5 6 tuổi chu điểm gia đình

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.98 KB, 7 trang )

Giáo án: Hoạt động góc
Chủ đề: gia đình
Đề tài: Ngôi nhà của bé
Thời gian: 40- 45 phút
Đối tượng: MGL (5-6 tuổi)
Số lượng: 30 trẻ
Người soạn và dạy: lã thị thanh tâm
Trường mầm non tản viên- tản lĩnh- ba vì- hà nội
Nội dung:
– Góc xây dưng: Xây dựng ngôi nhà của bé
– Góc tạo hình: Trang trí quần áo cho người thân trong gia đình
– Góc học tâp: Tìm các chữ cái a, ă,â có trong từ rồi nối và tô màu các chữ cái
và đồ dùng có trong tranh
– Góc phân vai:
+ Nhóm bán hàng: Bán các mặt hàng phục vụ cho các bác xây dựng và các
mặt hàng phục vụ trong sinh hoạt đời sống hàng ngày của các gia đình
+ Nhóm nấu ăn: Nấu các món ăn hàng ngày trong gia đình
I/ Mục đích- yêu cầu:
1, Góc xây dựng:
a/ kiến thức:
– Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng
ngôi nhà
– Biết xây dựng ngôi nhà đẹp và hợp lý
– Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo
– Biết nhận xét sản phẩm và ý tưởng của mình khi xây dựng
b/ kỹ năng:
– Trẻ phân vai chơi rỗ ràng, cùng nhau phối hợp, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau
trong quá trình xây dựng

– Trẻ dùng thước để ngắm cho gạch thẳng hàng, dùng dao để gõ, xúc hồ phết

vào gạch khi xây,
– Trẻ sắp xếp các khu xây dựng dựng để trồng trọt và chăn nuôi hợp lý
c/ Thái độ:
– Trẻ hứng thú tích cực trong quá trình chơi
2, Góc phân vai:
a/ Kiến thức
+ Nhóm nấu ăn:
–

Trẻ biết tạo ra các món ăn quen thuộc hàng ngày từ những nguyên liệu có
sắn

– Trẻ biết phân vai chơi cho từng thành viên trong nhóm
– Trẻ biết mà cả giá khi đi mua hàng
+ Nhóm bán hàng:
– Trẻ biết phân vai chơi cho từng thành viên trong nhóm
– Trẻ biết dùng tiền để trao đổi hàng hóa
– Trẻ biết giới thiệu sản phẩm cho khách tới mua hàng
b/ Kỹ năng:
+ Nhóm nấu ăn:
–

Trẻ cùng nhau liên kết để bàn bạc thỏa thuận trong qua trình nấu ăn

Trẻ cùng nhau chế biến tạo thành các món ăn khác nhau: nem dán, rau
xao….
+ Nhóm bán hàng:
– Trẻ mời chào khi khách đến mua hàng, chuyển hàng tói tận nhà cho khách
– Trẻ niềm nở khi khách vào mua hàng
c/ Thái độ:

– Trẻ tích cực tham gia vào các vai chơi
3, Góc tạo hình:
a/ Kiến thức:
– Trẻ biết sử dụng các vật liệu có sắn để dán làm họa tiết trang trí cho quần áo
của các thành viên trong gia đình
b/ kỹ năng:
– Trẻ tạo ra được những chiếc váy áo có họa tiết khác nhau và đẹp mắt
– Trẻ biết dùng bông tăm để quết hồ và lựa chọn những họa tiết đẹp để trang
trí vào chiếc váy áo
– Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ
c/ Thái độ:
– Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động
– Biết chân trong sản phẩm mình làm ra
4, Góc học tập:
a/ Kiến thức:
– Trẻ biết tìm các chữ cái a,ă, â có trong tù rồi nối, biết tô màu các chữ cái có
trong từ
b/ kỹ năng:
– Trẻ tìm được chữ cái và nối đúng
– Trẻ tô màu đúng, đều, đẹp
c/ Thái độ:
– Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
– Trẻ có ý thức trong học tập
II/ Chuẩn bị:
– Sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi chu đáo hợp lý thuận tiện bao quát của cô và
của trẻ
– Chuẩn bị đồ chơi phong phú đa dạng phù hợp với từng góc chơi
1, Góc xây dưng:

+ Đồ dùng xây dựng: dao xây, thước đo, thước ngắm các loại, xô, xẻng…
+ Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, gỗ hình tam giác…
+ Một số đồ dùng tự tạo khác: nhà, cây côi, rau, hoa, cổng…
2, Góc phân vai:

+ Nhóm nấu ăn: các loại đồ dùng gia đình phục vụ cho nấu ăn, nguyên liệu
để xào nấu một số món….
+ Nhóm bán hàng: các loại thực phẩm rau củ, quả, bánh kẹo, bim bim, đồ
dùng xây dưng….
3, Góc học tập
+ Bé làm quen với chữ cái: tranh, bút màu, thẻ chữ cái…
4, Góc tạo hình:
+ Hình từng thành viên trong gia đình mặc váy áo, hồ dán, khăn lau, họa tiết
trang trí…
III/ cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1/ Ổn định tổ chức:
– Cô giới thiệu khách
– Cô và trẻ cùng hát bài: Nhà của tôi
2/ Bài mới
a/ Thỏa thuận chơi:
*Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề: Ngôi nhà của
bé
– Các bé vừa hát song bài hát gì?
– Bài hát nói về cái gì?
– Thế các bé có biết ngôi nhà dùng để làm
gì không nhỉ?
– ở đó có những ai?
– Vậy để xây dựng đựơc một ngôi nhà thì

đầu tiên rất quan trọng là bố mẹ chúng
mình phải có gì nào?
– Khi đã có tiền rồi bố mẹ chúng mình sẽ
đi mua cái gì về để xây nhà?
– Vật liệu xây dựng là những cái gì?
– Đồ dùng xây dựng bao gồm những cái
gì?
– Ai là người sẽ giúp chúng ta thiết kế, xây
nên những ngôi nhà thật đẹp?
 Cô kl:
– à đúng rồi để xây dựng được một ngôi
nhà thì đầu tiên bố mẹ chúng mình cần
phải có tiền, khi đã có tiền rồi bố mẹ
chúng mình cần phải mua rất nhiều vật

Hoạt động của trẻ
Trẻ chào khách
Trẻ hát
Bài hát : nhà của tôi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lắng nghe

liệu xây dựng về như: gach, ngói, si
măng…. Và thêu các đồ dùng xây dựng
cũng như: cuốc,sẻng, xe rùa,máy trộn bê
tông, máy xúc….khi đã có đầy duur mọi
thứ bố mẹ chúng mình sẽ thêu các bác,
các cô, các chú trong nghành xây dựng về
để thiết kế xây dựng nên ngôi nhà. Từ
các nguyên vật liệu thô sơ này qua bàn
tay khéo léo của các bác thơ xây đã biến
Trẻ lắng nghe
chúng trở những ngôi nhà rất đẹp ở nhà
chúng mình đấy!
Trẻ trả lời
*Cô giới thiệu góc chơi:
Trẻ trả lời
+ Góc xây dựng
Trẻ trả lời
– Tại lớp học của chúng mình hôm nay cô
Trẻ trả lời
cũng chuẩn bị một góc xây dựng rất đẹp
với đầy đủ các loại đồ dùng đồ chơi đấy!
Trẻ cầm biển nhóm xây
– vậy hôm nay bạn nào muốn chơi ở góc
dựng
xây dựng?
 Cô mời một trẻ làm nhóm trưởng
nhóm xây dựng cho một trẻ và đưa
Trẻ lắng nghe
biển nhóm cho trẻ cầm
Trẻ vỗ tay

– Ngoài góc xây dựng ra hôm nay cô còn
Trẻ giơ tay
chuẩn bị rất nhiều các góc khác nữa. Đó
là góc phân vai ở góc này hôm nay các
Trẻ lên nhận biển
con sẽ chơi đóng vai bán hàng và nấu ăn.
– Vậy bạn nào muốn chơi ở nhóm nấu ăn?
Trẻ giơ tay
 Cô mời một bạn làm nhóm trưởng
nhóm nấu ăn và cầm biểu tượng của
Trẻ lên nhận biển
nhóm nấu ăn
– Bạn nào muốn chơi ở nhóm bán hàng?
Trẻ giơ tay
=> cô mời một trẻ làm nhóm trưởng và
lên cầm biển
Trẻ lên cầm biểu tượng
– còn phía bên tay trái cô là góc học tập
bạn nào muốn chơi ở góc học tập?
Trẻ giơ tay
=> cô mời một trẻ làm nhóm trưởng của
nhóm và lên cầm biển biểu tượng của nhóm
Trẻ chú ý lắng nghe, và
– cuối cùng ở ngay trước mặt các con là góc chuyển đội hình về đúng nhóm
tạo hình những bạn nào muốn chơi ở góc này?
chơi
– Mỗi con đã có những lựa chọn các góc
Có chúng tôi đây
chơi rôi. bây giờ cô mời các bé trở về đúng
Nhóm trưởng nhóm xây

nhóm theo biểu tượng mà bạn nhóm trưởng
cầm trên tay nào?
* Trẻ nhận vai chơi và trình bày ý tưởng chơi
của nhóm mình
– Các bác xây dựng ơi các bác ở đâu nhỉ?
– Ngày hôm nay các bác sẽ xây dựng cái
gì?
– Khi xây nhà thì các bác xây như thế
nào?
=> cô thấy các bác ở góc xây dựng đã có
một kế hoạch chơi rất là chu đáo và các
bác đã nắm rõ được kỹ năng chính trong
công việc xây dựng của mình rồi. tất cả
chúng mình cúng chức cho nhóm xây
dựng sẽ xây dựng thành công theo ý
tưởng nhé!
– Tiếp theo góc phân vai: nhóm bán hàng
với những cô bé, cậu bé duyên dáng các
con sẽ làm gì?
+ Còn nhóm nấu ăn với đôi bàn tay khéo
léo và đảm đang của mình ngày hôm nay
các con sẽ chế biến ra những món ăn
nào?
– Ở góc học tập bé làm quen với chữ cái
hôm nay chúng mình sẽ tìm các chữ đã
học có trong các từ ở bên dưới mỗi hình
ảnh rồi nối vào với chữ cái ín rỗng, sau
đó màu các chữ cái đó và hình ảnh có

trong tranh
– Cuối cùng là góc tạo hình cô đã chuẩn bị
váy áo và các họa tiết khác nhau, chúng
mình hãy cùng trang trí những chiếc váy
áo cho những người thân trong gia đình
bằng các họa tiết khác nhau cho thật đẹp
nhé
*Giáo dục trẻ trước khi về các góc chơi:
– Cô thấy mỗi nhóm đã có một kế chơi rất
rõ ràng trong ngày hôm nay rồi, vậy trở
về các nhóm chơi thì chúng mình phải

dựng trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe và
vỗ tay

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

chơi như thế nào?

– Chơi song các con phải làm gì?
– Và bây giờ cô mời các bé trở về các góc
chơi của mình!
b/ Quá trình chơi:
– Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát
chung, xử lý các tình huống nếu có
– Cô chú ý tới các góc chơi chính, khuyến
khích động viên trẻ tập trung vào vai chơi
trong từng nhóm
c/ Nhận xét:
– Cô đi đến tứng nhóm chơi để nhận xét các
nhóm chơi và nhóm nào hết hứng thú cô kết
thức nhóm chơi đó và mời các nhóm chơi trở về
góc xây dựng để thăm quan công trình
– Trưởng nhóm xây dựng trình bày ý tưởng xây
dựng của nhóm
– cho trẻ nhận xét về công trình xây dựng của
nhóm xây dựng
=> cô nhận xét chung: trong buổi chơi ngày
hôm này tất cả các nhóm đã hoàn thành quá
trình chơi của mình các con đã thực hiện vai
chơi của mình ,trong khi chơi cô thấy chúng
mình chơi rất đoàn kết và vui vẻ cô khen tất cả
các con
– Trước khi chuyển sang hoạt động khác chúng
mình hãy cùng giúp cô dọn dẹp đồ dùng thật
ngăn nắp và gọn gàng nhé!
3/ kết thúc : Cô và trẻ cùng chào khách

Trẻ về các góc chơi

Trẻ chơi

Trẻ trở về nhóm xây
dựng
Trưởng nhóm xây dựng
thuyết trình
Trẻ nhận xét
Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ cất đồ dùng đồ chơi

vào gạch khi xây, – Trẻ sắp xếp những khu xây dựng dựng để trồng trọt và chăn nuôi hợp lýc / Thái độ : – Trẻ hứng thú tích cực trong quy trình chơi2, Góc phân vai : a / Kiến thức + Nhóm nấu ăn : Trẻ biết tạo ra những món ăn quen thuộc hàng ngày từ những nguyên vật liệu cósắn – Trẻ biết phân vai chơi cho từng thành viên trong nhóm – Trẻ biết mà cả giá khi đi mua hàng + Nhóm bán hàng : – Trẻ biết phân vai chơi cho từng thành viên trong nhóm – Trẻ biết dùng tiền để trao đổi sản phẩm & hàng hóa – Trẻ biết trình làng mẫu sản phẩm cho khách tới mua hàngb / Kỹ năng : + Nhóm nấu ăn : Trẻ cùng nhau link để tranh luận thỏa thuận hợp tác trong qua trình nấu ănTrẻ cùng nhau chế biến tạo thành những món ăn khác nhau : nem dán, rauxao …. + Nhóm bán hàng : – Trẻ mời chào khi khách đến mua hàng, chuyển hàng tói tận nhà cho khách – Trẻ niềm nở khi khách vào mua hàngc / Thái độ : – Trẻ tích cực tham gia vào những vai chơi3, Góc tạo hình : a / Kiến thức : – Trẻ biết sử dụng những vật tư có sắn để dán làm họa tiết trang trí cho quần áocủa những thành viên trong gia đìnhb / kiến thức và kỹ năng : – Trẻ tạo ra được những chiếc váy áo có họa tiết khác nhau và thích mắt – Trẻ biết dùng bông tăm để quết hồ và lựa chọn những họa tiết đẹp để trangtrí vào chiếc váy áo – Rèn luyện tính kiên trì cho trẻc / Thái độ : – Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động giải trí – Biết chân trong loại sản phẩm mình làm ra4, Góc học tập : a / Kiến thức : – Trẻ biết tìm những vần âm a, ă, â có trong tù rồi nối, biết tô màu những vần âm cótrong từb / kỹ năng và kiến thức : – Trẻ tìm được vần âm và nối đúng – Trẻ tô màu đúng, đều, đẹpc / Thái độ : – Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động giải trí – Trẻ có ý thức trong học tậpII / Chuẩn bị : – Sắp xếp những vật dụng, đồ chơi chu đáo hài hòa và hợp lý thuận tiện bao quát của cô vàcủa trẻ – Chuẩn bị đồ chơi đa dạng chủng loại phong phú tương thích với từng góc chơi1, Góc xây dưng : + Đồ dùng xây dựng : dao xây, thước đo, thước ngắm những loại, xô, xẻng … + Vật liệu xây dựng : gạch, sỏi, gỗ hình tam giác … + Một số vật dụng tự tạo khác : nhà, cây côi, rau, hoa, cổng … 2, Góc phân vai : + Nhóm nấu ăn : những loại vật dụng gia đình ship hàng cho nấu ăn, nguyên liệuđể xào nấu 1 số ít món …. + Nhóm bán hàng : những loại thực phẩm rau củ, quả, bánh kẹo, bim bim, đồdùng xây dưng …. 3, Góc học tập + Bé làm quen với vần âm : tranh, bút màu, thẻ vần âm … 4, Góc tạo hình : + Hình từng thành viên trong gia đình mặc váy áo, hồ dán, khăn lau, họa tiếttrang trí … III / cách thực thi : Hoạt động của cô1 / Ổn định tổ chức triển khai : – Cô trình làng khách – Cô và trẻ cùng hát bài : Nhà của tôi2 / Bài mớia / Thỏa thuận chơi : * Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề : Ngôi nhà củabé – Các bé vừa hát tuy nhiên bài hát gì ? – Bài hát nói về cái gì ? – Thế những bé có biết ngôi nhà dùng để làmgì không nhỉ ? – ở đó có những ai ? – Vậy để xây dựng đựơc một ngôi nhà thìđầu tiên rất quan trọng là cha mẹ chúngmình phải có gì nào ? – Khi đã có tiền rồi cha mẹ chúng mình sẽđi mua cái gì về để xây nhà ? – Vật liệu xây dựng là những cái gì ? – Đồ dùng xây dựng gồm có những cáigì ? – Ai là người sẽ giúp tất cả chúng ta phong cách thiết kế, xâynên những ngôi nhà thật đẹp ?  Cô kl : – à đúng rồi để xây dựng được một ngôinhà thì tiên phong cha mẹ chúng mình cầnphải có tiền, khi đã có tiền rồi bố mẹchúng mình cần phải mua rất nhiều vậtHoạt động của trẻTrẻ chào kháchTrẻ hátBài hát : nhà của tôiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ quan tâm lắng ngheliệu xây dựng về như : gach, ngói, simăng …. Và thêu những vật dụng xây dựngcũng như : cuốc, sẻng, xe rùa, máy trộn bêtông, máy xúc …. khi đã có đầy duur mọithứ cha mẹ chúng mình sẽ thêu những bác, những cô, những chú trong nghành xây dựng vềđể phong cách thiết kế xây dựng nên ngôi nhà. Từcác nguyên vật liệu thô sơ này qua bàntay khôn khéo của những bác thơ xây đã biếnTrẻ lắng nghechúng trở những ngôi nhà rất đẹp ở nhàchúng mình đấy ! Trẻ vấn đáp * Cô trình làng góc chơi : Trẻ vấn đáp + Góc xây dựngTrẻ vấn đáp – Tại lớp học của chúng mình thời điểm ngày hôm nay côTrẻ trả lờicũng sẵn sàng chuẩn bị một góc xây dựng rất đẹpvới khá đầy đủ những loại vật dụng đồ chơi đấy ! Trẻ cầm biển nhóm xây – vậy ngày hôm nay bạn nào muốn chơi ở gócdựngxây dựng ?  Cô mời một trẻ làm nhóm trưởngnhóm xây dựng cho một trẻ và đưaTrẻ lắng nghebiển nhóm cho trẻ cầmTrẻ vỗ tay – Ngoài góc xây dựng ra thời điểm ngày hôm nay cô cònTrẻ giơ taychuẩn bị rất nhiều những góc khác nữa. Đólà góc phân vai ở góc này ngày hôm nay cácTrẻ lên nhận biểncon sẽ chơi đóng vai bán hàng và nấu ăn. – Vậy bạn nào muốn chơi ở nhóm nấu ăn ? Trẻ giơ tay  Cô mời một bạn làm nhóm trưởngnhóm nấu ăn và cầm hình tượng củaTrẻ lên nhận biểnnhóm nấu ăn – Bạn nào muốn chơi ở nhóm bán hàng ? Trẻ giơ tay => cô mời một trẻ làm nhóm trưởng vàlên cầm biểnTrẻ lên cầm hình tượng – còn phía bên tay trái cô là góc học tậpbạn nào muốn chơi ở góc học tập ? Trẻ giơ tay => cô mời một trẻ làm nhóm trưởng củanhóm và lên cầm biển hình tượng của nhómTrẻ quan tâm lắng nghe, và – ở đầu cuối ở ngay trước mặt những con là góc chuyển đội hình về đúng nhómtạo hình những bạn nào muốn chơi ở góc này ? chơi – Mỗi con đã có những lựa chọn những gócCó chúng tôi đâychơi rôi. giờ đây cô mời những bé trở lại đúngNhóm trưởng nhóm xâynhóm theo hình tượng mà bạn nhóm trưởngcầm trên tay nào ? * Trẻ nhận vai chơi và trình diễn sáng tạo độc đáo chơicủa nhóm mình – Các bác xây dựng ơi những bác ở đâu nhỉ ? – Ngày ngày hôm nay những bác sẽ xây dựng cáigì ? – Khi xây nhà thì những bác xây như thếnào ? => cô thấy những bác ở góc xây dựng đã cómột kế hoạch chơi rất là chu đáo và cácbác đã nắm rõ được kiến thức và kỹ năng chính trongcông việc xây dựng của mình rồi. tất cảchúng mình cúng chức cho nhóm xâydựng sẽ xây dựng thành công xuất sắc theo ýtưởng nhé ! – Tiếp theo góc phân vai : nhóm bán hàngvới những cô bé, cậu bé duyên dáng cáccon sẽ làm gì ? + Còn nhóm nấu ăn với đôi bàn tay khéoléo và đảm đang của mình ngày hôm naycác con sẽ chế biến ra những món ănnào ? – Ở góc học tập bé làm quen với chữ cáihôm nay chúng mình sẽ tìm những chữ đãhọc có trong những từ ở bên dưới mỗi hìnhảnh rồi nối vào với vần âm ín rỗng, sauđó màu những vần âm đó và hình ảnh cótrong tranh – Cuối cùng là góc tạo hình cô đã chuẩn bịváy áo và những họa tiết khác nhau, chúngmình hãy cùng trang trí những chiếc váyáo cho những người thân trong gia đình trong gia đìnhbằng những họa tiết khác nhau cho thật đẹpnhé * Giáo dục đào tạo trẻ trước khi về những góc chơi : – Cô thấy mỗi nhóm đã có một kế chơi rấtrõ ràng trong ngày thời điểm ngày hôm nay rồi, vậy trởvề những nhóm chơi thì chúng mình phảidựng trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ quan tâm lắng nghe vàvỗ tayTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ chú ý quan tâm lắng ngheTrẻ chú ý quan tâm lắng ngheTrẻ trả lờiTrẻ trả lờichơi như thế nào ? – Chơi tuy nhiên những con phải làm gì ? – Và giờ đây cô mời những bé quay trở lại những gócchơi của mình ! b / Quá trình chơi : – Trong quy trình trẻ chơi cô bao quátchung, giải quyết và xử lý những trường hợp nếu có – Cô chú ý quan tâm tới những góc chơi chính, khuyếnkhích động viên trẻ tập trung chuyên sâu vào vai chơitrong từng nhómc / Nhận xét : – Cô đi đến tứng nhóm chơi để nhận xét cácnhóm chơi và nhóm nào hết hứng thú cô kếtthức nhóm chơi đó và mời những nhóm chơi trở vềgóc xây dựng để thăm quan khu công trình – Trưởng nhóm xây dựng trình diễn ý tưởng sáng tạo xâydựng của nhóm – cho trẻ nhận xét về khu công trình xây dựng củanhóm xây dựng => cô nhận xét chung : trong buổi chơi ngàyhôm này tổng thể những nhóm đã hoàn thành xong quátrình chơi của mình những con đã triển khai vaichơi của mình, trong khi chơi cô thấy chúngmình chơi rất đoàn kết và vui tươi cô khen tất cảcác con – Trước khi chuyển sang hoạt động giải trí khác chúngmình hãy cùng giúp cô quét dọn vật dụng thậtngăn nắp và ngăn nắp nhé ! 3 / kết thúc : Cô và trẻ cùng chào kháchTrẻ về những góc chơiTrẻ chơiTrẻ trở về nhóm xâydựngTrưởng nhóm xây dựngthuyết trìnhTrẻ nhận xétTrẻ chú ý quan tâm lắng ngheTrẻ cất vật dụng đồ chơi

Source: https://vvc.vn
Category : Thời sự