HOẠT ĐỘNG HỌC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM: “Tạo hình – Nặn một số đồ dùng gia đình” – GIÁO ÁN THI …

Ôn định – Gây hứng thú

– Anh Hề đẹp trai xin chào toàn bộ những bạn nhỏ !- Hôm nay anh hề nghe tin nhà bạn …. Chuẩn bị khánh thành ngôi nhà mới nên anh đã chuẩn bị sẵn sàng một món quà và muốn mở được món quà này những e phải nói câu thần chú “ vừng ơi mở ra ” thì lập tức món quà của anh sẽ tự động hóa mở ra .

– Trẻ ấn chuông xong hộp quà mở ra

*Hoạt động 1: Trẻ quan sát mẫu và đàm thoại.

– Các bạn cùng nhìn xem có gì nào ?( Cho trẻ nói tên vật dụng như bát, đĩa, thìa, muôi, ấm cốc, bộ ấm chén, đĩa, giường, tủ, bàn và ghế … )- Những vật dụng này dùng để làm gì ?- Các em hãy thử sờ xem những vật dụng này anh làm bằng vật liệu gì ?- Anh trình làng từng vật dụng mẫu sau đó hỏi trẻ .

*Quan sát cái bát:

+ Ai có nhận xét gì về cái bát ?+ Miệng bát có dạng hình gì ?+ Để nặn được cái bát này thì anh nặn như thế nào ?=> Đây là cái bát, miệng bát có hình tròn trụ, để nặn được cái bát thì thứ nhất anh phải làm mềm đất sau đó xoay tròn, ấn lõm và miết nhẹ để tạo thành cái bát .- Anh đã nặn được rất nhiều chiếc bát khác nhau : bát to nhất để đựng canh, bát nhỏ hơn để đựng cơm và bát nhỏ nhất để đựng nước chấm đấy .

* Quan sát bộ ấm chén:

+ Ai có nhận xét gì về bộ ấm chén ?+ Cái ấm có những bộ phận gì ?+ Để nặn được cái ấm thì anh nặn như thế nào ?- Đã có ấm rồi, vậy muốn rót nước để uống thì anh cần phải làm thêm cái gì đây ?+ Để nặn được cái chén thì anh nặn như thế nào ?* Để nặn được những chiếc chén thì anh xoay tròn, ấn lõm rồi miết nhẹ để tạo thành cái chén* Ngoài những vật dụng như bát, ấm chén thì anh còn nặn được những gì đây ?- Anh chỉ vào những vật dụng : xoong, chảo, phích, bàn và ghế, tủ ..=> Giáo dục đào tạo : Tất cả những vật dụng những em vừa được quan sát đó chính là những vật dụng trong gia đình thế cho nên khi sử dụng những em sử dụng như thế nào .=> Anh chốt lại : Tất cả những vật dụng này được anh nặn bằng đất nặn và để nặn được những vật dụng này thì anh phải sử dụng những kiến thức và kỹ năng xoay tròn, lăn dài, ấn lõm, ấn dẹt, gắn nối để tạo ra loại sản phẩm .- Vậy những em sẽ cùng làm những vật dụng này để khuyến mãi ngay cho nhà bạn … nhé !- Anh xin mời những ý tưởng sáng tạo của những em nào .

* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tưởng

Anh mời 1 số trẻ lên nêu ý tưởng.

– Em sẽ nặn gì ?- Để nặn được những vật dụng đó em phải làm như thế nào ?- Ai có sáng tạo độc đáo giống bạn .

=> Anh thấy bạn nào cũng đã có ý tưởng riêng của mình rồi, anh chúc các em sẽ nặn được nhiều sản phẩm nhé.

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

– Xin mời những em hãy nhẹ nhàng về chỗ để thực thi những ý tưởng sáng tạo của mình nào- Trong khi trẻ thực thi, anh quan sát động viên trẻ triển khaiBáo tin báo tin .Bạn ơi đã hết giờ rồiXin mời những bé ta dừng tay thôiSản phẩm làm được đâu rồiXắp xếp cho đẹp mang ra tọa lạc .

* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

Buổi học thời điểm ngày hôm nay anh thấy bạn nào cũng học rất là ngoan và nặn được rất nhiều mẫu sản phẩm đẹp thưởng cho những ban 1 tràng pháo tay .- Sau đây là phần ra mắt mẫu sản phẩm của những bạn- Em thích loại sản phẩm nào ? Vì sao em thích ?- Anh nhận xét chung và khen ngợi trẻ- Củng cố : Trong buổi học thời điểm ngày hôm nay những em được làm gì ?

Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ

– Chúng em chào anh hề ạ

 

– Trẻ lên ấn chuông- 1 – 2 Trẻ vấn đáp- Dùng trong gia đình- Đất nặn- Hình tròn- Để nặn được cái bát thì thứ nhất anh phải làm mềm đất sau đó xoay tròn, ấn lõm và miết nhẹ để tạo thành cái bát .- Trẻ lắng nghe- Chiếc ấm đẹp ạ- Có quai, vòi, nắp, thân ấm- Để nặn được cái ấm thì thứ nhất anh phải làm mềm đất rồi anh chia đất ra làm 4 phần, phần lớn nhất thì anh xoay tròn làm thân ấm, phần nhỏ hơn thì anh lăn dọc đất làm quai ấm, vòi ấm, rồi anh lại xoay tròn ấn dẹt làm nắp ấm .- Chén ạ- * Để nặn được những chiếc chén thì anh xoay tròn, ấn lõm rồi miết nhẹ để tạo thành cái chén- Phải biết giữ gìn, dữ gìn và bảo vệ cẩn trọng, không được làm vỡ, làm hỏng .- Trẻ lắng nghe3-4 trẻ nói sáng tạo độc đáo của mình làm những vật phẩm gì- Em sử dụng những kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, ấn lõm- Trẻ về gồi theo 4 nhóm để triển khai- Trẻ mang loại sản phẩm lên tọa lạc trên giá mẫu sản phẩm- Trẻ vỗ tay

– Trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của mình

– Nhận xét và khen trẻ, sau đó bắn pháo hoa .

Source: https://vvc.vn
Category : Thời sự

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Alternate Text Gọi ngay