Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Lớp 4, 5 tuổi – Chủ đề: Gia đình – Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN TỔ CHỨC HĐ TẠO HÌNH CHO TRẺ MẦM NON
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé
Thể loại: Vẽ theo đề tài cho sẵn
Đối tượng: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 20 -25 phút
Người soạn: Đỗ Thị Hà
MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
Kiến thức:
Trẻ biết vẽ được ngôi nhà gồm có cửa ra vòa, cửa sổ, tường, mái nhà.
Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau, nhà ngói, nhà 2 tầng, nhà sàn.
Biết nhà là nơi gia đình sinh hoạt quây quần sinh hoạt bên nhau.
Biết vẽ thêm nhiều chi tiết khác, hoa lá, cây xanh để trang trí .
Kỹ năng:
Luyện kĩ năng vẽ các kiểu nhà bằng các nét thẳng, xiên. Biets phối hợp màu, tạo bức tranh vx nhiều kiểu nhà.
Luyện cách ngồi cầm bút
Rèn kĩ năng tô màu
Thái độ:
Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và giữ cho ngôi nhà thêm sạch đẹp.
Biết trân trong nâng niu sản phẩm của mình cũng như của bạn làm ra.
CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô
3 Tranh mẫu: + 1 tranh vẽ nhà ngói
+ 1 tranh vẽ ngôi nhà 2 tầng
+ 1 tranh vẽ ngôi nhà sàn
Đồ dùng của trẻ
Giấy A4, bút, sáp màu
HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
Hình thức tổ chức:
Tổ chức toàn lớp, tại lớp học
Phương pháp thực hiện:
Gồm 3 phần
HĐ của cô
HĐ của trẻ
Phần I
HĐ 1. Cô giới thiệu bài học
- Cô chào tất cả chúng con, hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan, cô sẽ có quà thưởng cho cả lớp đấy. Trước khi lấy quà chúng mình cùng nhau hát và vận động theo bài hát “Bên nhau chung một mái nhà”
(Trò chuyện về nội dung bài hát)
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
- Đúng rồi! bài hát nói về mái nhà và mọi người trong gia đình, vì vậy chúng ta cần phải làm gì, để giữ gìn cho ngôi nhà luôn sạch sẽ?
HĐ 2. Quan sát tranh mẫu
Lớp mình thật là giỏi bây giờ cô có 1 món quà thật bất ngờ dành cho lớp chúng mình đây.
- Chúng mình nhìn xem cô có gì nào ?
Quan sát tranh 1
+Các con có nhận xét gì ngôi nhà ?
+ Mái nhà cô vẽ dạng hình gì ?
+ Thân nhà hình gì ?
+ Cửa ra vào và cửa sổ như thế nào ?
+ Ngôi nhà được tô màu gì ?
Cô khái quát. Đây là ngôi nhà trệt,( hay còn gọi là nhà cấp 4) không có tầng mái ngói, mái nhà có dạng hình tam giác, 2 cửa sổ có dạng hình chữ nhật, phần thân nhà có dạng hình chữ nhật to hơn phần của sổ. Ngoài ra, bên cạnh ngôi nhà thì còn có hoa, cây xanh, có đám mây, núi. Nhà mái ngói thì ở nông thôn hơn ở thành phố ít hơn.
Quan sát tranh 2.
- Và đây là món quà thứ 2 cô dành tặng cho các con.
1,2,3 mở .
- Cô có gì đây các con ?
- Trong bức tranh cô có ngôi nhà như thế nào ?
- Các con có nhận xét gì về ngôi nhà 2 tầng này ?
- Cửa sổ như thế nào, cửa ra vào có hình gì ?
Cô khái quát : Đây là ngôi nhà 2 tầng, không có mái ngói, thân nhà có hình chữ nhật, cửa ra vào có hình chữ nhật, các cửa sổ có hình vuông. Xung quanh nhà có nhiều hoa, cây cảnh. Có ông mặt trời, có đám mây. Nhà tầng ở thành phố và vùng quê đều có đấy các con ạ.
Quan sát tranh 3
- Cô còn 1 món quà cuối cùng các con có muốn khám phá không ?
- Các con thấy ngôi nhà này như thế nào ?
- Ngôi nhà này được gọi là nhà gì các con ?
- Đây là ngôi nhà sàn, được làm gỗ, các ngôi nhà hay có nhiều ở vùng núi
- Các con ơi, chúng mình vừa được quan sát 3 kiểu nhà đặc trưng. Ngoài ra con rất nhiều kieur nhà khác như. Nhà chung cư, nhà mái bằng.
- Bây giờ chúng con có thích vẽ những ngôi nhà này không ?
HĐ 3. Cô gợi ý
- Con định vẽ ngôi nhà gì, vẽ như thế nào ?
- Mái nhà con vẽ bằng hình gì,thân nhà và cửa sổ hình gì ?
- Sau khi vẽ xong ngôi nhà con định vẽ thêm gì để cho ngôi nhà xinh xắn của mình thêm đẹp.
2. Phần II. Tổ chức HĐ nghệ thuật cho trẻ
(Cô cho trẻ về bàn để thực hiện )
- Cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm bút
- Cô Q.S và hướng dẫn trẻ, nếu trẻ còn lúng túng chưa biết cách vẽ, cô giúp đỡ trẻ gợi ý cho trẻ xác định bố cục tranh sao cho cân đối.
- Trong khi trẻ thực hiện cô bật nhạc bài hát « Nhà của tôi »
- Cô giúp đỡ và hướng dẫn trẻ còn yếu. Cô bao quát nhắc trẻ tập trung, gợi ý, động viên, khuyến khích để trẻ hoàn thành tác phẩm của mình
3. PHẦN III. "Trưng bày sản phẩm"
HĐ 4 : Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ lên treo tranh, cô gợi ý để trẻ lên nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn ( về bố cục, cách vẽ, cách tô màu, sự sáng tạo các chi tiết phụ)
+ Con thích bài của bạn nào?
+ Vì sao con thích?
+ Con thấy bài này bạn vẽ như thế nào bố cục đã hợp lí chưa?
- Cô nhận xét, khen ngợi những bài vẽ đẹp, động viên khuyến khích những bài chưa tốt, lần sau làm tốt hơn
Giáo dục:
Mỗi chúng ta ai cũng có 1 gia đình, ngôi nhà hạnh phúc .Đó là nơi chúng con chúng sống cùng với ông bà, bố mẹ, anh chị là những người luôn yêu thương chúng con. Vì vậy, chúng con phải ngoan vâng lời người lơn, giúp đỡ bố mẹ bằng những việc làm mà các có thể làm được nhé.
Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài " Nhà của tôi" kết hợp cất đồ dùng
-Chúng con chào cô
-Trẻ hát và vận động cùng cô
-Bài hát “Bên nhau trong 1 mài nhà” ạ!
-Bài hát nói về ngôi nhà và mọi người trong nhà
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ Q.S tranh mẫu
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe cô
-Trẻ q.s tranh 2
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe cô
-Trẻ quan sát tranh3
-Có ạ
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe cô
-Có ạ
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ đem sản phẩm lên treo
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ hát kết hợp thu dọn đồ dùng.
