Trường Tiểu học Tượng Lĩnh đổi mới, sáng tạo trong dạy và học
Hòa chung với không khí thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học của toàn ngành giáo dục, Trường Tiểu học Tượng Lĩnh (Kim Bảng) đã tham gia hưởng ứng và đạt được nhiều kết quả tích cực trong những năm gần đây.
Năm học 2020 – 2021 và 2021 – 2022, tuy tình hình dịch Covid – 19 phức tạp nhưng chỉ huy nhà trường đã chỉ huy sát sao việc nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới giải pháp, tổ chức triển khai dạy học tương thích với tình hình trong thực tiễn. Theo đó, Ban giám hiệu nhà trường chú trọng đổi mới công tác làm việc quản trị, quản trị trường học theo hướng phát huy tính dữ thế chủ động, linh động của nhà trường và năng lượng tự chủ, sáng tạo của tổ trình độ, giáo viên trong việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ; khai thác, sử dụng sách giáo khoa, những nguồn học liệu, thiết bị dạy học hiệu quả, tương thích thực tiễn ; vận dụng linh động những giải pháp, hình thức tổ chức triển khai dạy học nhằm mục đích tăng trưởng năng lượng, phẩm chất học viên ; phối hợp giữa nhà trường, cha mẹ học viên và những cơ quan, tổ chức triển khai có tương quan tại địa phương trong việc tổ chức triển khai thực thi kế hoạch giáo dục .
Học sinh Trường Tiểu học Tượng Lĩnh trong giờ học môn Tin học.
Ứng phó với tác động của dịch Covid-19, Ban giám hiệu nhà trường đã triển khai, xây dựng các phương án, kịch bản cụ thể để tổ chức dạy học phù hợp với tình hình dịch bệnh và khả năng đáp ứng của cơ sở giáo dục và điều kiện thực tế của người học; tổ chức xây dựng kho học liệu điện tử phù hợp để sẵn sàng thực hiện tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình trong điều kiện dịch diễn biến phức tạp để đảm bảo thực hiện theo phương châm “tạm dừng đến trường nhưng không dừng học tập” của ngành đề ra khi đó.
Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo viên nhà trường tích cực thực thi việc lựa chọn và tiến hành những thành tố tích cực của những quy mô giáo dục tiên tiến và phát triển, những giải pháp dạy học tích cực vào hoạt động giải trí của nhà trường. Đơn cử như dạy học theo chiêu thức bàn tay nặn bột trong những môn học Tự nhiên và Xã hội, khoa học. Nâng cao chất lượng dạy học môn Mĩ thuật theo giải pháp Đan Mạch mới ở toàn bộ những khối lớp. Triển khai và nâng cao chất lượng dạy học chương trình Tiếng Anh và Tin học với điều kiện kèm theo cơ sở vật chất được trang bị cơ bản rất đầy đủ, cung ứng nhu yếu của giáo viên và học viên .
Nắm bắt xu thế phát triển hiện nay, khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển, Trường Tiểu học Tượng Lĩnh cũng đã triển khai tích cực việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. Tăng cường công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên trong nhà trường. Nhờ đó, đến nay nhiều phần mềm quản lý học sinh, quản lý cán bộ giáo viên (EPMIS), quản lý thư viện (VEMIS), quản lý tài chính (MISA)…đã được cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường ứng dụng, sử dụng thành thạo, hiệu quả. Trong thời điểm dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, các phần mềm dạy học trực tuyến (Zoom, Meet,…), giao bài cho học sinh trên OLM, giao và chấm bài tập online trên Azota…đã phát huy hiệu quả tích cực trong công tác giảng dạy và học tập.
Một tiết mục tham gia Ngày hội âm nhạc do Trường Tiểu học Tượng Lĩnh tổ chức.
Ngoài ra, Ban giám hiệu nhà trường cũng không ngừng chăm sóc đến công tác làm việc giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học viên trải qua những môn học, hoạt động giải trí giáo dục và kiến thiết xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa truyền thống. Nhà trường dữ thế chủ động phối hợp với mái ấm gia đình và hội đồng cùng tham gia chăm nom giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học viên. Tổ chức những hoạt động giải trí đi dạo, vui chơi tích cực, những hoạt động giải trí văn nghệ, thể thao, game show dân gian, hoạt động giải trí giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa tương thích. Cùng đó, tiếp tục tổ chức triển khai những cuộc thi, ngày hội Âm nhạc, ngày hội đọc sách, giao lưu những câu lạc bộ Tiếng Anh … lôi cuốn sự tham gia của phần đông học viên. Đặc biệt trong năm học 2020 – 2021, Trường Tiểu học Tượng Lĩnh tham gia cuộc thi “ Không gian trường học bảo đảm an toàn, sáng tạo, hiệu suất cao ” cấp tỉnh. Đây là hoạt động giải trí thiết thực giúp học viên hiểu biết về môi trường tự nhiên sống, biết yêu quý, tôn trọng vạn vật thiên nhiên, hình thành và tăng trưởng kĩ năng, thói quen giữ gìn và tôn tạo cảnh quan trường học. Xây dựng và củng cố khuôn viên trường học xanh – sạch – đẹp .
Bảo đảm cho việc dạy và học đạt hiệu quả, Ban giám hiệu nhà trường còn chủ động đề xuất, tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và cấp trên quan tâm đầu tư, hỗ trợ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Hiện nhà trường đã được đầu tư đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3, đạt đơn vị văn hóa. Thư viện nhà trường luôn duy trì và đảm bảo tốt 5 tiêu chuẩn của thư viện trường học xuất sắc, tạo môi trường học tập tích cực trong giáo viên và học sinh.
Có thể nói, với ý thức “ Mỗi thầy giáo, cô giáo, là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo ”, toàn thể cán bộ, đội ngũ giáo viên của trường tích cực, dữ thế chủ động triển khai tốt những lao lý về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp ; ngăn ngừa và đấu tranh nhất quyết với những bộc lộ vi phạm pháp lý và đạo đức nhà giáo. Đến nay, về mặt trình độ, 100 % giáo viên trường phân phối được nhu yếu về chất lượng. Nhà trường tiếp tục tổ chức triển khai hoạt động và sinh hoạt trình độ cho giáo viên, tăng cường quản lí trật tự kỷ cương nền nếp trình độ trong hoạt động giải trí dạy và học ; nâng cao ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lí. Qua bình xét, nhìn nhận thi đua hằng năm 100 % cán bộ, giáo viên nhà trường đều hoàn thành xong và triển khai xong tốt trách nhiệm trở lên ; nhiều giáo viên nhà trường tham gia những những cuộc thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh đạt nhiều thành tích đáng khen ngợi .
Để triển khai tốt Nghị quyết 29 – NQ / TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, ngày 4/11/2013 “ Về đổi mới cơ bản, tổng lực giáo dục và huấn luyện và đào tạo, cung ứng nhu yếu công nghiệp hóa, văn minh hóa trong điều kiện kèm theo kinh tế thị trường xu thế xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế “, trong những năm tiếp theo, nhà trường liên tục duy trì, phát huy những thành tích đã đạt được những năm học vừa mới qua để không ngừng củng cố, kiến thiết xây dựng trường tăng trưởng về mọi mặt, xứng danh với truyền thống cuội nguồn hiếu học của quê nhà .
Bạch Thị Nga
