Thách thức lớn nhất so với bất kể giáo viên nào là lôi cuốn sự quan tâm của mỗi học sinh và truyền đạt ý tưởng bài học hiệu quả tạo ấn tượng lâu bền hơn .
Để xử lý thử thách này một cách hiệu suất cao, bạn nên thực thi những ý tưởng sáng tạo giúp thưởng thức trong lớp học trở nên mê hoặc và mê hoặc hơn so với học sinh của bạn .
Vì vậy, đây là 16 ý tưởng sáng tạo sẽ giúp bạn điều chỉnh lại phương pháp giảng dạy và làm cho giờ học trở nên tích cực hơn.
- Dạy học sáng tạo
Hãy nhờ sự trợ giúp của các công cụ để kích thích sự sáng tạo. Bao gồm các game show vui nhộn hoặc các hình thức hoạt động sức khỏe thể chất sẽ kích thích tư duy của học sinh và lôi cuốn sự chăm sóc của chúng .
Đây là một giải pháp đã được thử nghiệm theo thời hạn để phát huy năng lực sáng tạo của học sinh và khuyến khích chúng tham gia một cách tích cực .
Hãy mang sự sáng tạo dưới nhiều hình thức và mức độ khác nhau vào tổng thể các môn học của bạn, hoàn toàn có thể là toán học, khoa học hoặc lịch sử dân tộc. Hãy nghĩ cách để tăng trưởng ý tưởng sáng tạo của học sinh. Hãy khuyến khích các ý tưởng khác nhau, cho học sinh được tự do mày mò
- Công cụ âm thanh và video
Kết hợp các tài liệu nghe nhìn để bổ trợ cho các tài liệu trong sách giáo khoa. Nó hoàn toàn có thể là quy mô, phim, phim tài liệu, hình ảnh, infographics hoặc các công cụ map tư duy, … Những công cụ như vậy sẽ giúp trí tưởng tượng của học sinh tăng trưởng. Những chiêu thức này sẽ không chỉ tăng trưởng năng lực lắng nghe mà còn giúp học sinh hiểu các khái niệm tốt hơn .
Ví dụ, bạn hoàn toàn có thể sử dụng các bài phỏng vấn nhân chứng lịch sử dân tộc là công cụ để học sinh đàm đạo về một yếu tố hoặc chủ đề trong bài học kinh nghiệm .
Nếu bạn là người am hiểu về công nghệ tiên tiến, cũng có 1 số ít ứng dụng mưu trí để tạo các bài trình chiếu hoặc thuyết trình mê hoặc .
- Học tập gắn với ứng dụng thực tiễn
Gắn nội dung bài học kinh nghiệm với những ứng dụng trên thực tiễn sẽ làm cho việc giảng dạy của bạn trở nên mới mẻ và lạ mắt và làm đa dạng chủng loại thêm việc học trên lớp .
Thông qua các trường hợp trong thực tiễn sẽ làm cho nội dung bài học kinh nghiệm trở nên dễ hiểu và dễ học. Nó sẽ khơi dậy sự chăm sóc của học sinh và khiến chúng hào hứng tham gia .
- Động não
Dành thời hạn cho hoạt động giải trí “ brain storming ” “ động não ” trong lớp học của bạn. Đây là công cụ hiệu suất cao để thôi thúc học sinh sáng tạo .
Khi bạn có nhiều bộ não tập trung chuyên sâu vào một chủ đề, bạn chắc như đinh sẽ nhận được nhiều ý tưởng mới lạ và cũng sẽ lôi kéo mọi người tham gia vào cuộc đàm đạo .
Hoạt động này cũng là nền tảng tuyệt vời để học sinh nói lên tâm lý của bản thân mà không phải lo ngại về việc đúng hay sai .
Giáo viên cần đặt một số ít quy tắc cơ bản trước khi mở màn. Bạn hoàn toàn có thể tổ chức triển khai các hoạt động giải trí brain storming cá thể hoặc theo nhóm, theo đôi bạn trẻ .
- Các hoạt động học tập trải nghiệm bên ngoài lớp học
Một số bài học kinh nghiệm sẽ hiệu suất cao hơn khi chúng được dạy bên ngoài lớp học. Tổ chức các chuyến đi thực địa có tương quan đến các bài học kinh nghiệm hoặc chỉ đơn thuần là đưa học sinh đi dạo bên ngoài lớp học .
Học sinh sẽ tìm thấy điều này mới lạ và mê hoặc. Không cần nỗ lực nhiều, học sinh sẽ học và nhớ những gì bạn dạy .
- Đóng vai
Dạy học trải qua nhập vai là một cách tuyệt vời để khiến trẻ bước ra khỏi vùng bảo đảm an toàn, tự do và tăng trưởng kỹ năng và kiến thức tiếp xúc .
Phương pháp này rất có hiệu suất cao, đặc biệt quan trọng là trong bộ môn văn học, lịch sử vẻ vang hoặc giảng dạy về các sự kiện hiện tại. Phương pháp đóng vai sẽ giúp học sinh đồng cảm với nhân vật và hiểu thâm thúy hơn toàn cảnh lịch sử vẻ vang của tác phẩm .
Hoạt động đóng vai có hiệu suất cao so với học sinh ở hầu hết mọi lứa tuổi. Bạn chỉ cần tùy chỉnh tùy thuộc vào nhóm tuổi, cấp lớp mà mình đang dạy .
- Truyện tranh
Biến những nội dung bài học kinh nghiệm thành một câu truyện tranh trong đó có các nhân vật, diễn biến, diễn biến được bộc lộ dưới dạng hình ảnh. Đây là chiêu thức hiệu suất cao để dạy bất kể môn học nào yên cầu ghi nhớ các sự kiện hoặc quy mô hóa các khái niệm .
Giáo viên lịch sử có thể sử dụng phương pháp này để tái hiện nội dung một sự kiện. Hoạt động trực quan này sẽ giúp học sinh ghi nhớ lâu hơn. Bạn cũng có thể khuyến khích sử dụng các câu truyện tranh như hình thức giao tiếp và để học sinh kể một câu chuyện bằng hình ảnh bằng trí tưởng tượng của chúng.
- Môi trường lớp học kích thích
Một thiên nhiên và môi trường lớp học được trang trí mê hoặc, sẽ giúp kích thích tâm lý học sinh và sẽ giúp tư duy và học tập tốt hơn .
Một môi trường tự nhiên sáng tạo và kích thích như vậy sẽ giúp học sinh tò mò và khuyến khích học sinh tìm hiểu và khám phá sâu hơn về bài học kinh nghiệm .
Môi trường học tập mê hoặc không chỉ dành cho các học sinh mần nin thiếu nhi, tiểu học mà còn đúng với cả học sinh ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông .
- Khuyến khích những ý tưởng mới
Một thái độ cởi mở hoàn toàn có thể giúp bạn thay đổi giải pháp giảng dạy. Mặc dù bạn hoàn toàn có thể nhận thức được điều đó, nhưng để thực thi được nó là cả một quy trình. Hãy thử thách chính bản thân và bảo vệ bạn thử những ý tưởng mới trong lớp học .
- Suy nghĩ về một sở thích mới
Đôi khi, việc làm bận rộn hoàn toàn có thể ảnh hưởng tác động đến sự tham gia của bạn trong quy trình giảng dạy. Bạn hoàn toàn có thể nghỉ ngơi một vài giờ và tham gia vào các hoạt động giải trí khác mà bạn chăm sóc .
Điều này sẽ làm bạn có thêm nguồn cảm hứng, đam mê và hứng thú hơn .
- Làm việc cùng nhau
Chúng ta đều hiểu vai trò của thao tác nhóm, hợp tác cùng nhau. Hãy tâm lý về việc dành thời hạn san sẻ trình độ với các đồng nghiệp. Hãy san sẻ quan điểm về việc cải tổ giải pháp giảng dạy, bạn hoàn toàn có thể thấy nhiều đồng nghiệp có những kế hoạch mê hoặc .
Vì vậy, hãy hợp tác và trình làng giải pháp giảng dạy sáng tạo .
- Câu đố và trò chơi
Câu đố và game show học tập là một phần của hoạt động giải trí giảng dạy tích cực. Học sinh cảm thấy hứng thú hơn khi tham gia vào các game show. Đồng thời, các thử thách trong game show cũng khiến học sinh sáng tạo hơn trong quy trình học tập .
- Bắt đầu các Câu lạc bộ hoặc nhóm
Đã khi nào bạn tâm lý về việc mở màn một câu lạc bộ hoặc nhóm học tập sau giờ học ?
Khi trở thành một giáo viên bạn hoàn toàn có thể không có đủ thời hạn để theo đổi các chủ đề hoặc những điều mà bạn thực sự đam mê. Tại sao bạn không thử làm nó trong các hoạt động giải trí ngoại khóa sau giờ học cùng học sinh .
Bạn hoàn toàn có thể san sẻ quan điểm của mình và học hỏi thêm từ các đồng nghiệp ở các nhóm trình độ sau giờ học .
- Đọc các sách về sự sáng tạo
Để trở thành một giáo viên sáng tạo, bạn cần dành thời hạn điều tra và nghiên cứu các cuốn sách về ý tưởng, kĩ thuật sáng tạo
Có rất nhiều sách nói về sự sáng tạo .
Chọn 1 số ít cuốn sách tốt nhất và khởi đầu học, nó sẽ hữu dụng cho sự tăng trưởng trình độ của bạn .
- Yêu thích những gì bạn làm
Bạn chỉ hoàn toàn có thể góp sức hết mình nếu bạn thực sự yêu dấu những gì bạn làm .
Khi bạn không cảm thấy áp lực đè nén, stress, bạn sẽ sáng tạo và truyền cảm hứng hơn .
Hãy yêu việc làm của bạn đang làm, cảm thấy niềm hạnh phúc mỗi phút giây, bạn sẽ cảm thấy thư giãn giải trí và muốn thử nghiệm những ý tưởng mới mẻ và lạ mắt .
- Giới thiệu bài học như một câu chuyện
Chỉ cần nghĩ, tại sao bạn thích xem phim hay đọc truyện ngôn tình. Bởi vì, nó luôn khiến bạn cảm thấy thú vị và muốn tìm hiểu những điều tiếp theo.
Cũng tương tự như như thế, buổi học trở nên mê hoặc hơn khi bạn trình làng nó như một câu truyện. Nếu bạn sáng tạo, thậm chí còn bạn hoàn toàn có thể biến các bài học kinh nghiệm trong môn toán thành những câu truyện mê hoặc .
Những ý tưởng sáng tạo này chắc như đinh sẽ giúp bạn đổi khác chiêu thức giảng dạy, hấp dẫn sự tham gia của học sinh và trở thành người giáo viên hiệu suất cao hơn .
Nguồn Edsys.in
