Chiến lược vương quốc về cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến năm 2030 đặt ra khuynh hướng lan rộng ra, nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo ( CTĐT ) đại học, sau đại học và đào tạo nghề, trong đó, ngành Trí tuệ nhân tạo được xác lập là một trong những ngành trọng điểm.
Ngành Trí tuệ nhân tạo được xác lập là một trong những ngành trọng điểm vương quốc.
Ngày 31/12/2020, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 2289/QĐ-TTg ban hành Chiến lược quốc gia về cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến năm 2030.
Theo đó, với tiềm năng là dữ thế chủ động tận dụng có hiệu suất cao các thời cơ của cách mạng công nghiệp 4.0, cơ bản làm chủ và ứng dụng thoáng rộng công nghệ tiên tiến mới trong các nghành nghề dịch vụ kinh tế tài chính xã hội, từng bước phát minh sáng tạo được công nghệ tiên tiến mới nhằm mục đích thôi thúc quy trình thay đổi quy mô tăng trưởng, cơ cấu tổ chức lại nền kinh tế tài chính gắn với triển khai các cải tiến vượt bậc kế hoạch và văn minh hóa quốc gia, kế hoạch đã đưa ra 7 trọng tâm, trong đó có trách nhiệm tăng trưởng nguồn nhân lực mà Trí tuệ nhân tạo được xác lập là một trong những ngành trọng điểm. Chiến lược vương quốc về nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng và ứng dụng Trí tuệ nhân tạo đến năm 2030 được phát hành theo Quyết định số 127 / QĐ-TTg ngày 26/01/2021 của Thủ tướng nhà nước, với tiềm năng đưa Trí tuệ nhân tạo trở thành công nghệ tiên tiến mũi nhọn, từng bước đưa Nước Ta trở thành điểm sáng về Trí tuệ nhân tạo trong khu vực và trên quốc tế. Để triển khai được tiềm năng này, giải pháp quan trọng là phải tăng nhanh tăng trưởng nguồn nhân lực. Bên cạnh việc phổ cập đại trà phổ thông kỹ năng và kiến thức, kiến thức và kỹ năng ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trải qua các khóa học thời gian ngắn hay việc đưa các môn học về chủ đề này vào chương trình đào tạo của các ngành học khác nhau trong các trường đại học, việc kiến thiết xây dựng các chương trình đào tạo chính quy là giải pháp có tính vĩnh viễn và căn cốt.
Thiếu nguồn cung ứng nhân lực chất lượng cao
Trí tuệ nhân tạo ngày càng được ứng dụng thoáng đãng do công nghệ tiên tiến này có năng lực xử lý các bài toán đơn cử, hoàn toàn có thể ngang bằng, thậm chí còn vượt qua năng lực của con người. Vì vậy, nhu yếu về các kỹ sư kĩ năng tăng hơn gấp đôi trong vài năm qua tạo ra nhiều thời cơ cho các chuyên viên muốn thao tác trong nghành nghiên cứu và điều tra và tăng trưởng Trí tuệ nhân tạo tiên tiến và phát triển. Hiện nay, nhóm kỹ sư có trình độ thuộc nghành công nghệ tiên tiến mới như Trí tuệ nhân tạo đang nhận mức lương cao nhất và cao hơn các nhóm trình độ khác của Nước Ta. Theo thống kê từ Navigos Group, nhóm kỹ sư tăng trưởng ứng dụng tương quan đến Trí tuệ nhân tạo có mức lương gần 1.900 USD / tháng cùng các chính sách đãi ngộ mê hoặc khác. Khó khăn đặt ra là nguồn nhân lực Trí tuệ nhân tạo của Nước Ta mới chỉ phân phối được phần nhỏ nhu yếu thị trường dẫn đến khó khăn vất vả trong tuyển dụng. Nguồn cung chuyên viên Trí tuệ nhân tạo của Nước Ta lúc bấy giờ đa phần là tu nghiệp tại quốc tế, trong khi đó, khoảng cách kỹ năng và kiến thức toàn thế giới trong nghành Trí tuệ nhân tạo còn khá lớn. Nếu lấy nguồn cử nhân / kỹ sư Công nghệ thông tin trong nước thì cần đào tạo thêm mới hoàn toàn có thể cung ứng nhu yếu. Trong những năm qua, các trường đại học số 1 và có truyền thống cuội nguồn về Công nghệ thông tin của Nước Ta đã tiến hành các CTĐT Khoa học máy tính, xu thế Trí tuệ nhân tạo một cách khá chuyên nghiệp như : Trường ĐH Công nghệ, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN ; Trường ĐH Bách khoa Thành Phố Hà Nội ; Học viện Công nghệ Bưu chính – Viễn thông ; Học viện Kỹ thuật Quân sự …
Ngành Trí tuệ nhân tạo tại Trường ĐH Công nghệ được xây dựng theo hướng công nghệ – kỹ thuật liên ngành, có ứng dụng rộng khắp trong các lĩnh vực khác nhau, đặc biệt trong các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu mà ĐHQGHN có ưu thế và truyền thống.
Chuyên môn về Trí tuệ nhân tạo tại Trường ĐH Công nghệ đã trong bước đầu được thiết lập với các môn học về Trí tuệ nhân tạo, Khoa học tài liệu trong các CTĐT ; các đề tài nghiên cứu và điều tra về Trí tuệ nhân tạo ; các ngành nền tảng thuộc Công nghệ thông tin, Điện tử viễn thông dần tạo vị thế và uy tín. Gần đây, với xu thế mới về BigData, nhiều trường đã mở màn mở các CTĐT về Khoa học tài liệu ở các bậc đào tạo khác nhau. Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN đã đưa vào triển khai CTĐT thạc sĩ về Khoa học tài liệu và CTĐT cử nhân chất lượng cao, xu thế Trí tuệ nhân tạo. Bên cạnh các hoạt động giải trí đào tạo chính quy về Trí tuệ nhân tạo trong các trường đại học lớn, nhiều cơ sở giáo dục cũng mở các khóa đào tạo thời gian ngắn bổ trợ kiến thức và kỹ năng cho các sinh viên, cán bộ để cung ứng nhu yếu xã hội. Trường ĐH Bách Khoa Tp. Hồ Chí Minh đã xây dựng Trung tâm đào tạo Trí tuệ nhân tạo phối hợp với doanh nghiệp tiến hành các khóa đào tạo về học máy, nghiên cứu và phân tích tài liệu lớn hay giải quyết và xử lý ngôn từ tự nhiên … 
Cơ hội việc làm của ngành Trí tuệ nhân tạo.
Hướng tới trải nghiệm cho người học
CTĐT Trí tuệ nhân tạo được phong cách thiết kế với các khối kiến thức và kỹ năng phân tầng và kết nối với nền tảng là các kiến thức và kỹ năng về toán, khoa học máy tính, các môn khoa học khác ; tiếp nối là phần kỹ năng và kiến thức cốt lõi về trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu ; tiếp nối là phần kiến thức và kỹ năng về các miền ứng dụng như y tế, khoa học xã hội, thiên nhiên và môi trường, robot … Tiến trình đào tạo được sắp xếp hài hòa và hợp lý giúp sinh viên dần hình thành và củng cố các kiến thức và kỹ năng tổng lực, gồm có : hình thành ý tưởng sáng tạo, phong cách thiết kế ý tưởng sáng tạo, thực thi và quản lý và vận hành. Bên cạnh đó, sinh viên được sớm tiếp xúc với các ứng dụng và các môn học của ngành ngay từ năm đầu, giúp tạo hứng thú học tập và hiểu biết về ngành đào tạo. Nội dung tương quan đến trí tuệ nhân tạo sẽ được đưa vào ngay cả các môn cơ bản như toán, lập trình … trải qua ví dụ, bài tập, học liệu tương thích. Tiếp cận học trải qua thưởng thức sẽ giúp tạo và duy trì hứng thú học tập cho sinh viên.
Lãnh đạo trường ĐH Công nghệ – ĐHQGHN cho biết, CTĐT Trí tuệ nhân tạo lựa chọn một số học phần cơ sở như Nhập môn Trí tuệ nhân tạo, Nhập môn lập trình, Lập trình xử lý dữ liệu với Python, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Cơ sở của Trí tuệ nhân tạo… để tạo nên những khóa học cho học sinh bậc trung học phổ thông (THPT). Các học sinh khá, giỏi ở bậc THPT có thể tích lũy và được công nhận hoàn thành một số tín chỉ ở các môn này trước khi vào đại học.
Tốt nghiệp CTĐT Trí tuệ nhân tạo, sinh viên có thời cơ thao tác trong môi trường tự nhiên quản trị, sản xuất, kinh doanh thương mại với tư cách cán bộ phong cách thiết kế, tăng trưởng và bảo dưỡng các mạng lưới hệ thống trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu ; Cán bộ điều tra và nghiên cứu tăng trưởng tại các công ty, tập đoàn lớn công nghệ tiên tiến ; Cán bộ quản trị các mạng lưới hệ thống ứng dụng Trí tuệ nhân tạo. Ngoài ra, cử nhân ngành Trí tuệ nhân tạo có đủ năng lượng và kỹ năng và kiến thức thao tác trong môi trường học thuật như giảng viên, nghiên cứu viên tại các trường đại học, viện điều tra và nghiên cứu và hoàn toàn có thể học các bậc học cao hơn như thạc sĩ, tiến sỹ .
Ngành Trí tuệ nhân tạo được xác lập là một trong những ngành trọng điểm vương quốc.
