Có những phát minh thật vĩ đại, nhưng cũng có những phát minh khiến thế hệ mai sau “chằm zn”.
Bài tập về nhà – ” quân địch ” chung của toàn thể học viên, sinh viên – là một loại trách nhiệm ” bonus ” được giáo viên giao cho học viên hoàn thành xong ngoài giờ học. Tưởng chừng ” bài tập về nhà ” sống sót như một lẽ tự nhiên nhưng ít ai biết nó cũng có nguồn gốc, nguồn gốc và phát minh ” vĩ đại ” được ứng dụng cho đến rận thời nay .Chắc chắn, không ít học viên đã từng đặt ra câu hỏi : ” Tại sao tôi phải làm bài tập về nhà ? “, thì đây chính là nguyên do …Roberto Nevilis là một giáo viên người Ý và cũng là người nghĩ ra sáng tạo độc đáo ” bài tập về nhà ” vào năm 1905 như một hình phạt dành cho học viên của mình .
Chân dung Roberto Nevilis – người đã phát minh ra bài tập về nhàKể từ khi bài tập về nhà được phát minh, giải pháp này đã trở nên thông dụng tại khắp những trường học trên quốc tế và vận dụng thoáng rộng đến thời nay. Theo đó, những nhà giáo dục cũng cho rằng, quy trình học tập tại nhà là một điều kiện kèm theo thiết yếu giúp cho hoạt động giải trí của giáo dục trở nên hiệu suất cao .
Theo ông Roberto Nevili, việc giao nhiệm vụ làm bài tập về nhà cho học sinh đó là một cách để phát triển tính chủ động, độc lập, cá nhân và trí tưởng tượng sáng tạo của học sinhNgoài những điểm trên, theo wowhay.com nhu yếu làm bài tập về nhà cũng được xác lập bởi những yếu tố sau :- Trong quy trình học tập tại trường, sự đồng điệu tập trung chuyên sâu những tài liệu đã học diễn ra. Sau đó, kiến thức thu được bị quên lãng. Để ngăn ngừa việc quên này, cần có bài tập về nhà .- Việc nắm vững những khái niệm khoa học đòi hỏi sự hiểu biết và đồng nhất lặp đi tái diễn của chúng .
– Sự triệt để và sức mạnh của sự đồng hóa vật chất đang được nghiên cứu chỉ đạt được khi sự ghi nhớ của nó bị phân tán.
– Việc học ở nhà rất quan trọng so với sự tăng trưởng năng khiếu sở trường và năng lực phát minh sáng tạo của học viên .Tuy vậy, nhiều người đã từng đặt ra câu hỏi liệu bài tập về nhà có thực sự thiết yếu khi nó ” cướp đi ” quyền được chơi và tăng trưởng sức khỏe thể chất lẫn ý thức của học viên .
Bài tập về nhà liệu có thật sự cần thiết?Vào tháng 3/2015, một trường học ở Thành Phố New York đã cấm trọn vẹn những bài tập ở trường, nhu yếu trẻ nhỏ chơi ngoài trời – so với Hiệu trưởng Jane Hsu, hành vi này được triển khai vì những ảnh hưởng tác động xấu đi của bài tập về nhà đã được chứng tỏ. Họ cảm thấy sự ảnh hưởng tác động này là cảm xúc tuyệt vọng và kiệt sức ở trẻ nhỏ, và tất yếu là thiếu thời hạn để triển khai những hoạt động giải trí đi dạo đơn thuần
Hsu cũng nói rằng nghĩa vụ bài tập về nhà khiến người học mất hứng thú để học nội dung mới. Để hỗ trợ ý tưởng của mình, nhà nghiên cứu Harris Cooper, người đã xem xét 180 nghiên cứu về cùng một chủ đề, đã đi đến kết luận rằng: “Không có bằng chứng nào cho thấy bài tập về nhà cải thiện hiệu suất của học sinh”.
Khi tận mắt chứng kiến ” chân dung ” của người làm bao thế hệ học viên phải đau khổ, hội đồng mạng đã phải thốt lên :” Tại sao vậy hả ? Chúng tôi đã làm gì sai ? “
“Cảm ơn chú nhờ chú mà con bị trầm cảm tận 12 năm trời…”
“Ủa ông ơi, con có thù oán gì với ông”
“Tối hôm nào chúng tôi cũng thức tới 22-23 giờ chỉ để làm bài tập về nhà đấy ông biết không? Ông rất chi là có công với học sinh toàn thế giới đấy!”
Nguồn : TH&PL
Xem Nhiều Nhất
