Bùi Đức Quân
2020 – 09-13 T04 : 50 : 42-04 : 00
2020-09-13T04:50:42-04:00
https://vvc.vn/tai-lieu/cong-dan-10/cong-dan-voi-cong-dong-bai-13-gdcd-10-264.htmlhttps://vvc.vn/uploads/tai-lieu/cong_dan/gdcd-10.jpg
Website Luyện thi trực tuyến không lấy phí, mạng lưới hệ thống luyện thi trắc nghiệm trực tuyến không tính tiền, trắc nghiệm trực tuyến, Luyện thi thử thptqg không lấy phí
https://vvc.vn/uploads/thi-online.png
CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG BÀI 13 GDCD 10, Trách nhiệm của công dân so với cộng đồng, Bài giảng công dân với cộng đồng, Ca dao, tục ngữ về công dân với cộng đồng, Ví dụ về vai trò của cộng đồng, GDCD 10 bài 13 Giáo án, Công dân với sự nghiệp kiến thiết xây dựng và bảo vệ to quốc, GDCD 10 Bài 13 trắc nghiệm, Ví dụ về nhân nghĩa, Trách nhiệm của công dân so với cộng đồng, Bài giảng công dân với cộng đồng, Ca dao, tục ngữ về công dân với cộng đồng, Ví dụ về vai trò của cộng đồngTrách nhiệm của công dân so với cộng đồng, Bài giảng công dân với cộng đồng, Ca dao, tục ngữ về công dân với cộng đồng, Ví dụ về vai trò của cộng đồng, GDCD 10 bài 13 Giáo án, Công dân với sự nghiệp thiết kế xây dựng và bảo vệ to quốc, GDCD 10 Bài 13 trắc nghiệm, Ví dụ về nhân nghĩa, Trách nhiệm của công dân so với cộng đồng, Bài giảng công dân với cộng đồng, Ca dao, tục ngữ về công dân với cộng đồng, Ví dụ về vai trò của cộng đồng
1. ĐƠN VỊ KIẾN THỨC 1 : CỘNG ĐỒNG VÀ VAI TRÒ CỦA CỘNG ĐỒNG ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG CỦA CON NGƯỜI .
Nhóm 1 :
– Ví dụ về cộng đồng :
Gia đình .
Cộng đồng dân cư .
Làng xã .
Ngôn ngữ .
Người Nước Ta ở quốc tế .
Quốc gia dân tộc bản địa .
Nhân loại .
– Con người hoàn toàn có thể tham gia nhiều cộng đồng .
Ví dụ
: Gia đình là nền tảng tiên phong .
* Con người tiếp đón giáo dục xã hội trải qua cộng đồng trường học ( Tổ, nhóm, trường, lớp )
* Khi thao tác lao động con người tham gia cộng đồng mang tính nghề nghiệp .
* Mỗi con người có nhu yếu tham gia cộng đồng văn hóa, tư tưởng .
* Con người tham gia cộng đồng chính trị, xã hội ( Đảng, Đoàn người trẻ tuổi
…
)
* Nơi cư trú : Con người tham gia cộng đồng dân cư .
Nhóm 2 :
Đặc điểm của cộng đồng
– Khác nhau : Vè quy mô, mô hình tổ chức triển khai hoạt động giải trí .
– Giống nhau : Nguồn gốc, lời nói, chữ viết, đời sống, tập quán .
Nhóm 3 :
– Cộng đồng chăm sóc đời sống cá thể. Đảm bảo cho mỗi người có điều kiện kèm theo tăng trưởng .
– Đời sống cộng đồng chỉ lành mạnh nếu có được tổ chức triển khai hoạt động giải trí theo nguyên tắc công minh, dân chủ, kỉ luật .
– Đời sống cộng đồng cần có sự tích hợp mối quan hệ cá thể và tập thể và xã hội .
– Cộng đồng xử lý hợp lý quan hệ quyền lợi riêng và chung, quyền lợi và nghĩa vụ và nghĩa vụ và trách nhiệm, cá thể tăng trưởng thì cộng đồng sẽ trở nên vững mạnh .
a ) Cộng đồng là
:
Toàn thể những người cùng sống, có những điểm giống nhau, gắn vó thành một khối trong hoạt động và sinh hoạt xã hội .
b ) Vai trò của cộng đồng .
– Cộng đồng chăm sóc đời sống của cá thể .
– Đảm bảo cho mọi người có điều kiện kèm theo để tăng trưởng .
– Cộng đồng xử lý hợp lý mối quan hệ quyền lợi riêng và chung, giữa quyền lợi và nghĩa vụ và trách nhiệm, giữa nghĩa vụ và trách nhiệm và quyền lợi và nghĩa vụ
– Cá nhân tăng trưởng trong cộng đồng và tạo nên sức mạnh trong cộng đồng .
2. ĐƠN VỊ KIẾN THỨC 2 : TRÁCH NHIẸM CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG .
a ) Nhân nghĩa
* Nhân là lòng thương người .
* Nghĩa là cách xử thế hợp lẽ phải .
* Nhân nghĩa : Lòng thương người và đối xử với người theo lẽ phải .
* Ý nghĩa :
– Giúp cho đời sống con người trở nên tốt đẹp hơn .
– Con người thêm yêu đời sống, có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn vất vả .
– Là truyền thống lịch sử tốt đẹp của dân tộc bản địa ta .
Biểu hiện :
– Nhân ái, yêu thương, giúp sức nhau .
– Nhường nhịn, đùm bọc nhau .
– Vị tha, bao dung, độ lượng .
* HS phải rèn luyện như thế nào ?
– Kính trọng biết ơn, hiếu thảo so với ông bà cha mẹ .
– Quan tâm giúp sức mọi người .
– Cảm thông, bao dung, độ lượng, vị tha .
– Tích cực tham gia hoạt động “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”.
– Kính trọng, biết ơn những vị anh hùng của dân tộc bản địa. Tôn trọng giữ gìn truyền thống cuội nguồn tốt đẹp của dân tộc bản địa .
b ) Hòa nhập .
* Hòa nhập là sống thân thiện, chan hòa không xa lánh mọi người, không gây xích míc bất hòa với người khác. Có ý thức tham gia những hoạt động giải trí chung của cộng đồng .
* Ý nghĩa : Sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh vượt qua khó khăn vất vả trong đời sống .
* HS tất cả chúng ta phải rèn luyện như thế nào ?
– Tôn trọng đoàn kết, chăm sóc, giúp sức, vui tươi, cởi mở, chan hòa với bè bạn, thầy cô giáo và những người xung quanh .
– Tích cực tham gia những hoạt động giải trí tập thể, hoạt động giải trí xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức triển khai. Đồng thời hoạt động mọi người cùng tham gia .
c ) Hợp tác .
* Hợp tác là cùng chúng sức thao tác, giúp sức, tương hỗ lẫn nhau trong một việc làm, một nghành nào đó vì mục tiêu chung .
* Biểu hiện của hợp tác .
– Cùng tranh luận .
– Phối hợp uyển chuyển .
– Hiểu biết về trách nhiệm của nhau .
– Sẵn sàng giúp sức, san sẻ .
* Ý nghĩa hợp tác .
– Tạo nên sức mạnh ý thức và sức khỏe thể chất .
– Đem lại chất lượng và hiệu suất cao cao .
– Phẩm chất quan trọng của người lao động mới là biết hợp tác một nhu yếu so với công dân trong một xã hội văn minh .
* Nguyên tắc hợp tác :
– Tự nguyện, bình đẳng .
– Hai bên đều có lợi .
* Các loại hợp tác :
– Hợp tác song phương, đa phương .
– Hợp tác từng nghành hoặc tổng lực .
– Hợp tác giữa những cá thể, những nhóm, giữa những cộng đồng, vương quốc, dân tộc bản địa .
* HS phải làm gì ?
– Cùng nhau bàn luận, phân công kiến thiết xây dựng kế hoạch cụ thế .
– Nghiêm túc triển khai .
– Phối hợp uyển chuyển, san sẻ, góp phần ý tưởng sáng tạo cho nhau .
* Đánh giá, rút kinh nghiệm tay nghề .
Kết luận toàn bài .
Nhân nghĩa hòa nhập, hợp tác là giá trị đạo đức của con người Nước Ta lúc bấy giờ trong quan hệ với cộng đồng. Trên cơ sở đó, tất cả chúng ta phải biết yêu quý, gắn bó với cộng đồng nơi ở, nơi học tập của mình và tích cực góp thêm phần thiết kế xây dựng cộng đồng ngày càng tốt đẹp .
