Giáo án Vật lý 8 – Chủ đề: Chế tạo máy sấy nông sản dùng năng lượng mặt trời
Tìm kiếm vật tư sản xuất, chuẩn bị sẵn sàng những giải pháp thiết yếu
Thảo luận nhóm lựa chọn các vật liệu cần thiết để chế tạo. Lập bảng dự trù kinh phí, tìm chỗ mua vật liệu ( ưu tiên các vật liệu có sẵn trong gia đình có thể tận dụng được ).
– Vật liệu có tác dụng tấm tiếp nhận nhiệt độ ( Nhôm, đồng, ) ;- Vật liệu có tác dụng tấm phủ vào xuyên suốt ( Kính, nilong, ) ;- Vật liệu có tác dụng khay đựng nông sản ( Nhôm, mộc, ) ;- Vật liệu làm cho khuông ( Nhôm, mộc, ) ;- Vật liệu hạ nhiệt làm cho phòng sấy ( Gỗ, bìa, xốp, )- Vật liệu có tác dụng mái phòng nước mưa ( nilong, kiếng, ) ;- Các vật tư khác nhau tùy thuộc đi theo phong cách thiết kế ;
– Tính tổng số tiền cần chi.
Thảo luận những phương tiện thiết yếu lúc sản xuất. Nhóm trưởng phân công cụ thể trách nhiệm mang lại mỗi member sẵn sàng chuẩn bị & thời hạn nộp .
5 trang | Chia sẻ : binhan19| Lượt coi : 4432
| Lượt tải: 1
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Vật lý 8 – Chủ đề: Chế tạo máy sấy nông sản dùng năng lượng mặt trời, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy dỗ : PPCT máu : CHỦ ĐỀ : CHẾ TẠO MÁY SẤY NÔNG SẢN DÙNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI Mục tiêu : 1. Kiến thức – Chế tạo đc máy sấy nông sản sài nguồn năng lượng hồng ngoại tự những vật liệu đơn thuần, dễ dàng kiếm tìm mang ngân sách rẻ. 2. Kỹ năng – Kỹ năng thao tác team, phần mềm vật lý trong cuộc sống. – Trình bày đc về loại sản phẩm máy sấy nông sản sài nguồn năng lượng hồng ngoại bởi 1 vào những mô hình cũng như công chiếu PowerPoint, video clip clip, tam. Thái độ – Cảm thấy cảm hứng, mê hồn môn Vật Lý. B. Chuẩn bị 1. Giáo viên : – Một số tranh vẽ, clip miêu tả máy sấy nông sản. Cho học viên đi qua cạnh bên lúc chuyển giao nhiêm vụ kiếm tìm thông báo. 2. Học sinh : SGK Vật lí 8, kiếm tìm thông báo tương quan tới máy sấy nông sản C.Tổ chức những hoạt động giải trí học hành 1. Kiểm tra kiến thức và kỹ năng cũ. Kiểm tra viêc tích lũy thông báo của học viên về máy sấy nông sản. 2. Giảng kiến thức và kỹ năng thế hệ. Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động một : Tìm kiếm thông báo. GV nhu yếu học sinh đọc bài Phương pháp sấy bởi năng lương Mặt trời sách trải nghiệm sáng tạo – GV nhu yếu mỗi member ra mắt những thông báo sẽ tích lũy tự những Power nguồn sách, hiện ra, mạng internet Hoạt động 2 : Xử lí thông báo – Gv nhu yếu học sinh thiết kế xây dựng lược đồ chiến thuật về content sẽ tích lũy đc biểu lộ những phòng ban chủ yếu của máy sấy bởi nguồn năng lượng măt trời .. ( Trong SĐTD cần nêu đươc nhị cỗ phân thiết yếu được xem là phòng ban da nhiệt độ, phòng sấy & chỉ rõ ràng nguyên lí hoat đụng của nó ). Hoạt động tam : Lựa chọn quy mô, thống kê giám sát phong cách thiết kế chi tiết cụ thể & chọn loài kiến chế tạo vật liệu. Yêu cầu mọi học sinh sở hữu bản đồ diễn đạt hình máy sấy của cá thể. Nhóm nhất thống quan điểm mang ra bản đồ cụ thể của loại sản phẩm Cá nhân member của đội nhập cuộc quy trình sản xuất mẫu sản phẩm. Gợi ý phải dùng những vật tư sẵn sở hữu nhằm tái sài Nhóm cắt cử việc làm chọn lựa vật liêu & nguyên tắc. Hoạt đông bốn : Chế tạo lắp đặt & quản lý và vận hành : GV gợi nhắc học sinh chú ý quan tâm duy trì bảo đảm an toàn lúc sản xuất & lắp đặt loại sản phẩm. Lưu ý : Thư kí theo dấu biên chép, lưu ý triển khai đúng chuẩn tiến trình. Các làm việc cực nhọc yên cầu nên sở hữu đồ đạc, dòng thiết bị cũng như giảm kiếng, bửa mộc, ví như ko làm cho đc thì hoàn toàn có thể nhờ vào quần chúng. # sở hữu trình độ. ( cũng có thể tìm hiểu thêm đính bên trên mạng mạng internet ). – Yêu cầu hoc sanh quản lý và vận hành hãy thử máy & giả ra những phương án nhìn nhận loại sản phẩm. Nhóm trưởng tổ hợp quan điểm nhìn nhận của những member nhằm sở hữu nhìn nhận rõ ràng về mẫu sản phẩm. Hoạt động 5 : Hoàn thiện, trình diễn báo cáo giải trình mẫu sản phẩm. Các đội lựa chọn mô hình báo cáo giải trình. Thảo luận nhất thống quan điểm content nên trả trong báo cáo giải trình. Nhóm trưởng chọn lựa member với năng lực biểu diễn nhằm trình diễn, trình làng & vấn đáp những vướng mắc mẫu sản phẩm của đội người nhà trước lớp. Thu thập những quan điểm, góp ý của các nhân dân mang trình độ cũng như giảng viên vật lý, giảng viên dạy dỗ kinh nghiệm, những kĩ sư ngành sản xuất máyđể kiểm soát và điều chỉnh hoàn thành xong mẫu sản phẩm. Hoạt động 6 : Tiêu chí nhìn nhận Về mẫu sản phẩm Về hoạt động giải trí Cá nhân tích lũy thông báo – Tổ trưởng mọi đội báo cáo giải trình sự chuẩn bị sẵn sàng của team mọi người. – Nhóm trưởng quản lý và điều hành đàm đạo nhằm chọn lựa những thông báo với ý nghĩa sâu sắc về pin máy Macbook năng lượng điện hóa. – Các đội vẽ lược đồ chiến thuật. Nhóm tranh luận nhất thống quan điểm sự chọn lựa quy mô máy sấy. Lập bản đồ cụ thể của mẫu sản phẩm. Tính toán phong cách thiết kế cụ thể Thảo luận đội : Tùy trong kiểu phong cách thiết kế sẽ tậu, địa thế căn cứ trong khối lượng nông sản mọi mẻ buộc phải sấy, nhóm trưởng mang đến đội bàn luận, đo lường và thống kê & nhất thống quan điểm : Diện tích 1 khay sấy, khoản khay sấy, khoảng cách thân những khay sấy. Kích thước phòng sấy. Kích thước của phòng ban thu nhiệt. Góc nghiêng đặt tấm thu nhiệt so sánh có bề mặt ngang. Vị trí, kích cỡ cổng hở mang đến hơi phía bên cạnh trong ; địa điểm, kích cỡ cổng mang đến hơi ấm phía vào bay ra Tìm kiếm vật tư sản xuất, chuẩn bị sẵn sàng những phép tắc thiết yếu Thảo luận đội chọn lựa những vật tư thiết yếu nhằm sản xuất. Lập bảng dự toán kinh phí đầu tư, chọn nơi sắm vật tư ( ưu ái những vật tư mang sẵn vào mái ấm gia đình hoàn toàn có thể lợi dụng đc ). Vật liệu có tác dụng tấm kết nạp nhiệt độ ( Nhôm, đồng, ) ; Vật liệu làm cho tấm bao phủ vào xuyên suốt ( Kính, nilong, ) ; Vật liệu có tác dụng khay cất nông sản ( Nhôm, mộc, ) ; Vật liệu có tác dụng sườn ( Nhôm, mộc, ) ; Vật liệu chống nóng có tác dụng phòng sấy ( Gỗ, bìa, xốp, ) Vật liệu có tác dụng mái phòng nước mưa ( nilong, kiếng, ) ; Các vật tư dị biệt tùy thuộc đi theo phong cách thiết kế ; Tính tổng cộng tiền ảo bắt buộc đưa ra. Thảo luận những cách thức thiết yếu lúc sản xuất. Nhóm trưởng phân công cụ thể trách nhiệm đến mỗi member sẵn sàng chuẩn bị & thời hạn nộp. Tiến hành sản xuất, lắp đặt, quản lý và vận hành Nhóm trưởng cắt cử mang lại những member thực thi những việc làm. Đóng phòng sấy Chế tạo phòng ban thu nhiệt Làm khay sấy Lắp ghép toàn diện và tổng thể & hoàn thành xong những bài toán vẫn lại – Sấy hãy thử một kilogam ngô bởi máy sấy & phơi liên đới một kilogam ( tựa như ) ko sài máy vào cộng thời hạn 8 giờ Trong ngày sở hữu nắng nóng. Đo độ ẩm của không gian vào phòng sấy & ko kể thiên nhiên và môi trường sống cộng thời gian. Thư kí ghi số liệu. – Từng member chú ý, đối chiếu quality của mẫu sản phẩm sấy bởi máy sấy & mẫu sản phẩm phơi liên đới. Các member đàm đạo nhất thống quan điểm 1 mô hình trình diễn báo cáo giải trình cũng như : Bản trình diễn PowerPoint, poster, – Các tác động ảnh hưởng căn bản của quy trình sấy lên vật độ ẩm. – Các phòng ban chủ yếu của 1 máy sấy sử dụng nguồn năng lượng hồng ngoại. – Nguyên lí hoạt động giải trí của mỗi phòng ban tiếp thu nhiệt độ & phòng sấy. – Bố trí, lắp đặt dòng thiết bị. – Kết quả thu đc lúc dùng hãy thử máy. – Hướng nâng cấp cải tiến dòng thiết bị. – Chế tạo đc máy sấy nông sản sử dụng nguồn năng lượng hồng ngoại. – Thiết bị sài các vật tư đơn thuần, ngân sách tốt. – Thiết bị hoạt động giải trí đc, gỡ ngắn thời hạn phơi sấy, với tính cơ động dễ dàng chuyển dời. – Các member đc contact, kiếm tìm, phỏng vấn trao đổi san sẻ thông báo. – Các member đc trải nghiệm vào tầm quan trọng nhân dân sáng tạo : yêu cầu những đồ vật thiết yếu, phong cách thiết kế giải pháp sản xuất mẫu sản phẩm & rõ được trả ra những lí lẽ đảm bảo quan điểm trước những bội phản biên. tam. Củng cố bài giảng bốn. Hướng dẫn học tập bài xích sống ngôi nhà – Hoàn thành bảng báo cáo giải trình của mọi team đi theo kiểu chỉ dẫn. D. RÚT KINH NGHIỆM
Các tệp tin lắp kèm đi theo dữ liệu nà :
- tra nghiem_12361497.doc
