|
I. MỤC TIÊU:
Nội dung chính
- Nội dung bài hát khát vọng mùa xuân
- Kiến thức mở rộng tìm hiểu về bài hát Khát vọng mùa xuân
- 1. Lời bài hát Khát vọng mùa xuân
- 2. Hợp âm bài Khát vọng mùa xuân
- 3. Đôi nét về tác giả Mozart
- Video liên quan
1. Kiến thức : Học sinh biết :• Hs biết nội dung bài hát biểu lộ sự sáng sủa yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và đời sống .• Hs biết bài hát viết ở nhịp 6/8 .- Học sinh hiểu :• Học sinh làm quen với một bài hát nhạc quốc tế và hiểu thêm về nhạc sĩ Mô Da là một danh nhân âm nhạc quốc tế .2. Kỹ năng : HS triển khai được :• Học sinh hát đúng cao độ, trường độ, đúng giai điệu của bài hát• Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời .- HS thực thi thành thạo :• Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca .3. Thái độ : Thói quen :• Học sinh học tập trang nghiêm tích cực trong học tập . Tính cách :• Qua bài hát những em cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được bộc lộ qua giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình.
Bạn đang xem tài liệu “Giáo án môn Âm nhạc 8 – Học hát: Bài khát vọng mùa xuân”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Bài : 5 – Tiết : 19 Tuần : 20 HỌC HÁT : BÀI KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc : Mô Da Phỏng dịch lời việt : Tô Hải I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Học sinh biết : Hs biết nội dung bài hát bộc lộ sự sáng sủa yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và đời sống. Hs biết bài hát viết ở nhịp 6/8. – Học sinh hiểu : Học sinh làm quen với một bài hát nhạc quốc tế và hiểu thêm về nhạc sĩ Mô Da là một danh nhân âm nhạc quốc tế. 2. Kỹ năng : HS thực thi được : Học sinh hát đúng cao độ, trường độ, đúng giai điệu của bài hát Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời. – HS thực thi thành thạo : Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. 3. Thái độ : Thói quen : Học sinh học tập trang nghiêm tích cực trong học tập. Tính cách : Qua bài hát những em cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp được biểu lộ qua giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình. II. NỘI DUNG HỌC TẬP – Học hát bài : Khát vọng mùa xuân III. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Đàn Organ, song loan, bảng chép nhạc, máy casset ( băng đĩa ) 2. Học sinh : sgk, khám phá bài trước IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1. Ổn định tổ chức triển khai và kiểm diện : 1 phút Kiểm tra sĩ số Cho hs hát một bài hát tập thể 2. Kiểm tra miệng : 8 phút Câu 1 : Thế nào là nhịp lấy đà ? ( Nhịp lấy đà là ô nhịp tiên phong trong bài hát bản nhạc không đủ số phách theo pháp luật của số chỉ nhịp ) Câu 2 : Thế nào là dấu hóa không bình thường ? ( Dấu hóa không bình thường được đặt ở trước nốt nhạc, chỉ tác động ảnh hưởng đến nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong khoanh vùng phạm vi một nhịp ) 3 / Tiến trình bài học kinh nghiệm : Giới thiệu bài : 1 phút Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạy Học hát : 20 phút Bài Khát vọng mùa xuân 1 / Giới thiệu bài hát : Ø GV : Treo bảng chép bài hát lên cho học viên quan sát Ø GV : Giới thiệu sơ lược về tác giả Nhạc sĩ Mô Da là nhạc sĩ thiên tài người Áo. Ông là một danh nhân âm nhạc quốc tế, ông đã để lại cho quả đât nhiều tác phẩm nhiều thể loại âm nhạc khác nhau từ ca khúc đến những bản giảo hưởng và những vở nhạc kịch ô pê ra Dù viết ở thể loại nào âm nhạc của Mô Da đều sáng sủa trong sáng, nhân ái hướng con người đến với những tình cảm hùng vĩ Bài hát có giai điệu đẹp trong sáng viết theo nhịp 6/8 tạo nên sự uyển chuyển uyển chuyển 2 / Cho hs nghe bài hát mẫu : Ø GV : Hát mẫu cho học viên nghe + Hs lắng nghe và cảm nhận Ø GV : Gọi 1 em đọc lời ca trong sgk, cả lớp theo dõi 3 / Tìm hiểu bài hát : Phân tích âm nhạc : – Giáo viên thuyết trình : Bài hát viết giọng Đô trưởng ( C ). – Gv hỏi : Bài hát viết nhịp mấy ? + Hs vấn đáp : – Gv trình làng cho hs biết về nhịp 6/8 ( Mỗi nhịp có 6 phách, mỗi phách bằng một nốt móc đơn. Có hai trong âm rơi vào phách 1 và 4. ) – Gv hỏi : ô nhịp tiên phong có bao nhiêu phách ? gọi là ô nhịp gì ? + Hs vấn đáp : – Gv hỏi : Trong bài có kí hiệu gì ? + Hs vấn đáp : – Gv hỏi : Chia bài hát thành mấy đọan ? câu ? + Hs vấn đáp : Phân tích lời ca : – GV : Gọi 1 học viên đọc lời bài ca trong sgk cả lớp theo dõi 4 / Luyện thanh khởi động giọng : Ø GV : Cho học viên luyện giọng Đàn gam Đô trưởng và 2B = = C = = D = = E = ! = F = = = E = = D = = C = ! = b = = ! Mi Ma 5 / Tập hát từng câu : – GV : Đàn 1 câu 3 lần học viên nghe sau đó lặp lại theo. Nối câu theo lối móc xích đến hết bài + HS : Hát lại bài phối hợp vỗ tay theo phách ( nhịp ) 6 / Trình bày bài hát hoàn hảo : – Gv nhắc nhỏ học viên cần bộc lộ sắc thái vui vẻ, uyển chuyển Ø GV : Gọi nhóm cá thể hát Nhận xét – nhìn nhận Ø HS : Đứng lên hát lại bài tích hợp hoạt động theo nhạc Gv hỏi : Em hãy nêu nội dung của bài hát ? 1 / Học hát : Bài Khát vọng mùa xuân – Giọng Đô trưởng ( C ) – Nhịp 6/8 – Nhịp lấy đà – Kí hiệu âm nhạc : dấu luyến, dấu hóa không bình thường. ( Đô thăng, Pha thăng ) – Bài hát gồm 2 đoạn, có 4 câu : Câu 1 : Từ Này mùacây rừng Câu 2 : Trở về tưng bừng Câu 3 : Khao khát. đẹp xinh Câu 4 : Này thờimong chờ. 2 / Nội dung : bài hát biểu lộ sự sáng sủa yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và đời sống. 4. Tổng kết : 10 phút – Củng cố từng phần 5. Hướng dẫn học tập : * Đối với bài học kinh nghiệm ở tiết học này : + Về nhà học thuộc bài hát + Phát biểu cảm xúc khi nghe bài hát * Đối với bài học kinh nghiệm ở tiết học tiếp theo : + Xem trước bài mới : Nhạc lí nhịp 6/8 – TĐN số 5. + Chép bài TĐN số 5 – Làng tôi vào tập và xác lập tên nốt, hình nốt V. PHỤ LỤC : Tài liệu đính kèm :
 Tiet 19 HBH Khat vong mua xuan_12215657. doc
Nội dung bài hát khát vọng mùa xuân
Phân tích hay nhất về Nội dung bài hát khát vọng mùa xuân giúp các em bổ sung thêm kiến thức môn Âm nhạc 8. Cùng Top lời giải tìm hiểu về bài hát Khát vọng mùa xuân nhé!
Nội dung: Bài hát gợi lên những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên. Âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.
Kiến thức mở rộng tìm hiểu về bài hát Khát vọng mùa xuân
1. Lời bài hát Khát vọng mùa xuân
Này mùa xuân ơi đến mau đây
Về cho thêm xanh lá cây rừng
Trở về dừng bên suối trong lành
Nhìn hoa đang hé tưng bừngKhao khát mùa xuân yên vui lại đến
Sẽ thấy muôn hoa đẹp xinh .
Này thời hạn ơi những tháng năm đợi chờ
Đến đây ta đang mong chờ.
Dù rằng mùa đông đã sang rồi
Ngàn muôn bông hoa tuyết đang rơi
Cuộc đời yên vui vẫn đang trôi
Tuổi thơ vui sống êm đềmTa muốn được như ngày niên thiếu
Cắt giấy xây ngôi nhà xinh
Bầu trời tự do thắm thiết mãi trong lòng
Bước đi thiết tha bao tình .
2. Hợp âm bài Khát vọng mùa xuân
Hợp âm dạo:
[ B ] | [ B ] | [ B ] | [ E ] | [ E ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ Ebm ]
[ E6 ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ B ] | [ B ]
Này [ B ] mùa xuân ơi đến [ B / Eb ] mau đây
Để [ Dbm7 ] cho thêm [ Gb ] xanh lá cây [ B ] rừng [ B ]
Trở về dừng bên suối [ Gb ] trong [ Dbm ] lành Ngàn [ Gb ] muôn hoa hé tưng [ B ] bừng. [ B ]
Khao [ Gb ] khát mùa xuân yên [ Ebm ] vui
Lại [ E / Ab ] đến với [ Dbm ] sắc muôn hoa đẹp [ Gb ] xinh [ Gb ]
Này [ B ] thời hạn ơi những [ E ] tháng năm đợi chờ
Đến [ Gb ] đây ta [ Gb7 ] đang mong [ B ] chờ. [ B ]
[ B ] | [ B ] | [ B ] | [ E ] | [ E ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ B ]
[ B ] | [ Ebm ] | [ E6 ] | [ E6 ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ Ebm ]
[ Abm7 ] | [ Dbm ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ Gb ] | [ E ] | [ B ] | [ B ]
Dù rằng mùa đông đã [ B / Eb ] sang rồi
Ngàn [ Dbm ] muôn bông [ Gb ] hoa tuyết đang [ B ] rơi. [ B ]
Cuộc đời yên vui vẫn [ Ebm ] đang trôi
Tuổi [ Gb ] thơ vui sống êm [ B ] đềm. [ B ]
Ta [ Gbm7 ] muốn được như ngày [ Ebm ] niên [ Abm ] thiếu
Cắt [ E ] giấy xây [ Dbm ] ngôi nhà [ Gb ] xinh. [ Gb ]
Bầu [ B ] trời tự do thắm [ E ] thiết mãi trong lòng ,
Bước [ Gb ] đi thiết tha bao [ B ] tình … [ B ]
3. Đôi nét về tác giả Mozart
Wolfgang Amadeus Mozart ( Vôn-găng A-ma-đêu Mô-da ), tên rất đầy đủ Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart. Sinh ngày 27 tháng 1 năm 1756, mất ngày 5 tháng 12 năm 1791. Ông là nhà soạn nhạc người Áo, là một trong những nhà soạn nhạc nổi tiếng, quan trọng, và có nhiều ảnh hưởng tác động nhất trong thể loại nhạc cổ xưa châu Âu. Các tác phẩm của ông được xem là đỉnh điểm trong những nghành nghề dịch vụ nhạc piano, nhạc thính phòng, nhạc giao hưởng, nhạc tôn giáo và opera. Tuy đặc thù nhạc của ông bị 1 số ít người chê trong thời đó, ông đã được nhiều nhà soạn nhạc sau này ngưỡng mộ và những tác phẩm của ông đã trở thành một phần quan trọng trong nhiều cuộc hòa nhạc. Joseph Haydn đã viết rằng ” hậu thế sẽ không nhìn thấy một kĩ năng như vậy một lần nữa trong 100 năm
Âm nhạc của Mozart
Mozart là một thiên tài âm nhạc. Hầu hết những tác phẩm của ông chỉ nổi tiếng sau khi ông qua đời và ngày này, mọi người ở mọi lứa tuổi đều thích phong thái âm nhạc uyển chuyển của Mozart. Ông đã soạn hơn 40 bản giao hưởng. Một số bản là khúc dạo đầu của những vở nhạc kịch và lê dài chỉ một vài phút, nhưng những bản khác là những tác phẩm âm nhạc thực sự với 4 phần và lê dài trong nửa giờ. Bản giao hưởng sau cuối và nổi tiếng nhất của ông là Nr. 41, có tên thường gọi là Đời xe Jupiter .
Trong số 22 vở nhạc kịch của ông có rất nhiều tác phẩm nổi tiếng trên toàn quốc tế như : The Marriage of Figaro ( 1786 ), Don Giovanni ( 1787 ) là 2 vở nhạc kịch mà Mozart sáng tác bằng tiếng Ý. The Magic Flute có lẽ rằng là vở nhạc kịch được viết bằng tiếng Đức nổi tiếng nhất của ông .
Ngoài ra Mozart còn sáng tác nhạc dành cho nhà thời thánh, hầu hết là những nhà thời thánh ở Salzburg. Nhạc cụ chính của những tác phẩm này là đàn organ. Tác phẩm được biết đến nhiều nhất của ông là Requiem ( Mass for the Dead ) – đây là tác phẩm mà ông đã khởi đầu vào năm 1791 nhưng không hề triển khai xong trước khi qua đời .
Mozart cũng soạn những tác phẩm âm nhạc nhẹ nhàng và du dương được gọi là các bản dạ khúc, những tác phẩm này thường được biểu diễn tại các buổi hòa nhạc ngoài trời. Một trong những bản dạ khúc nổi tiếng nhất của ông là “A Little Night Music”.
Trong suốt cuộc sống sáng tác của mình, Mozart chỉ tập trung chuyên sâu vào sáng tác những tác phẩm được chơi bởi một hoặc hai nhạc cụ. Ông thích viết những bản tứ tấu dành cho hai cây vĩ cầm, một cây đại hồ cầm và một cây viôlôngxen. Ông cũng soạn những bản sonata dành cho violong, piano và kèn flute.
Loạt bài Tài liệu hay nhất
|
