Xem toàn bộ tài liệu Lớp 10: tại đây
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
Sách giải văn 10 bài trình diễn về một yếu tố ( Cực Ngắn ), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 10, sách giải ngữ văn lớp 10 bài trình diễn về một yếu tố sẽ có tác động ảnh hưởng tích cực đến tác dụng học tập văn lớp 10 của bạn, bạn sẽ có những giải thuật hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 10, giải bài tập sgk văn 10 đạt được điểm tốt :
A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
I. Tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề
Trình bày một yếu tố trước tập thể là nhu yếu hàng ngày nhằm mục đích bày tỏ nguyện vọng, tâm lý, nhận thức của mình ; thuyết phục người khác cảm thông, ưng ý với mình về yếu tố đó .
+ Trong gia tộc, mái ấm gia đình : con cháu thường phải chào hỏi, đề đạt yêu cầu nguyện vọng với cha mẹ ; anh chị em trao đổi tâm tư nguyện vọng hoặc trao đổi về việc làm …
+ Khi đến trường hoặc cơ quan : bạn hữu cùng lớp cùng trường trò chuyện với nhau ;, thầy – trò tiếp xúc với nhau trong những giờ học, giờ ra chơi ; hoạt động giải trí tiếp xúc trong những buổi hoạt động và sinh hoạt lớp, hoạt động và sinh hoạt chi đoàn …
+ Trong xã hội : những hoạt động giải trí tiếp xúc khi đến cơ quan bạn, trong việc xử lý nhiều yếu tố khác …
II. Công việc chuẩn bị để trình bày một vấn đề
1. Chọn vấn đề trình bày: Cơ sở lựa chọn:
+ Đề tài trình diễn có bao nhiêu yếu tố .
+ Đối tượng nghe .
+ Am hiểu và sự thú vị của bản thân về yếu tố muốn trình diễn .
2. Lập dàn ý cho bài trình bày
a. Ví dụ : Vấn đề : “ Thời trang và tuổi trẻ ”
* Xác định những ý chính
– Trang phục là thứ bắt buộc phải có so với con người văn minh, văn hóa truyền thống ; nhất là so với phụ nữ
– Trang phục tương thích với hội đồng, với thời đại, hòa giải với cá thể …
– Trang phục đẹp, văn minh ( thời trang ) tức là phải “ y phục xứng kì đức ”
* Chia tách ý chính thành những ý nhỏ
– Trang phục là thứ bắt buộc phải có
+ Người Việt ta thường nói “ cơm ăn áo mặc ” với ý nghĩa “ ăn ” và “ mặc ” là hai trong những nhu yếu thiết yếu của con người. Lại nói “ cơm no áo ấm ” với ý nghĩa là cái đích tối thiểu của lao động
+ Từ “ cơm no áo ấm ” đến “ ăn ngon mặc đẹp ” được coi là một chặng đường phấn đấu khó khăn của con người, trong đó cái đích hướng tới là “ đẹp ”
+ Nói như vậy có nghĩa là, ở những mức độ khác nhau, phục trang là một trong những tiêu chuẩn để nhìn nhận con người, nhất là so với người phụ nữ
– Trang phục phải tương thích với hội đồng
+ Người Việt có những phục trang truyền thống lịch sử của mình, do đó dù có cải cách kiểu gì cũng phải chú ý quan tâm đến thừa kế và tăng trưởng cái đẹp truyền thống cuội nguồn .
+ Trong thời đại giao lưu hội nhập lúc bấy giờ, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể lựa chọn những loại phục trang của những dân tộc bản địa bạn và sử dụng có phát minh sáng tạo ( ví dụ điển hình như com lê của phái mạnh, những kiểu váy của phụ nữ … ) nhưng điều quan trọng nhất là phục trang phải hài hòa với hình thể, nghề nghiệp … của mỗi cá thể
– Trang phục phải đúng với niềm tin “ y phục xứng kì đức ” nghĩa là cùng với vẻ đẹp hình thức còn cần phải chăm nom vẻ đẹp của nhân cách và tâm hồn, nếu không cái y phục hình thức sẽ trở nên lòe loẹt, kệch cỡm .
b. Cách lập dàn ý
– Tìm ý lớn, ý nhỏ
– Sắp xếp những ý theo trình tự lôgíc
– Chuẩn bị trước những lời chào hỏi, chuyển ý
III. Quá trình trình bày một vấn đề
1. Bắt đầu trình bày:
– Bước lên forum .
– Chào cử tọa và mọi người .
– Tự ra mắt .
– Nêu lí do trình diễn .
2. Trình bày nội dung chính:
– Nêu nội dung chính sẽ trình diễn .
– Nêu lần lượt những ý chính, cụ thể hóa những ý đó .
– Có chuyển ý, dẫn dắt .
– Chú ý xem thái độ, cử chỉ của người nghe để kịp thời kiểm soát và điều chỉnh nội dung và cách trình diễn .
3. Kết thúc và cảm ơn:
– Tóm tắt, nhấn mạnh vấn đề một số ít ý chính .
– Cảm ơn người nghe .
B. LUYỆN TẬP CỦNG CỐ
1. Lập đề cương chi tiết cho một số đề tài sau:
Đề 1 : Nét lịch sự trong ứng xử hàng ngày
Đề 2: Nghệ thuật gây thiện cảm
Đề 3 : Giữ gìn môi truờng xanh-sạch-đẹp
Trả lời:
a. Vấn đề : Nét lịch sự trong ứng xử hàng ngày
– Thanh lịch là một nét đẹp văn hóa truyền thống truyền thống cuội nguồn của dân tộc bản địa
– Thanh lịch biểu lộ trong :
+ Lời ăn lời nói hàng ngày
+ Cách ăn mặc
+ Thái độ chuẩn bị sẵn sàng trợ giúp
+ Sự kính nhường
– Nét lịch sự trong ứng xử hàng ngày của học viên
+ Thái độ lễ phép, trung thực, thẳng thắn
+ Ăn mặc theo chuẩn mực của người học viên
+ Quan hệ bạn hữu chân thực, hòa nhã
+ Sẵn sàng giúp sức mọi người
b. Vấn đề : Nghệ thuật gây thiện cảm
– Gây thiện cảm là chìa khóa quyết định hành động thành công xuất sắc vì :
+ Tạo ra được sự quan tâm tốt đẹp ngay từ khởi đầu
+ Tạo ra sự thuận tiện cho việc học tập, việc làm và sự phấn đấu vươn lên
– Gây thiện cảm bằng cách nào ?
+ Quan tâm khám phá trước đối tượng người dùng ( sở trường thích nghi, thói quen, tính tình, … )
+ Chuẩn bị trước lời ăn lời nói cho tương thích
+ Có ó khôi hài để dữ thế chủ động tạo ra không khí thân mật thân mạt và vui tươi
c. Vấn đề : Giữ gìn môi truờng xanh-sạch-đẹp
– Môi trường sống của tất cả chúng ta hiện đang bị tàn phá và ô nhiễm vô cùng nghiêm trọng ( sưu tầm những số liệu )
+ Nạn phá rừng bừa bãi
+ Xả rác thải hoạt động và sinh hoạt và rác thải công nghiệp vô ý thức
– Môi trường ô nhiễm gây nhiều tai ương cho con người
+ Nguy hiểm đến tính mạng con người ( lũ lụt, lở đất … )
+ Gây hậu quả lâu dài hơn ( những chất ô nhiễm gây ra những bệnh truỳen nhiễm, sinh dị tật, thiểu năng hoặc tử trận )
+ Gây thiệt hại về vật chất cho xã hội
– Giải pháp gìn giữ môi trường tự nhiên xanh – sạch – đẹp
+ Xây dựng, quy hoạch nơi xử lí rác thải
+ Quản lí chặt và xử lí khắt khe những hành vi làm tổn hại môi trường tự nhiên ( chặt phá rừng, xả rác vô ý thức )
+ Giáo dục đào tạo, nâng cao ý thức của mọi người về bảo vệ môi trường tự nhiên sống
2. Cho vấn đề sau: Thần tượng của tuổi học trò
Giả sử, đây là một đề tài trong cuộc đàm đạo sẽ tổ chức triển khai ở trường. Em hãy dự kiến những ý cần trình diễn cho đề tài đó
Trả lời:
– Thế nào là thần tượng ? Là người mà mình yêu quý và cảm phục vì kĩ năng, nhân cách hay một năng lượng đặc biệt quan trọng nào đó …
– Thần tượng có ích gì ? Là tiềm năng để chúngta phấn đấu và hướng tới hoặc đơn thuần là tấm gương, là động lực cho tất cả chúng ta học tập
– Thần tượng của giới trẻ ngày hôm nay là gì ?
+ Chủ yếu là những ngôi sao 5 cánh điện ảnh, ca nhạc, thể thao …
+ Cách thức “ tôn thờ ” thần tượng của giới trẻ thời điểm ngày hôm nay có nhiều thái quá ( nhiều khi vượt qua cả số lượng giới hạn đạo đức )
+ Ngày nay việc tôn thờ thần tượng có khi lại có hại cho việc học tập
– Cần phải ý niệm như thế nào cho đúng về thần tượng ?
+ Yêu quý là không sai nhưng cần có cách thể hiện văn hóa
+ Cần phải coi đó là một động lực để học tập hoặc ít ra thần tượng cũng phải có những điểm khiến ta ham mê và khâm phục thực sự
+ Cần tránh lối tôn thờ thần tượng theo kiểu a dua
