Đẩy mạnh thiết kế xây dựng cộng đồng học tập ở cấp xã
Thời gian qua, các cấp ủy Đảng, chính quyền từ tỉnh đến cơ sở đã tập trung chỉ đạo, thực hiện các nội dung xây dựng mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư số 44/2014/TTBGDĐT của Bộ GD và ĐT. Những kết quả đạt được đã góp phần xây dựng xã hội học tập tại địa phương.
 |
| Nhờ tích cực học tập, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, nhiều nông dân ở xã Mỹ Tân (Mỹ Lộc) đã vươn lên làm giàu từ nghề trồng hoa. |
Xã Hải Long ( Hải Hậu ) là địa phương có truyền thống cuội nguồn hiếu học. Với sự chỉ huy của cấp ủy Đảng, chính quyền sở tại địa phương, trào lưu khuyến học khuyến tài, kiến thiết xây dựng xã hội học tập của xã được tăng nhanh, tạo khí thế học tập sôi sục cho mọi người, mọi lứa tuổi, kiến thiết xây dựng một xã hội học tập từ cơ sở, trang bị kỹ năng và kiến thức cho người dân tăng trưởng kinh tế tài chính, thiết kế xây dựng mái ấm gia đình ấm no niềm hạnh phúc. Hàng năm, Trung tâm học tập cộng đồng xã dữ thế chủ động phối hợp mở những lớp huấn luyện và đào tạo nghề, chuyển giao khoa học – kỹ thuật – công nghệ tiên tiến vào trong sản xuất, kinh doanh thương mại ; tuyên truyền chủ trương đường lối của Đảng, chủ trương pháp lý của Nhà nước cho nhân dân, góp thêm phần tăng tỷ suất người dân được giảng dạy nghề, tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội và thiết kế xây dựng nông thôn mới tại địa phương. Các cơ sở giáo dục của xã từ mần nin thiếu nhi, tiểu học, trung học cơ sở, TT học tập cộng đồng đều được góp vốn đầu tư kiến thiết xây dựng cơ sở vật chất đạt chuẩn theo pháp luật, chất lượng, thành tích luôn trong tốp đứng vị trí số 1 huyện. Công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ được duy trì đều đặn. Công bằng xã hội trong giáo dục được coi trọng. Hàng năm cán bộ, công chức được Ủy Ban Nhân Dân xã tương hỗ kinh phí đầu tư học tập. Tỷ lệ người lao động học tập tiếp tục đạt 92 %, trong đó có 65 % lao động có bằng và chứng từ nghề. Phong trào mái ấm gia đình học tập tăng trưởng mạnh. Toàn xã hiện có 93 % số hộ đạt thương hiệu mái ấm gia đình học tập ; 11/17 chi hội khuyến học xóm đạt thương hiệu “ Cộng đồng học tập ”. Xã Hải Long được nhìn nhận là “ Cộng đồng học tập ” tiêu biểu vượt trội cấp huyện .
Xã Nam Điền (Nghĩa Hưng) từ năm 2019 đã hoàn thành xây dựng cộng đồng học tập với 15 tiêu chí đều đạt kết quả cao, đạt 94/100 điểm, được xếp loại tốt. Trong đó nổi bật là các kết quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng, mỗi năm mở khoảng 16 lớp chuyên đề với 1.519 lượt người tham gia học tập; các trường mầm non, tiểu học, THCS của xã đều đạt chuẩn quốc gia và đạt chất lượng kiểm định giáo dục. Xã cũng đạt chuẩn phổ cập giáo dục theo các lứa tuổi, đạt chuẩn quốc gia về xóa mù chữ mức độ 2, thực hiện tốt công bằng xã hội, có chính sách cụ thể hỗ trợ trẻ em bị thiệt thòi, có hoàn cảnh khó khăn được đến trường; tích cực huy động trẻ em khuyết tật ra lớp và có hình thức tổ chức cho trẻ khuyết tật tham gia học tập… Cán bộ, công chức, viên chức được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng điều hành, quản lý theo vị trí công việc được phân công. Toàn xã có trên 2.200 gia đình được công nhận “Gia đình học tập”, 10/10 thôn xóm đạt “Cộng đồng học tập”, 2/3 các dòng họ đạt “Dòng họ học tập”. Đời sống nhân dân được cải thiện, tỷ lệ hộ nghèo giảm xuống còn 1%. Bộ mặt nông thôn được thay đổi với cảnh quan môi trường xanh – sạch – đẹp. An ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội được đảm bảo.
Để tiến hành việc nhìn nhận, xếp loại cộng đồng học tập cấp xã, hàng năm Sở GD và ĐT đã hướng dẫn hồ sơ và những biểu mẫu nhìn nhận xếp loại. Hội Khuyến học tỉnh và những huyện, thành phố tích cực tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho những cấp, những ngành và người dân về tăng cường kiến thiết xây dựng những quy mô học tập ; tổ chức triển khai tập huấn tiến hành bộ 15 tiêu chuẩn nhìn nhận theo lao lý và những quy trình tiến độ thực thi. Đồng thời, tham mưu Ủy Ban Nhân Dân những cấp xây dựng Ban chỉ huy thiết kế xây dựng xã hội học tập. Hội Khuyến học cấp xã dữ thế chủ động tham mưu cho cấp ủy đảng, chính quyền sở tại địa phương trong việc chỉ huy thực thi, nhìn nhận, xếp loại những thương hiệu học tập, kết nối những tiêu chuẩn của cộng đồng học tập cấp xã với những tiềm năng, trách nhiệm tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội của địa phương ; ĐK mức xếp loại, tích cực tích lũy dẫn chứng ; phối hợp với những đoàn thể, những trường học triển khai việc tự kiểm tra, nhìn nhận, xếp loại hàng năm. Các cấp ủy đảng, chính quyền sở tại địa phương đều chỉ huy tăng trưởng sự nghiệp GD và ĐT, động viên nhân dân tham gia vào những loại hình học tập. Bên cạnh đó, trào lưu thi đua thiết kế xây dựng mái ấm gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập được tăng nhanh, tạo thuận tiện cho việc nhìn nhận, xếp loại cộng đồng học tập cấp xã. Các ngành, đoàn thể ở những địa phương đã nhận thức được vai trò, nghĩa vụ và trách nhiệm tham gia vào giám sát và nhìn nhận những tiêu chuẩn được phân công. Phong trào học tập và ý thức học tập suốt đời đã ảnh hưởng tác động tới mọi những tầng lớp nhân dân ; việc học đã trở thành nhu yếu tự thân. Người dân tích cực tham gia những lớp học cộng đồng, thôi thúc những TT học tập cộng đồng hoạt động giải trí hiệu suất cao. Phong trào kiến thiết xây dựng xã hội học tập đã góp thêm phần thôi thúc tăng trưởng kinh tế tài chính – xã hội ở địa phương qua việc Phục hồi, phát huy những nghề truyền thống lịch sử, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào sản xuất, mở mang ngành nghề mới … Hiện tại, toàn tỉnh đã có 100 % xã, phường, thị xã ĐK trở thành cộng đồng học tập, trong đó có 205 xã được đề xuất công nhận, đạt 89,5 %. Các huyện có tỷ suất cộng đồng học tập cấp xã đạt cao là : Ý Yên 100 %, Huyện Vụ Bản 100 %, Mỹ Lộc 100 %, Hải Hậu 97 %, Nam Trực 90 %, Xuân Trường 90 % .
Với sự cố gắng của những địa phương, quy mô cộng đồng học tập đã phát huy hiệu quả, tạo hiệu ứng xã hội can đảm và mạnh mẽ, lôi cuốn sự hưởng ứng tích cực của những tập thể, cá thể, đặc biệt quan trọng là sự tận tình, tận tâm, nghĩa vụ và trách nhiệm cao của đội ngũ cán bộ khuyến học từ tỉnh đến cơ sở trong việc góp thêm phần kiến thiết xây dựng xã hội học tập ngày càng vững mạnh ở những địa phương. / .
Bài và ảnh: Hồng Minh
