Đề thi thử trung học phổ thông vương quốc 2021 môn Văn số 12 ( có đáp án ) với bài đọc hiểu Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có .Tham khảo ngay đề thi trung học phổ thông vương quốc năm học 2020 – 2021 môn Văn đề số 12 dựa theo chuẩn cấu trúc đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT từng ra. Cùng Đọc tài liệu tìm hiểu thêm đề thi thử thpt vương quốc 2021 và so sánh với đáp án phía dưới bạn nhé .
Đề thi thửTHPT quốc gia 2021 môn Văn số 12
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích :“ Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất số 1, là văn hóa truyền thống của mỗi một con người. Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi mái ấm gia đình và nhà trường tạo lập cho những em trải qua những hoạt động giải trí thưởng thức rèn luyện, học tập, sẻ chia, “ đau với nỗi đau của người khác ” … Và lòng nhân ái của những em Trường Quốc tế Global đã được hình thành như vậy, [ … ] .Lòng nhân ái là một phần quan trọng trong tiềm năng giáo dục tổng lực của trường GIS và thực tiễn, lòng nhân ái rất cần trong đời sống, đó là nét văn hóa truyền thống, là cốt cách của mỗi một con người. Các hoạt động giải trí từ thiện đã và đang diễn ra tại Trường Quốc tế Global đã góp thêm phần giúp những em học viên kiến thiết xây dựng tính hội đồng, niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm, sẻ chia với mọi người và giúp người khi khó khăn vất vả hoạn nạn, tăng trưởng tổng lực tri thức và đạo đức để trở thành những công dân xuất sắc ưu tú, có ích cho xã hội, gìn giữ được truyền thống văn hóa truyền thống Nước Ta. ”( Trích Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global – theo Dân trí – ngày 14 / 2 / năm ngoái ) .Thực hiện những nhu yếu sau :
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?
Câu 2 (0,5 điểm): Theo tác giả bài viết, “Lòng nhân ái có được” là do những yếu tố nào?
Câu 3 (0,75 điểm): Tại sao tác giả bài viết cho rằng “lòng nhân ái rất cần trong đời sống”?
Câu 4 (1,25 điểm): Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về giá trị của lòng nhân ái đối với con người.
Câu 2 (5,0 điểm):
Đọc tác phẩm văn học, ta luôn phát hiện những khoảnh khắc vô tận ngắn ngủi về thời hạn vật lí nhưng vô tận về ý nghĩa nhân sinh .Đó là khoảnh khắc Mị vụt chạy theo A Phủ để tìm đường sống ( Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài )Đó là khoảnh khắc Tràng tặc lưỡi “ Chậc, kệ ! ” đưa thị về nhà để tìm niềm hạnh phúc ( Vợ nhặt – Kim Lân )Hãy trình diễn những cảm nhận của anh / chị về hai “ khoảnh khắc vô tận ” trên .- HẾT –
Đáp án đề thi thử THPT quốc gia 2021 môn Văn số 12
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận/ phương thức nghị luận/ phương thức biểu đạt nghị luận.
Câu 2. Theo tác giả của bài viết, “Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi gia đình và nhà trường tạo lập cho các em thông qua các hoạt động trải nghiệm rèn luyện, học tập, sẻ chia, “đau với nỗi đau của người khác”…”
Câu 3. “Lòng nhân ái rất cần trong đời sống” vì “đó là nét văn hóa, là cốt cách của mỗi một con người.” Lưu ý: Học sinh có những kiến giải khác mà hợp lí và phù hợp với nội dung, tư tưởng của đoạn trích thì vẫn cho điểm.
Câu 4.Thông điệp: Hãy đùm bọc, sẻ chia, cảm thông trước những khó khăn của con người trong cuộc sống,… Lưu ý: Học sinh có thể trình bày những thông điệp khác nhưng phải hợp lí thì vẫn cho điểm.
II. LÀM VĂN
Câu 1
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết một đoạn văn ( khoảng chừng 200 chữ ) về giá trị của lòng nhân ái so với con người .a. Đảm bảo nhu yếu về hình thức đoạn văn- Viết thành đoạn văn ( khoảng chừng 200 chữ ) .- Có thể trình diễn đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành .b. Xác định đúng yếu tố cần nghị luận ( nghị luận về lòng nhân ái ) :Giá trị của lòng nhân ái so với con người .c. Triển khai vấn đề nghị luậnThí sinh lựa chọn những thao tác lập luận tương thích để tiến hành vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ giá trị của lòng nhân ái so với con người .Có thể theo khuynh hướng sau :* Giải thích : Lòng nhân ái là gì ?Lòng nhân ái là tình yêu thương giữa con người với con người .* Tại sao con người cần phải có lòng nhân ái :- Lòng nhân ái là cách con người trao cho nhau tình thương mà không cần sự đền đáp, trả ơn từ người mình đã giúp sức .- Lòng nhân ái rất cần trong đời sống, đó là nét văn hóa truyền thống, là cốt cách của mỗi một con người .– Biểu hiện :+ Quan tâm đến những người xung quanh .+ Chia sẻ, cảm thông với những nỗi đau của người khác .+ Lòng nhân ái của con người trong thời chiến, thời bình ( dẫn chứng ) .* Bàn luận lan rộng ra để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân :– Phê phán những kẻ chỉ biết có mình, ích kỉ, vì quyền lợi của bản thân, không chăm sóc đến người khác .– Bài học nhận thức và hành vi : Mỗi người phải rèn luyện cho mình đức tính tốt đó là : niềm tin yêu thương, san sẻ cho nhau trong đời sống ; tự bản thân phải sống tốt và ngày càng triển khai xong mình hơn .d. Sáng tạoCó cách diễn đạt phát minh sáng tạo, biểu lộ tâm lý thâm thúy, mới mẻ và lạ mắt về vấn đề nghị luận .e. Chính tả, dùng từ, đặt câuĐảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu .
Câu 2
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
b. Xác định đúng yếu tố cần nghị luậnc. Triển khai vấn đề nghị luậnCó thể tiến hành theo nhiều cách nhưng cần bảo vệ những ý chính sau :
I. Đặt vấn đề
– Giới thiệu về ” khoảnh khắc vô tận ” trong văn thơ .- Giới thiệu hai khoảnh khắc vô tận được nói đến trong đề bài : Mị vụt chạy theo A Phủ để tìm đường sống và Tràng tặc lưỡi đưa thị về nhà để tìm niềm hạnh phúc .
II. Giải quyết vấn đề
1. Giải thích
– Khoảnh khắc : khoảng chừng thời hạn rất là ngắn .- Khoảnh khắc vô tận : khoảng chừng thời hạn ngắn nhưng để lại nhiều tâm lý về con người và đời sống. Đặc trưng của văn học là cô đọng, hàm súc, đa nghĩa, mỗi cụ thể thẩm mỹ và nghệ thuật có nhiều tầng bậc ý nghĩa. Tác giả lựa chọn miêu tả những khoảnh khắc ấn tượng khiến người đọc suy ngẫm để rút ra bài học kinh nghiệm về tư tưởng, lẽ sống …
2. Giới thiệu khái quát về hai tác giả, tác phẩm
– Tô Hoài là một trong những khuôn mặt tiêu biểu vượt trội của văn xuôi Nước Ta tân tiến. “ Vợ chồng A Phủ ” trích trong tập “ Truyện Tây Bắc ”, là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của ông được viết sau chuyến đi thực tiễn Tây Bắc năm 1952. Tác phẩm là câu truyện về những người dân lao động vùng cao Tây Bắc không cam chịu để bọn thực dân, chúa đất áp bức đày đọa trong tăm tối đã vùng lên phản kháng, đi tìm đời sống tự do .- Kim Lân là cây bút chuyên viết truyện ngắn của nền văn học Nước Ta văn minh. Ông thường viết về nông thôn và người nông dân. “ Vợ nhặt ” là một sáng tác tiêu biểu vượt trội của Kim Lân in trong tập “ Con chó xấu xí ” ( 1962 ). Tác phẩm không riêng gì miêu tả tình cảnh thế thảm của người nông dân trong nạn đói 1945 mà còn bộc lộ thực chất tốt đẹp và sức sống kì diệu của họ .
3. Cảm nhận về hai “khoảnh khắc vô tận”
a. Khoảnh khắc Mị vụt chạy theo A Phủ
– Nguyên cớ :+ Mị là một cô gái xinh đẹp, có tài thổi sáo. Vì món nợ truyền kiếp của mái ấm gia đình, Mị trở thành con dâu gạt nợ của nhà thống lí Pá Tra .+ Cuộc sống nô lệ tại nhà thống lí đã biến Mị từ cô gái tự do, đầy sức sống trở thành người tê liệt về niềm tin, mất hết ý thức sống …+ Sức sống tiềm tàng mãnh liệt trong Mị để rồi phát cháy vào đêm tình mùa xuân và đặc biệt quan trọng là vào đêm mùa đông khi Mị cắt dây cởi trói cứu A Phủ .- Diễn biến đơn cử :+ Khi tận mắt chứng kiến cảnh A Phủ bị trói, khởi đầu Mị thản nhiên, vô cảm. Nhưng lúc Mị nhìn thấy dòng nước mắt lấp lánh lung linh bò xuống hai hõm má xám đen lại của A Phủ thì Mị đã bừng tỉnh, Mị bồi hồi nhớ lại quá khứ : “ Đêm năm trước, Mị cũng phải trói đứng thế kia ”. Mị động lòng thương : “ chỉ đêm mai là người kia chết ” .+ Tình thương người đồng cảnh ngộ và ý thức về tội ác của cha con thống lí Pá Tra đã đẩy Mị đến một hành vi táo bạo : cắt dây mây cởi trói cứu A Phủ .+ Khát vọng sống mãnh liệt khiến Mị chạy theo A Phủ bởi cô hiểu rằng “ Ở đây thì chết mất ”. Cả hai trốn khỏi Hồng Ngài, đến Phiềng Sa tạo lập đời sống mới .=> Hành động của Mị mang tính bộc phát, giật mình diễn ra trong một khoảnh khắc ngắn ngủi do sự thúc bách của tình thế. Nhưng đó cũng là hệ quả tất yếu mang tính lôgic của một ý niệm thân phận thức tỉnh, một tâm hồn cằn cỗi đã hồi sinh. Với nghị lực khác thường, lòng ham sống mãnh liệt, Mị đã vùng lên tự giải thoát cho mình khỏi uy quyền, thần quyền của bọn lãnh chúa đương thời đè nặng tâm hồn bao thế hệ người dân Tây Bắc .
b. Khoảnh khắc Tràng tặc lưỡi “Chậc, kệ !” khi đưa thị về nhà để tìm hạnh phúc
– Nguyên cớ và diễn biến đơn cử :+ Nhân vật Tràng là một người lao động nghèo, dân xóm ngụ cư, làm nghề kéo xe bò thuê với đời sống bấp bênh giữa nạn đói kinh khủng năm 1945. Tuy sống trong cảnh ngộ đói rách nhưng Tràng là người cởi mở, bao dung, nhân hậu. Trong một lần đẩy xe bò thóc lên dốc tỉnh, Tràng hò một câu cho đỡ mệt thì một người đàn bà đã chạy ra đẩy xe cho Tràng .+ Lần thứ hai gặp lại, Tràng không nhận ra thị vì trông thị đói rách và xơ xác quá. Tràng sẵn lòng mời thị bốn bát bánh đúc. Tràng đùa : “ Này nói đùa chứ có về với tớ thì ra khuân hàng lên xe rồi cùng về ”, thị về thật. Ban đầu, Tràng thấy “ chợn ”. Nhưng khát vọng niềm hạnh phúc đã thắng lợi nỗi sợ hãi. Tràng quyết định hành động : ” Chậc ! Kệ ”, liều lĩnh đưa người đàn bà lạ lẫm về nhà .=> Hành động của Tràng tưởng chừng giản đơn, liều lĩnh trong khoảng thời gian ngắn bồng bột, thiếu tâm lý nhưng nó lại chất chứa tình yêu thương giữa những con người khốn khổ. Sợi dây nối kết Tràng và thị là sự cảm thông của những người cùng cảnh ngộ. Đó là biểu lộ của lòng nhân hậu vị tha cùng niềm khát khao cháy bỏng niềm hạnh phúc mái ấm gia đình .Cuộc sống của Tràng đã biến hóa từ quyết định hành động giản đơn đó. Gương mặt anh lấp lánh lung linh niềm vui. Sáng hôm sau Tràng thấy mình “ êm ái, lửng lơ ” trong niềm hạnh phúc. Anh thấy mình nên người. Anh thấy yêu thương gắn bó với mái ấm gia đình hơn. Tràng đã nghĩ tới sự đổi khác trong tương lai với biết bao niềm tin và hy vọng .
c. So sánh sự tương đồng và khác biệt giữa hai khoảnh khắc
* Tương đồng : Cả hai hành vi đều diễn ra trong những khoảnh khắc ngắn ngủi, táo bạo, giật mình, mang tính bộc phát nhưng tạo ra bước ngoặt lớn cho cuộc sống nhân vật. Đó là điểm nút quan trọng trong trường hợp truyện, quyết định hành động sự tăng trưởng của diễn biến, chứng minh và khẳng định giá trị nhân đạo thâm thúy và mới mẻ và lạ mắt của tác phẩm cũng như kĩ năng nghệ thuật và thẩm mỹ của tác giả. Qua đó gửi gắm nhiều thông điệp ý nghĩa tới người đọc .* Khác biệt : Mỗi khoảnh khắc mang dấu ấn phát minh sáng tạo riêng của tác giả .- Về nội dung :+ Tô Hoài tập trung chuyên sâu khắc họa số phận đau khổ của người phụ nữ Tây Bắc dưới ách áp bức bóc lột của thực dân chúa đất đồng thời ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt trong họ .+ Kim Lân phản ánh chân thực tình cảnh thê thảm của người nông dân trong nạn đói năm 1945 và ngợi ca niềm khát khao niềm hạnh phúc mái ấm gia đình, niềm tin bất diệt vào sự sống, tình yêu thương đùm bọc giữa những người lao động nghèo nàn bên bờ vực cái chết .- Về thẩm mỹ và nghệ thuật :+ Vợ chồng A Phủ : Nghệ thuật thiết kế xây dựng nhân vật rực rỡ, miêu tả tâm lí tinh xảo, cách trần thuật uyển chuyển linh động, cách kể chuyện dẫn dắt khôn khéo, ngôn từ sinh động, tinh lọc .+ Vợ nhặt : Nghệ thuật kiến thiết xây dựng trường hợp truyện độc lạ, lối dựng truyện tự nhiên đơn thuần nhưng ngặt nghèo, giọng văn mộc mạc giản dị và đơn giản, tính cách nhân vật sắc nét sinh động .* Lí giải sự độc lạ :- Bản chất nghệ thuật và thẩm mỹ là sự phát minh sáng tạo, “ Mỗi tác phẩm văn học phải là một ý tưởng về hình thức và một mày mò về nội dung ” ( nhà văn Lê-ô-nit Lê-ônôp ) ; do nét riêng của thực trạng sáng tác, sự khác nhau trong phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ của mỗi tác giả .
III. Kết thúc vấn đề
Những khoảnh khắc vô tận chính là những cụ thể nghệ thuật và thẩm mỹ đắt giá góp thêm phần làm ra tác phẩm lớn. Đó là sự kết tinh biết bao tận tâm, năng lực của người cầm bút .d. Sáng tạoCó cách diễn đạt mới lạ, bộc lộ tâm lý thâm thúy về vấn đề nghị luận .e. Chính tả, dùng từ, đặt câuĐảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu .
Nguồn: THPT NGÔ GIA TỰ – ĐẮK LẮK
– / -Kết thúc đề thi thử trung học phổ thông vương quốc môn Văn 2021 số 12 theo cấu trúc chuẩn của Bộ Giáo dục đào tạo tại đây. Các em hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm đề thi thử thpt vương quốc 2021 môn văn của những tỉnh khác trên cả nước đã được chúng tôi update liên tục .Chúc những em một kì thi đạt hiệu quả cao nhất !
