Dựa vào cách tổ chức triển khai cuộc họp em đã biết, em hãy cùng những bạn tập tổ chức triển khai một cuộc họp tổ – Văn mẫu lớp 3Share
- Facebook
-
Twitter
- LinkedIn
- Pinterest
Dựa vào cách tổ chức triển khai cuộc họp em đã biết, em hãy cùng những bạn tập tổ chức triển khai một cuộc họp tổ – Bài số 1
Hôm nay, thứ sáu ngày 22/3/2003, tổ 1 chúng em họp về việc làm gì để bảo vệ môi trường tự nhiên, đơn cử là việc giữ gìn vệ sinh chung trong sân trường .
Nhìn chung, toàn bộ những bạn đều tham gia trực nhật làm vệ sinh sân trường, lớp học không thiếu nhưng sân trường vẫn chưa được thật sạch bởi có 1 số ít bạn vẫn còn chưa ý thức, còn xả rác phía sau lớp học. Trước hết, chúng em cần thực thi dọn vệ sinh sân trường, thông tin cho những bạn không được xả rác ở sân trường, lớp học, bạn nào vi phạm sẽ bị phạt dọn vệ sinh và bị nêu tên phê bình dưới cờ .
Tất cả chúng em đều thống nhất và chấp hành quan điểm nêu trên .
Dựa vào cách tổ chức cuộc họp em đã biết, em hãy cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ – Bài số 2
Lớp trường chủ trì cuộc họp và nêu lí do cuộc họp :
Họp bàn về việc giúp sức nhau trong học tập .
Lớp phó làm biên bản cuộc họp .
Lớp trưởng nêu tình hình học tập chung của lớp : có nhiều văn minh và hạn chế .
Tiến bộ : nêu thành tích của lớp tân tiến như thế nào ? Cụ thể mức văn minh bằng số điểm hoặc thành tích của kì thi giữa kì hay tác dụng của bài kiểm tra gần nhất .
Hạn chế : nêu rõ hạn chế về mặt nào. Biện pháp nào để khắc phục hạn chế đó .Nêu tên cá thể xuất sắc ( hoặc cá thể cần thiết kế xây dựng để văn minh ). Bàn giải pháp trợ giúp nhau trong học tập :
+ Truy bài và kiểm tra chéo .
+ Trao đổi bài và giải bài chung theo đơn vị chức năng tổ hoặc đôi bạn trẻ học tập .
+ Đọc thêm tài liệu, sách báo, sách văn, truyện vào cuối buổi học .
Cả lớp phát biểu quan điểm từng cá thể một và tập thể lớp cùng ý kiến đề nghị phương hướng xử lý .
Buổi họp thống nhất phương pháp học tập sau :
Truy bài, kiểm tra chéo .
Trao đổi bài, giải bài theo hai bạn trẻ học tập .
Trình bày vướng mắc để cô giáo chủ nhiệm giải đáp .
Tổ trưởng và lớp phó học tập theo dõi và ghi nhận diễn biến hằng tuần của tổ, lớp trong học tập và trình diễn cho cô giáo chủ nhiệm, nhờ cô giải đáp. .
Thư kí buổi họp trải qua biên bản .
Cuộc họp kết thúc .
Dựa vào cách tổ chức cuộc họp em đã biết, em hãy cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ – Bài số 3
a ) Lí do và mục tiêu cuộc họp :
Thưa những bạn ! Hôm nay, tổ tất cả chúng ta họp bàn về việc sẵn sàng chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ góp cùng với lớp để chào mừng ngày sinh nhật Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 15 – 5 .
Họp tổ để tranh luận đàm đạo những yếu tố mà tổ cần chăm sóc thực thi .
b ) Tình hình lúc bấy giờ của tổ và nhu yếu của lớp :
Trong cuộc họp của tổ trưởng với ban cán bộ lớp có cô giáo chủ nhiệm dự hôm thứ sáu tuần qua, tổ ta được lớp phân công 3 tiết mục, gồm : 1 đơn ca, 1 song ca và 1 tiết mục kể chuyện hoặc ngâm thơ hay múa đều được. Từ khi nhận trách nhiệm trở lại, tôi có tâm lý như thế này : về văn nghệ, năng lực của tổ ta rất lớn, nhiều bạn hát hay múa đẹp, như bạn Ngân, bạn Thảo, bạn Phương, bạn Hằng và nhiều bạn khác nữa. Tuy nhiên, vì chưa trao đổi tranh luận chung cả tổ, nên tôi ý kiến đề nghị những bạn luận bàn cho quan điểm xác lập đơn cử những tiết mục rồi sau đó ta lấy ý thức xung phong, được không những bạn ?
c) Kết luận phân công:
Sau khi đàm đạo và lấy niềm tin xung phong của những bạn, tôi tổng hợp lại như sau :– Quyết định chọn 3 tiết mục, 1 gồm đơn ca, 1 song ca, 1 múa .
– Đơn ca giao cho bạn Ngân ( tự tập ) .
– Song ca giao cho Phương với Hằng ( tự tập ) .
– Múa giao cho : Ngân, Thảo, Phương, Hằng ( mỗi buổi chiều tập 1 tiếng, từ thứ 2 đến thứ 6 ) .
– Tổ trưởng chịu nghĩa vụ và trách nhiệm liên hệ với cô Diễm Trang nhờ cô đến chỉ huy, tập múa .
Dựa vào cách tổ chức cuộc họp em đã biết, em hãy cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ – Bài số 4
a ) Lí do và mục tiêu cuộc họp :
Thưa những bạn ! Hôm nay, tôi triệu tập cuộc họp tổ, bàn về việc giúp bạn Hà trong học tập, để bạn ấy vươn lên cùng với tất cả chúng ta, nhằm mục đích đưa tổ ta trở thành một tổ đứng vị trí số 1 về chất lượng học tập, không còn bạn nào bị yếu kém nữa .
b ) Tình hình chất lượng học tập của bạn Hà và cả tổ ta lúc bấy giờ :
Từ đầu năm đến nay, trong sổ theo dõi chất lượng học tập của tổ mà tôi có được thì bạn Hà có ba bài môn Tiếng Việt bị điểm bốn, và hai bài môn Toán bị điểm ba. Các môn còn lại tuy trên điểm trung bình nhưng không cao lắm. Các bạn khác trong tổ đều đạt khá giỏi trở lên .
c ) Nguyên nhân :
Là từ đầu năm đến nay, mạnh ai nấy học. Chúng ta chưa có sự chăm sóc đến nhau. Vì vậy, tôi ý kiến đề nghị những bạn hãy bàn luận đàm đạo xem có cách gì giúp sức cho bạn Hà, để bạn ấy học tốt hơn không ? Mong những bạn có nhiều quan điểm góp phần ! .
d ) Biện pháp giúp sức :
Sau khi tổ đàm đạo, tổ trưởng tập hợp và đi đến thống nhất những giải pháp như sau :
+ Tăng cường học nhóm đa phần giải những bài tập môn Toán và Tiếng Việt .
+ Đến lớp trước 15 phút để truy bài .
+ Mỗi tuần thực thi học nhóm 3 buổi : từ 14 giờ đến 16 giờ ngày thứ 3, 4, 5 .
+ Nhóm của Hà, khi học nhóm, được tăng cường thêm 3 bạn cho 3 buổi ( bạn Hoa ngày thứ 3, bạn Hùng ngày thứ 4 và tối ngày thứ 5 ) .
+ Trước những buổi học 15 phút, tổ trưởng cùng bạn Hà truy bài cho nhau. Còn những bạn khác ghép theo từng cặp một để truy bài .
Dựa vào cách tổ chức cuộc họp em đã biết, em hãy cùng các bạn tập tổ chức một cuộc họp tổ – Bài số 5
a ) Lí do và mục tiêu cuộc họp :
Thưa những bạn ! Cuộc họp mặt của tổ ta ngày hôm nay là bàn về việc ‘ Thực hiện tốt luật đi đường ” mà nhà trường đã phát động tuần qua, góp thêm phần giảm bớt tình hình tai nạn đáng tiếc giao thông vận tải trên đường đi bộ .
b ) Tình hình triển khai luật giao thông vận tải ở trường ta, lớp ta lúc bấy giờ ;
Theo nhu yếu của cô chủ nhiệm trong buổi họp lớp cuối tuần vừa qua, nhằm mục đích hưởng ứng trào lưu “ Thực hiện nghiêm chỉnh luật giao thông vận tải ” mà nhà trường phát động. Trong thời hạn vừa mới qua, theo thông tin của cô chủ nhiệm cho biết tin toàn trường ta xảy ra 3 vụ tai nạn thương tâm giao thông vận tải, làm bị thương 3 bạn phải đưa đi cấp cứu. Vì vậy, cuộc họp này tất cả chúng ta trao đổi luận bàn, để mỗi cá thể tất cả chúng ta khi đi đường luôn luôn có ý thức thực thi tốt luật giao thông vận tải .
c ) Yêu cầu so với mỗi cá thể :
– Học thuộc 1 số ít pháp luật về đi đường mà luật giao thông vận tải đã đề ra .
– Học và nắm được những bảng hiệu thường gặp trên những con đường đi lại .
– Không được đá bóng, chơi cầu lông, đùa giỡn … trên những con đường đi lại
– Khi qua đường phải nhìn trước nhìn sau hoặc đi đến chỗ lao lý được cho phép người đi bộ băng qua đường mới được đi qua .
– Luôn luôn phải có ý thức đi bên phải đường và phần đường dành cho người đi bộ .
– Tuyệt đối không được quàng vai, bá cổ đi hàng hai, hàng ba trên đường. .
d) Kết luận: Để thực hiện tốt luật đi đường, góp phần giảm bớt tai nạn giao thông đường bộ, rất mong các bạn thực hiện tốt những điều mà chúng ta đã thảo luận, trao đổi ở cuộc họp này.
Nguyễn Tuyến tổng hợp
