I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Chuyện “ Sự tích Hoa Hồng”
1. Mục đích yêu cầu:
– Trẻ nhớ tên truyện “ Sự tích hoa Hồng ”, tên những nhân vật trong truyện, hiểu nội dung chuyện “ Hoa Hồng rất lâu rồi chỉ có màu trắng, nhờ có những cô tiên được cho phép màu nên ngày này hoa hồng có nhiều sắc tố rực rở và tên gọi khác nhau ”. Trẻ nắm được những diễn biến của câu truyện, biết kể lại chuyện theo sự gợi mở của cô
* Trẻ bé nhở: Trẻ biết tên và 1 số nhân vật trong truyện. Hiểu được nội dung truyện
– Rèn kiến thức và kỹ năng lắng nghe, vấn đáp thắc mắc theo nội dung câu truyện- Giáo dục trẻ biết yêu quý những bông hoa, không ngắt lá bẻ cành, không hái hoa. Phải biết chăm nom những cây hoa vì những cây hoa đem lại cho đời sống thêm tươi đẹp
2. Chuẩn bị:
* Địa điểm : Trong lớp .* Đồ dùng : Bài hát : Thăm vườn hoa, tranh nội dung câu truyện có chữ to, hoa hồng thật, lọ hoa, tranh vẽ hoa hồng chưa tô màu, bút màu .
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện.
– Mở nhạc cho trẻ hát bài “ Thăm vườn hoa ”, cho trẻ quan sát 1 số ít loại hoa hồng- Cô trình làng tên chuyện, kể chuyện diển cảm cho trẻ nghe. Hỏi trẻ tên chuyện .- Cho trẻ về chổ ngồi, đội hình chữ u, cho trẻ xem tranh minh họa nội dung chuyện, nêu nội dung tranh vẽ .- Cô kể chuyện theo tranh- Đàm thoại :
+ Tên chuyện? Ngày xưa hoa Hồng toàn màu gì, hoa Hồng ước điều gì ?Ai đã biến đổi sắc màu cho các bông hoa hồng? Chuyện gì đã xảy ra với các bông hoa hồng vào sáng hôm sau? Nàng tiên đã đặt tên cho các hoa hồng là gì? Những bông hoa hồng sẽ làm gì để đáp lại lòng tốt của các vị thần.
=> Hoa hồng được ca tụng là “ nữ hoàng của những loài hoa ”, những con có yêu những bông hoa hồng không nào ? Vậy thì muốn cho những bông hoa hồng ngày càng thêm đẹp và bùng cháy rực rỡ, những con cần phải làm gì ?+ Phải chăm nom, tưới cây, không được ngắt lá bẻ cành vì nhờ có những loài hoa mà đời sống của tất cả chúng ta mới thêm nhiều mê hoặc và thêm tươi đẹp
* Hoạt động 2: Bé vui kể chuyện:
Giới thiệu : Bây giờ tất cả chúng ta cùng bước vào phần ” Bé vui kể chuyện ” .- Cô cho cả lớp đứng dậy kể chuyện cùng cô 1 lần .- Cho 3 tổ kể chuyện nối tiếp theo tín hiệu lệnh của cô. ( Cô chỉ tay về tổ nào thì tổ đó kể, cô đưa 2 tay vòng lên cao thì cả lớp kể ) .
* Hoạt động 3: Bé thi tài:
Giới thiệu : Tiếp theo chương trình là phần bé thi tài .- Trò chơi “ Gắn tranh theo nội dung câu truyện ” :Cô chia trẻ thành 3 đội và nhu yếu trẻ lên tìm và gắn những bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu truyện. Cô trình làng cách chơi – luật chơi :+ Cách chơi : Khi có tín hiệu lệnh bạn đầu hàng chạy lên tìm và chọn 1 bức tranh và gắn theo tứ tự nội dung câu truyện rồi chạy về cuối hàng đứng bạn tiếp theo chạy lên chọn và gắn tranh … Hết thời hạn qui định đội nào gắn nhanh, gắn đúng đội đó sẽ thắng lợi .
+ Luật chơi: Mỗi lần chỉ có 1 trẻ chọn và gắn 1 tranh, bạn chạy về bạn khác mới được lên.
Trong vòng 1 bản nhạc nếu đội nào gắn đúng theo trình tự nội câu truyện đúng và nhanh đội đó sẽ dành thắng lợi .- Tổ chức cho trẻ chơi, kiểm tra hiệu quả chơi của 3 đội. Cô nhận xét khuyến khích trẻ .- Hát bài “ Bông hồng Tặng Ngay cô ”
