GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (T1) MỚI NHẤT – CV5512

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (T1) MỚI NHẤT – CV5512. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án CÔNG NGHỆ 9. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tìm hiểu thêm và tải về cụ thể tài liệu dưới đây ..

Tuần :

30

BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (T1)

Ngày soạn :
Tiết : 29
  1. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

– Biết được cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu nổi và kiểu ngầm của mạng điện trong nhà

2.Kỹ năng:

– Rèn luyện kĩ năng nghiên cứu và phân tích .

3.Thái độ, tình cảm:

– Có ý thức thao tác theo nhu yếu kĩ thuật bảo vệ về mặt thẩm mĩ .

  1. Năng lực, phẩm chất :
  • Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin .
  • Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực  sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.               
  • Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

  • Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,
  • Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.

III. CHUẨN BỊ:

  • Cả lớp:

Tranh vẽ những kiểu lắp đặt dây dẫn. Một số phụ kiện lắp đặt : ốâng luồn PVC tròn, vuông, những loại ống nối và kẹp đỡ ống .

  • Cá nhân:

SGK, vở chép bài .

  1. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
  2. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS
  3. Kiểm tra bài cũ: (5’)

HS1 : Nêu qui trình lắp đặt mạch điện 1 công tắc nguồn 3 cực tinh chỉnh và điều khiển 2 đèn ?

          3.Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)

Mục tiêu:    Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

Phương pháp dạy học:   thông qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, hoặc 1 đoạn phim phù hợp.

Định hướng phát triển năng lực:  giải quyết vấn đề, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức

Em có nhận xét gì cách lắp hai mạng điện của hai nhà trên ?
HS vấn đáp. GV nhận xét và đi vào bài mới
GV : Mạng điện trong nhà có 2 kiểu lắp đặt dây dẫn : lắp đặt nổi và lắp đặt ngầm. Khi lắp đặt nổi dây dẫn được đặt nổi trên những vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, …. Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn được đặt trong rãnh những cấu trúc kiến thiết xây dựng và những thành phần cấu trúc khác của ngôi nhà. Để hiểu rõ 2 cách lắp đặt dây dẫn điện, tất cả chúng ta cùng điều tra và nghiên cứu bài mới .

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu: – Biết được cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu nổi và kiểu ngầm của mạng điện trong nhà

Phương pháp dạy học:  Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình.

Định hướng phát triển năng lực:   giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm và các vật liệu cách điện để lắp đặt mạch điện kiểu nổi. 15’

Quan sát hình 11.1 cho biết thế nào là lắp đặt mạch điện kiểu nổi ?

Các vật nào được dùng làm vật tư cách điện ?

Quan sát hình 11.3 cho biết ống nối T dùng để làm gì ?
Quan sát hình 11.4 cho biết ống nối L dùng để làm gì ?
Quan sát hình 11.5 cho biết ống nối tiếp nối đuôi nhau dùng để làm gì ?
Quan sát hình 11.6 cho biết kẹp đỡ ống dùng để làm gì ?
Để dễ luồn dây điện qua ống và dễ phân biệt ta nên dùng dây điện loại nào ?

Phương pháp lắp đặt này có những ưu điểm yếu kém gì ?

FDây dẫn được lắp đặt nổi trên những vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, …

FPuli sứ, máng gỗ, ống cách điện và những phụ kiện như ống nối T, L, tiếp nối đuôi nhau, kẹp .
FDùng để phân nhánh dây dẫn mà không sử dụng mối nối rẻ .
FĐể nối 2 ống luồn dây vuông góc với nhau .
FĐể nối thẳng 2 ống luồn dây với nhau .
FĐể cố định và thắt chặt dây vào vật kiến trúc .
FCần dùng dây dẫn 1 lõi và lõi 1 sợi có nhiều sắc tố khác nhau để dễ lắp đặt và phân biệt .
FDễ sửa chữa thay thế và tránh được tác động ảnh hưởng xấu của môi trường tự nhiên đến dây dẫn điện .

Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I. Mạng điện lắp đặt kiểu nổi:

1. Khái niệm:

Dây dẫn được lắp đặt nổi trên những vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, …

2.Các vật cách điện:

Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện và những phụ kiện như : ống nối T, ống nối L, ống nối thẳng và kẹp đỡ ống .

3. Đặc điểm:

Dễ sửa chữa thay thế và tránh được ảnh hưởng tác động xấu của thiên nhiên và môi trường đến dây dẫn điện .

Hoạt động  2:  Tìm hiểu về yêu cầu kĩ thuật trong lắp đặt kiểu nổi. 20’

– Để bảo vệ về mặt thẩm mĩ thì lắp đặt phải bảo vệ những nhu yếu nào ?
Vì sao tổng tiết diện dây dẫn trong ống không vượt quá 40 % tiết diện ống ? Nếu nhiều dây dẫn phào làm thế nào ?
– Để bảo vệ bảo đảm an toàn thì khi lắp bảng điện cần chú ý quan tâm gì ?
– Ta hoàn toàn có thể luồn những đường dây khác cấp điện áp vào cùng một ống được không ? Tại sao ?
– Thông thường những đường dây xuyên ngang qua tường hay gần máy tôl thường bị đứt, theo em tất cả chúng ta cần lắp đặt như thế nào ?
– Để thuận tiện trong lắp đặt và thay thế sửa chữa sau này thì dây dẫn điện cần có nhu yếu nào ?
FĐường dây phải song song với vật kiến trúc .
FNếu vượt quá 40 % ống thì sẽ khó luồn dây vào, nếu nhiều dây thì cần sử dụng ống lớn hoặc đi thêm ống .
FBảng điện phải đặt cách mặt đất 1,3 – 1,5 m ; công tắc nguồn, cầu chì mắc ở dây pha .
FKhông, vì sẽ gặp khó khăn vất vả khi thay thế sửa chữa sau này, hoàn toàn có thể làm hư hỏng đồ dùng điện .

FCần dùng ống sứ để luồn dây qua những vị trí này .

FCần chọn dây dẫn có nhiều màu khác nhau .

4. Yêu cầu kỹ thuật:

– Đường dây phải song song với vật kiến trúc .
– Tổng tiết diện dây dẫn trong ống không vượt quá 40 % tiết diện ống .
– Bảng điện phải đặt cách mặt đất 1,3 – 1,5 m .
– Không luồn những đường dây khác cấp điện áp vào chung một ống .
– Đường dây xuyên tường hoặc trần nhà phải luồn qua ống sứ .

HOẠT ĐỘNG 3:  Hoạt động luyện tập (10′)

Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

Phương pháp dạy học:  Vấn đáp

Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.

GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm bài tập :

Thế nào là lắp đặt kiểu nổi ?
Các vật tư nào thường được dùng trong lắp đặt kiểu ngầm ?
Trình bày ưu điểm yếu kém của chiêu thức lắp đặt kiểu ngầm ?
Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải bảo vệ những nhu yếu nào ?

HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’)

Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập

Phương pháp dạy học:  dạy học nêu và giải quyết vấn đề

Định hướng phát triển năng lực:     giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, tư duy sáng tạo

Mạng điện trong lớp em được lắp đặt theo kiểu nổi hay ngầm ? Hãy miêu tả cách đi dây và lắp đặt những thiết bị đóng – cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện trong lớp em. Cho nhận xét về mạng điện đó
 

HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)

Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học

Phương pháp dạy học:  Giao nhiệm vụ

Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải quyết vấn đề

Vẽ sơ đồ tư duy khái quát lại nội dung bài học kinh nghiệm

Mạng điện n gia đình em được lắp đặt theo kiểu nổi hay ngầm? Hãy mô tả cách đi dây và lắp đặt các thiết bị đóng – cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện trong lớp em. Cho nhận xét về mạng điện đó

  1. Hướng dẫn: (1’)

– Đọc trước bài “ Kiểm tra bảo đảm an toàn mạng điện trong nhà ”

Source: https://vvc.vn
Category: Lắp Đặt

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Alternate Text Gọi ngay