Những bài văn mẫu hay lớp 9
- Dàn ý Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi
- Suy nghĩ của em về hiện tượng của Phạm Văn Nghĩa
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 1
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 2
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 3
Nội dung chính
- Những bài văn mẫu hay lớp 9
- Dàn ý Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi
- Suy nghĩ của em về hiện tượng của Phạm Văn Nghĩa
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 1
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 2
- Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 3
- Video liên quan
Văn mẫu lớp 9 : Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi em hãy viết về một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn gồm những bài văn mẫu hay cho những em học viên tìm hiểu thêm, củng cố kiến thức và kỹ năng thiết yếu cho bài kiểm tra viết sắp tới đây của mình. Mời những em học viên cùng tìm hiểu thêm .
Viết đoạn văn nghị luận với câu chủ đề ” Rác thải tác động ảnh hưởng rất lớn so với thiên nhiên và môi trường và sức khỏe thể chất con người “Em hãy viết một bài văn diễn dịch về chủ đề Hồ Chí Minh là người đơn giản và giản dị trong lối sốngSuy nghĩ của em về quan điểm sau : ” Một giọt máu đào hơn ao nước lã và Bán bạn bè xa mua láng giềng gần “
Dàn ý Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi
1. Mở bài
Giới thiệu yếu tố cần nghị luận : Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi .
2. Thân bài
a. Giải thíchTinh thần vượt khó : chuẩn bị sẵn sàng đương đầu với khó khăn vất vả, thử thách trong đời sống với một niềm tin, nguồn năng lượng tích cực. Là một con người và đặc biệt quan trọng là giới trẻ, tất cả chúng ta cần có ý thức vượt khó để hướng đến một đời sống tốt đẹp hơn .b. Phân tíchNgười có ý thức vượt khó là người biết phấn đấu, vươn lên trong đời sống của mình, nỗ lực rất là để mong ước đạt được những thành tựu cho riêng mình ; khi vấp ngã không chán nản, buông xuôi mà tìm cách đứng dậy sau vấp ngã để đi tiếp con đường mình đã chọn .Người có niềm tin vượt khó sẽ tôi luyện những phẩm chất quý giá : chịu khó, siêng năng, sáng sủa, từ đó, đường đi đến thành công xuất sắc sẽ được rút gọn hơn .Tinh thần vượt khó, sẵn sàng chuẩn bị đi tiếp sẽ mang đến cho con người những thành quả ngọt ngào sau bao nỗ lực, nỗ lực và khiến tất cả chúng ta được người khác yêu thương, tin cậy và học tập theo .c. Chứng minhHọc sinh tự lấy dẫn chứng tiêu biểu vượt trội để minh họa cho bài làm của mình .Gợi ý :Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay và phải tập viết bằng chân. Nguyễn Ngọc Ký quả là một tấm gương sáng ngời về nghị lực vượt lên số phận. Ông đã chứng tỏ cho mọi người thấy một người tật nguyền như ông vẫn hoàn toàn có thể trở thành người có ích cho xã hội .Nguyễn Đình Chiểu mất ba từ thuở bé, giờ đến tuổi trưởng thành mẹ lại ra đi. Sau khi trải qua một cơn bạo bệnh, đôi mắt ông trở nên mù lòa. Nhưng ông vẫn bốc thuốc, chữa bệnh và làm thơ văn, góp sức những điều tốt đẹp cho cuộc sống .d. Phản đềTrong đời sống, có nhiều người bi quan, khi đứng trước khó khăn vất vả thử thách không dám đương đầu hoặc luôn chán nản mà gục ngã ; khi vấp ngã không đủ ý thức gan góc đứng dậy bước tiếp, … những người này nên bị chỉ trích, phê phán .
3. Kết bài
Khái quát lại vai trò, tầm quan trọng của ý thức vượt khó ; đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân mình .
Suy nghĩ của em về hiện tượng của Phạm Văn Nghĩa
1. Mở bài
Giới thiệu yếu tố cần nghị luận : hiện tượng kỳ lạ của Phạm Văn Nghĩa .Học sinh lựa chọn cách dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào năng lực của mình .
2. Thân bài
a. Khái quát chung về nhân vật Phạm Văn NghĩaNghĩa là một người con biết thương mẹ, có tấm lòng hiếu thảo vì bạn tiếp tục ra đồng giúp mẹ trồng trọt .Không chỉ dừng lại ở sự hiếu thảo, Nghĩa còn là một cậu bé ham học và biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn : bạn đã lai tạo thành công xuất sắc giống bắp mới và cho hiệu suất tiêu biểu vượt trội .
Nghĩa còn là người có óc phát minh sáng tạo khi bạn biết làm cái tời cho mẹ kéo nước đỡ mệt .b. Nguyên nhân của thành quảThành quả mà Nghĩa đạt được đều xuất phát từ ý thức sống có ích, vượt lên trên thực trạng khó khăn vất vả của bạn .Ý thức học tập, niềm tin ham học hỏi, óc phát minh sáng tạo khi vận dụng lí thuyết vào thực tiễn .c. Ý nghĩa từ nhân vật Phạm Văn NghĩaNghĩa không chỉ giúp cho đời sống của mái ấm gia đình mình trở nên tốt đẹp hơn mà còn là tấm gương sáng để những bạn học viên học tập và noi theo .Thành quả mà Nghĩa tạo ra hoàn toàn có thể vận dụng vào thực tiễn và cho ra hiệu suất hiệu suất cao cho mọi người .Nghĩa đã góp thêm phần làm cho đời sống và xã hội tốt hơn .d. Phản đềTrong đời sống vẫn còn nhiều bạn học viên ỷ lại, không có ý thức vươn lên trong đời sống, chưa dữ thế chủ động trong học tập và khuynh hướng tương lai cho bản thân mình, … những người này cần phải đổi khác tư tưởng và sống tốt hơn .
3. Kết bài
Khái quát lại yếu tố cần nghị luận : hiện tượng kỳ lạ Phạm Văn Nghĩa đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm và liên hệ bản thân mình .
Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 1
Cuộc sống không phải luôn suôn sẻ với tổng thể mọi người. Khi mà trong xã hội vẫn luôn có những người phải chịu thực trạng khó khăn vất vả cả về vật chất lẫn sức khỏe thể chất. Tuy nhiên, điều đó cũng không hề ngăn cản họ vươn lên trong đời sống bằng chính niềm tin và nghị lực sống mãnh liệt của mình. Điển hình như thầy Nguyễn Ngọc Ký, chàng hiệp sỹ trẻ Nguyễn Công Hùng – đều là những tấm gương vượt lên và thắng lợi số phận, khiến bao người phải cảm phục .Nguyễn Ngọc Ký, một cái tên quá đỗi quen thuộc so với những thế hệ học viên Nước Ta. Thầy là một hình tượng cho sự quyết tâm và kiên trì vượt lên khó khăn vất vả để có được thành công xuất sắc. Năm lên 4 tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp cơn bạo bệnh và bị liệt cả hai tay. Bản thân ông và mái ấm gia đình đều rất buồn và xót xa. Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký vẫn nuôi tham vọng được đi học như chúng bạn cùng trang lứa. Năm lên 7 tuổi, cậu bé Ký đến trường, đứng ngoài cửa nghe cô giáo giảng bài, xem những bạn học. Về nhà, cậu khởi đầu hì hụi tập viết bằng … chân. Thời gian đầu việc tập viết với Ký quả như cực hình. Dần dần Ký viết được chữ O, chữ V. .. Không những thế, Ký còn vẽ được hình bằng thước và com-pa, làm được lồng chim để chơi … Nhờ sự cố gắng tuyệt vời đó, cậu đã được đi học và học rất giỏi. Năm 1962, Nguyễn Ngọc Ký được Bác Hồ Tặng Kèm Huy hiệu cao quý của Người. Năm 1963, Ký tham gia kì thi chọn học viên giỏi Toán toàn nước và xuất sắc đứng thứ 5. Cậu lại được Bác Hồ khuyến mãi ngay Huy hiệu cao quý lần thứ 2. Lên cấp III, theo lời động viên của bạn hữu khắp nơi trên cả nước, Nguyễn Ngọc Ký đã chọn ngành Văn. Năm 1966, ông nhận được giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn của Trường Đại học Tổng hợp TP.HN. Trong 4 năm học Đại học, dù bệnh tật luôn rình rập đe dọa tính mạng con người, tuy nhiên Nguyễn Ngọc Ký vẫn miệt mài đèn sách. Tốt nghiệp Đại học ngành Ngữ Văn, Nguyễn Ngọc Ký đã nghe theo lời khuyên của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng về Hải Hậu, Tỉnh Nam Định ( quê ông ) làm thầy giáo để “ dạy những em phấn đấu vượt mọi trở ngại, khó khăn vất vả, góp thêm phần thống nhất nước nhà ”. Nguyễn Ngọc Ký quả là một tấm gương sáng ngời về nghị lực vượt lên số phận. Ông đã chứng tỏ cho mọi người thấy một người tật nguyền như ông vẫn hoàn toàn có thể trở thành người có ích cho xã hội. Tên tuổi Nguyễn Ngọc Ký đã được mọi người biết đến với lòng trân trọng, ngưỡng mộ, cảm phục. Mãi mãi, cái tên Nguyễn Ngọc Ký sẽ còn in sâu trong tâm lý mỗi người dân Nước Ta ngày hôm nay và cả tương lai .Hay như chàng hiệp sỹ trẻ Nguyễn Công Hùng. Từ nhỏ anh đã mắc căn bệnh hiểm nghèo bị liệt body toàn thân. Nhưng điều đó không đánh gục được anh, anh vẫn cố gắng nỗ lực học tập, rèn luyện. Công nghệ thông tin đã giúp anh đổi khác cuộc sống và mở được TT tin học dành cho người khuyết tật. Anh chinh phục mọi người bằng ý chí vươn lên mong ước sống có ích, để góp sức cho xã hội .Bên cạnh đó còn rất nhiều những tấm gương những bạn học viên vượt khó học giỏi trên khắp cả nước. Như bạn Nguyễn Ánh học viên lớp 12A2 học viên lớp 12A2, Trường trung học phổ thông Đường Chu Văn An ( Gia Nghĩa – Đăk Nông ) sinh ra trong một mái ấm gia đình có thực trạng khó khăn vất vả, ba chạy xe thồ, mẹ là lao động tự do. Dù vậy, nhưng tổng thể 3 chị em Nguyệt đều được đến trường. Chính sự tần tảo, khó khăn vất vả của ba mẹ đã khiến cho Nguyệt và những em càng nỗ lực hơn trong học tập. Ngoài giờ học, vào mỗi buổi tối, Nguyệt thường tranh thủ thời hạn phụ mẹ cùng đi rửa chén bát, về lại tranh thủ học bài tới tận đêm khuya mới nghỉ. Thế nhưng, học tập của Nguyệt cũng luôn đạt thành tích khá cao, trong những năm lớp 10, 11 đạt học viên tiên tiến và phát triển, còn học kỳ 1 năm lớp 12 này đạt học viên giỏi. Chính vì tình yêu so với cha mẹ, thấy cha mẹ khó khăn vất vả gồng gánh nuôi những con mà bạn nỗ lực vượt khó cố gắng nỗ lực đạt được thành tích cao trong học tập để ba mẹ vui .Các tấm gương sáng ngời của những người dù không được suôn sẻ như bao người khác nhưng lại có một nghị lực kiên cường khiến bao người ngưỡng mộ. Điều đó càng khiến những người suôn sẻ như tất cả chúng ta nhìn nhận lại chính mình. Khi mà tất cả chúng ta được sinh ra với một thân thể lành lạnh và khỏe mạnh, tất cả chúng ta được sống trong một thiên nhiên và môi trường tự do với những điều kiện kèm theo kinh tế tài chính không thiếu. Nhưng thực sự tất cả chúng ta đã biết trân trọng những điều như mong muốn đó hay chưa ? Chúng ta đã nỗ lực hết mình, phấn đấu hết mình để đạt được những thành tích tốt nhất hay chưa ? Thật đáng xấu hổ nếu tất cả chúng ta không biết rằng mình đã như mong muốn hơn người khác thế nào để từ đó mà nỗ lực vươn lên. Đừng khi nào an phận thủ thường, để mình tự mờ nhạt và chìm dần vào trong quên béng giữa đời sống văn minh này. Như Xuân Diệu đã từng nói : “ Thà một phút huy hoàng rồi chợt tắt – Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm. ” Hãy biết tận dụng những điều kiện kèm theo của mình để vươn lên tới thành công xuất sắc gây dấu ấn giữa cuộc sống này .Qua những tấm gương vượt qua số phận, tất cả chúng ta chợt cảm thấy mình quá nhỏ bé, tầm thường. Chúng ta học tập ở họ không chỉ ở lòng kiên trì, nhẫn nại, mê hồn học tập mà còn ở lối sống sáng sủa, yêu đời. Lặng lẽ như nụ chồi từ bóng tối vươn ra ánh sáng, họ đã vượt lên chính mình để có một ngày mai tươi tắn hơn .
Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 2
Cuộc sống không phải luôn mỉm cười với bất kể ai. Một danh nhân đã nói : “ Không có số phận, chỉ có những quyết định hành động của con người tạo ra sự số phận mà thôi ” .Thật vậy, trong đời sống có biết bao tấm gương vượt lên số phận như thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký, thương bệnh binh Nguyễn Trọng Hợp, … Họ đã vượt lên và thắng lợi số phận, khiến bao người phải cảm phục. Trong lịch sử vẻ vang văn học Nước Ta, có lẽ rằng Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ xấu số nhất. Trên đường lên kinh ứng thí, nghe tin mẹ mất, ông chẳng màng mười năm đèn sách mà quay ngay về nhà để chịu tang mẹ .Cậu bé Nguyễn Đình Chiểu mất ba từ thuở bé, giờ đến tuổi trưởng thành mẹ lại ra đi. Do quá thương nhớ mẹ, Nguyễn Đình Chiểu đã khóc thật nhiều, và sau khi trải qua một cơn bạo bệnh, đôi mắt ông trở nên mù lòa. Mẹ mất, gia cảnh sa sút. Thế là mái ấm gia đình vốn có hôn ước với ông nay đã trở mặt, bội tín. Cuộc đời ông rơi vào bế tắc với bao đau khổ, cùng cực. Đối với người khác, như vậy là quá đủ để chấm hết cuộc sống hay sống buông thả, hờ hững mặc dòng đời đẩy đưa. Nhưng Nguyễn Đình Chiểu không như vậy. Ông vẫn quay về quê nhà bốc thuốc chữa bệnh cho dân, lấy sức lấy tài của mình để mở lớp dạy học, giảng dạy nhân tài cho quốc gia .Khi thực dân Pháp xâm lược nước ta, bằng lòng yêu nước nồng nàn, ông tích cực tham gia sáng tác những “ vũ khí văn học ” lợi hại để khuyến khích ý thức chiến đấu của nhân dân. Thực dân Pháp đã nhiều lần mua chuộc Nguyễn Đình Chiểu bằng những hứa hẹn về việc chữa khỏi đôi mắt của ông và cho ông một đời sống giàu sang, sung sướng. Nhưng với ý chí kiên trung, quật cường, ông đã không nghiêng mình trước những cám dỗ ấy. Thế nên, ông trở thành nhà thơ tiêu biểu vượt trội của Nam Bộ và của cả nước ta thời bấy giờ .Với những nỗ lực của mình, Nguyễn Đình Chiểu đã chứng tỏ với mọi người rằng ông là người tàn chứ không phế. Tấm gương sáng ngời của những mảnh đời xấu số đã giúp tất cả chúng ta soi lại chính mình. Cuộc sống so với 1 số ít người là muôn vàn gian lao, thử thách. Ngược lại, so với 1 số ít người khác, đời sống như tấm thảm nhung êm ái trải đầy hoa hồng. Chúng ta chính là những con người như mong muốn ấy. Chúng ta còn được sống giữa vòng tay ấm cúng, yêu thương của mái ấm gia đình. Hơn nữa, khác hẳn họ, tất cả chúng ta được sinh ra và lớn lên giữa thời bình, không thiếu thốn về kinh tế tài chính. Nhưng thật sự tất cả chúng ta đã biết quý trọng đời sống ấy chưa ? Thật đáng tiếc nếu tất cả chúng ta sống quá an phận, tự để mình mờ nhạt và chìm vào quên lãng giữa đời sống xã hội văn minh thời nay .Có phải tất cả chúng ta vẫn học qua loa, đối phó mà không bận tâm rằng ngay lúc ấy có biết bao cô cậu bé đứng bên hành lang cửa số lớp học, thèm được nghe cô giáo giảng bài. Qua những tấm gương vượt qua số phận, tất cả chúng ta chợt cảm thấy mình quá nhỏ bé, tầm thường. Chúng ta học tập ở họ không chỉ ở lòng kiên trì, nhẫn nại, mê hồn học tập mà còn ở lối sống sáng sủa, yêu đời .Những tấm gương, những lịch sử một thời về những con người xấu số nhưng khác thường đã gieo trong tim ta niềm tin yêu đời sống. Lặng lẽ như nụ chồi từ bóng tối vươn ra ánh sáng, họ đã vượt lên chính mình để có một ngày mai tươi đẹp hơn .
Một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn tổng phân hợp mẫu 3
Trong lịch sử vẻ vang Nước Ta có rất nhiều tấm gương về vượt khó học tập nổi tiếng nhất chính là trạng nguyên Mạc Đinh Chi. Người xưa kể lại rằng Mạc Đĩnh Chi con nhà nghèo người rủi ro xấu, xấu xí. Hàng ngày, để duy trì đời sống cậu phải vào rừng kiếm củi giúp cha mẹ. Gần nhà ông có một trường học, vì không có tiền học nên hàng ngày mỗi khi gánh củi qua ông đều ngấp nghé đứng cửa lớp học ké. Nhiều ngày, thấy cậu học trò nghèo lại hiếu học thầy giáo liền cho vào lớp học. Nhưng ban ngày cậu phải kiếm sống, phải học tranh thủ vào buổi tối .Nhà nghèo không có đèn dầu để học cầu liền nghĩ ra cách bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng làm đèn. Không có vở để viết cậu dùng lá để thay giấy và tập viết. Nhiều ngày như vậy, thầy thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học, thầy được cho phép cậu bé vào trường. Nhờ có trí mưu trí, Mạc Đĩnh Chi nhanh gọn trở thành học trò giỏi nhất trường. Buổi tối, Mạc Đĩnh Chi mới có thì giờ đọc sách vì ban ngày cậu phải thao tác khác. Nhưng lại không có đèn dầu thắp, cậu bé đã nghĩ ra cách bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng làm đèn. Bằng nghị lực khác thường khoa thi Giáp Thìn ( 1304 ), thi hội, Mạc Đĩnh Chi đỗ Hội nguyên, thi Đình, ông đỗ Trạng nguyên. Không chỉ làm trạng nguyên Đại Việt, ông còn được phong làm “ Lưỡng quốc Trạng nguyên ” ( Nước Trung Hoa và Đại Việt ) khi sang sứ Nước Trung Hoa thời nhà Nguyên. Là học viên thì không ai không biết đến câu truyện về thầy giáo không tay Nguyễn Ngọc Ký. Câu chuyện mở màn khi thấy lên 4 tuổi thì bị bại liệt cả hai tay. Đôi cánh tay buông thõng như hai sợi dây mang bên vai đã khiến thấy không hề đi học như bao bạn khác. Nhưng niềm tin hiếu học, khát khao con chữ đã đưa cậu đến cánh của lớp học nghe cô giáo giảng bài .
Cảm phục và xót thương cậu học trò nhỏ tật nguyền, cô để cậu vào lớp học cùng. Và cũng từ đây, thầy bắt đầu những tháng ngày khổ luyện chữ bằng chân. Đó là những cơn đau khi bị chuột rút, đôi chân co quắp lại, những ngón chân sưng phồng nhưng vẫn kẹp chặt cây bút…và hàng vạn những khó khăn khác không làm thầy nản trí chùn bước chân. Và những nỗ lực đã được đền đáp khi cậu đạt được cuộc thi vở sạch chữ đẹp của trường. Và từ bước thầy đã bước chân vào cảnh cổng trường đại học trở thành một nhà giáo ưu tú. Từng bước, từng bước thầy đã truyền lửa cho bao nhiêu thế hệ học trò và viết nên câu chuyện huyền thoại của mình. Hay như chàng hiệp sỹ trẻ Nguyễn Công Hùng. Từ khi còn nhỏ anh mắc căn bệnh hiểm nghèo bị liệt toàn thân. Nhưng điều đó không đánh gục được anh, anh vẫn cố gắng học tập, rèn luyện. Công nghệ thông tin đã giúp anh thay đổi cuộc đời và mở được trung tâm tin học dành cho người khuyết tật. Anh chinh phục mọi người bằng ý chí vươn lên mong muốn sống có ích, để cống hiến cho xã hội. Và còn hàng triệu những con người đang vượt khó trên đất nước Việt Nam đang không ngừng học tập để vươn lên giúp ích cho đời. Vượt qua những mặc cảm của cuộc sống, phấn đấu hết mình để không phải sống quỵ lụy, yếu đuối và phụ thuộc vào người khác. Họ từ gánh nặng của gia đình, xã hội đã trở thành những công dân có ích. Bởi hơn ai hết họ hiểu rằng “Chúng ta chỉ thực sự thất bại khi chúng ta từ bỏ mọi cố gắng”.
Những thành công xuất sắc đến với họ khó khăn vất vả hơn, khó khăn vất vả hơn tất cả chúng ta rất nhiều. Trong đó chưa muôn vàn đắng cay, nước mắt, đau đớn … nhưng cũng chính vì vậy mà tất cả chúng ta thêm khâm phục họ. Họ những con người không chịu thua số phận đã tạo dựng một đời sống ý nghĩa từ khó khăn vất vả, khó khăn. Như những bông hoa hướng về mặt trời họ không chỉ đã thắng lợi số phận của mình mà còn động viên khuyến khích những người xung quanh .Ngoài Đất nước ta có nhiều tấm gương nghèo vượt khó, học giỏi em hãy viết về một trong số những tấm gương đó bằng một đoạn văn. Mời những bạn học viên còn hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm Soạn văn 9, soạn bài 9 hoặc đề thi học học kì 1 lớp 9, đề thi học học kì 2 lớp 9 những môn Toán, Văn, Anh, Hóa, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và tinh lọc. Với đề thi học kì 2 lớp 9 này giúp những bạn rèn luyện thêm kỹ năng và kiến thức giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc những bạn học tốt
|
